2024年山東省菏澤市成武縣九年級(jí)三模歷史試題

二○二四年初中學(xué)業(yè)水平考試(中考)歷史模擬試題(三)注意事項(xiàng)：1.本試卷分為選擇題和非選擇題兩部分，共50分，考試時(shí)間為60分鐘。2.選擇題答案用2B鉛筆填涂在答題卡上，非選擇題答案用0.5毫米黑色墨水簽字筆書寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi)。選擇題部分(共20分)一、選擇題：共20小題，每小題1分，共計(jì)20分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題目要求的一項(xiàng)，用2B鉛筆填涂在答題卡上。1.“中國(guó)的農(nóng)業(yè)起源分為兩條獨(dú)立的源流：一是以黃河中游地區(qū)為核心的、以種植粟和黍?yàn)榇淼谋狈胶底鬓r(nóng)業(yè)系統(tǒng)；二是以長(zhǎng)江中下游地區(qū)為核心的、以種植水稻為代表的稻作農(nóng)業(yè)系統(tǒng)。”以下遺址能印證“旱作農(nóng)業(yè)系統(tǒng)”的是（）A.河姆渡遺址 B.半坡遺址 C.北京人遺址 D.良渚遺址【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料“一是以黃河中游地區(qū)為核心的、以種植粟和泰為代表的北方旱作農(nóng)業(yè)系統(tǒng)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，半坡人，距今約6000千年，位于黃河流域的陜西西安，住著半地穴式圓形房屋，種植粟，B項(xiàng)正確；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，河姆渡人種植水稻，不能印證“旱作農(nóng)業(yè)系統(tǒng)”，排除A項(xiàng)；北京人生活在舊石器時(shí)代，農(nóng)業(yè)還沒有產(chǎn)生，排除C項(xiàng)；良渚遺址在長(zhǎng)江流域，種植水稻，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.錢存訓(xùn)認(rèn)為“到公元3或4世紀(jì)時(shí)，書法已成為一種特殊的藝術(shù)”，這是建立在“平滑和有吸收力的書寫表面”基礎(chǔ)上的。由此可知，書法成為一門藝術(shù)（）A.促進(jìn)了印刷技術(shù)的發(fā)展 B.得益于造紙技術(shù)的進(jìn)步C.有利于漢字造字的簡(jiǎn)化 D.阻礙了書寫材料的革新【答案】B【解析】【詳解】據(jù)題干“‘到公元3或4世紀(jì)時(shí)，書法已成為一種（自覺）特殊的藝術(shù)形式’，這是建立在‘平滑和有吸收力的書寫表面’基礎(chǔ)上的”結(jié)合所學(xué)可知，漢代造紙術(shù)的發(fā)明，使書寫的載體變得快捷便利，也為書法藝術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展提供了物質(zhì)條件。東漢以后，書法成為一門專門的藝術(shù)，B項(xiàng)正確；公元3或4世紀(jì)印刷技術(shù)還未誕生，唐代出現(xiàn)雕版印刷術(shù)，排除A項(xiàng)；有利于漢字造字的簡(jiǎn)化與題干內(nèi)容無關(guān)，排除C項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是書寫材料的革新推動(dòng)了書法成為一門藝術(shù)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.以下是一位同學(xué)繪制的某單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)示意圖，其中①處應(yīng)為（）A.人口的遷徙 B.生產(chǎn)工具的革新C.孝文帝改革 D.經(jīng)濟(jì)重心的南移【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，魏晉時(shí)期，少數(shù)民族內(nèi)遷，促進(jìn)了中國(guó)北方地區(qū)的民族交融，而中原人南下，促進(jìn)了江南地區(qū)的開發(fā)，因此民族交融和江南開發(fā)都與人口的遷徙有關(guān)，A項(xiàng)正確；生產(chǎn)工具革新與民族交融關(guān)系不大，排除B項(xiàng)；孝文帝改革推動(dòng)民族交融，與江南開發(fā)無關(guān)，排除C項(xiàng)；經(jīng)濟(jì)重心南移開始于唐朝，與材料無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.唐三彩是盛唐氣象的一個(gè)縮影，它延續(xù)了秦漢以來彩塑的寫實(shí)風(fēng)格，又創(chuàng)造性地運(yùn)用了低溫鉛釉的絢麗、斑斕色彩和略帶夸張的手法。這折射出唐朝注重（）A.傳承與創(chuàng)新 B.交流與傳播C.模仿與推廣 D.開放與互鑒【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干材料“它延續(xù)了秦漢以來彩塑的寫實(shí)風(fēng)格”可得出唐朝注重傳承；根據(jù)題干材料“創(chuàng)造性地運(yùn)用了低溫鉛釉的絢麗、斑斕色彩和略帶夸張的手法”可得出唐朝注重創(chuàng)新，A項(xiàng)正確；“交流與傳播”主要指不同地區(qū)之間的文化相互交流，題干材料沒有與此相關(guān)的內(nèi)容，排除B項(xiàng)；材料既體現(xiàn)了傳承也體現(xiàn)了創(chuàng)新，但沒有體現(xiàn)推廣，排除C項(xiàng)；“開放與互鑒”主要表現(xiàn)在唐朝的對(duì)外交往上，題干材料沒有與此相關(guān)的內(nèi)容，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.宋代統(tǒng)治者深知文教的社會(huì)功能，在政治上突出文治的同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化和完善科舉制，學(xué)校教育和科舉制的聯(lián)系也日益緊密。這種做法（）A.避免了統(tǒng)治危機(jī)的出現(xiàn) B.