人教版2020屆中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題突破04 教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)及拓展測(cè)試（二）-含解析

D.圖3、圖4實(shí)驗(yàn)加入適量水后都放熱，所得液體均可使紫色石蕊溶液變紅

【答案】C

【解析】A、氫氧化鈉溶于水沒有生成新物質(zhì)，是物理變化，該選項(xiàng)說法不正確；

B、電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)前氫元素、氧元素化合價(jià)分別是+1、-2,反應(yīng)后分別是0、0,b管內(nèi)的氣

體是氧氣，不可作燃料，該選項(xiàng)說法不正確：

C、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，所得液體的pH小于7,該選項(xiàng)說法正確；

D、圖3、圖4實(shí)驗(yàn)加入適量水后都放熱，所得液體均顯堿性，都能使石蕊試液變藍(lán)色，該選項(xiàng)說法不正確。

故選：Co

6、【2019廣西梧州】如圖是電解水的微觀示意圖，從中獲得的信息錯(cuò)誤的是（）

O表示

?我樂貿(mào)爆（

A.生成物中有2種單質(zhì)

B.反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均不變

C.該反應(yīng)說明水是由氫氣和氧氣組成的

D.化學(xué)變化中分子可以分成原子，原子可重新結(jié)合成新的分子

【答案】C

【解析】A.由微觀反應(yīng)示意圖可知，反應(yīng)后的生成物是氫氣和氧氣，均為單質(zhì)，故正確；

B.由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均不變，故正確；

C.氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，由質(zhì)量守恒定律可知，水是由氫元素與氧元素組成的,

故錯(cuò)誤；

D.由微觀反應(yīng)示意圖可知，化學(xué)變化中分子可以分成原子，原子可重新結(jié)合成新的分子，故正確。

故選：Co

7、【2018廣西北部灣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)】用如圖裝置進(jìn)行水的沸騰實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（）

水的沸騰圖

A.該實(shí)驗(yàn)過程中，水發(fā)生了化學(xué)變化B.該實(shí)驗(yàn)過程中，水分子之間的間隔增大

C.該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成D.該實(shí)驗(yàn)說明，在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可再分

【答案】B

【解析】A、液態(tài)水變成氣態(tài)水，發(fā)生物理變化，故A錯(cuò)誤；

B、氣態(tài)水分子間的間隔大于液態(tài)水分子的間隔，液態(tài)水變成氣態(tài)水，分子間間隔變大，故

B正確；

C、該實(shí)驗(yàn)是液態(tài)水和氣態(tài)水之間的轉(zhuǎn)化，不能得出水由氫元素和氧元素組成的結(jié)論，故C

錯(cuò)誤；

D、該變化屬于物理變化，不能得出在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可再分的結(jié)論，故D

錯(cuò)誤。故選B。

8、【2018山東濱州】電解水的過程可用下列圖示表示，粒子運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是（）

A.①②③④B.①②④③C.④③??D.④①②③

【答案】C

【解析】由化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可知，微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是：水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子和

氫原子結(jié)合成氫分子，氧原子和氧原子結(jié)合成氧分子。順序是：④③①②。

故選C。

9、【2018山東省聊城市】下列各組物質(zhì)不能驗(yàn)證Mg、Fe、Cu三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的是()

A.稀鹽酸B.MgSCU溶液Fe、Cu

C.Mg、FeSCU溶液CuD.MgSCU溶液Fe、Cu(NO?2溶液

【答案】B

【解析】A、在相同條件下，將三種金屬分插入稀鹽酸中，產(chǎn)生氣泡速率快的是鎂，產(chǎn)生氣泡速率慢的是鐵,

無氣泡產(chǎn)生的是銅，說明鎂的活動(dòng)性大于鐵大于銅，稀鹽酸能驗(yàn)證Mg、Fe、Cu三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，不

符合題意；

B、將Fe、Cu分別插入MgSCU溶液中均沒有明顯變化，說明Fe、Cu的活動(dòng)性小于鎂，不能驗(yàn)證Fe、Cu

的活動(dòng)性強(qiáng)弱，用MgSO4溶液、Fe、Cu不能驗(yàn)證Mg、Fe、Cu三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，符合題意：

C、將Mg、Cu分別插入FeSO4溶液中，Mg表面有金屬析出，說明鎂的活動(dòng)性大于鐵，Cu表面無明顯變化,

說明Fe的活動(dòng)性大于銅，用Mg、FeSCh溶液、Cu能驗(yàn)證Mg、Fe、Cu三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，不符合題意;

