2024屆高考語文寫作專項復習：主題分類作文預測之傳承類

2024屆高考語文寫作專項復習：主題分類作文預測之傳承類

寫作技巧

1.明確主題：首先，你需要明確作文的主題，這通常是關(guān)于傳統(tǒng)文化、習俗、價值觀等方

面的傳承。在理解主題的基礎(chǔ)上，你可以開始構(gòu)思你的文章。

2.選擇合適的素材：選擇能夠體現(xiàn)主題的素材，可以是歷史故事、名人名言、自己的親身

經(jīng)歷等。這些素材應該能夠引起讀者的共鳴，并幫助他們理解傳承的重要性。

3.構(gòu)建清晰的結(jié)構(gòu)：作文應該有清晰的結(jié)構(gòu)，包括開頭、主體和結(jié)尾。開頭部分應該引人

入勝，能夠吸引讀者的注意力；主體部分應該詳細闡述你的觀點，并給出具體的例子來支

持你的觀點；結(jié)尾部分應該總結(jié)全文，并強調(diào)傳承的重要性。

4.注重語言表達：在寫作文時，要注意使用恰當?shù)恼Z言表達你的觀點。你可以使用修辭手

法，如比喻、排比等，來增強文章的表現(xiàn)力。同時，也要注意語言的準確性和流暢性。

5.強調(diào)個人感受和思考：在寫傳承類作文時，你可以結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和感受來闡述觀

點。這樣可以增加文章的說服力，并讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴。

6.適當引用名言或詩句：在文章中適當引用一些名言或詩句，可以增加文章的文學性，并

幫助讀者更深入地理解傳承的內(nèi)涵。

7.反復修改和潤色：在完成初稿后，你需要反復修改和潤色你的文章。檢查文章中的語法

錯誤、拼寫錯誤等，并優(yōu)化語言表達和結(jié)構(gòu)。這樣可以讓你的文章更加完美。

預測作文（范文）

1.請從下面兩個寫作任務中任選一個，寫一篇作文。

傳統(tǒng)節(jié)日，從老祖宗輩傳承而來，積淀凝聚了中華民族幾千年的歷史文化，是全球華人

同根同族血脈相承的節(jié)日。除夕之夜，爆竹聲聲，我們回首過去展望來年。元宵節(jié)把燈狂歡，

清明節(jié)哀思緬懷，中秋節(jié)闔家團圓，重陽節(jié)登高敬老。我們的節(jié)日，伴隨了人生路上每一個

成長的記憶，記載了我們歡樂悲傷的輪回...

（1）回顧自己度過的節(jié)日，里面一定有讓你難忘的瞬間吧？請以“節(jié)，我這樣度過”

為題，寫一篇記敘文。先將題目補充完整，再敘寫你的節(jié)日故事。

（2）節(jié)日總能帶給我們不同的經(jīng)歷，別樣的感受……請以“我們家的節(jié)日”為題，寫一篇散

文，

要求：①表達意圖明確，內(nèi)容具體充實。

②800字以上。

③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。

【詳解】任務一：

本題考查半命題作文。

第一，審題立意。首先，要確定填寫題目的空白部分。這需要根據(jù)自己的經(jīng)歷和感受，選擇

一個自己最熟悉、最有感觸的傳統(tǒng)節(jié)日。例如，可以選擇“春節(jié)”、“中秋節(jié)”、“端午節(jié)”等。

其次，審題要注意“我這樣度過”的表述，要求寫作者以個人視角，敘述自己如何度過這個節(jié)

日，突出個人經(jīng)歷和感受。因此，在立意時，要注重展現(xiàn)自己在節(jié)日中的獨特體驗，以及這

個節(jié)日對自己有何種特殊的意義。最后，要體現(xiàn)出傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵和精神價值。無論是

春節(jié)的團圓、中秋的賞月，還是端午的賽龍舟，都蘊含著中華民族深厚的歷史文化底蘊，這

些都需要在文章中有所體現(xiàn)。

第二，構(gòu)思選材。在構(gòu)思時，要圍繞自己選擇的節(jié)日，回想并篩選出與之相關(guān)的獨特經(jīng)歷和

深刻感受。例如，如果選擇春節(jié)，可以回憶春節(jié)期間的家庭團聚、年夜飯、放鞭炮、貼春聯(lián)

等習俗，以及這些習俗給自己帶來的歡樂和感動。在選材上，要盡量選擇那些具有代表性、

能夠凸顯節(jié)日氣氛和自己感受的材料。比如，可以選擇描述一次難忘的年夜飯，或者講述一

個和家人一起貼春聯(lián)的溫馨故事。這些具體的材料能夠使文章更加生動、具體，也更能引起

讀者的共鳴。同時，也要注意在敘述中穿插對傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的理解和感悟，使文章既

有生活氣息，又有文化深度。

任務二：

本題考查命題作文。

第一，審題立意。首先，要理解題目“我們家的節(jié)日”中的“我們”和“節(jié)日”兩個關(guān)鍵詞?！拔?/p>

們”指的是作者的家庭，強調(diào)家庭氛圍和親情元素；“節(jié)日”則是指傳統(tǒng)的節(jié)日，強調(diào)節(jié)日的

文化內(nèi)涵和家庭慶祝的方式。因此，這篇作文的立意應該是通過描述家庭慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的情