提高了整個(gè)社會(huì)的文化素養(yǎng)C.增加了政府的財(cái)政收入 D.阻礙了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，宋朝注重文教事業(yè)，改革和發(fā)展了科舉制，對(duì)宋朝社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，在全國(guó)范圍營(yíng)造了濃厚讀書風(fēng)氣，也促進(jìn)整個(gè)社會(huì)文化素養(yǎng)的提高，造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面，B項(xiàng)正確；題干材料說明提高了整個(gè)社會(huì)的文化素養(yǎng)，不能說明避免了統(tǒng)治危機(jī)的出現(xiàn)、增加了政府的財(cái)政收入、阻礙了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.乾隆時(shí)，英殖民者遣使入藏，試圖與西藏地方建立直接聯(lián)系，六世班禪不為所動(dòng)，并明確表示：整個(gè)西藏都在中國(guó)主權(quán)管轄范圍之內(nèi)，西藏一切無不聽命于朝廷，這表明（）A.清駐藏大臣不掌管外交等事務(wù) B.清廷實(shí)現(xiàn)了對(duì)西藏的有效管轄C.中央開始對(duì)西藏行使行政管轄 D.清朝政治體制挫敗了英國(guó)圖謀【答案】B【解析】【詳解】據(jù)題干“整個(gè)西藏都在中國(guó)主權(quán)管轄范圍之內(nèi)，西藏一切無不聽命于朝廷”可知，清政府對(duì)西藏地區(qū)實(shí)行有效的管理，得到地方宗教首領(lǐng)的認(rèn)可，B項(xiàng)正確；題干未涉及駐藏大臣，排除A項(xiàng)；中央開始對(duì)西藏行使行政管轄是在元朝時(shí)期，排除C項(xiàng)；題干內(nèi)容與清朝的政治體制無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.下面是19世紀(jì)中期中國(guó)、法國(guó)和英國(guó)同時(shí)期的統(tǒng)治者。他們統(tǒng)治時(shí)期共同經(jīng)歷的歷史事件是（）A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) D.八國(guó)聯(lián)軍侵華【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，為了進(jìn)一步打開中國(guó)的市場(chǎng)，1956年，英法聯(lián)軍發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)的第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，使中國(guó)的半殖民地化程度進(jìn)一步加深，根據(jù)清朝咸豐皇帝、法國(guó)拿破侖三世、英國(guó)的維多利亞女王統(tǒng)治時(shí)期可得出，他們共同經(jīng)歷的事件是第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，B項(xiàng)正確；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間是1840年—1842年，與清朝咸豐皇帝、法國(guó)拿破侖三世統(tǒng)治時(shí)期不符，排除A項(xiàng)；甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間是1894年—1895年，與清朝咸豐皇帝、法國(guó)拿破侖三世統(tǒng)治時(shí)期不符，排除C項(xiàng)；1900年，八國(guó)聯(lián)軍發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，與清朝咸豐皇帝、法國(guó)拿破侖三世統(tǒng)治時(shí)期不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。8.1872—1875年清政府共派遣120名幼童赴美留學(xué)，數(shù)年后又唯恐留美幼童全盤接受西方文化，對(duì)儒學(xué)孔教失去興趣，遂將其全部撤回。這表明清政府派遣幼童留學(xué)的根本目的是（）A.維護(hù)清王朝統(tǒng)治 B.學(xué)習(xí)西方先進(jìn)制度 C.實(shí)現(xiàn)國(guó)家的獨(dú)立 D.培養(yǎng)一批新式人才【答案】A【解析】【詳解】據(jù)材料“1872—1875年清政府共派遣120名幼童赴美留學(xué)，數(shù)年后又唯恐留美幼童全盤接受西方文化，對(duì)儒學(xué)孔教失去興趣，遂將其全部撤回”并結(jié)合所學(xué)可知，材料反映的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間派遣留學(xué)生的史實(shí)，旨在引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)維護(hù)清王朝統(tǒng)治，A項(xiàng)正確；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)單純引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，并未學(xué)習(xí)西方制度，排除B項(xiàng)；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的根本目的就是維護(hù)清王朝統(tǒng)治，C項(xiàng)與材料無關(guān)，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是“唯恐留美幼童全盤接受西方文化，對(duì)儒學(xué)孔教失去興趣，遂將其全部撤回”，D項(xiàng)與材料無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.下表為20世紀(jì)20年代中國(guó)共產(chǎn)黨召開的幾次重要會(huì)議及其通過的主要決議。