人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級各單元試卷綜合

第一單元單元測試

教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高

一、看一看，說一說。

1.小鴨在小貓的（）面。

猴在小雞的（）面。

2.羽毛球拍和羽毛球在皮球的（）面。

3.小狗在第二層的最（）面。

4.任選其中一個小動物或一個物品說說它的位置。

二、說一說，填一填。

1.桌子（）面有書，桌子（）面有書包。

2.把書按從前往后的順序編號。

3.把書包按從左往右的順序編號。

三、看圖填空。

1.名同學(xué)站在（）排，5名同學(xué)站在（）排。

2.小方站在第（）排，從（）數(shù)第一個。

3.小明的（）邊有3名同學(xué)，（）邊有1—

名同學(xué)。

四、想一想，每幅圖畫的是左手還是右手，把答案填在括號里。

左手的號碼是（）

右手的號碼是（）

五、猜猜看。

玲玲、桐桐、寧寧家的陽臺一廠都擺著花。玲玲住在桐桐樓上,

桐桐住在寧寧樓一卜。

玲玲家住在第（）層,

桐桐家住在第（）層,

寧寧家住在第（）層。

六、想想，看看，填填。

人們常用上、（），前、（），左、（）來確定位置。說說你的

上、下，前、后，左、右都有什么?教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能

力鞏固提高

探究拓展能力強化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

1.（探究題）找找誰是小青?讓他露出頭來，給他畫一

小青的右邊有小方，小方小紅小明

他的左邊有小紅、小明。

2.（拓展題）照樣子說話，用到“上”或“下”這樣的詞。

電視機，上面有花瓶……

3.（開放題）看圖提問。

小麗小強

4.（推斷題）根據(jù)五名參賽選手（A,B,C,D,E）的話，給他們排名次。

A、我不是最后，我后面還有一個人。B、當我跑過終點時一，沒有選手

在我前面。C、有兩名選手比我先到終點，有兩名選手比我晚到終點。D、

我不是最后一個。

答案:

第一單元單元測試

教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高

一、1.上下2.左3.右4.略

二、1.上下

2.

三、1.前后2.—右3.左右

四、左手的號碼是(③④⑥)

右于的號碼是(①②⑤)

五、五三二六、下后右

探究拓展能力強化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

2.電視柜上面有電視，花瓶下面有電視。

電視柜下面有錄像機，錄像機的上面有電視。

3.(1)從前面數(shù)小麗是第四，她的前面有幾個人？

(2)從后面數(shù)小強是第三，他后面有幾個人？

(3)沒有看到的同學(xué)有幾名？

(4)這一隊一共有幾名同學(xué)？

(5)從后面數(shù)小麗是第幾，從前面數(shù)小強是第幾？

4.第一名：B第二名：D第三名：C

第四名：A第五名：E

第二單元測試（20以內(nèi)的退位減法）

一、填空題（每題2分,共24分）

1.15-9=()2.12-8=()

想:9加（）等于15,想:8加（）等于12,

15減9等于（).12減8等于（）.

3.8+()=125+()=14

8+()=158+()=16

4+()=117+()=13

二、判斷題，在正確答案后面劃“q”（每題3分，共15分）

1、拿球拍的是右手。（)

2、小鳥的后面是小兔。()

3、與敬花在蜜蜂的下面。（）

4、填一填

0

第一行毒

在第二行第三格。（)

)

三、口算題（每題1分共20分）

1.11-9=15-8=12-8=14-8=18-9=

14-10=16-10=17-8=

2.11-8=13-8=15-9=18-7=16-9=

12-9=16-8=14-8=18-8=13-9=

14-9=17-9=

“一”

四、算一算，比一比，在。里填上“<”、“>”或-O

（每題2分共12分）

11-80413-80615-709

14-90512-7045+9013

五、算一算，找規(guī)律（每空1分，發(fā)現(xiàn)規(guī)律2分，共10分）

我發(fā)現(xiàn)（）

六、解決問題（1-5每題5分，第6題6分，共31分）

1、看圖列式并計算.

今午

□on=□

o

4、一本書有18頁，方方看了9幾頁沒看？

□O□=□

5、小華做了15朵花，送給幼兒園8朵，他還有幾朵？

□O

6、要送13份禮物,現(xiàn)在剩下4份，送了幾份?