景，展現(xiàn)家庭的溫暖和親情，同時體現(xiàn)對傳統(tǒng)節(jié)日文化的傳承和尊重。立意時，可以從多個

角度入手，例如：通過描述家庭在節(jié)日期間的特殊活動，展現(xiàn)家庭的和諧與快樂；通過回憶

過去的節(jié)日經(jīng)歷,表達對家庭和親情的感激之情;通過對比現(xiàn)代與傳統(tǒng)節(jié)日慶祝方式的差異，

思考傳統(tǒng)節(jié)日文化在現(xiàn)代社會中的價值和意義等。

第二，構(gòu)思選材。在構(gòu)思方面，可以選取一個或幾個傳統(tǒng)節(jié)日作為寫作對象，通過描繪節(jié)日

氛圍、家庭活動、人物情感等方面來展現(xiàn)節(jié)日的特點和家庭氛圍。例如，可以選擇春節(jié)、中

秋節(jié)等重要的傳統(tǒng)節(jié)日，描述家庭聚餐、貼春聯(lián)、賞月等傳統(tǒng)活動，以及家庭成員之間的親

密互動和情感交流。在選材方面，應該注重具體、生動、感人的細節(jié)描寫，讓讀者能夠身臨

其境地感受到節(jié)日的氛圍和家庭的溫暖?？梢赃x取一些具有代表性和象征意義的節(jié)日元素，

如春節(jié)的鞭炮、中秋的月餅等，通過描繪這些元素來展現(xiàn)節(jié)日的特色。同時，也可以穿插一

些家庭成員之間的對話和互動，讓讀者更加深入地了解家庭成員之間的關(guān)系和情感。總的來

說，這篇作文需要通過生動的細節(jié)描寫和感人的情感表達，展現(xiàn)出傳統(tǒng)節(jié)日文化的魅力和家

庭親情的溫暖，讓讀者在欣賞優(yōu)美文字的同時，也能感受到傳統(tǒng)文化的博大精深和家庭親情

的珍貴。

2.按要求作文

節(jié)日里，我們會用“儀式”傳承文化。清明節(jié)，作為中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，自古便有踏

青、掃墓等習俗。清明假期，小甌的父母也要去鄉(xiāng)下掃墓，已是高三年級的小甌很想和父母

一起去祭祖，但父母堅決不同意，怕耽誤她的學習。請你寫一封信幫助小甌，說服她的父母。

要求：緊扣“傳統(tǒng)習俗”的意義，語言懇切，120字以上。

【答案】

示例：

尊敬的小甌父母：

您好！

理解您對孩子學業(yè)的關(guān)切，但清明祭祖乃傳統(tǒng)習俗，亦是對家族文化的傳承。讓小甌參

與，不僅可增進對傳統(tǒng)文化的理解，更能感受家族情感，培養(yǎng)責任感和孝心。學習固然重要,

但親身體驗和感悟同樣不可或缺。懇請您給予小甌這次難得的機會，讓她在傳承中收獲成長。

愿您一家清明安康，共享祭祖之樂。

此致

敬禮！

XXX

2024年4月3日

【詳解】本題考查勸說詞。

首先，明確題目的要求，寫一封信來幫助小甌說服她的父母讓她參加清明節(jié)掃墓活動。這就

需要在信中表達出清明節(jié)掃墓這一傳統(tǒng)習俗的重要性和意義，以及小甌參與這個活動能得到

的收獲。信的內(nèi)容需要緊扣“傳統(tǒng)習俗”的意義，這是說服小甌父母的關(guān)鍵?？梢詮膬蓚€方面

來闡述：

一方面，強調(diào)清明節(jié)掃墓是中國傳統(tǒng)的重要習俗，是對已故親人的懷念，也是對先祖的敬仰，

參與這個活動有助于傳承和弘揚傳統(tǒng)文化。

另一方面，說明讓小甌參與這個活動不僅不會影響她的學習，反而能在實踐中學習到更多的

東西，比如對家族、祖先的尊重，對傳統(tǒng)文化的理解等。

由于這是一封說服信，所以語氣需要誠懇、懇切，讓小甌的父母感受到誠意和尊重，同時也

讓他們能理解到小甌參加清明節(jié)掃墓活動的愿望和理由。注意信件的格式，首先是稱呼，然

后是正文，最后是結(jié)束語和署名。在正文部分，按照前面確定的內(nèi)容，有條理地闡述出清明

節(jié)掃墓的意義，以及小甌參加的好處。在結(jié)束語部分，可以表達對小甌父母的尊重和感謝，

同時再次表達希望他們能理解并支持小甌參加清明節(jié)掃墓的愿望。

示例：

尊敬的小甌父母：

您們好！

清明掃墓是我國的傳統(tǒng)習俗，對于傳承文化和培養(yǎng)孝順、感恩的品質(zhì)至關(guān)重要。讓小甌

同行，不僅能讓她更深刻地理解家族與傳統(tǒng)，還能在實際行動中培養(yǎng)她的責任感和尊重傳統(tǒng)