D、將Fe插入MgSCU溶液中Fe表面無明顯變化，說明鎂的活動(dòng)性大于鐵，將Fe插入Cu(NCh)2溶液中鐵

表面有紅色物質(zhì)生成，說明Fe的活動(dòng)性大于銅，用MgSCh溶液、Fe、Cu(NO3)2溶液能驗(yàn)證Mg、Fe、Cu

三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，不符合題意。故選B。

10、【2019廣東廣州125℃時(shí)，探究某固體物質(zhì)的溶解性，實(shí)驗(yàn)記錄如下表。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是()

編號(hào)①②③④

水的質(zhì)量/g50505050

加入固體質(zhì)量/g5101520

現(xiàn)象固體完全溶解固體完全溶解剩余少量固體剩余較多固體

A.實(shí)驗(yàn)①所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%B.實(shí)驗(yàn)②說明25℃時(shí)該物質(zhì)的溶解度是20g

C.實(shí)驗(yàn)③④所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同D.實(shí)驗(yàn)④所得溶液中含溶質(zhì)20g

【答案】C

【解析】A、實(shí)驗(yàn)①所得溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：5gxl00%=9.l%,該選項(xiàng)說法不正確；

5g+50g

B、固體完全溶解，形成的溶液可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液，如果是飽和溶液，則25℃時(shí)該物

質(zhì)的溶解度是20g,如果是不飽和溶液，則25℃時(shí)該物質(zhì)的溶解度大于20g,該選項(xiàng)說法不正確；

C、實(shí)驗(yàn)③④所得溶液都是飽和溶液，因此質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，該選項(xiàng)說法正確；

D、實(shí)驗(yàn)④所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量小于20g,該選項(xiàng)說法不正確。

故選：Co

11、［2019山東濰坊市一?！肯铝序?yàn)證"CO?與NaOH溶液反應(yīng)''的裝置中，不能觀察到明顯現(xiàn)象的是（裝

置氣密性均良好）（）

【答案】A

【解析】A、通入二氧化碳時(shí)，雖然氫氧化鈉能和二氧化碳反應(yīng)生成生成碳酸鈉和水，但是無明顯現(xiàn)象;

B、實(shí)驗(yàn)過程中,由于二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成了碳酸鈉和水,導(dǎo)致試管中氣壓減小，從而導(dǎo)致液體在

試管中上升;

C、實(shí)驗(yàn)過程中，由于二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成了碳酸鈉和水,導(dǎo)致氣球膨脹;

D、實(shí)驗(yàn)過程中,由于二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成了碳酸鈉和水,導(dǎo)致燒杯中的水流入錐形瓶中r

故選Ao

12、【2019江蘇揚(yáng)州】1800年，人類電解水獲得成功。某同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)左、

右兩側(cè)試管內(nèi)氣體體積比略大于2：1.下列說法錯(cuò)誤的是（）

已知：①相同條件下，氣體的體積比等于氣體的分子個(gè)數(shù)比；

②常溫常壓時(shí)，1L水可溶解Q031LO2、0.57L03?

A.水在通電時(shí)能發(fā)生化合反應(yīng)

B.實(shí)驗(yàn)中若加入少量NaOH溶液，則導(dǎo)電性增強(qiáng)

C.從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以確定，相同條件下，出在水中的溶解度比。2的小

D.若右側(cè)試管內(nèi)產(chǎn)生少量03,也會(huì)使左右兩側(cè)試管內(nèi)氣體體積比略大于2：1

【答案】A

【解析】A、水在通電時(shí)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，能發(fā)生分解反應(yīng)，故A說法錯(cuò)誤；

B、由于NaOH在水中能解離出自由移動(dòng)的離子，實(shí)驗(yàn)中若加入少量NaOH溶液，則導(dǎo)電性增強(qiáng)，故B說

法正確。

C、從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以確定，相同條件下，比在水中的溶解度比Ch的小，故C說法正確。

D、若右側(cè)試管內(nèi)產(chǎn)生少量03,會(huì)減少02的生成，也會(huì)使左右兩側(cè)試管內(nèi)氣體體積比略大于2：1,故D