□O□=□

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第二冊第三單元測試題

（時間：60分鐘滿分：100分）

班級姓名分數(shù)

1、上面共有（）個，有（）個有（）個有（）個

2、你能提出什么問題？并解答。

三、擺一擺，填一填。（12分）

1、2個同樣的正方形可以拼成一個（）0

2、（）個同樣的正方形可以拼成一個大正方形。

3、2個同樣的長方形可以拼成一個（）或（）0

4、擺一個三角形最少用（）根同樣長的小棒。

5、擺一個長方形最少用（）根同樣長的小棒。

四'哪兩部分可以拼成一個完整的圖形？連一連。（8分）

□□

五、請給說法正確的蘋果涂上顏色。（12分）

2個小回可4個小回可

以拼成一個長以拼成一個長

方體。方體。7

8個小回可

以拼成一個正

方體。

六,從下圖的右邊選出1個和左邊拼成正方形圖形，在序號上畫“4'°

（12分）

④

七、拼一拼，上面的圖形是由下面哪堆圖形拼成的？請連線。（8分）

八'算一算，將得數(shù)是8的算式寫在里，得數(shù)是9的算式寫在里，得

數(shù)大于10的算式寫在里。（8分）

15-79+4

18-912-9

③中有（）個小口；④中有（）個小口;

十、數(shù)一數(shù)，填一填。（10分）

()塊

十一'拼圖中缺少的圖形是下面圖形中的哪幾塊？在正確的圖形下面

的（）中標上1或2。（6分）

()()()()

第四單元單元測試

教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高

一、看圖寫數(shù)。

二、填空。

1.58里面的“5”在（）位上，表示（）個（）。

2.47里有（）個十和（）個一。

3.35的“5”在（）位上，表示（）個（）。

4.6個十和6個一是（）。

5.和79相鄰的數(shù)是（）和（）。

6.比91小，比88大的數(shù)是（）.和（）。

7.最大的兩位數(shù)是（）,最小的兩位數(shù)是（）。

8.100里面有（）個十。

三、從大到小排列下面各數(shù)。

472855456976587967

（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞

（）＞（）

四、填一填。

五、口算。

1.7+70=2.35+5=3.66—6=4.83—3=

5.43-3=6.4+60=7.90十9=8.3+40=

9.50—40=10.97—7=11.80—60=12.50+5=

13.50+50=14.99+0=15.30—30=

六、比一比

1.93090-32.80O85-33.100090+94.78-8080

5.42+80496.20+60307.5+5001008.69-9070

9.53-305010.20022-211.3+7003712.99099-9

七、判斷。（對的畫“?L,錯的畫“X”）

1.和80相鄰的數(shù)是81和82。（）

2.36后面第五個數(shù)是41。（）

3.個位是5,十位是2,這個數(shù)是52。（）

4.100里面有100個十。（）

八、把不合適的劃去。

1.55接近于(40,45,60),2.80比(70,90,100)少一些。

3.100比(30,50,90)多得多。4.65和(59,44,89)很接近。

九、看圖計算。

1.

□一□=□

3.

48個

□OD=D□OD=D

卜、應(yīng)用題。

1.學(xué)校已栽了30棵樹，又栽了6棵，現(xiàn)在有多少棵樹?

2.小青要寫斗7個生字，已經(jīng)寫了9個，還要寫幾個?

3.學(xué)校有20面彩旗，又買來8面，現(xiàn)在一共有多少面?

4.王強看一本58頁的書，看了一些后，還剩8頁，他已經(jīng)看了幾頁?

探究拓展能力強化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

1.(挑戰(zhàn)題)()里最大能填幾？

(1)10+5>()(2)20+()<28(3)69+()>60

(4)50-()<41(5)23+9>()(6)81+()<85

(7)88-()>79(8)90+()<100(9)45-()>40

2.(探究題)填空。

(1)100里面有()個十，()個一。

(2)從()5lj()是兩位數(shù)。

(3)從最大的兩位數(shù)中減去最大的一位數(shù)，差是()。

（4）6個十2個一再添（）個（）是70o

（5）一堆梨子兩個兩個地數(shù)，數(shù)了10次多1個，五個五個地數(shù)，數(shù)（）多（）個。

3.（智趣題）兔子和老鼠同時跳，兔子每次跳三格，老鼠每次跳兩格，到數(shù)字

（）上兔子追上老鼠？

廠7^尸—

[III____I____I____I____I___I____I______I-------1-------1--

10111213141516171819202122

答案：

第四單元單元測試

教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高

23404653

1.十5個十2.473?個5個一

4.665.78806.89907.99108.10

三、797669675855474528

3040506069686766（也可兩個兩個或

三個三個倒著數(shù)去填數(shù)）

四、85756555979899101

五、略

六、1.>2.<3.>4.<5.>6.<7.<

8.<9.10.11.>12.>

七、1.X2.3.X4.X

1.和如602.90100

八、3.30%)%4.59的陰

九、1.35—30=52.30十8=38(把)

3.48—8=40(個)4.59—9=50(本)

1.30+6=126(棵)2.17—9=8(個)

3.20—8=28(面)4.58-8=50(頁)

探究拓展能力強化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

1.(1)10+5>(14)(2)20+(7)<28

(3)69-(8)>60(4)50-(10)<41

(5)23+9>(31)(6)81+(3)<85

(7)88-(8)>79(8)90+(9)<100

(9)45-(4)>40

2.(1)10100(2)1099

(3)99-9=90(4)8個一(5)4次多1

3.