的意識。懇請您們給予她這次寶貴的學習機會。

此致

敬禮！

XXX

2024年X月X日

3.按要求作文

有些傳承流淌在歷史的長河里：愛國精神代代傳承，歷久彌新；琴棋書畫代代傳承，

彰顯文化魅力……有些傳承珍藏在生活的點滴中：一次助人的行動，傳承著父輩留下的精神

財富；一條樸實的家訓，傳承中塑造優(yōu)秀的品格；一本珍藏的書籍，傳承著寶貴的思想光

輝……那些數(shù)不盡的傳承中，對你影響最深遠的是哪一個？

請自選角度，自擬題目，寫一篇作文。

要求：（1）中心明確，內(nèi)容具體；（2）文章富有真情實感；（3）文體不限，詩歌、戲劇除外；

（4）規(guī)范書寫，文面整潔，不少于800字；（5）文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

【答案】例文：

家風的傳承

“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”這是唐代大詩

人王維在九九重陽節(jié)寫的《九月九日憶山東兄弟》，這首詩被后人廣泛流傳。每年的農(nóng)歷九

月初九就是重陽節(jié)，重陽節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)節(jié)日。

說起老人，那用爸爸媽媽的話來說說我們家有“四寶”：那就是我的爺爺奶奶和姥姥姥爺,

他們都是地地道道的農(nóng)民，沒有看過大海，也沒有爬過高山，更別說到處旅游了。

隨著奶奶爺爺姥姥姥爺漸漸年老，爸爸媽媽說要給他們一個幸福的晚年，從前年開始，

爸爸媽媽每年都會帶著姥姥姥爺和爺爺奶奶出去旅游。當然最高興的是我呀，我很享受一大

家子人在一起旅行的快樂時光。

去年的重陽節(jié)前夕，爸爸帶著我們開啟了第三次旅行。出發(fā)前兩天，姥姥和姥爺便從老

家趕來，準備和我們一起去天鵝湖游玩。在去天鵝湖的路上，爺爺奶奶和姥姥姥爺望著車窗

外一閃而過的美麗風景，一路上說說笑笑，不停地談論著并遐想著天鵝湖美麗的景色，他們

一想到自己將要去一個景色迷人,環(huán)境優(yōu)美的地方游玩,而且還有漂亮舒適的小別墅可以住,

臉上便禁不住露出興奮、幸福的笑容。

天鵝湖的風景真是美不勝收，讓人仿佛走進畫卷之中。陽光照在波紋細碎的湖面上，像

給水面鋪上了一層閃閃發(fā)亮的碎銀，又像被揉皺了的綠鍛。湖水真靜，靜的像一面鏡子，清

晰地映出藍藍的天，白白的云，還有岸邊紅紅的花，碧綠的樹。

爺爺奶奶和姥姥姥爺欣喜地望著眼前這片美麗的湖水，嘴里贊嘆道：“這湖水真的是很

好看啊?！蹦棠毯屠牙炎類壅障嗔?，在同一個地方她們擺出各種姿勢讓爸爸媽媽為她們拍照，

生怕不小心漏掉一個景色。爸爸媽媽拿著相機、手機忙得不亦樂乎，我便跟在他們身邊，時

不時地也和奶奶姥姥來個合影，刷一下存在感。爺爺和姥爺安靜地在湖邊散步，他們低聲地

談論著什么。從他們臉上洋溢著的笑容，能看得出他們也特別喜歡這里的風景。

媽媽說，雖然這樣的旅行，她和爸爸很累。但是這樣既能陪伴我成長，也能同時陪伴父

母，就值得他們?nèi)プ?。我也被這種合家歡樂的氛圍感動著，我心里默默地想，我一定要好好

學習，等我長大了，我也要帶著我的爸爸媽媽去那些更美更遙遠的地方旅行，我也要享受陪

伴父母變老的幸福。

我想，這就是家風的傳承吧！

【詳解】本題考查材料作文。

一、審題立意：根據(jù)材料可提取關(guān)鍵詞“傳承”?！皞鞒小币鉃閭鬟f和繼承。據(jù)此可以立意為：

愛國精神的傳承、家風的傳承、品格的傳承等。當然也可以有自己的理解與生發(fā)。如：文化

的傳承、藝術(shù)的傳承等。傳承中要有創(chuàng)新，只有做到創(chuàng)新，才能保證代代傳承，永不斷絕。

可以記敘自己傳承“XX”的過程，表達自己在傳承過程中生發(fā)的情感或是感悟。

二、選材構(gòu)思：寫作時，應立足于自身進行選材。如，文題為“家風的傳承”，按時間順序行

文，記敘自己的祖輩、父輩、自己不斷傳承家風的過程，在傳承中對家風又有所創(chuàng)新。正是

因為家風的傳承，才保證了家庭的延續(xù)與發(fā)展，一代代人才輩出，為社會和國家做出了貢獻。

又如，文題為“愛國精神的傳承”，記敘自己感受到革命先烈身上的愛國精神，并決心把愛國

作為自己畢生的追求，并把愛國精神優(yōu)傳承下去的決心……寫作時，應以記敘和描寫為主要

