《濟(jì)南的冬天》復(fù)習(xí)

《濟(jì)南的冬天》習(xí)題復(fù)習(xí)最妙的是下點小雪呀?？窗?，①山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好似日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鎮(zhèn)上一道銀邊。②山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好似被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快回落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好似突然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！1、概括這段文字描寫的內(nèi)容，并說說它的特點。2、這段文字按什么順序？層次清楚地描寫了哪些景物？3、“最妙是下點小雪呀?！闭垰w納一下文中描述了幾方面的妙處。4、文中第①句運用了比喻的修辭方法，用“一髻兒白花”來比喻的本體是什么？用“日本看護(hù)婦”來比喻的本體是什么？文中第②句描寫了什么和什么相間的美景？1、薄雪覆蓋下的小山。特點：秀氣。2、按空間順序。從上到下層次清楚地描寫了山上山尖山坡山腰的景物。3、答：雪光、雪色、雪態(tài)三妙。4、①樹尖上的雪②頂著白雪的樹③山色和雪下草色5、總說這一段文字內(nèi)容的一個句子是哪句？用橫線畫出來。作者贊嘆雪后小山的句子是哪句？用波浪線畫出來。6、文中哪些地方表現(xiàn)了“小雪”的“小”?7、文中“這件花衣”具體是指山的外表暗黃的草色與薄雪交錯的形態(tài)，山的“肌膚”是指山的泥土。8、這段文字從〔色彩〕變化的角度圍繞“〔妙〕”字描寫了山上的矮松、黃草和薄雪等景色，又按〔空間〕順序從山上寫到山坡、山腰。6、答：雪中的矮松；披雪的山尖；露出草色的山坡；微微露出點粉色的薄雪。9、賞析：〔1〕山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好似日本看護(hù)婦?！?〕山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣?！?〕那點薄雪好似突然害了羞，微微露出點粉色。

〔1〕比喻，把小雪后的矮松比作日本看護(hù)婦，生動形象地寫出了雪后矮松秀美的形態(tài)?！?〕比喻，把雪后草色與薄雪交錯的形態(tài)比作花衣，生動形象地寫出了雪后山的秀美。〔3〕答：擬人，生動形象地寫出了夕陽斜照下雪色嬌美的情態(tài)。①設(shè)假設(shè)單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下__著陽光，暖和安閑地__著，只等春風(fēng)來把它們________，這是不是個理想的境界?小山整把濟(jì)南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天_______可愛，好似是把濟(jì)南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！闭娴?，濟(jì)南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧?”就是這點夢想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢!1、依次填入第①段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁棥病矨．迎

睡

吹拂

那樣

B．迎

臥

吹拂

特別C．曬

臥

喚醒

那樣

D．曬

睡

喚醒

特別2、概括這段文字描寫的內(nèi)容，并說說山的特點。3、文段中加點的兩個“它們”意思是否一樣，簡要說明。4、指出作者描繪景物的觀察角度？文段第一句在結(jié)構(gòu)上的作用是什么？1、(D

)2、陽光朗照下的山。特點：暖和安閑。3、前一個指濟(jì)南的山山水水，后一個指這一圈小山。4、先俯視，后仰視承接上文。5、用文中的話說說“濟(jì)南為什么是個理想的境界？”？答：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒。6、賞析?！?〕請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安閑地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個理想的境界?擬人，生動形象地寫出冬天的濟(jì)南“暖和安閑”的特點。〔2〕這一圈小山在冬天特別可愛，好似是把濟(jì)南放在一個小搖籃里，。答：比喻，把圍著濟(jì)南的一圈小山比作“小搖籃”，生動形象地寫出了小山如慈母般的溫存、體貼、慈祥，突出濟(jì)南冬天“暖和安閑”的特點。7、“小搖籃”比喻

；

作用是，“小”照應(yīng)了前面

。

8、請你根據(jù)第①段的內(nèi)容，說明濟(jì)南的人們一看到那些小山，就覺得有了著落，有了依靠的原因。9、文中寫到濟(jì)南人的心理活動，這些心理描寫有什么作用？7、圍著濟(jì)南的一圈小山；把一圈小山寫得如慈母般的溫存、體貼、慈祥；“小山”的“小”；8、答：因為這一圈小山可以擋住冬天吼叫的北風(fēng)，保持氣溫?！不颍褐挥斜边吶敝c口兒的小山整把濟(jì)南圍了個圈，好似把濟(jì)南放在一個小搖籃里，讓濟(jì)南免受嚴(yán)冬狂風(fēng)暴雪的侵襲，保持氣溫?！?、答：突出了濟(jì)南冬天的溫暖，以及濟(jì)南人對家鄉(xiāng)冬天的喜愛之情。

那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了，A天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影；這就是冬天的濟(jì)南。1、本段描寫對象是濟(jì)南冬天的水

，其特征是〔〕〔〕〔〕

〔〕，順序是：〔〕2、請你找出兩個能概括濟(jì)南冬天水的特點的詞來，它們應(yīng)是〔〕和〔〕1、〔暖〕、〔清〕、〔綠〕、〔亮〕；自下而上2、〔不結(jié)冰

〕和〔

澄清

〕

。3、本段文字重在表現(xiàn)濟(jì)南冬天的特點。4、加點詞“綠的精神”在文中指的是?！灿迷拇饛?fù)〕概括句中“綠的精神”指的是：

。5、從這段文字來看，水的靈性的具體表現(xiàn)是：；。3、溫晴

4、

水不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著熱氣，水藻把終年貯蓄的綠色全拿出來了；

蓬勃的生機(jī)5、不忍得凍上；那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒。6、賞析。〔1〕天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水里照個影兒呢!〔2〕那么藍(lán)汪汪的，整個的是塊空靈的藍(lán)水晶?！?〕山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧?！?〕擬人，生動形象地寫