10111213141516171819202122

第五單元單元測試

教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高

一、填空。

1.2元=（）角2。12角=（）元（）角

3.6元8角=（）角4.33分=（）角（）分

5.71分=（）角（）分6.4角2分=（）分

7.4元5角=（）元十（）角=（）角

8.8角+5角=（）角=（）元（）角

9.9角=（）分10.20角=（沅

二、填“元”、“角”、“分”。

1.一枝鉛筆32.瓶可樂5

3.一個氣球94.——根針2

5.一個鉛筆盒156.一盒巧克力36

三、在。里填“<”、或"="。

1.3角015分2.30角030分3.14角01元4角

4.3元9角04元5.45角04元3角6.5角。52分

7.8元06元+3元8.9元+12角010元

四、將下列物品的價格按由低到高的順序排隊。

13元4角39元78元3元5角42元

五、換錢填空。

1.5個2分一共是（）分，可換成（）角。

2.2個5角是（）角，可以換成（）元。

3.1張5元錢，可以換（）張1元錢。

4.1張100元錢可以換（）張10元錢。

5.1張］00元錢可以換（）張50元錢。

6.1張50元錢可以換（）張20元錢和（）張10元錢。

7.5元8角比6元少（）角。

8.7元5角比5元多（）元（）角。

六、填空，回答問題。

1.一本練習(xí)本1元錢，一枝鉛筆5角錢，買一個本和一枝筆共花（）角錢。

2.小剛有9角錢，買一塊橡皮2角5分錢，問買兩塊同樣的橡皮后還剩（）角。

3.一個削鉛筆刀6角錢，買一把尺子和3個削鉛筆刀的價錢同樣多，買一把尺子（）角錢,

合（）元（）角。

4.一本故事書5元錢，一本科技書7元2角錢，一本故事書和一本科技書共用（）元（）

角錢。

5.一個面包2元3角錢，一包餅干3元4角錢，買兩個面包和一包餅干共用（）元錢，一包

餅干比一個面包貴（）元（）角。

七、圈一圈。

1元錢可以買到哪些學(xué)習(xí)用品?

1角

1.每件物品各買一個，最少要帶多少錢?

2.用10元錢買了兩樣物品，可能買的是什么?

3.用20元錢買哪三樣物品剩錢最少?剩多少錢?

探究拓展能力強化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

1.（智趣題）猜猜看。

（1）小梅手里有7枚硬幣，共3元2角錢，猜猜她有哪些硬幣，分別有幾枚？

（2）要貼1元的郵票，如果只有5角、2角和1角三種面值的郵票，猜猜一共有多少種貼法?

2.（智力題）用8元錢可以買1個鉛筆盒，用買1個鉛筆盒的錢可買2個筆袋，買一個筆袋的錢可買

4本練習(xí)本，1本練習(xí)本（）元。

3.（拓展題）小新和小東在書店里都想買回一本故事書，可小新帶的錢差1元3角小東帶的錢差1元

7角，而兩人的錢湊起來正好可以買一本故事書。那么買這才書需要多少錢?他們各帶了多少錢?

4.（開放題）小軍用50元買了幾樣玩具，你知道他可能買的是哪幾樣嗎?（用數(shù)與式子表示）

6

5.（探究題）小松用15元買以下物品。如果想把錢全部花完，他可以買哪幾4物品?

