山東省首都師范大學(xué)附屬濱州中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末模擬物理試題二

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁首師濱中2023-2024學(xué)年度八下物理期末模擬試題二姓名：___________班級：___________一、選擇題(1-12為單選題，每題3分；13-15為多選題，每題4分，共48分）1．關(guān)于一名普通的初二同學(xué)，下列說法中符合實(shí)際的是（）A．托起一本物理教材所用的力約為30NB．單腳站立時(shí)對水平地面的壓強(qiáng)約是C．游泳時(shí)受到的浮力約為500ND．?dāng)傞_的手掌心受到的大氣壓力約為70N2．下面有關(guān)力的說法中，錯(cuò)誤的是（）A．“孤掌難鳴”，說明一個(gè)物體不會產(chǎn)生力的作用B．“踏石留印，抓鐵有痕”，說明力可以改變物體的形狀C．“隔空吸物”，說明不相互接觸的物體之間也能產(chǎn)生力的作用D．“卵與石斗，麋碎無疑”，說明相碰時(shí)只有雞蛋受到力的作用而石頭不受力3．車站廣場上，常?？吹饺藗儗⒙眯邪旁诶瓧U箱上，如圖所示，若地面和拉桿箱A的上表面均水平，拉桿箱A和旅行包B在水平推力F的作用下，一起向右做勻速直線運(yùn)動，不計(jì)空氣阻力，下列分析正確的是（）A．A對B具有水平向右的摩擦力B．B的重力和A對B的支持力是一對平衡力C．A的重力和地面對A的支持力是一對平衡力D．B對A的壓力和B的重力是一對相互作用力4．2023年4月16日，濱州馬拉松比賽在黃河岸邊舉行，如圖。運(yùn)動員在比賽中涉及的物理知識，以下判斷正確的是（

）A．跑鞋底部有凹凸花紋是為了減小摩擦B．沖過終點(diǎn)不能立即停下來是因?yàn)槭艿綉T性作用C．起跑前靜止時(shí)所受重力和人對地的壓力相互平衡D．通過彎道和加速快跑說明力可以改變?nèi)说倪\(yùn)動狀態(tài)5．生活中的物理知識無處不在。如圖所示實(shí)例，能夠增大壓強(qiáng)的是（

）A．坦克有兩條寬寬的履帶B．腳下又長又寬的滑雪板C．鐵軌鋪在寬大的枕木上D．切蛋器裝有很多細(xì)鋼絲6．如圖示在“探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小濱同學(xué)利用了多個(gè)完全相同的鐵塊和海綿進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列說法正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)中選用海綿是為了獲得更大的壓強(qiáng)B．甲、丙兩圖中海綿凹陷程度相同，說明壓力作用效果與壓力大小無關(guān)C．對比乙、丙兩圖可知壓力作用效果與受力面積有關(guān)D．將甲圖中鐵塊橫放著海綿上，鐵塊對海綿的壓強(qiáng)不變7．如圖所示有關(guān)壓強(qiáng)的描述中，說法不正確的是（

）A．如圖甲，攔河大壩設(shè)計(jì)成上窄下寬是由于液體壓強(qiáng)隨液體深度的增加而增大B．如圖乙，向下吹氣，乒乓球不下落說明了空氣流速越大的位置壓強(qiáng)越小C．如圖丙，用吸盤搬運(yùn)玻璃，是利用了大氣壓強(qiáng)D．如圖丁，月球車的車輪比較寬大，是為了增大壓強(qiáng)8．如圖所示，將一個(gè)塑料吸盤擠壓空氣后吸在玻璃缸的底部，如果向玻璃缸內(nèi)輕輕加水，則加水后吸盤將（

）A．因受到水向上的浮力而離開玻璃缸底B．因受到水向下的浮力而更緊地貼在玻璃缸底C．因受到水向上的壓力而離開玻璃缸底D．因受到水向下的壓力而更緊地貼在玻璃缸底9．吃過中飯后，小文做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，如圖所示：將水平桌面上的甲、乙兩只相同的塑料杯中分別裝滿水，然后把兩個(gè)質(zhì)量相同的小球分別放入兩杯中，兩小球靜止時(shí)如圖所示，則（）A．甲杯中溢出水的體積小B．乙杯中小球所受浮力大C．甲杯中小球的密度大D．兩杯對桌面的壓強(qiáng)一樣大10．如圖所示，小明在按壓式訂書機(jī)的N點(diǎn)施加壓力,將訂書針釘入M點(diǎn)下方的紙張中,下圖中能正確表示他使用該訂書機(jī)時(shí)的杠桿示意圖是A．B．C．D．11．以下是小張同學(xué)扔實(shí)心球的情景（包含四個(gè)過程），其中手對球做功的過程有（）A．①和② B．①和③ C．②和④ D．③和④12．2023年5月10日在文昌航天發(fā)射場，搭載“天舟六號”貨運(yùn)飛船的長征七號遙七運(yùn)載火箭發(fā)射升空，如圖所示。在火箭加速升空過程中，下列說法正確的是（）