表達方式，以議論或抒情來點明主旨，抒發(fā)真情。

4.按要求寫作

故鄉(xiāng)的一草一木讓人難以忘懷，故鄉(xiāng)的一磚一瓦烙在心間，故鄉(xiāng)的傳統(tǒng)美食讓人陶醉，

故鄉(xiāng)的方言讓人感到溫暖熨帖，故鄉(xiāng)的節(jié)日習俗承載著無盡的回憶……它們不僅是生活的藝

術(shù)，更是文化的傳承。

將“故鄉(xiāng)的”題目補充完整，敘寫真實的生活故事，表達真摯的情感。

要求：（1）不得抄襲、套作；（2）不少于800字；（3）行文中不得出現(xiàn)真實的校名、班名、

人名

【詳解】本題考查半命題作文。

一、審題立意。審題可知，題目《故鄉(xiāng)的》簡單易懂，不設(shè)審題障礙。創(chuàng)作本文，應

以自己故鄉(xiāng)為寫作對象，可以寫故鄉(xiāng)的人，故鄉(xiāng)的景，故鄉(xiāng)的事，表現(xiàn)出自己對于故鄉(xiāng)的某

種感情。題目貼近學生生活，寫作難度不大。要從生活中取材，寫出真情實感。

二、選材構(gòu)思。文體適合選擇記敘文或抒情散文。文首以題記的形式點明題旨，彰顯自己的

寫作功底和思想深度。文中則寫人記事，圍繞故鄉(xiāng)的人，故鄉(xiāng)的景，故鄉(xiāng)的事來展開，應采

用以小見大的寫法，寫出真情實感。文末則以議論或抒情升華主題，總結(jié)全文，并與文題或

文首形成前后呼應，使全文成為一個統(tǒng)一的整體。比如，可寫“故鄉(xiāng)的老街”，寫其年代久遠,

有些破敗，但夕陽余暉下聚坐的老人們、奔跑嬉鬧無拘無束的孩童們、街角靠賣糖人為生的

手藝人都彰顯著老街的生命力，進而引發(fā)人們關(guān)于城市發(fā)展建造高樓大廈與留存老街保護傳

統(tǒng)文化的思考。寫“故鄉(xiāng)的風俗”，故鄉(xiāng)的風俗往往是故鄉(xiāng)文化的體現(xiàn)，寄托著故鄉(xiāng)人的特殊

情感。在回憶自己參與風俗活動的過程中，要巧妙融入自己的感受，或想念，或喜愛，或贊

美，也可以表達自己對這一風俗的看法。

5.閱讀下面的材料，選擇一個題目寫作。

中華文明源遠流長，中華文化博大精深。諾貝爾物理學獎獲得者漢內(nèi)斯?阿爾文博士說：

“人類要生存，就必須回到25個世紀以前，汲取孔子的智慧。”近年來，央視在傳統(tǒng)文化

類節(jié)目中不斷推陳出新，《中國詩詞大會》《經(jīng)典詠流傳》《典籍里的中國》等等用各種形式

展現(xiàn)和詮釋經(jīng)典詩文，讓老祖宗留下來的思想文化再次迸發(fā)出勃勃生機。

題目：做好文化傳承，堅定文化自信，是新時代青年義不容辭的責任。請以“責任”為題目，

寫一篇文章。

要求：文體不限（詩歌除外），不得泄露個人信息；不少于800字。

【答案】例文

責任

責任是顆渺小的種子，一旦把它播種在你的心中，隨著時間的推移，它會生根、發(fā)芽。

要不了多久，它會成為小樹苗，最后成為參天大樹。經(jīng)過努力，它會開花，點綴你的人生，

最后結(jié)果，這是對你盡責任的回報。

當你拋棄它，它就始終只是一顆種子；當你在盡責任中放棄了它，那它就會死亡，甚至

給你的人生抹上一絲陰霾；如果你在它含苞綻放時，用驕傲拔掉了它，你就會在別人得到果

實后而后悔，想要重新盡責任卻沒時間了，更沒有機會了。只有你堅持盡到這些責任，努力

呵護它們，你的人生才會豐富多彩。

在這個社會上，每個人都擔負著自己的責任。責任，也許是自己對自己的規(guī)定，也許是

別人交給你的任務，也許是自己的工作……責任是多種多樣的，學生有學習的責任，建筑師

有建房的責任，老師有教學的責任，作家有寫作的責任，甚至連普通的動物一烏鴉也有反

哺的責任。

何為責任？還是顧炎武說得好：“天下興亡，匹夫有責。'‘這句話一直指導著無數(shù)仁人志

士，成為他們一生的信條。做一個有責任心的人，是國家的需要，是社會的需要，是時代的

需要，有人還把“天下興亡，匹夫有責”改為了“天下興亡，我有責意思是說，"我”應當義

不容辭地擔負起對國家、對社會的責任。

如何盡責？答案在一張張時代的寫照中。大禹治水“三過家門而不入”，這是對億萬蒼生

的責任；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是對整個蜀國的責任；無數(shù)革命先烈拋頭顱，撒