由此可知，這一時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨（）時(shí)間會(huì)議名稱主要決議1921年中共一大推翻資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)1923年中共三大國(guó)共合作，建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線1927年八七會(huì)議開展土地革命，武裝反抗國(guó)民黨統(tǒng)治A.對(duì)中國(guó)國(guó)情認(rèn)識(shí)漸趨科學(xué)理性 B.確立了思想建黨、政治建軍的原則C.主張革命道路從城市轉(zhuǎn)向農(nóng)村 D.堅(jiān)持建立和鞏固革命統(tǒng)一戰(zhàn)線【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干“中共一大、中共三大、八七會(huì)議”和結(jié)合所學(xué)可知，中共一大提出推翻資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，在革命過程由于敵人過于強(qiáng)大，中國(guó)共產(chǎn)黨認(rèn)識(shí)到必須團(tuán)結(jié)一切可能的同盟者，在中共三大上提出國(guó)共合作，大革命失敗后，中共認(rèn)識(shí)到必須獨(dú)立掌握武裝、領(lǐng)導(dǎo)革命斗爭(zhēng)，在八七會(huì)議上，通過了土地革命，武裝反抗國(guó)民黨統(tǒng)治的總方針，說明中共對(duì)國(guó)情認(rèn)識(shí)的不斷深入，漸趨科學(xué)理性，A項(xiàng)正確；古田會(huì)議確立了思想建黨、政治建軍的原則，排除B項(xiàng)；秋收起義后，革命道路從城市轉(zhuǎn)向農(nóng)村，排除C項(xiàng)；1927年蔣介石發(fā)動(dòng)四一二反革命政變，第一次國(guó)共合作破裂，革命統(tǒng)一戰(zhàn)線遭到破壞，發(fā)生在八七會(huì)議之前，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10.人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中共中央發(fā)動(dòng)的某戰(zhàn)役以軍事打擊和政治爭(zhēng)取并舉的方法取得了完全勝利，使北平這個(gè)文化古都完整地保存了下來。這場(chǎng)戰(zhàn)役是（）A遼沈戰(zhàn)役 B.淮海戰(zhàn)役 C.平津戰(zhàn)役 D.渡江戰(zhàn)役【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，1948年11月29日，平津戰(zhàn)役打響，解放軍將國(guó)民黨軍分別包圍在北平、天津和張家口等孤城，并武力攻占張家口、天津，威逼北平。北平國(guó)民黨守軍總司令博作義在中國(guó)共產(chǎn)黨的爭(zhēng)取下，接受和平改編。1949年初，北平和平解放，使古都的文物古跡完好無損地保存下來，也使北平200萬人民的生命財(cái)產(chǎn)免遭戰(zhàn)火的破壞和損壞，C項(xiàng)正確；遼沈戰(zhàn)役解放了東北全境，排除A項(xiàng)；1948年11月到1949年1月，淮海戰(zhàn)役勝利結(jié)束，解放了長(zhǎng)江中下游以北的廣大地區(qū)，排除B項(xiàng)；1949年4月21日到23日，解放軍發(fā)動(dòng)渡江戰(zhàn)役，占領(lǐng)南京，宣告延續(xù)22年的國(guó)民黨政權(quán)垮臺(tái)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11.有學(xué)者指出：“它的確使中國(guó)在世界上恢復(fù)了一個(gè)大國(guó)和強(qiáng)國(guó)的形象，中國(guó)以弱抗強(qiáng)，與美國(guó)代表平起平坐地簽訂了停戰(zhàn)協(xié)定，這不能不令世人對(duì)新中國(guó)刮目相看，中國(guó)人民真正可以自豪地呼喊‘從此站起來了’”。該學(xué)者評(píng)述的史事（）A.提高了中國(guó)國(guó)際地位 B.開辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元C.推動(dòng)了我國(guó)工業(yè)發(fā)展 D.建立了社會(huì)主義基本制度【答案】A【解析】【詳解】據(jù)材料“與美國(guó)代表平起平坐地簽訂了停戰(zhàn)協(xié)定”可知，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中1953年中美簽署停戰(zhàn)協(xié)定，因此該學(xué)者論述的事件是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，其提高了中國(guó)國(guó)際地位，A項(xiàng)正確；新中國(guó)成立開辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元，排除B項(xiàng)；“一五”計(jì)劃實(shí)施推動(dòng)了我國(guó)工業(yè)發(fā)展，排除C項(xiàng)；三大改造建立了社會(huì)主義基本制度，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.某同學(xué)在項(xiàng)目化學(xué)習(xí)時(shí)，列舉了下圖所示的“制度”。他列舉的“制度”（）人民代表大會(huì)制度中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度民族區(qū)域自治制度A.都是我國(guó)根本政治制度 B.目的都是為了解決少數(shù)民族問題C.都符合“一國(guó)兩制”原則 D.屬于社會(huì)主義民主政治建設(shè)范疇【答案】D【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，中華人民共和國(guó)的政治制度有根本政治制度和基本政治制度。