小學勞動與技術一年級上冊02各種各樣的職業(yè)_第1頁
小學勞動與技術一年級上冊02各種各樣的職業(yè)_第2頁
小學勞動與技術一年級上冊02各種各樣的職業(yè)_第3頁
小學勞動與技術一年級上冊02各種各樣的職業(yè)_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

小學勞動與技術一年級上冊02各種各樣的職業(yè)文章潤色改寫文章標題：探索多彩職業(yè)世界一、教學目標1.探索常見職業(yè)的多樣性，認識父母所從事的職業(yè)，理解社會與個人生活對各種職業(yè)的需求。2.深入了解不同職業(yè)的具體工作內容。3.基于社會需求和個人興趣，初步構想未來職業(yè)道路。二、教學重點與難點1.重點：認識常見職業(yè)及其工作內容。2.難點：初步規(guī)劃個人未來職業(yè)方向。三、教學準備1.教師準備：收集職業(yè)相關的文字與圖片資料。2.學生準備：課前了解父母職業(yè)，熟悉幾種常見職業(yè)；準備父母工作照片。四、教學過程教學環(huán)節(jié)1.情景創(chuàng)設：教師分享上班途中遇到的辛勤工作的交警叔叔，展示圖片，引導學生討論交流。-激發(fā)學習興趣，初步感知職業(yè)概念。2.點題：介紹人們從事的各種職業(yè)，補充課題“各種各樣的職業(yè)”。-明確學習內容，初步了解本課主題。3.探究學習：-展示消防員圖片，引導學生討論交流，了解消防員職業(yè)。-展示醫(yī)生圖片，引導學生分享就醫(yī)經歷，了解醫(yī)生職業(yè)。-展示廚師圖片，引導學生觀察廚師特征，模仿廚師動作，了解廚師職業(yè)。-通過圖片展示，引導學生認識書籍上的職業(yè)圖片，拓展學生對職業(yè)的認識。4.創(chuàng)設情境，深入了解兩種職業(yè)：-通過情境故事，介紹教師和小區(qū)管理員的日常工作，引導學生感受職業(yè)的辛苦與偉大。-引導學生交流父母職業(yè)，感受父母工作的辛苦與偉大，培養(yǎng)感恩之心。5.實踐體驗：-提問學生未來想從事的職業(yè)，鼓勵學生樹立職業(yè)理想。-布置實踐任務，制作職業(yè)頭飾，培養(yǎng)學生的實踐操作能力和團隊協(xié)作能力。-進行頭飾評議，鼓勵學生嘗試學習評價和反思。6.交流評議：-學生戴上頭飾，互相認識，增強職業(yè)體驗。-鼓勵學生交流未來職業(yè)目標，樹立職業(yè)理想。7.拓展創(chuàng)新：-小結，鼓勵學生現(xiàn)在努力學習，將來在職業(yè)道路上做出成績。板書設計-消防員-醫(yī)生-廚師-尊重與感謝通過這

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論