第19課《登勃朗峰》-2023-2024學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)同步拓展課件（統(tǒng)編版）

新課導(dǎo)入

通過(guò)地理課和自然課的學(xué)習(xí)，想必大家都知道珠穆朗瑪峰是世界最高的山峰。今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文，講述的也是一座最高峰，它就是位于歐洲的阿爾卑斯山脈的最高峰——勃朗峰。下面讓我們跟隨馬克·吐溫的腳步，一起勇攀高峰，一睹勃朗峰的雄偉奇幻的風(fēng)采。登勃朗峰馬克·吐溫

勃朗峰勃朗峰，阿爾卑斯山脈最高峰，也是西歐第一高峰，海拔4807米，法語(yǔ)意為“銀白色山峰”，位于法國(guó)和意大利邊境。勃朗峰地勢(shì)高聳，常年受西風(fēng)影響，降水豐富。冬季積雪，夏不融化，白雪皚皚，冰川發(fā)育，約有200平方公里為冰川覆蓋，順坡下滑，西北坡法國(guó)一側(cè)有著名的梅德冰川，東南坡意大利一側(cè)有米阿杰和布倫瓦等大冰川。建有科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)站。勃朗峰設(shè)有空中纜車和冬季體育設(shè)施，為登山運(yùn)動(dòng)勝地；山峰雄偉，風(fēng)光旖旎，為阿爾卑斯山最大的旅游中心。

作者簡(jiǎn)介馬克·吐溫

（1835－1910），是美國(guó)著名的幽默大師、小說(shuō)家、作家，也是著名演說(shuō)家。其幽默、機(jī)智與名氣，堪稱美國(guó)最知名人士之一。他被譽(yù)為文學(xué)史上的林肯。主要的代表作品有《百萬(wàn)英鎊》（短篇）《哈克利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《乞丐王子》等。雇主（）翌日（）轔轔（）巉峻（）拾級(jí)（）穹頂（）逗留（）繚繞（）浮躁（）wǔ媚（）顛bǒ（）

ní裳（）打gé（）kuàng野（）輕歌màn舞（）

紛至tà來(lái)（）

shùn息萬(wàn)變（）

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簸霓嗝嫵曼瞬曠沓副

字詞識(shí)記

詞語(yǔ)積累顛簸：絡(luò)繹不絕：物有所值：一連串的突上突下的上下震蕩。形容人、馬、車、船等連續(xù)不斷。物品用處和它的價(jià)值很相符。美好的東西很多，一時(shí)看不過(guò)來(lái)。勝，盡。美不勝收：輕歌曼舞：紛至沓來(lái)：音樂(lè)輕快，舞姿優(yōu)美。形容接連不斷地到來(lái)。紛，眾多，雜亂；沓，多，重復(fù)。各種光亮、色彩等互相映照。交相輝映：14:505月25日周一

下午登勃朗峰聽(tīng)讀課文，梳理作者的寫作思路

第一部分（第1-6段）

第二部分（第7-11段）

整體感知寫登山的見(jiàn)聞和感悟。寫乘車的經(jīng)歷與感受。

游蹤梳理先坐火車去了馬蒂尼取道黑首，抵達(dá)高地抵達(dá)阿冉提村在峰頂高地逗留沿河谷前往沙蒙尼圈畫出文中出現(xiàn)的地名，設(shè)計(jì)文中的徒步路線圖。線索：以作者前往勃朗峰途中的所見(jiàn)所感為線索組織材料馬蒂尼黑首阿冉提沙蒙妮高地

登山奇景

沿途風(fēng)景（點(diǎn)擊文字進(jìn)入對(duì)應(yīng)景點(diǎn)）馬蒂尼黑首道上周邊的群峰勃朗峰峰巔的云霞

黑首道上風(fēng)景只見(jiàn)其間一股清流急湍，環(huán)顧四周，巖壁巉峻，丘崗蔥綠，美不勝收。整個(gè)黑首道上，到處瀑布傾瀉，轟鳴作響。從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)角度，寫急湍清流、巉峻巖壁、蔥綠丘崗，突出沿途山的奇特和山色的秀美；也突出瀑布之多，聲勢(shì)之大。

高地周邊群峰有些頂端尖峭，并微微傾向一旁，宛如美女的纖指；有一怪峰，形如塔糖。

運(yùn)用了比喻的修辭手法，把周圍的山峰比作“纖指”“塔糖”，直觀形象，表現(xiàn)了山峰形態(tài)多姿、奇形怪狀的特點(diǎn)。

勃朗峰

我們拾級(jí)而上，威嚴(yán)的穹頂也隨之愈升愈高，聳入藍(lán)天，最后仿佛獨(dú)踞蒼穹。

表現(xiàn)了勃朗峰氣勢(shì)宏偉、高聳入云、直插云霄的特點(diǎn)。

峰巔云霞“那朵朵白云精美柔細(xì)，宛如游絲蛛網(wǎng)一般。五光十色中的粉紅嫩綠，尤為嫵媚動(dòng)人，所有色彩輕淡柔和，交相輝映，妖媚迷人……潔白輕薄的云朵，微光閃爍，仿佛身披霓裳羽衣的純潔天使?！?/p>