根本政治制度是人民代表大會(huì)制度，基本政治制度是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度等，因此他列舉的“制度”屬于社會(huì)主義民主政治建設(shè)范疇，D項(xiàng)正確；我國(guó)的根本政治制度是人民代表大會(huì)制度，排除A項(xiàng)；民族區(qū)域自治制度是為了解決少數(shù)民族問題，排除B項(xiàng)；“一國(guó)兩制”原則提出于改革開放后，人大制度等確立于改革開放前，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13.世界好，中國(guó)才能好；中國(guó)好，世界才更好！在20世紀(jì)70年代，中華人民共和國(guó)終于“就座了屬于她的席位”，成為推動(dòng)世界和平發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α！熬妥藢儆谒南弧笔侵钢袊?guó)（）A.與蘇聯(lián)等國(guó)家建交 B.恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位C.提出“求同存異”方針 D.加入世界貿(mào)易組織【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1971年中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位，這是中國(guó)外交的重大勝利，B項(xiàng)正確；1949年與蘇聯(lián)等國(guó)家建交，排除A項(xiàng)；參加亞非會(huì)議，提出“求同存異”方針，是在1955年，排除C項(xiàng)；加入世界貿(mào)易組織是在2001年，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.國(guó)家主席習(xí)近平在2024年新年賀詞中指出：“這一年的步伐，我們走得很有力量……中國(guó)的創(chuàng)新動(dòng)力、發(fā)展活力勃發(fā)奔涌。C919大飛機(jī)實(shí)現(xiàn)商飛，國(guó)產(chǎn)大型郵輪完成試航，神舟家族太空接力，‘奮斗者’號(hào)極限深潛?！背霈F(xiàn)材料所述現(xiàn)象的原因是（）A.世界聯(lián)系的加強(qiáng) B.生活方式的改變 C.人們思想的解放 D.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干“創(chuàng)新動(dòng)力”可知，“C919大飛機(jī)實(shí)現(xiàn)商飛，國(guó)產(chǎn)大型郵輪完成試航，神舟家族太空接力，‘奮斗者’號(hào)極限深潛”均屬于科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新與進(jìn)步，D項(xiàng)正確；題干強(qiáng)調(diào)是我國(guó)科技創(chuàng)新，題干現(xiàn)象有利于世界聯(lián)系的加強(qiáng)和生活方式的改變，排除AB項(xiàng)；題干現(xiàn)象是科技創(chuàng)新的結(jié)果，而不是人們思想的解放造成的，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.世界古代各區(qū)域的文明成果反映了人類早期文明的發(fā)展水平。下表中的內(nèi)容體現(xiàn)了古代文明具有（）文明古國(guó)文明特點(diǎn)文明成就古代埃及大河文明集權(quán)政治濃厚的宗教意識(shí)金字塔象形文字古代中國(guó)農(nóng)耕文明中央集權(quán)分封制青銅器甲骨文古代羅馬海洋文明奴隸制民主政治《十二銅表法》羅馬大競(jìng)技場(chǎng)A.交互性 B.多元性 C.傳承性 D.統(tǒng)一性【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干表格信息可知，古代埃及文明的特點(diǎn)是大河文明、集權(quán)政治、濃厚的宗教意識(shí)，古代中國(guó)文明的特點(diǎn)是農(nóng)耕文明、中央集權(quán)，古代羅馬的文明特點(diǎn)是海洋文明、奴隸制民主政治，這體現(xiàn)了古代世界文明具有多元性，B項(xiàng)正確；題干未體現(xiàn)文明的相互影響，不能說明古代文明具有交互性，排除A項(xiàng)；題干未體現(xiàn)文明的傳承，排除C項(xiàng)；古埃及和古代中國(guó)文明是大河文明，古代羅馬文明屬于海洋文明，未體現(xiàn)古代文明具有統(tǒng)一性，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16.某學(xué)習(xí)小組摘錄了斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中的一段話：“1500年以前，人類基本上生活在彼此隔絕的地區(qū)中……直到1500年前后，各種族集團(tuán)之間才第一次有了直接交往。從那時(shí)起，他們才終于聯(lián)系在一起?！睋?jù)此判斷其學(xué)習(xí)的主題是（）A.亞歷山大東征 B.新航路的開辟C.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng) D.早期殖民掠奪【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，1500年左右發(fā)生的新航路開辟促使世界開始連成一個(gè)整體，與材料“聯(lián)系在一起”相符，B項(xiàng)正確；亞歷山大東征在公元前4世紀(jì)，排除A項(xiàng)；文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)開始于14世紀(jì)，排除C項(xiàng)；早期殖民爭(zhēng)奪開始于新航路開辟后，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。17.它作為有史以來對(duì)資本主義制度最徹底、最嚴(yán)厲、最全面批判的理論，大大改變了我們的世界，只要資本主義制度還存在一天，這一理論就不會(huì)消滅?！斑@一理論”是（）A.人文主義 B.理性主義 C.馬克思主義 D.自由主義【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)材料“只要資本主義制度還存在一天，這一理論就不會(huì)消滅。”