熱血，前赴后繼，這是對整個中華民族的責任。

我們每一個人都應當做一個有責任心的人，都應當承擔起自己無可推卸的責任。也許，

作為學生的我們的責任尚不是歷史、也不是時代的責任，我們的責任在家人的笑臉上，在日

復一日的工作中，在無邊的學海里。不管責任大小，這就是我們的責任，我們擔負著責任，

完成著責任。

責任，是一朵燦爛無比的花，開在每個人的心中；責任，是一道輝煌耀眼的光，照亮每

個人的心底。

責任是永遠推動人類歷史、開創(chuàng)人類文明的那只滾滾車輪。責任，在我們的心中。

【詳解】本題考查命題作文。

第一，審題立意。要求以“責任”為題目，寫一篇文章。這道試題指向青年人的責任感，有一

定的現(xiàn)實針對性。當代絕大部分的學生受到太多的關(guān)愛，往往只知所求而吝于承擔。材料命

意具有梯度，層層推進，要求學生將自我在社會和歷史進程中定位。責任是一種態(tài)度，也是

一種行動。責任，可以為自己、他人，也可以為國家、民族。在生活中，人會因為某件事或

某個瞬間懂得負起責任，學會擔當，懂得擔當，是一種成長。

第二，思路點撥。可以從抽象的層次來寫對責任的理解，先寫對責任的最初感受，然后在寫

老師的啟發(fā)下懂得了責任的真諦：責任是一種約束，是鞭策，接著用具體的例子對內(nèi)涵進行

深入的闡釋；再說責任自古就是民族發(fā)展興旺的脊梁，最后發(fā)出號召，倡導大家都擔負起時

代的責任。也可確定主題：年輕一代要盡快樹立責任心?，F(xiàn)在年輕的一代，生活在相對富足

的環(huán)境中，受到無微不至的關(guān)心，自理能力差，憂患意識差，責任感差，這是危險的。我們

可以寫一篇記敘文，談自己在學習與生活中，關(guān)于“責任”的經(jīng)歷和感悟；也可以寫一篇議論

文，談自己對“責任”認識與思考。圍繞“責任”要有更深地感悟、體驗、了解。要先確定中心

論點“做好文化傳承，堅定文化自信，是新時代青年義不容辭的責任”。然后要結(jié)合歷史與現(xiàn)

實，深入挖掘素材，寫出對其人其事的感受和思考，不能只停留于表面現(xiàn)象，做到論據(jù)充分

有說服力，論證思路清晰。

6.根據(jù)要求寫作。

似水年華，心里種花，四季芬芳。種善良之花，噢醒內(nèi)心的真誠；種堅持之花，收獲成

功的喜悅；種奮斗之花，揮灑拼搏的汗水；種誠信之花，傳承中華的美德……在心里種花，

你一定會有所收獲。

請結(jié)合以上材料并聯(lián)系生活，以“在心里種花”為題目寫一篇文章。

要求：①要有自己的經(jīng)歷、體驗和感悟；②除詩歌、戲劇外，文體不限；③不少于800字，

嚴禁抄襲本試卷的內(nèi)容；④不得泄露個人信息；⑤書寫要正確、規(guī)范，力求美觀。

【詳解】本題考查命題作文。

(1)審題立意。這是一篇命題作文，題目是“在心里種花”。“在心里種花”是一個比喻，“花”

比喻生活中美好的事物，即題干提示中所說的“善良之花”“堅持之花”“奮斗之花”“誠信之花”

等，在心里種花，你一定會有所收獲。聯(lián)系自己的生活實際，寫出自己的真實感受。如我們

在心里種下“堅持”之花，那就要選取一兩件事情，來說明“堅持”的作用，說明“堅持”給你帶

來的收獲、感悟。本文適合寫成記敘文，通過記敘生活中的美好事物和事情，折射出人性的

真、善、美。

(2)選材構(gòu)思。我們可以以“一朵花”為核心關(guān)鍵詞展開寫作，寫一朵花向陽而生之后的美

好?？梢赃x取自己生活中的深刻感受，也可以從自己積累的素材中汲取寫作源泉。例如：在

古詩詞誦讀比賽中失利，但因心中有“花”，不懼風雨；在他人有困難的時候，及時伸出援助

之手，“在心里種一朵善良之花”，讓善良傳遞；幸福的家庭，和諧的家庭氛圍，讓我“在心

里種花”，能夠激勵我不斷奮進等。素材何以是自己生活中的親切感受，也可以是古今中外的

經(jīng)典事例。表達語言方面，適當運用修辭手法，寫出文采。

7.閱讀下面的文字，按要求寫作。

民俗是民間流行的習俗、風尚，是由民眾創(chuàng)造并世代傳承的民間文化。澧縣民俗豐富多

樣，獨特的生活民俗、有趣的節(jié)日民俗、熱鬧的社會民俗，表現(xiàn)在飲食起居、四時八節(jié)、婚

喪嫁娶、交往禮儀等諸多方面，滲透在日常生活的每一個細節(jié)之中，包含著普通百姓的情感

和智慧、愛好與情趣，是遠去的歷史的反映和文化的記憶，是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶。