運(yùn)用比喻，將“朵朵白云”比作“游絲蛛網(wǎng)”和“身披霓裳羽衣的純潔天使”，突出白云的纖巧，輕柔，美麗，富有變化。

峰巔云霞

作者為什么將“眼前的絢麗色彩以及它們的無(wú)窮變幻”看作“我們從飄浮的肥皂泡中看到的一切”？抒發(fā)了作者怎樣的感悟？

眼前的絢麗色彩，正像人們透過(guò)肥皂泡看到的世界，那樣精彩、色彩斑斕，但卻轉(zhuǎn)瞬即逝，快樂(lè)的時(shí)光總是短暫，因而尤足珍貴。我們應(yīng)該好好珍惜吉時(shí)美景，多投身大自然，縱享大自然的饋贈(zèng)。

馬蒂尼騎行想一想第1段作者為什么認(rèn)為乘車騎騾的游客可憐可憫？因?yàn)樗麄兪腔隋X坐車的，要讓錢花得值，他們下車來(lái)就覺(jué)得“錢白花了”，所以不會(huì)像我們那樣在樹林中避暑納涼，稍作歇息。含蓄地寫出了他們被金錢所束縛住了，迷失了人的自然天性。

乘車奇遇

車夫之王

1.在趕往沙蒙尼途中，作者雇了一輛敞篷馬車，巧遇“車夫之王”。跳讀課文第二部分（7-11段）：請(qǐng)以“從________我認(rèn)識(shí)了一個(gè)_________的馬車夫?！钡木涫?談?wù)勀阏J(rèn)識(shí)的馬車夫。提示：可從人物描寫、路上經(jīng)歷進(jìn)行品讀。

車夫之王“不必為此煩惱——靜下心來(lái)——不要浮躁——他們雖已揚(yáng)塵遠(yuǎn)去，可不久就會(huì)消失在我們身后的。你就放下心坐好吧，一切包在我身上——我是車夫之王啊?！薄肮?，看到了嗎？如我所說(shuō)吧——我可是名副其實(shí)的車夫之王啊?！薄爸碑?dāng)是種樂(lè)趣吧，先生們，這種情況不常見(jiàn)，但很不尋常——能坐上車王的車的人，可是少之又少啊，看到了吧，真如我說(shuō)的，我就是車王?！蓖ㄟ^(guò)語(yǔ)言描寫，寫出了“車夫之王”駕車本領(lǐng)高超、自信十足、為人熱情的性格。

車夫之王出發(fā)前，“把握十足”；途中飛速行車時(shí)，“神情威嚴(yán)”；險(xiǎn)遭不測(cè)時(shí)，“面不改色，和顏悅色”。通過(guò)神態(tài)描寫，寫出了“車夫之王”相信自己高超的駕車本領(lǐng)，飛速行車時(shí)全神貫注、鎮(zhèn)定自若、關(guān)心他人的特點(diǎn)。

車夫之王

“有時(shí)一兩個(gè)輪子著地，但大多數(shù)時(shí)候騰空而起?！边@種情況下，車夫之王還“時(shí)不時(shí)地掉轉(zhuǎn)頭來(lái)”?？鋸垼ㄟ^(guò)寫行車的驚險(xiǎn)，車夫卻氣定神閑，突出“車夫之王”駕車技術(shù)的高超。奇黑首道上風(fēng)景“奇美”旁邊的群峰“奇險(xiǎn)”勃朗峰主峰“奇?zhèn)ァ狈鍘p云朵“奇幻”趕車的車夫“奇人”乘車的經(jīng)歷堪稱“奇遇”用一個(gè)詞概括你對(duì)本篇文章的人和景的印象

寫法探究在上山和下山前后兩部分的比較之中，語(yǔ)言和寫法上有何不同？上山：以散文筆法描繪山中奇景，嶙峋的怪石、變幻的光影，引發(fā)作者的無(wú)限感慨。下山：以小說(shuō)筆法，敘述奇人奇事。在這部分的內(nèi)容中，作為敘事主體的“我”出現(xiàn)得并不多，作者主要采用“從旁敘述”的寫法，讀來(lái)更有紀(jì)實(shí)感。小說(shuō)手法能讓讀者感同身受，對(duì)“醉駕狂奔”和“車夫之王”留下與作者一樣的深刻印象。

旅途所感縱觀全文，你能從文中看出作者怎樣的個(gè)性和生活態(tài)度？幽默、坦率的個(gè)性和積極、樂(lè)觀、自由的生活態(tài)度。作者在文中譏諷那些騎騾乘車卻反被車馬所限制的游人，用漫畫式的手法表現(xiàn)了“車王”和“勃朗隊(duì)長(zhǎng)”的自信、熱情、灑脫，流露出對(duì)這兩個(gè)人的欣賞之意?！败囃酢焙汀安赎?duì)長(zhǎng)”表現(xiàn)出的對(duì)待生活、對(duì)待自我的態(tài)度與作者的人生態(tài)度有許多契合之處，這也體現(xiàn)了作者幽默、坦率的個(gè)性和積極、樂(lè)觀、自由的生活態(tài)度。

主旨?xì)w納

作者記述了與友人游覽勃朗峰的經(jīng)歷，既描繪了登勃朗峰所見(jiàn)的奇絕景色，又?jǐn)⑹隽讼律酵端尥局械钠嫒似媸?，?/p>