表明對(duì)資本主義制度的批判，結(jié)合所學(xué)可知，馬克思主義是無產(chǎn)階級(jí)的思想，對(duì)資本主義制度進(jìn)行了徹底的批判，C項(xiàng)正確；人文主義是文藝復(fù)興的核心思想，不是對(duì)資本主義制度的批判，排除A項(xiàng)；理性主義是啟蒙運(yùn)動(dòng)的核心思想，不是對(duì)資本主義制度的批判，排除B項(xiàng)；自由主義是資產(chǎn)階級(jí)思想，不是對(duì)資本主義制度的批判，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。18.伊藤博文訪美時(shí)，曾洋洋得意地說：“歐洲廢除封建制度，需要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)，而日本滴血未流、一彈未發(fā)，就廢除了封建制度?！比毡具_(dá)到這一目的的途徑是（）A.大化改新 B.王政復(fù)古 C.明治維新 D.工業(yè)革命【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干“日本滴血未流、一彈未發(fā)就根除了封建制度”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，伊藤博文主要是指明治維新的影響，明治維新成日本歷史的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，通過明治維新，日本迅速走上發(fā)展資本主義的道路，成為資本主義強(qiáng)國(guó)，C項(xiàng)正確；大化改新使日本轉(zhuǎn)變?yōu)橹醒爰瘷?quán)的封建國(guó)家，排除A項(xiàng)；王政復(fù)古指的是倒幕運(yùn)動(dòng)，推翻幕府統(tǒng)治，支持天皇親政，沒有廢除封建制度，排除B項(xiàng)；工業(yè)革命是生產(chǎn)技術(shù)領(lǐng)域的變革，與社會(huì)制度變革不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。19.“當(dāng)一方的戰(zhàn)爭(zhēng)目的是正義的，另一方的戰(zhàn)爭(zhēng)目的就必然是不正義的。但這種原理并不是不可逆的，即戰(zhàn)爭(zhēng)的一方是不正義的并不能說明對(duì)方就是正義的，因?yàn)橛锌赡軕?zhàn)爭(zhēng)的雙方都是不正義的?！毕铝袘?zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)最符合材料觀點(diǎn)的是（）A.美國(guó)的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng) B.美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)C.第一次世界大戰(zhàn) D.第二次世界大戰(zhàn)【答案】C【解析】【詳解】第一次世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)模空前的戰(zhàn)爭(zhēng)，是西方列強(qiáng)為重新瓜分世界、爭(zhēng)奪世界霸權(quán)而發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)。結(jié)合題干材料“當(dāng)一方的戰(zhàn)爭(zhēng)目的是正義的，另一方的戰(zhàn)爭(zhēng)目的就必然是不正義的。但這種原理并不是不可逆的，即戰(zhàn)爭(zhēng)的一方是不正義的并不能說明對(duì)方就是正義的，因?yàn)橛锌赡軕?zhàn)爭(zhēng)的雙方都是不正義的?！笨芍?，第一次世界大戰(zhàn)交戰(zhàn)的雙方都是不正義的，故第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)最符合材料觀點(diǎn)，C項(xiàng)正確；美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是北美人民反抗英國(guó)殖民統(tǒng)治，爭(zhēng)取民族獨(dú)立的戰(zhàn)爭(zhēng)，北美人民是正義的一方，英國(guó)殖民者是不正義的，排除A項(xiàng)；美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)是北方資產(chǎn)階級(jí)和南方種植園主的戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)的南北戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是美國(guó)歷史上的第二次資產(chǎn)階級(jí)革命，北方是正義的一方，南方是不正義的一方，排除B項(xiàng)；第二次世界大戰(zhàn)是世界人民反法西斯侵略的正義戰(zhàn)爭(zhēng)，世界人民是正義的一方，法西斯是不正義的一方，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。20.有學(xué)者描繪當(dāng)今的世界新現(xiàn)象：“中國(guó)和拉美在討論農(nóng)業(yè)合作，非洲和阿拉伯在開展基礎(chǔ)設(shè)施合作，歐洲和東南亞正在打造自由貿(mào)易，美國(guó)和非洲在合作修電廠，中國(guó)和歐洲準(zhǔn)備合作開發(fā)北極?！边@些現(xiàn)象反映出（）A.全球治理體系不斷完善 B.世界多極化正式形成C.地區(qū)經(jīng)濟(jì)差距日益縮小 D.合作共贏成為時(shí)代的潮流【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)材料“中國(guó)和拉美在討論農(nóng)業(yè)合作,非洲和阿拉伯在開展基礎(chǔ)設(shè)施合作……”，可以看出世界范圍內(nèi)，不同地區(qū)在不同領(lǐng)域展開了合作，說明合作共贏成為時(shí)代的潮流，D項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是合作，并不是全球治理體系，排除A項(xiàng)；世界多極化并未形成，排除B項(xiàng)；廣泛開展合作，不能說明經(jīng)濟(jì)差距在縮小，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。