請以“家鄉(xiāng)的民俗”為主題，根據(jù)下表提示，任選其中一個任務，完成寫作。

題目文本類型參考角度

任務一走進家鄉(xiāng)的民俗記敘文講述家鄉(xiāng)民俗的故事

任務二說說家鄉(xiāng)的民俗說明文介紹家鄉(xiāng)的民俗

要求：①要有真情實感，不得抄襲；②不少于800字；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、

地名。

【答案】例文一：

走進家鄉(xiāng)的民俗

傳承一種文化，傳遞一種精神。

正月十五，街上年味還是甚濃?！百u糖畫，賣糖畫嘍！”遠遠的傳來一陣吆喝聲?！疤钱嫞?/p>

好像聽過。”我好奇地走了過去，看見一位大叔手拿著沾滿糖漿的勺子，像一位畫家一樣在

案板上筆走龍蛇，那流水行云的動作讓人生出一腔豪邁之感。隨著勺子的移動晶瑩剔透的糖

漿勾勒出一只振翅欲飛的金鳳。只見他又沾了一點糖漿，手起刀落給鳳凰添上了眼睛。使其

神態(tài)變得倨傲，有一種俯視百鳥的尊貴之感，讓這幅糖畫變得活靈活現(xiàn)。

大叔還在后續(xù)加工之中，那癡迷的神態(tài)讓人不忍心打擾。我看了看房子里的其他糖畫，

是糖，比糖多幾分精美。是畫，比畫多幾許神韻?？?，那只活潑可愛的小猴子一手掛著樹枝

一手拿著水果，那靈巧的模樣，眸中的狡黠讓人心生喜愛。它旁邊的那只雄鷹更是栩栩如生。

張開的翅膀堅定的眼神，無不在昭示著一飛沖天的凌云壯志。一幅幅巧奪天工的的糖畫都能

看出畫者的技藝高超和用心良苦。我看了大叔一眼，敬佩之情油然而生。

這時大叔從糖畫的世界中醒來，有些驚訝的望著我。知道我來了一會了，憨厚的撓了撓

頭，十分尷尬，接著他便眉飛色舞的向我講述著每一幅糖畫的寓意和做法。越聊越投機，大

叔像打開話匣子一樣驕傲的講起了糖畫的百年歷史。說起自己畫了十年糖畫臉上更是一派自

豪之色。

他濤濤不絕的說著，我津津有味的聽著。就這樣我們成了忘年之交。他教給我做糖畫的

技巧，我在他那里一遍一遍的實踐。經(jīng)過多次練習我已經(jīng)能做一個桃心，大叔還夸我有天分。

拿著自己做的糖畫，糖漿仿佛掉進了心坎兒里，覺得心中甜甜的。

我十分敬佩那位大叔，我覺得他更多的不是一個重利的商人而是一位值得尊敬的民間藝

術(shù)家，他本可以把糖畫畫的簡單些糊弄糊弄小孩子，但他卻沒有，而是在一個簡陋的小屋中

數(shù)十年如一日的踐行著一位民間藝術(shù)家的的責任與尊嚴——用心做好每一幅糖畫。

我愛糖畫，我希望家鄉(xiāng)的這門民間藝術(shù)可以發(fā)揚光大。

【詳解】本題考查全命題作文。

任務一：記敘文

第一，審題立意。題干要求圍繞講述家鄉(xiāng)民俗的故事展開，可以結(jié)合自己的經(jīng)歷，通過具體

的事件或故事來展現(xiàn)家鄉(xiāng)民俗及傳統(tǒng)文化的特色，以個人經(jīng)歷或見聞為線索，分享自己的發(fā)

現(xiàn)和感受，表達對民俗的理解、喜愛和贊美?？梢詮娜绾蝹鞒袀鹘y(tǒng)文化、如何傳播中華文明、

如何守正創(chuàng)新等方面進行思考立意，表達對真善美的追求和積極向上的人生態(tài)度。

第二，文體思路。本題要求圍繞“民俗”有關(guān)的故事，寫一篇記敘文。首先選擇一個具有代表

性的家鄉(xiāng)民俗故事，如春節(jié)的習俗、祭祀活動、剪紙傳人、學校開設(shè)的非遺社團課等，通過

詳細敘述事情的經(jīng)過，展現(xiàn)民俗的特點和意義。在敘述過程中，注重描寫與民俗相關(guān)的細節(jié),

如儀式、場景、人物等，使讀者能夠身臨其境感受民俗的魅力；結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，表達

對家鄉(xiāng)民俗的獨特感受和思考，以及民俗對個人成長的影響；文章應流露出對家鄉(xiāng)民俗的喜

愛、尊重和對傳統(tǒng)文化的珍視之情。結(jié)構(gòu)上可以采用線性或倒敘的結(jié)構(gòu)，以吸引讀者的興

趣。開頭可以設(shè)置懸念或引入背景，中間詳細敘述故事，結(jié)尾總結(jié)感悟。

任務二：說明文

第一，審題立意。題目要求以“家鄉(xiāng)的民俗”為主題，這就限定了文章的中心內(nèi)容，需要圍繞

家鄉(xiāng)的民俗展開?？梢赃x擇一個具有代表性的家鄉(xiāng)民俗進行介紹，如飲食、節(jié)日、婚禮習俗

等，通過描述其特點、歷史淵源、文化內(nèi)涵等方面，展現(xiàn)家鄉(xiāng)民俗的獨特魅力，表達對家鄉(xiāng)

民俗的喜愛、尊重和對傳統(tǒng)文化的珍視之情。

第二，文體思路。本題要求寫作說明文。首先要選取有代表性的民俗進行詳細介紹，如家鄉(xiāng)