說法正確。

故選：Ao

13、【2019山東泰安一?！肯铝惺欠治鼍弥每諝庵械腘aOH固體的相關(guān)實(shí)驗(yàn)（不考慮水分），其中合理的

是（）

序號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案

①證明變質(zhì)取少量固體，加水溶解，滴加足量稀鹽酸，觀察是否有氣泡產(chǎn)生

②確定成分取少量固體，加入石灰水，過濾，向?yàn)V液中滴加酚獻(xiàn)試液

③測(cè)定純度取ag樣品與足量氯化鋼溶液充分反應(yīng)，將沉淀過濾、洗滌、干燥，得

到mg固體

④除去雜質(zhì)取固體，加水溶解，滴加氯化鈣溶液至恰好完全反應(yīng)，過濾

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】B

【解析】①證明變質(zhì)即證明氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，根據(jù)碳酸鈉可與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳，有氣泡

生成；故①正確；

②確定成分即檢驗(yàn)碳酸鈉和氫氧化鈉的存在，采取加入石灰水與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，

過濾后的溶液中含有反應(yīng)生成的氫氧化鈉，此時(shí)滴加酚儆變紅不能證明原溶液中含有氫氧化鈉；故②不正

確；

③測(cè)定純度即測(cè)定氫氧化鈉或碳酸鈉的含量，采取加入氯化鋼與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸釧沉淀，沉淀過濾、

洗滌、干燥，得到mg固體；可以根據(jù)碳酸鋼質(zhì)量結(jié)合方程式進(jìn)行求解；故③正確；

④除去雜質(zhì)即去除混合溶液中的碳酸鈉，采取滴加氯化鈣至恰好完全反應(yīng)，碳酸鈉與氯化鈣恰好完全反應(yīng)

全部轉(zhuǎn)變?yōu)槁然c和碳酸鈣，過濾去碳酸鈣沉淀后氫氧化鈉溶液中引入了氯化鈉雜質(zhì)；故④不正確；

故選B。

14、12019四川攀枝花】水是生命之源。請(qǐng)回答下列問題：

(1)在水的凈化過程中常加入明磯，明磯的作用是

(2)制蒸儲(chǔ)水時(shí)，在蒸儲(chǔ)燒瓶中加入沸石(或碎瓷片)，沸石(或碎瓷片)的作用是。

(3)圖為電解水的裝置。通電前，為增強(qiáng)導(dǎo)電性加入了少量的硫酸鈉，再加入酚棘溶液，溶液呈無色。通

電一段時(shí)間后，a試管中收集到的氣體是；b試管中的水溶液呈紅色，說明b試管中溶液pH

7（填或"="）

【答案】（1）明磯溶于水后形成膠狀物對(duì)雜質(zhì)進(jìn)行吸附，使雜質(zhì)沉降來達(dá)到凈水的目的；（2）防止液體

暴沸；（3）氧氣（或。2）;>。

【解答】（I）加入明磯的作用是明研可以吸附較大顆粒，加速沉降：

（2）實(shí)驗(yàn)中加入的沸石（或碎瓷片）的作用是防止液體暴沸；

（3）電解水時(shí)“正氧負(fù)氫，氫二氧一“，a試管連接正極，收集到的氣體為氧氣；水中加入了酚甑，實(shí)驗(yàn)過

程中b試管溶液變紅，說明溶液呈堿性，pH>7；

15、【2019.河北】如圖所示為粉塵爆炸的實(shí)驗(yàn)裝置。用打氣筒向容器內(nèi)打氣吹散面粉，瞬間發(fā)生爆炸，軟

橡膠片被沖飛，蠟燭熄滅。

（1）吹散面粉的目的是增大的接觸面積。

（2）軟橡膠片被沖飛時(shí)內(nèi)能轉(zhuǎn)化為。

（3）蠟燭熄滅的原因是。

【答案】（1）面粉與空氣:

（2）機(jī)械能；

（3）氧氣不足。

【解析】（1）吹散面粉的目的是增大面粉與空氣的接觸面積。故填：面粉與空氣;

（2）軟橡膠片被沖飛時(shí)內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；故填：機(jī)械能;

（3）面粉發(fā)生爆炸消耗了裝置內(nèi)的氧氣，由于氧氣不足，無法支持蠟燭的燃燒，所以蠟燭熄滅；故填：氧

氣不足。

16、【2019.北京】【基本實(shí)驗(yàn)及其原理分析】用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，擠出濃鹽酸。

I

S盤*的量色

Tr書堇小或托

I

（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。

（2）該實(shí)驗(yàn)說明分子具有的性質(zhì)是。

【答案】（1）濕潤(rùn)的紫色石蕊小花變紅；（2）分子在不斷運(yùn)動(dòng)。

【解析】（1）濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體，氯化氫氣體易溶于水，可以使?jié)駶?rùn)的紫色石蕊小花變紅；