非選擇題部分(共30分)二、非選擇題:本大題共3個(gè)小題,21題9分,22題12分,23題9分,共30分。請(qǐng)用0.5毫米黑色墨水簽字筆把答案書寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi)。21.巴蜀歷史，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。閱讀材料，回答問題。材料一：古代蜀地非澇即旱，有“澤國(guó)”“赤盆”之稱。當(dāng)時(shí)，蜀地生產(chǎn)力水平低下，人口稀少，不僅從物力和財(cái)力上，而且從人力上也不可能完成如此大型的水利工程。秦通過實(shí)行商鞅變法，迅速成為“兵革大強(qiáng)”的封建國(guó)家。秦并巴蜀后……在政治上實(shí)行一系列封建改革，在經(jīng)濟(jì)上修筑棧道，移民巴蜀，增加人口，墾荒種田，興修水利。于是，都江堰應(yīng)運(yùn)而生?！幾詤墙痃姟抖冀吲d建史學(xué)術(shù)討論會(huì)綜述》（1）據(jù)材料一，概括都江堰“應(yīng)運(yùn)而生”的原因。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析都江堰建成后發(fā)揮的作用。材料二：漢代，巴郡的經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，糧食產(chǎn)量增長(zhǎng)迅速。漢初，巴人伐秦有功，免羅、樸、督、鄂、度、夕、龔七姓巴人首領(lǐng)租賦，其他各姓首領(lǐng)和巴民每年交納賨錢(秦漢時(shí)四川、湖南等地少數(shù)民族所繳納的一種賦稅)四十，相比內(nèi)地郡縣的賦稅額度而言，要輕得多……漢代以后，鐵斧、鐵鋤、鐵刀等鐵質(zhì)農(nóng)具已經(jīng)在巴郡地區(qū)廣泛使用，這對(duì)于提高糧食產(chǎn)量起了十分重要的作用。由于漢代興修水利，解決了一些山區(qū)丘陵地帶的灌溉問題，糧食耕作的面積有了大幅度擴(kuò)展。農(nóng)作物的品種主要有水稻、高粱、豆類等?！幾粤_君《秦漢時(shí)期巴郡的政治和經(jīng)濟(jì)》（2）據(jù)材料二，歸納有利于漢代巴郡糧食產(chǎn)量增長(zhǎng)的因素。材料三：宋代巴渝地區(qū)經(jīng)濟(jì)取得了顯著的成就，商品交換活躍程度明顯增強(qiáng)。當(dāng)時(shí)，從四川運(yùn)往東京汴梁的物資多走水路，沿江轉(zhuǎn)輸貿(mào)易發(fā)達(dá)。地處嘉陵江和長(zhǎng)江匯合之處的渝州，是一個(gè)重要的中繼站，開始繁榮起來。四川中部、北部的物產(chǎn)經(jīng)合州運(yùn)往渝州集結(jié)，等到其他地方的物資匯集后再一道裝船出川?！幾运{(lán)勇等編著《巴渝歷史沿革》（3）據(jù)材料三，概括宋代巴渝地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明這一時(shí)期四川地區(qū)在貨幣方面取得的突破。【答案】（1）原因：秦國(guó)具有強(qiáng)大的實(shí)力（或?qū)嵭猩眺弊兎ǎ?；秦?guó)采取了一系列促進(jìn)巴蜀政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施。作用：發(fā)揮了防洪、灌溉、水運(yùn)等多方面的作用；建成之后，成都平原成為沃野，被稱為“天府之國(guó)”。（任1點(diǎn)即可）（2）因素：漢代巴郡的賦稅較低；鐵農(nóng)具的廣泛使用，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力；水利工程的修建，解決了灌溉問題，耕作面積擴(kuò)大；農(nóng)作物的種類豐富。（任3點(diǎn)即可）（3）表現(xiàn)：商品交換活躍程度增強(qiáng)；水路貿(mào)易發(fā)達(dá)；是個(gè)重要的中繼站；巴渝物產(chǎn)豐富。（答出2點(diǎn)即可）突破：出現(xiàn)世界上最早的紙幣交子?！窘馕觥俊拘?詳解】原因：據(jù)材料一“秦通過實(shí)行商鞅變法，迅速成為‘兵革大強(qiáng)’的封建國(guó)家”可知，秦國(guó)具有強(qiáng)大的實(shí)力（或?qū)嵭猩眺弊兎ǎ?；?jù)材料一“在政治上實(shí)行一系列封建改革，在經(jīng)濟(jì)上修筑棧道，移民巴蜀，增加人口，墾荒種田，興修水利”可知，秦國(guó)采取了一系列促進(jìn)巴蜀政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施。作用：結(jié)合所學(xué)都江堰的知識(shí)可知，發(fā)揮了防洪、灌溉、水運(yùn)等多方面的作用；建成之后，成都平原成為沃野，被稱為“天府之國(guó)”?！拘?詳解】因素：據(jù)材料二“相比內(nèi)地郡縣的賦稅額度而言，要輕得多”可知，漢代巴郡的賦稅較低；據(jù)材料二“漢代以后，鐵斧、鐵鋤、鐵刀等鐵質(zhì)農(nóng)具已經(jīng)在巴郡地區(qū)廣泛使用，這對(duì)于提高糧食產(chǎn)量起了十分重要的作用”可知，鐵農(nóng)具的廣泛使用，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力；據(jù)材料二“由于漢代興修水利，解決了一些山區(qū)丘陵地帶的灌溉問題，糧食耕作的面積有了大幅度擴(kuò)展”可知，水利工程的修建，解決了灌溉問題，耕作面積擴(kuò)大；據(jù)材料二“農(nóng)作物的品種主要有水稻、高粱、豆類等”可知，農(nóng)作物的種類豐富。【小問3詳解】表現(xiàn)：據(jù)材料三“宋代巴渝地區(qū)經(jīng)濟(jì)取得了顯著的成就，商品交換活躍程度明顯增強(qiáng)”可知，商品交換活躍程度增強(qiáng)；據(jù)材料三“當(dāng)時(shí)，從四川運(yùn)往東京汴梁的物資多走水路，沿江轉(zhuǎn)輸貿(mào)易發(fā)達(dá)”可知，水路貿(mào)易發(fā)達(dá)；據(jù)材料三“地處嘉陵江和長(zhǎng)江匯合之處的渝州，是一個(gè)重要的中繼站，開始繁榮起來”可知，是個(gè)重要的中繼站；據(jù)材料三“四川中部、北部的物產(chǎn)經(jīng)合州運(yùn)往渝州集結(jié)，等到其他地方的物資匯集后再一道裝船出川”可知，巴渝物產(chǎn)豐富。