獨特的節(jié)日慶典、傳統(tǒng)手工藝等，突出其與眾不同之處。從結(jié)構(gòu)布局上，可以采用總分總或

總分的結(jié)構(gòu)，先總體介紹家鄉(xiāng)民俗的特點，然后分段詳細描述，最后總結(jié)；要符合說明文的

文體特點，運用恰當?shù)恼f明方法，如舉例子、作比較、分類別等，使讀者對家鄉(xiāng)的民俗有更

清晰的了解；在描述民俗的過程中，要挖掘其背后的文化內(nèi)涵，體現(xiàn)民俗對家鄉(xiāng)人民的意義

和價值；結(jié)尾可以適當表達自己對家鄉(xiāng)民俗的喜愛和珍視之情，增強文章的感染力。

8.習近平總書記2022年8月16日至17日在遼寧考察時說：“紅色江山來之不易，守

好江山責任重大。要講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，把紅色基因傳承下去，確保

紅色江山后繼有人、代代相傳?！?/p>

請根據(jù)對上述材料的理解和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：

(1)文體自選但須鮮明，表達要有真情實感，不套寫、不抄襲。

(2)字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。

(3)文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

(4)文章字數(shù)不少于800字。

【答案】例文：

傳承紅色基因，爭做時代新人

我徐徐行走在八達嶺上，撫摸著蒼老的城墻，感觸頗深。那是中華兒女用血肉建造的脊

骨，一磚一瓦，千年壘砌，斗轉(zhuǎn)星移，青山不變。清風徐來，恍惚間，我的思緒又飄回童年。

我的外公曾是一名光榮的新四軍戰(zhàn)士，我最喜歡的事就是聽外公講那過去的故事。

他慢慢地講著，我細細地聽著：劉少奇元帥，皖南事變，高郵戰(zhàn)役……一個個映刻著崢

噪歲月，閃著革命光輝的詞語，早已深深地在我的心上留下了烙印。我有幸在小時候就從這

些故事中了解革命的事跡，我的心中悄然埋下了一顆紅色種子。

時光的長河靜悄悄地流淌，長城的烽火狼煙已隨風南散去，如今，只有和平的白鴿飛過

山頭。從前那顆種子生根發(fā)芽了，慢慢長出代表希望的“紅色小苗”。從王進喜到郭明義，從

楊善洲到孔祥瑞，平凡的崗位也能做不平凡的事；從焦裕祿到袁隆平，從孔繁森到錢學森，

科學為中國注入不竭的動力……歲月不斷更迭，他們的名字卻閃著永恒的光輝。他們付出時

間、健康，甚至是生命的代價，心懷一腔熱血，為中華人民偉大復興不懈努力，譜出一曲曲

蕩氣回腸的時代贊歌。他們用自己的行動激勵著后人繼承紅色基因。

在紅色基因的鼓舞下，我已成為一名光榮的共青團員?！盁o窮的遠方，無盡的人們，都

與我有關(guān)?！闭n堂內(nèi)，我好好學知識，學本領(lǐng)，與知識共舞，力求長大后能實現(xiàn)“科學助國”

的夢想；課堂外，利用假期的時間，到社區(qū)老人院當義工，每當看到老人們綻開的笑倚，我

就會感到十分欣慰，那便是辛勤汗水給予我最大的快樂。

“我所站立的地方，就是我的中國，我是什么，中國便是什么。我怎么樣，中國便怎么

樣?！蔽覀儾还鉃樽约憾?，要為愛而活，為追求知識而活，為他人付出而活，更要為祖國

事業(yè)而活。年紀尚小，就要為理想而奮斗，珍惜光陰，利用每一分每一秒為自己的未來創(chuàng)造

無限可能。

我用自己微弱的力量去傳承和發(fā)揚紅色基因，爭做時代新人的歷程中，困難總是難免的。

可困難縱然無情，卻給人無盡的砥礪；失敗固然殘忍，卻使人趨于頑強。這就是紅色基因的

力量，賦予我永不言棄的精神。即使是生活不盡如人意，也不要放棄對理想的追求及對夢想

的渴望，前路就算只有一絲微弱的光，也要奮不顧身地向前奔跑。

跨越時光的那抹紅色十分鮮亮,那是無與倫比的生命榮光,照耀著我們的漫漫人生長路。

我們向前邁進的腳步聲鏗鏘有力，讓我們?nèi)プ囗憣儆谥袊?、屬于時代的最強音！

【詳解】本題考查材料作文寫作。

第一，審題立意。材料作文的關(guān)鍵是讀懂材料，讓思考從材料中得出。可以先抓材料中的關(guān)

鍵詞句，再由這些關(guān)鍵詞句作深入透析，體現(xiàn)自己的思考。材料中的“紅色江山來之不易，

守好江山責任重大。要講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，把紅色基因傳承下去，確

保紅色江山后繼有人、代代相傳”句子，告訴我們一定要牢記革命先輩為中國革命事業(yè)付出

的鮮血和生命，牢記新中國來之不易。使紅色基因滲進血液、浸入心扉，引導廣大青少年樹

立正確的世界觀、人生觀、價值觀。紅色基因是一種革命精神的傳承。紅色，象征光明，凝

聚力量和引領(lǐng)未來?！凹t色基因”是中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核，是中華民族的精神紐帶。“紅