（2）濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體，氯化氫分子在不斷運(yùn)動(dòng)，氯化氫分子溶于水，可以使?jié)駶?rùn)的紫色

石蕊小花變紅。

17、【2019山東臨沂】某同學(xué)為了探究相關(guān)金屬的化學(xué)性質(zhì)，做了下列實(shí)驗(yàn)：

一

/CiXNOm溶液/AgNOi溶液/Cu（N6h和AgNO.混合溶液

表鋅片

片

ABC

（1）A試管中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。

（2）只通過A和B實(shí)驗(yàn)尚不能證明銅、銀兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，需補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明，補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)所用

試劑合理的是。

A.Cu、Ag、稀鹽酸B.Cu、AgNCh溶液

（3）實(shí)驗(yàn)C中物質(zhì)充分反應(yīng)后，某同學(xué)對(duì)試管中固體的成分提出以下四種猜想：

A.Zn、Cu、AgB.Zn、CuC.Cu、AgD.Ag

這四種猜想中明顯不合理的是（填編號(hào)）。

【答案】（1）鋅片的表面有紅色物質(zhì)生成，溶液由藍(lán)色轉(zhuǎn)件變?yōu)闊o色；（2）B；（3）C。

【解析】（1）A試管中鋅與硝酸銅反應(yīng)生成了硝酸鋅和銅，所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：鋅片的表面有紅色物質(zhì)生成,

溶液由藍(lán)色轉(zhuǎn)件變?yōu)闊o色。

（2）A.Cu、Ag都不與稀鹽酸反應(yīng)，無法比較銅、銀的活動(dòng)性強(qiáng)弱，故A不符合題意；

B.Cu能與AgNCh溶液反應(yīng)，說明了銅的活動(dòng)性大于銀，故B符合題意。

（3）A.當(dāng)Zn過量時(shí)，固體中含有Zn、Cu、Ag,故A合理；

B.由于銀的活動(dòng)性最弱，最先置換出來，固體中一定有銀，故B不合理；

C.當(dāng)鋅不足或恰好反應(yīng)時(shí)，固體中含有Cu、Ag；故C合理；

D.當(dāng)鋅不足，未將硝酸銀完全反應(yīng)，固體中只含有Ag,故D合理。

18、【2019湖南衡陽(yáng)】宏宏同學(xué)發(fā)現(xiàn)上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對(duì)于該溶液是否變質(zhì),

宏宏邀約幾個(gè)喜歡探究的同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究。請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

（1）【提出問題1］該溶液是否變質(zhì)？

【實(shí)驗(yàn)探究1】

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論

取少量該溶液放于試管中，滴有_______產(chǎn)生說明該溶液已變質(zhì)。變質(zhì)的原因是一—（請(qǐng)

加足量稀鹽酸用化學(xué)方程式表示）。

（2）【提出問題2】該溶液變質(zhì)程度怎樣？

【提出猜想】猜想一：已完全變質(zhì)，該溶液中溶質(zhì)只含Na2cCh

猜想二：部分變質(zhì)，該溶液中溶質(zhì)含有.

【查閱資料】氯化鋼溶液呈中性。

【實(shí)驗(yàn)探究2】

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

先取少量該溶液放于試管中，加入過量氯化釧溶液

靜置，取上層清液于另一支試管中，加入2-3滴酚配溶液上層清液變紅

（3）【提出問題3］怎樣提純?cè)摌悠返玫郊儍舻臍溲趸c固體。

【實(shí)驗(yàn)探究3】為得到純凈的氫氧化鈉固體，同學(xué)們?nèi)≡摌悠凡⒃O(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案。

清石灰水四

掾作?

氫H化船固體

請(qǐng)回答下列問題：

①操作a和操作b中都需用到玻璃棒，其中操作a中玻璃棒的作用為。

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)流程可知，最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量（填“大于”、

“小于”或“等于。

（4）【反思交流】在【實(shí)驗(yàn)探究2】中加入過量的氯化鋼溶液的目的是什么？..