A．“天舟六號”貨運(yùn)飛船的重力勢能增大B．“天舟六號”貨運(yùn)飛船的動能保持不變C．“天舟六號”貨運(yùn)飛船的機(jī)械能不變D．“天舟六號”貨運(yùn)飛船的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能13．如圖，斜面長s為5m、高h(yuǎn)為3m，現(xiàn)將重為10N的物體沿斜面向上從低端勻速拉到頂端，共用時(shí)5s，若拉力F為8N，則下列說法正確的是（）A．斜面的機(jī)械效率為75%B．拉力做的功的功率為5WC．提升物體的速度為0.6m/sD．物體所受的摩擦力等于8N14．如圖所示，水平桌面上有一個(gè)底面積為100cm2柱形薄壁容器，容器內(nèi)裝有適量的水，一個(gè)體積為200cm3的木塊通過細(xì)線與容器底部相連；剪斷細(xì)線后，木塊靜止時(shí)有體積露出水面，g取10N/kg。下列說法正確的是（）A．木塊的質(zhì)量為200gB．木塊的密度為0.8×103kg/m3C．剪斷細(xì)線前，細(xì)線受到的拉力為0.6ND．剪斷細(xì)線后木塊靜止，水對容器底的壓強(qiáng)變化量為40Pa15．下列關(guān)于力與運(yùn)動的敘述中，正確的是（）A．足球在空中沿著曲線飛行，是因?yàn)槭艿教吡椭亓Φ墓餐饔肂．蘋果從樹上落下，是因?yàn)槭艿搅酥亓Φ淖饔肅．木塊受到推力的作用時(shí)會向前運(yùn)動，撤去推力木塊會停下來，說明力是維持物體運(yùn)動的原因D．用水平方向的推力推靜止在水平地面上的課桌，沒推動時(shí)，推課桌的力與課桌所受地面摩擦力大小相等二、填空題(共9分）16．如圖是小藝配戴一次性口罩時(shí)按壓金屬條后的形狀，可見該金屬條的形變___________（選填“是”或“不是”）彈性形變，將耳帶掛在耳朵上能戴穩(wěn)口罩，但時(shí)間久了耳朵有點(diǎn)痛，說明力的作用是___________的，耳帶對耳朵的壓力___________（選填“屬于”或“不屬于”）彈力。17．如圖所示，在水平桌面上，有質(zhì)量相同、底面積相同、形狀不同的三個(gè)容器甲、乙、丙內(nèi)分別裝有質(zhì)量相同的水。三個(gè)容器中，水對容器底部的壓力F甲，F(xiàn)乙，F(xiàn)丙大小關(guān)系是_______，三個(gè)容器對桌面的壓強(qiáng)p甲，p乙，p丙大小關(guān)系是________。18．如圖甲所示，小明將裝滿水的玻璃杯，用薄塑料片蓋嚴(yán)杯口并倒置，塑料片不會掉下來，這個(gè)現(xiàn)象說明了______的存在；如圖乙所示是我國的戰(zhàn)略096型核潛艇（核動力潛水艇），它是堅(jiān)不可摧的“水下盾牌”，是真正意義上的大國重器，在水下下潛過程中，水對潛艇的壓強(qiáng)差______（填“變大”或“變小”或“不變”）。19．如圖甲所示的水龍頭很難徒手?jǐn)Q開，將如圖乙的鑰匙，安裝后（如圖丙所示）容易打開，則此時(shí)鑰匙相當(dāng)于一個(gè)___________（選填“斜面”、“滑輪”或“輪軸”），屬于___________（選填“省力”或“費(fèi)力”）機(jī)械。三、作圖題(共3分）20．如圖，物體A重為40N，用F為50N的力垂直將A壓在墻上靜止不動，請?jiān)趫D中畫出物體A所受的摩擦力的示意圖。植樹節(jié)當(dāng)天，學(xué)校初二年級開展植樹活動。同學(xué)們分工合作，如圖甲，小高正在用鐵鍬鏟土。將鐵鍬視為杠桿，O為支點(diǎn)，請?jiān)趫D乙中畫出：①手在A處施加的最小動力F的示意圖；②F的力臂L。四、實(shí)驗(yàn)題(每空1分，共20分）22．物理某小組在課堂上“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中提出了a、b、c、d、e五種猜想，如圖所示：（1）請你寫出一個(gè)支持該小組猜想e的日常生活事例：；（2）在測量滑動摩擦力前，除了觀察彈簧測力計(jì)的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測力計(jì)在_________（選填“水平”、“豎直”）方向調(diào)零；（3）正確調(diào)零后，實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測力計(jì)應(yīng)沿水平方向拉著物塊做___________運(yùn)動，根據(jù)二力平衡條件可知，物塊所受滑動摩擦力大小等于___________（選填“物塊拉彈簧測力計(jì)的力”、“彈簧測力計(jì)拉物塊的力”）的大??；（4）如圖甲所示，木塊受到的滑動摩擦力的大小為___________，甲乙兩圖可探究猜想___________（選填“a”、“b”、“c”、“d”、“e”）；（5）在實(shí)驗(yàn)中該小組改變物塊對木板的壓力F壓進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，其所受滑動摩擦力f和物塊對木板的壓力F壓的關(guān)系圖像如圖所示，通過圖像分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；23．