色基因，，孕育了永放光芒的抗洪搶險精神、抗震救災精神、北京奧運精神、載人航天精神，

鼓舞著一代又一代中華兒女為了中華民族的偉大復興而堅強自立、堅持夢想、勇往直前。改

革開放四十年之所以取得舉世矚目的偉大成就，正是因為從紅色基因中汲取了無窮的力量。

今天讓我們銘記先烈，在緬懷中傳承，在開拓中弘揚，讓紅色基因永不變色，代代相傳?？?/p>

以從“自立、自強、堅持夢想、勇往直前、傳承紅色精神、紅色基因薪火相傳”等來立意。

第二，選材構(gòu)思。文體上可以寫成記敘文或者議論文、演講稿等均可。如果寫記敘文，可寫

自己在思想教育課中仔細聽講，牢記歷史，提高自己的思想覺悟，樹立正確的人生觀，價值

觀和世界觀的事例。也可寫去參觀參觀革命紀念館，回望歷史的事例。回顧歷史，仔細感受

老一輩人的偉大精神，增加具體認知，增強我們的歷史認同感，有助于我們更好地傳承紅色

基因。還可寫自己利用自己所學知識，所掌握的技能來好好宣傳紅色精神，舉辦紅色基因宣

講活動，讓更多人了解紅色基因的事例。

可寫議論文，圍繞中心論點“紅色文化鑄就理想之塔”，列舉具體事例和充分講道理來加以論

證。最后發(fā)出號召：青少年要自覺把傳承紅色基因貫穿于樹立和踐行社會主義核心價值觀的

實踐中，繼承革命文化，從紅色文化、紅色基因中汲取前行的力量，堅決聽黨話、跟黨走,

成為中國特色社會主義事業(yè)合格的建設(shè)者和接班人。

第三，題目擬寫示例：“傳承紅色基因，爭做時代新人”“傳承紅色基因，爭做強國少年”“傳

承紅色基因，弘揚革命精神”“傳承紅色基因，爭創(chuàng)時代新人”“深入挖掘紅色資源，講好黨的

故事，，“學黨史聽黨話，做黨的好孩子，，“紅色文化鑄就理想之塔，，等等。

9.閱讀下面文字，按要求寫作。

“從古城峰尾的歷史渲染/到山腰街道的繁華商圈/再到涂嶺樟腳的平靜悠遠/走遍

每一個美好的角落/面朝大海，春暖花開……”這是詩人對泉港的贊美。

在山海泉港，有美麗的風光、動人的故事，有獨特的民俗文化和文化遺產(chǎn)傳承保護的佳

話……這些都彰顯出獨特的人文價值，凝聚著共同的歷史記憶。

請選擇你身邊熟悉的一處景點（或民風民俗、文化遺產(chǎn)等），以“走近”為題，寫一篇

不少于800字的文章。

要求：題目補充完整，立意自定；符合文體；不要套作，不得抄襲。文中如需出現(xiàn)真實的人

名、地名、校名等，請用化名代替。

【答案】例文：

走近雷峰塔景區(qū)

我們博大精深的祖國有許許多多迷人的風景。有的氣勢磅礴，有的繁花似錦，有的雄偉

壯觀，有的柔情似水……而我，獨愛杭州的雷峰塔。

在杭州這座美麗的城市中，一定有很多人都聽說過“許仙和白娘子”的故事，而我從小就

被這段故事深深地吸引著，所以，我也多次登上雷峰塔。

雷峰塔坐落在杭州西湖的南面，遠遠望過去，雷峰塔倒映在西湖的水中，塔影和這西湖

的水融在一起，真的美，難怪“雷峰夕照”成為“西湖十景”之一。

走進雷峰塔景區(qū)，這里莊嚴、壯觀，那金光閃閃的五層寶塔就矗立在我的眼前，偶爾有

風吹過，傳來了一陣陣的鈴聲，那是懸掛在每一層塔上的鈴鐺發(fā)出的聲音。我迫不及待地爬

上石階，一口氣到了正南門，走進一樓，老的雷峰塔的地基和地宮依然屹立不倒，被景區(qū)好

好地保護起來了，每次看到這千年地宮，我都在想：白娘子是不是還被關(guān)在里面？

從二樓繼續(xù)往上走，二三四層分別展示了銅版線刻壁畫“吳越造塔圖”、雷峰塔歷代詩文

佳作、彩繪壁畫“西湖十景”，每一層都是如此的精美，讓我都看呆了。

終于到了五樓了，哇，這一層簡直就是金碧輝煌，2002尊佛像鑲嵌在頂層，當我正在

納悶：為什么是2002尊佛像呢？導游說：“我們現(xiàn)在登的雷峰塔是2002年重新修復的，為

了紀念這個年份，所以特別做了2002尊佛像?！卑?，謎底終于解開了。

站在雷峰塔上，遠遠地看那西湖，碧波蕩漾，似乎更美了！雷峰塔位于浙江省杭州市，

作為“西湖十景”之一，有五個視角可完全解鎖雷峰塔之美：第一，柳浪聞鶯，解鎖”雷峰夕

照“之美；第二，郭莊，解鎖雷峰塔靜謐之美；第三，蘇堤與郭莊，解鎖雷峰塔夜色之美；

第四，曲院風荷，