【答案】（1）【提出問題1】氣泡，CO2+2NaOH=Na2CCh+H2O；（2）【提出猜想】NaOH、Na2co3;【實(shí)

驗(yàn)探究2】白色沉淀，二；（3）【提出問題3】①攪拌，使反應(yīng)充分進(jìn)行；②大于；（4）【反思交流】將

碳酸鈉完全除去。

【解析】（1）【提出問題1】由于氫氧化鈉易于空氣中二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉，碳酸鈉能與酸反應(yīng)生

成了二氧化碳?xì)怏w，所以【實(shí)驗(yàn)探究1】如下：

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論

取少量該溶液放于試管中，滴有氣泡產(chǎn)生說明該溶液已變質(zhì)。變質(zhì)的原因是

加足量稀鹽酸CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.

(2)【提出問題2】

若氫氧化鈉全部變質(zhì)，則溶液中只有碳酸鈉，若部分變質(zhì)，溶液中是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物，所以猜

想二是：該溶液中溶質(zhì)含有NaOH、Na2co3;

【實(shí)驗(yàn)探究2】要探究溶液中是否含有氫氧化鈉，應(yīng)將碳酸鈉除干凈，所以實(shí)驗(yàn)如下：

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

先取少量該溶液放于試管中，加入過量氯化鋼溶液有白色沉淀生成猜想二

成立

靜置，取上層清液于另一支試管中，加入2-3滴酚酥溶液上層清液變紅

【實(shí)驗(yàn)探究31

①操作a和操作b中都需用到玻璃棒，其中操作a中玻璃棒的作用為攪拌，是反映充分進(jìn)行。

②根據(jù)實(shí)驗(yàn)流程和反應(yīng)的方程式：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O>Ca(OH)2+Na2co3=CaCC)31+2NaOH可知,

最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量大于變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量。

(4)【反思交流】

在【實(shí)驗(yàn)探究2】氧探究是否含有含有氫氧化鈉，應(yīng)將碳酸鈉除去，碳酸鈉能與氯化鋼反應(yīng)，所以與中加入

過量的氯化鋼溶液的目的是將碳酸鈉完全除去。

19、【2019山東東營(yíng)】小英同學(xué)從資料中得知：質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)、曲折的過程。

【實(shí)驗(yàn)回顧】

1756年，俄國(guó)化學(xué)家羅蒙諾索素夫?qū)⒔饘馘a放在密閉容器里燃燒，冷卻后在密閉容器里稱量，發(fā)現(xiàn)總質(zhì)量

和煨燒前沒有變化。

1774年，拉瓦錫將45.0份質(zhì)量的氧化汞加熱分解，恰好得到了41.5份質(zhì)量的汞和3.5份質(zhì)量的氧氣，得到

了與羅蒙諾索夫相同的結(jié)論，拉瓦錫還通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)研究了,成就了化學(xué)史

上的另一經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)重現(xiàn)】

小英同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，將鐵粉、活性炭粉、食鹽按一定比例加水混合后，涂在用鐵片折成的連續(xù)的z

形架表面，然后放入盛滿氧氣的集氣瓶中。通過如圖所示裝置對(duì)“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)過程中做到操作規(guī)范，準(zhǔn)確稱量和細(xì)致觀察。

（1）證明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生且體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象

有：。

（2）此實(shí)驗(yàn)用氧氣替代空氣的主要目的是。

（3）實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有過氧化氫溶液，二氧化鎰粉末，以及下列儀器：

②利用上述藥品，僅器：制取少量純凈氧氣，其簡(jiǎn)易制取裝置應(yīng)選擇的儀器有（填序號(hào)），

反應(yīng)的化學(xué)方程式為，能否組裝一套制氧氣的裝置，以控制反

應(yīng)的發(fā)生和停止。（填“能”或“否”），并說明理由。

【總結(jié)與反思】

1663年，英國(guó)化學(xué)家波義耳將金屬汞放在密閉容器里燃燒，冷卻后稱量時(shí)打開了蓋，得出的結(jié)論是物質(zhì)

的總質(zhì)量增加了，導(dǎo)致波義耳與質(zhì)量守恒定律失之交臂，你認(rèn)為質(zhì)量增大的原因是：o

【答案】【實(shí)驗(yàn)回顧】空氣的成分或空氣中氧氣的含量等；（合理即可）

【實(shí)驗(yàn)重現(xiàn)】（1）鐵片上的物質(zhì)變紅或有紅色物質(zhì)生成：天平平衡或質(zhì)量不變;

（2）加快反應(yīng)的速率或增大反應(yīng)物的濃度等;

