人教版數(shù)學(xué)二年級下冊-07萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識-011000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識-教案（四）

第一課時1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識學(xué)習(xí)內(nèi)容：教材第75頁例1、“做一做”及練習(xí)十六的第1、2題。一、這些我會做。1、我會數(shù)：兩個兩個地數(shù)，從12數(shù)到36；五個五個地數(shù)，從50數(shù)到85；一十一十地數(shù)，從10數(shù)到100。2、我會與同桌讀、寫出下面的數(shù)： 三十八九十五八十七十八 四十六 5082 7310045我會先預(yù)習(xí)。 通過認(rèn)真預(yù)習(xí)教材第75頁例1后，我知道：在數(shù)數(shù)時，一個一個地數(shù)，10個一是（）；一十一十地數(shù)，10個十是（）；一百一百地數(shù)，10個一百是（）。三、我可以認(rèn)真完成下面的題。1、我能在計數(shù)器上撥出下面各數(shù)，再寫出來。 一百八十七四百六百零五三百四十二 三百二十 一千 二百九十 八百四十六2、按要求排列下面各數(shù)。(1)618718581681（）<（）<（）<（）(2)505500550515555（）>（）>（）>（）>（）人教版二年級數(shù)學(xué)下冊第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識預(yù)習(xí)卡第二課時1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識主備教師：上課教師：學(xué)生姓名：授課時間：年月日學(xué)習(xí)內(nèi)容：教材第76頁例2、及第77頁“做一做”。一、我會填空。1、在數(shù)位順序表里，從右邊起，第一位是（）位。第二位是（）位，百位在第（）位；2、10個（）是一十，10個（）是一百；3、一個數(shù)，各位上是8，十位上是9，這個數(shù)是（）；4、67是由6個（）和7個（）組成的；5、最小的一位數(shù)是（）；最大的一位數(shù)是（）；最小的二位數(shù)是（）；最大的二位數(shù)是（）；最小的三位數(shù)是（），最大的三位數(shù)是（）。二、預(yù)習(xí)我先來。通過認(rèn)真預(yù)習(xí)教材第76頁例2后，我明白了：1、我用圈的方法，知道例2共有（）個圓點(diǎn)；2、我還能總結(jié)出幾百幾十就是由（）個百、（）個十和（）個一組成的。百十個三、我會填數(shù)。百十個百十個百十個（） （）() 人教版二年級數(shù)學(xué)下冊第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識預(yù)習(xí)卡第三課時1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識主備教師：上課教師：學(xué)生姓名：授課時間：年月日學(xué)習(xí)內(nèi)容：教材第77頁例3、及第79頁練習(xí)十六3、4。一、填空我最喜歡。1、一千里有幾個十（）。2、百位的左邊是（）位，右邊是（）位。3、由五個百、3個十、2個2組成的數(shù)是（）。4、由7個百和9個十組成的數(shù)是（）。5、（）個10是100，（）個百是1000。二、預(yù)習(xí)我在先。通過預(yù)習(xí)第77頁例3后，我發(fā)現(xiàn)了：1、1000里有（）個100,1000里有（）10，也就是10個100是（），100個（）是1000.2、我還發(fā)現(xiàn)了900和100合起來也是（）。3、要知道右面有多少個彩點(diǎn)，我會一百一百地圈，看看有多少個（）就行了。三、鞏固提高我最棒:用線把有關(guān)系的連起來。100274546812651927100274546812651927十位上是7500和600之間百位上是6最小的三位數(shù)個位上是7比800多一些人教版二年級數(shù)學(xué)下冊第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識預(yù)習(xí)卡第四課時1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識主備教師：上課教師：學(xué)生姓名：授課時間：年月日學(xué)習(xí)內(nèi)容：教材第78頁例4及第81頁練習(xí)十六第10、11題。一、我會按要求做題。1、寫出下面各數(shù)：A.2個百、5個十和6個一（）；B.四個百和8個一（）；C.9個百和2個十（）。2、按規(guī)律填數(shù)。 A.400、500、600、（）、800、（）、（）；B.940、950、960、（）、980、（）、（）； C.994、995、996、（ ）、998、（）、（）。二、預(yù)習(xí)我在先。 我認(rèn)真預(yù)習(xí)教材第78頁例4后，知道了： 1、算盤上的珠子有上珠和下珠之分，上面的一個珠子代表（），下面的一個珠子代表（）； 2、在算盤上撥數(shù)時，要先