圖所示，小洋同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”。（1）圖甲中的壓強(qiáng)計(jì)______（選填“是”或“不是”）連通器。若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，通過______方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)。A．從U形管左管口添加適量水B．從U形管右管口抽出適量水C．拆除軟管重新安裝（2）實(shí)驗(yàn)中，通過觀察U形管內(nèi)液面的_______來比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小，這種研究方法叫做______（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）。（3）比較圖中乙、丙、丁圖，可得出結(jié)論：同種液體在相同深度處，液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與方向______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。（4）在圖乙中，若將燒杯中的水換成鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U形管兩邊液面的高度差將______（選填“變大”“變小”或“不變”）。（5）若保持圖乙中的壓強(qiáng)計(jì)金屬盒探頭的位置不變，將U形管中的液體分別更換成下列液體后能使U形管內(nèi)液柱高度差最大的是()A．酒精（ρ酒精=0.8×103kg/m3）B．植物油（ρ植物油=0.9×103kg/m3）C．鹽水（ρ鹽水=1.1×103kg/m3）D．紅墨水（ρ紅墨水=1.0×103kg/m3）（6）善于動手的小洋同學(xué)改裝了液體壓強(qiáng)計(jì)，將U形管的兩端都分別連接了軟管和探頭，當(dāng)兩探頭置于空氣中時(shí)，U形管內(nèi)液面相平。接下來，小洋將兩個(gè)探頭分別置于裝有密度為ρ甲、ρ乙的液體的A、B容器中。當(dāng)探頭所處深度相同時(shí)，U形管的液面位置如圖戊所示，則ρ甲______ρ乙（選填“大于”、“等于”或“小于”），調(diào)節(jié)探頭位置，當(dāng)U形管內(nèi)兩側(cè)液面高度再次相平后，分別測出此時(shí)兩個(gè)探頭在A、B兩容器中所處深度h甲和h乙，則ρ甲=_______（用ρ乙、h甲和h乙表示）。24．小亮通過如圖1的步驟進(jìn)行了“浮力的大小可能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。①對A、C、D三圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出下列結(jié)論：物體浸沒后，浮力的大小與深度_______（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。②分析________兩圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小還與液體的密度有關(guān)。③他發(fā)現(xiàn)液體的密度改變，而物塊受到的浮力變化卻不夠明顯，小亮想出下列四種實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方案，其中可行的是_____（填字母）。換用體積更大的同種物塊B．換用兩種密度相近的液體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)C．換用分度值大一些的彈簧測力計(jì)D．利用現(xiàn)有器材進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)④如圖2是小亮利用不同的粗細(xì)均勻吸管制成的密度計(jì)豎直漂浮在水中時(shí)的情形，其中密度計(jì)_____（選填“①”“②”或“③”）在測量其他液體密度時(shí)結(jié)果更精確。五、計(jì)算題(共20分）25．如圖所示是我國設(shè)計(jì)的雪龍2號科考破冰船，它通過調(diào)節(jié)船首和船尾的壓載水量，來調(diào)整破冰船的縱向傾斜姿態(tài)。該船滿載時(shí)排水量約14000t，最大吃水深度約8m，破冰時(shí)船頭的一部分壓在冰面上，利用巨大的壓強(qiáng)使冰層破裂。（ρ海水≈1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（1）求破冰船滿載時(shí)受到的重力和船底受到海水的壓強(qiáng)；（2）在厚冰層海域以3.6km/h的速度勻速行駛時(shí)，破冰船所受的阻力約為2×107N，求此時(shí)破冰船的推進(jìn)功率；（3）若船頭