MnO

（3）①錐形瓶；②CDHIA；2H2O292H2O+O2T：否；二氧化缽是粉末狀，無法實(shí)現(xiàn)固液分離；

【總結(jié)與反思】有空氣進(jìn)入；（合理即可）

【解析】

【實(shí)驗(yàn)回顧】拉瓦錫還通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)研究了空氣的成分或空氣中氧氣的含量等，成就了化學(xué)史上的另一

經(jīng)典實(shí)驗(yàn)；故答案為：空氣的成分或空氣中氧氣的含量等；（合理即可）

【實(shí)驗(yàn)重現(xiàn)】（1）證明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生且體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象有：鐵片上的物質(zhì)變紅或有紅色物質(zhì)生

成：天平平衡或質(zhì)量不變；故答案為：鐵片上的物質(zhì)變紅或有紅色物質(zhì)生成：天平平衡或質(zhì)量不變；

（2）此實(shí)驗(yàn)用氧氣替代空氣的主要目的是：加快反應(yīng)的速率或增大反應(yīng)物的濃度等；故答案為：加快反

應(yīng)的速率或增大反應(yīng)物的濃度等；

（3）①錐形瓶是常用的反應(yīng)容器；②利用上述藥品，僅器：制取少量純凈氧氣，其簡(jiǎn)易制取裝置應(yīng)選擇

的儀器有：CDHIA；過氧化氫在二氧化鐳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；不能組裝一套

制氧氣的裝置，以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，因?yàn)槎趸勈欠勰?，無法實(shí)現(xiàn)固液分離：故答案為：①

MnOn

錐形瓶；②CDHIA；2H2O22H2O+O2T；否；二氧化錦是粉末狀，無法實(shí)現(xiàn)固液分離；

【總結(jié)與反思】導(dǎo)致波義耳與質(zhì)量守恒定律失之交臂，我認(rèn)為質(zhì)量增大的原因是：有空氣進(jìn)入；故答案

為：有空氣進(jìn)入；（合理即可）

20、【2019貴州黔西南】）某化學(xué)興趣小組為探究金屬鋁和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，開展了以下活動(dòng)。

【查閱資料】

經(jīng)查閱，金屬鋁在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜。該反應(yīng)的化學(xué)方程式

為o

【對(duì)比實(shí)驗(yàn)】

編號(hào)操作現(xiàn)象

甲將表面未打磨的鋁絲浸入CuSO4溶液中無明顯現(xiàn)象

乙將表面打磨后的鋁絲浸入CuSCU溶液中鋁絲表面析出紅色固體

丙將表面未打磨的鋁絲浸入CuCl2溶液中鋁絲表面析出紅色固體

（1）比較實(shí)驗(yàn)乙和實(shí)驗(yàn)（填“甲”或“丙”）可得知：打磨能破壞氧化鋁薄膜。

（2）實(shí)驗(yàn)乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為，據(jù)此可知金屬活動(dòng)性A1比Cu（填

強(qiáng)”或“弱。

（3）小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)丙的現(xiàn)象進(jìn)行分析，認(rèn)為H2O對(duì)氧化鋁薄膜有破壞作用。但此觀點(diǎn)馬上被其他同

學(xué)否定，否定的依據(jù)是。

【猜測(cè)與探究】

小組同學(xué)針對(duì)實(shí)驗(yàn)丙的現(xiàn)象，經(jīng)討論后猜測(cè)：C「破壞了氧化鋁薄膜。

為檢驗(yàn)此猜測(cè)是否正確，他們首先向兩支試管中加入相同的CuSCU溶液，并均浸入表面未打磨的鋁絲，

然后進(jìn)行了新的探究：

操作現(xiàn)象結(jié)論推論

（1）向一支試管中再加入鋁絲表面析出紅色固體氧化鋁薄膜被破壞Na+或①_______能破壞氧化

NaCl固體鋁薄膜

（2）向另一支試管中再加②_______________氧化鋁薄膜未被破Na+和SCI?一都不能破壞氧化

入Na2SO4固體壞鋁薄膜

【結(jié)論與反思】

得出結(jié)論：前述猜測(cè)（填“正確”或“不正確”）

總結(jié)反思：本次探究充分運(yùn)用了比較法和控制變量法

【答案】【查閱資料】4A1+3O2=2A12O3O

【對(duì)比實(shí)驗(yàn)】（1）甲。（2）2A1+3CUSO4=A12（SO4）3+3CU；強(qiáng)。（3）甲中硫酸銅溶液也含有水，沒有

明顯現(xiàn)象。

【猜測(cè)與探究】

操作現(xiàn)象結(jié)論推論