突破：結(jié)合所學(xué)可知，宋代四川地區(qū)出現(xiàn)世界上最早的紙幣交子。22.某校歷史興趣小組圍繞“經(jīng)典歌曲中的歷史”開展跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你一起參與，完成下列要求。材料一：“打倒列強(qiáng)，打倒列強(qiáng)，除軍閥，除軍閥。努力國(guó)民革命，努力國(guó)民革命，齊奮斗，齊奮斗。工農(nóng)學(xué)兵，工農(nóng)學(xué)兵，大聯(lián)合，大聯(lián)合。打倒帝國(guó)主義，打倒帝國(guó)主義，齊奮斗，齊奮斗。”——摘自鄺鄘作詞《國(guó)民革命歌》(1926年)（1）據(jù)材料一，分析國(guó)民革命時(shí)期中國(guó)人民的革命任務(wù)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出此時(shí)期國(guó)共合作發(fā)動(dòng)的軍事行動(dòng)。材料二：“風(fēng)在吼。馬在叫。黃河在咆哮。黃河在咆哮。河西山岡萬丈高。河?xùn)|河北高粱熟了。萬山叢中，抗日英雄真不少！青紗帳里，游擊健兒逞英豪！端起了土槍洋槍，揮動(dòng)著大刀長(zhǎng)矛，保衛(wèi)家鄉(xiāng)！保衛(wèi)黃河！保衛(wèi)華北！保衛(wèi)全中國(guó)！”——摘自光未然作詞《黃河大合唱·保衛(wèi)黃河》(1939年)（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出歌曲創(chuàng)作的歷史時(shí)期。此后，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的軍隊(duì)為了“保衛(wèi)華北”，在敵后戰(zhàn)場(chǎng)發(fā)動(dòng)了一次大規(guī)模的戰(zhàn)役。寫出戰(zhàn)役名稱，并分析此次戰(zhàn)役的歷史意義。材料三：錦繡河山美如畫，祖國(guó)建設(shè)跨駿馬，我當(dāng)個(gè)石油工人多榮耀。頭戴鋁盔走天涯，頭頂天山鵝毛雪，面對(duì)戈壁大風(fēng)沙，嘉陵江邊迎朝陽，昆侖山下送晚霞。天不怕，地不怕，風(fēng)雪雷電任隨它，我為祖國(guó)獻(xiàn)石油，哪里有石油，哪里就是我的家。……莽莽草原立井架，云霧深處把井打，地下原油見青天，祖國(guó)盛開石油花?！匝χ鶉?guó)作詞《我為祖國(guó)獻(xiàn)石油》(1964年)（3）據(jù)材料三，分析歌曲反映的時(shí)代精神，舉出一位此時(shí)期為我國(guó)石油事業(yè)做出卓越貢獻(xiàn)的英雄模范人物。材料四：我們唱著東方紅，當(dāng)家做主站起來；我們講著春天的故事，改革開放富起來；繼往開來的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)那新時(shí)代，高舉旗幟開創(chuàng)未來?！允Y開儒作詞《走進(jìn)新時(shí)代》(1997年)（4）據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別指出帶領(lǐng)中國(guó)人民“站起來”和“富起來”的領(lǐng)袖。請(qǐng)用一句話評(píng)價(jià)帶領(lǐng)中國(guó)人民“富起來”的領(lǐng)袖。（5）綜合上述材料，簡(jiǎn)要說明經(jīng)典歌曲與時(shí)代的關(guān)系?！敬鸢浮浚?）革命任務(wù)：反帝反封建或打倒列強(qiáng)除軍閥。軍事行動(dòng)：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)。（2）時(shí)期：全民族抗戰(zhàn)時(shí)期（或抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期）。戰(zhàn)役：百團(tuán)大戰(zhàn)。歷史意義：有力打擊了日軍的侵略氣焰，提高了共產(chǎn)黨和八路軍的威望，振奮了全國(guó)軍民爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利的信心。（任2點(diǎn)即可）（3）時(shí)代精神：艱苦奮斗（或艱苦創(chuàng)業(yè)）、自力更生、無私奉獻(xiàn)的時(shí)代精神。（任1點(diǎn)即可）人物：王進(jìn)喜。（4）領(lǐng)袖：領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民“站起來”的是毛澤東；“富起來”的是鄧小平。評(píng)價(jià)：鄧小平是我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師。（言之有理即可）（5）關(guān)系：經(jīng)典歌曲反映了人民的時(shí)代訴求；經(jīng)典歌曲反映時(shí)代特征；經(jīng)典歌曲來源于社會(huì)生活；經(jīng)典歌曲激勵(lì)著中國(guó)人民的奮斗精神，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步等。（言之有理任1點(diǎn)即可）【解析】小問1詳解】革命任務(wù)：根據(jù)材料一“打倒列強(qiáng)，打倒列強(qiáng)，除軍閥，除軍閥?！笨芍牧弦环从沉藝?guó)民革命時(shí)期中國(guó)人民的革命任務(wù)是反帝反封建（或打倒列強(qiáng)除軍閥）。軍事行動(dòng)：根據(jù)所學(xué)可知，為了推翻北洋軍閥的統(tǒng)治，統(tǒng)一全國(guó)，國(guó)共合作進(jìn)行了北伐戰(zhàn)爭(zhēng)?！拘?詳解】歷史時(shí)期：根據(jù)材料“《黃河大合唱·保衛(wèi)黃河》（1939年）”和所學(xué)可知，1939年處于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期或全民族抗戰(zhàn)時(shí)期。