答案：

第五單元單元測試

一、1.20角2.1元2角3.68角4.3角3分

5.7角1分6.42分7.4元+5角=45角

8.13角=1元3角9.90分10.2元

二、1.3角2.5元3.9角4.2分5.15元

6.36元

三、1.>2.>3.=4.<5.>6.<7.<

8.>

四、3元5角13元4角39元42元78元

五、1.10分1角2.10角1兀3.5張

4.10張5.2張6.1張和3張（2張和1張）

7.2角8.2元5角

六、1.15角2.4角3.18角1元8角

4.12元2角5.8元1元1角

七、①②⑤②④③④⑤

八、1.8+6+4+3=21元2.6+4=10元

3.8+6+4=18（元）剩2元

探究拓展能力強化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

1.（1）6個5角，一個2角

（2）10種方法：2個5角；5個2角；10個1角；

1個5角，2個2角，1個1角；1個5角，1個2角，3個1角；

1個5角，5個1角；1個2角，8個1角；

2個2角，6個1角；3個2角，4個1角。

2.2個筆袋8元，1個筆袋4元；4本練習(xí)本4元，1本練習(xí)本1元。

3.兩人的錢湊起來是：1元3角+1元7角=3元。買這本書需要3元。

小新帶的錢差1元3角，所以他帶了：3元一1元3角=1元7角。

小東帶的錢差1元7角，所以他帶了：3元—1元7角=1元3角.

4.13+9+23+5=50（元）

13+9+27=49（元）9+35+5=49（元）

35+13=48（元）23+27=50（元）

34+13=47（元）34+5+9=48（元）

5.提示：試著把幾樣物品的價錢相加，直到湊成15元。

①+④+⑦+⑧

3元5角2元5角1元5角=7元5角

1元2角2元5角2元8角1元=7元5角

7元5角+，,元5角=15元

所以他可以買：①②③④⑤⑦⑧⑨

第六單元單元測試

教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高

一、口算。

1.26+8=2.95—30=3.50+26=

4.80—30=5.89—7=6.62+7=

7.46+7=8.41—2=9.29+30=

10.71—8=11.53—6=12.79+2=

13.9+27=14.67—20=15L20+39=

16.27+6+8=17.47—6+40=18.70+18-60=

19.81—7—30=20.53-8-—30=21.40+37—9=

22.46—7+20=23.72+6—40=24.30+39+5=

二、填一填。

加數(shù)40327348849被減數(shù)709265517340

加數(shù)30■1045971減數(shù)20403784

和差

三、比一比。

1.45+40502.82—90613.53+9061

4.4+560965.86—600266.93—7023

7.68+80758.52—90439.25+7095

10.64+208411.47—403312.76—6066

13.47+405114.80—3007615.30+50080

四、想一想，填一填。

1.9個十和5個一組成的數(shù)是,它比100少個一。

2.85比60大,8比46少。40比9多,30比74少

3.34比7,也就是7比34。

4.56力口上，與34+30的和同樣多。

5.99減去_____與99加上______同樣大。

6.90加上_____比100少1。

五、連一連，看看小貓能吃到哪條魚?

六、在口里填上正確的數(shù)。

1.20+35+口=952.56-7=□-1346-□+30=70

4.□+8=45-85.78-40=20+口633+□=38+4

7.65+口=228.715=57960—□=44+7

七、幫小動物找到它的車廂,算出得數(shù)并連線。

一

-一

用

的I得數(shù)在「得數(shù)的

得數(shù)的f得數(shù)的得數(shù)在數(shù)得數(shù)卜位、

一

得數(shù)—

；得數(shù)位

位、個位個位是40-50?)30-4()1個位是個位上的

相

立

最小|展差

相差4之間K$嗎」-0數(shù)相同

八、應(yīng)用題。

1.小明看一本書，看了78頁，還有20頁沒看，這本書一共有多少頁?

2.媽媽有83元錢，買書用去30元，還剩多少元錢？

3.書架上有36本書，拿走一些，書架上還有9本書，拿走了幾本？

4.停車場上有45輛車，到了中午少了30輛。停車場還有幾輛車？

5.停車場里開走一些車后還剩12輛，開走的比剩下的多20輛，開走了多少輛?

探究拓展能力強化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

1.(探究題)在“△”、“口”里填數(shù)，在里填“>”或

(1)46—A=38(2)95—A=86(3)39+A=79(4)9十△—41

35一口=2674+0=82口+30=770—6=45

△O口△O口△O口△O口

2.(挑戰(zhàn)題)算一算，填一填。

(1)66連續(xù)減6：60,54,

⑵78連續(xù)減7：,,,

(3)97連續(xù)減8：,,,

(4)

3.(生活題)填空，回答問題。

(1)服裝廠做了20件上衣，43條褲子，還要做()件上衣才能和褲子配套。

(2)有46人來開會，房間里有30張桌子，8把椅子，還要再搬()張桌子和()把椅子。

（3）小英做了28朵紅花，6朵黃花。小梅至少要做（）朵花才能超過小英。

4.（開放題）從2,7,5,4四個數(shù)中選出三個組成兩位數(shù)減一位數(shù)的算式，并算出結(jié)果來。

5.（智力題）100以內(nèi)的兩位數(shù)中，十位上的數(shù)和個位上的數(shù)相差9的數(shù)是—，這個數(shù)加上最

小的整十數(shù)得。

答案:

第六單元單元測試

教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高

略

二、和：707277539380

差：505262446536

三、1.<2.>3.>4.<5.=6.>7.>

8.9.<10.<11.>12.>13.=

14.>15.=

四、1.9552.253831443.多27,少27

4.85.006.9

五、37+74440

"'''''

51-7^4^443^760-8

六、1.402.503.64.295.186.97.50

8.99.9

七、略

八、1.78+20=98（頁）2.83—30=53（元）

3.36—9=27（本）4.45—30=15（輛）

5.12+20=32（輛）

探究拓展能力強化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

-86

-A-A

)46-?ZS-82

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35A-@叵O

(3)39七Q=79(4)9+外=41

畫+30=77151|-6=45

A@E3住0回

2.(1)605448423630

(2)716457504336

(3)8981?3655749

(4)9586364339

3.（1）提示：一件上衣和一條褲子搭配起來叫一套。

43—20=23（件）

所以還要做23件上衣才能和褲子配套。

（2）46—30=16（張）再搬16張桌子。

46—8=38（把）再搬38把椅子。

（3）提示：題目問，“小梅至少要做多少朵花才能超

過小英”，也就是小梅做的要比小英多，并且最

少多1朵。

28+6+1=35（朵），所以小梅至少要做35朵

花才能超過小英。

4.27-4=2324-7=17

72-4=6874-2=72

47-2=4542-7=35

5.90100

第七單元單元測試

教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高

一、看鐘面寫時刻。

二、連一連。

9：153：105：307：

四、小海讀的對不對?對的畫“J”，錯的改正。

7:23()4:10()

五、想一想，填一填。

過5分是（）

過25分是（

六、星期六上午，媽媽準備到商場買衣服，到銀行交水電費，去餐館買早點，請按事情發(fā)生的先后

順序標序號。

去商場

()

探究拓展能力強化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

1.（探究題）按規(guī)律畫出時針和分針。

2.（拓展題）寫出下面的時間和經(jīng)過時間。

經(jīng)過（)經(jīng)過（

3.（挑戰(zhàn)題）把鐘面分成3塊，使每塊有4個數(shù)，并且每塊4個數(shù)的和都相等。

答案:

第七單元單元測試

教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高

一、6時（6：00）7時15分（?：15）o

9時55分（9：55）3時25分（3：25）

12時30分（12：30）

三、3時10分3：102時8分2：08、

6時45分6：457時54分7：54

四、（2：56）（4：35）（1：23）（V）

五、2：301：559：252：501：529：40

六、買早點①去銀行③去商場②

探究拓展能力強化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

第八單元單元測試

教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高

一、找規(guī)律填空。

1.()，(),68,(),()

2.5,7,9,(),(),(),17,19

OOO

3.OO1O

二.找規(guī)律涂一涂，畫一畫。

五、自己涂出有規(guī)律的顏色。

探究拓展能力強化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

1.（探究題）哪一行的規(guī)律與其他三得不一樣，畫“X”。

⑴3,4,5,6()(2)2,5,7,9()

7,8,9,10()1,3,5,7()

1,3,2,3()2,4,6,8()

1,2,3,4()5,7,9,11()

2.（挑戰(zhàn)題）按規(guī)律接著畫。

(1)(2)[ZT|vv|mrahn；!oo:

|小△|▽▽|卬[I]]□□|[OOI

3.（拓展題）在六組橫格中涂畫出不同規(guī)律的圖案。

答案:

第八單元單元測試

一、1.提示：要按從大到?。ɑ驈男〉酱螅┨睿部?/p>

按雙數(shù)填，只要有規(guī)律即可。

OO

2.11,13,153.XOO

°O

二、1.他一個。涂色2.隔兩個o涂色

3.按直線的方向變化規(guī)律啊陰影。

_△△△△

二',△△△△△

四、1.3339452.777267

五、涂色后能很明顯的看出涂色規(guī)律即可。

探究拓展能力強化訓(xùn)練與應(yīng)用綜合能力的養(yǎng)成

1.(1)1323(X)

(2)2468(X)

2?⑴卷D⑵①①

①①

⑶。0Q

提示：“口”按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°,每隔一個

“口”，涂上陰影。

，?提示：顏色有規(guī)律或圖案有規(guī)律都可以.

XIIXIIlXHlXm

羽

第九單元單元測試

教材基礎(chǔ)知識針對性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高

一、先按規(guī)律填圖，再統(tǒng)計。

△口

^AOV^AOV_____

3-OAOOAOAOOA__