戰(zhàn)役：根據(jù)材料“為了‘保衛(wèi)華北’，粉碎敵人的‘掃蕩’和封鎖”和所學(xué)可知，1940年下半年，彭德懷發(fā)起了百團(tuán)大戰(zhàn)。歷史意義：根據(jù)所學(xué)可知，百團(tuán)大戰(zhàn)有力打擊了日軍的侵略氣焰，提高了共產(chǎn)黨和八路軍的威望，振奮了全國(guó)軍民爭(zhēng)取抗戰(zhàn)勝利的信心?！拘?詳解】時(shí)代精神：根據(jù)材料“我當(dāng)個(gè)石油工人多榮耀。頭戴鋁盔走天涯，頭頂天山鵝毛雪，面對(duì)戈壁大風(fēng)沙，嘉陵江邊迎朝陽，昆侖山下送晚霞。天不怕，地不怕，風(fēng)雪雷電任隨它，我為祖國(guó)獻(xiàn)石油，哪里有石油，哪里就是我的家”可得出體現(xiàn)的時(shí)代精神是艱苦奮斗、自力更生、無私奉獻(xiàn)的時(shí)代精神。英雄模范人物：根據(jù)所學(xué)可知，在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的火熱年代，全國(guó)各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出了大批英雄模范人物，如大慶石油工人“鐵人”王進(jìn)喜，以王進(jìn)喜為代表的石油工人所表現(xiàn)出的艱苦創(chuàng)業(yè)精神，被譽(yù)為“鐵人精神”?！拘?詳解】“站起來”：根據(jù)所學(xué)可知，1949年，新中國(guó)成立，中國(guó)人從此站起來了，因此帶領(lǐng)中國(guó)人民“站起來”的是毛澤東；根據(jù)所學(xué)可知，1978年12月，中共十一屆三中全會(huì)在北京召開，會(huì)議作出實(shí)行改革開放的歷史性決策，中國(guó)從此“富起來”，這次會(huì)議實(shí)際上形成了以鄧小平為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，因此帶領(lǐng)中國(guó)人民“富起來”的是鄧小平。評(píng)價(jià)：根據(jù)所學(xué)可知，鄧小平是我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師?！拘?詳解】關(guān)系：解答本題時(shí)需要結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)作答，可以從歌曲與人民的關(guān)系，與社會(huì)的關(guān)系，與時(shí)代特征的關(guān)系等角度作答，如經(jīng)典歌曲反映了人民的時(shí)代訴求；經(jīng)典歌曲反映時(shí)代特征；經(jīng)典歌曲來源于社會(huì)生活；經(jīng)典歌曲激勵(lì)著中國(guó)人民的奮斗精神，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步等。23.閱讀材料,回答問題。材料：學(xué)完世界現(xiàn)代史后，某同學(xué)整理了20世紀(jì)的世界部分重大歷史事件資本主義社會(huì)主義第一次世界大戰(zhàn)(1914年—1918年)1894開始美國(guó)工業(yè)生產(chǎn)總值世界第一1917年俄國(guó)十月革命第一次世界大戰(zhàn)后，歐洲力量相對(duì)削弱1921年新經(jīng)濟(jì)政策1929年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)1926年蘇聯(lián)開始社會(huì)主義工業(yè)化第二次世界大戰(zhàn)(1931年—1945年)1933年美國(guó)羅斯福新政1937年蘇聯(lián)工業(yè)總產(chǎn)值躍居歐洲第一位，世界第二位兩極格局形成和發(fā)展(1955—1991年)資本主義世界經(jīng)濟(jì)全球化(1945年以后)蘇聯(lián)改革(1956年—1991年)資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)改革(20世紀(jì)70年代至今)中國(guó)改革開放(1978年至今)世界經(jīng)濟(jì)一體化和政治多極化(1992年以后)……中國(guó)工業(yè)生產(chǎn)總值世界第一，GDP世界第二(2010年開始)（1）這位同學(xué)把第二次世界大戰(zhàn)的開始時(shí)間定為1931年，你認(rèn)為合理嗎?請(qǐng)說明理由。（2）根據(jù)材料中兩個(gè)相互關(guān)聯(lián)的事件，結(jié)合所學(xué)自定一個(gè)你想論述的觀點(diǎn)，加以闡述或說明。(要求：觀點(diǎn)正確，史論結(jié)合，條理清楚)【答案】（1）認(rèn)為：合理。理由：1931年，日本發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)的“九一八事變”，九一八事變成為中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的起點(diǎn)，從此，中國(guó)人民開始了艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，揭開了世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。（任1點(diǎn)即可）或認(rèn)為：不合理。理由：1939年9月1日，德軍以“閃電戰(zhàn)”方式突襲波蘭，波蘭的盟國(guó)英、法被迫宣戰(zhàn)，第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)。（2）【示例一】觀點(diǎn)：符合國(guó)情的改革能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。論述：經(jīng)歷數(shù)年戰(zhàn)爭(zhēng)的蘇維埃俄國(guó)，經(jīng)濟(jì)困難，社會(huì)矛盾加劇。1921年列寧開始實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，調(diào)動(dòng)了生產(chǎn)者的積極性，迅速緩解了危機(jī)，鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。1933年為應(yīng)付經(jīng)濟(jì)危機(jī)，美國(guó)