《陳情表》高二統(tǒng)編版語文選擇性必修下冊

情真意切，感人至深:《出師表》《陳情表》身處危境，化險為夷:《諫逐客書》《陳情表》閱讀方法：1、從文章題目入手，找到理解文章情思的切入點;2、根據(jù)篇章文體特點,劃分內(nèi)容層次，3、梳理文脈;結(jié)合直接抒情議論的句子，在誦讀中體會情感。兩大要點:文章題目、文體特征常用方法:梳理文脈、誦讀體會解題：

（一)陳情——陳述內(nèi)情，表達希望

(二)表——一種文體“表”是中國古代向帝王上書陳情言事，表達忠心與希望的一種文體?！罢乱灾x恩，奏以按劾,表以陳情,議以執(zhí)異?！薄皠又郧椤笔沁@種文體的一個基本特征?！氨?通常是臣子經(jīng)過深思熟慮之后的高度審慎之作。這篇《陳情表》該怎么讀?誰在陳情?向誰陳情?為何陳情?欲陳何情?如何陳情?這篇表的寫作目的是什么?(明確情境)為何晉武帝會批準李密的請求?(藝術(shù)鑒賞)李密上表給晉武帝欲陳何情?(梳理文脈)問題1：

李密上表給晉武帝欲陳何情?1.誰在陳情?李密，字令伯,一名虔。父親早亡，母親改嫁，祖母撫養(yǎng)長大。以孝謹聞?！皠⑹嫌屑玻瑒t涕泣側(cè)息,未嘗解衣，飲膳湯藥必先嘗后進?！焙脤W(xué)，年輕時在蜀漢任職。幾次出使孫昊,有才辯，受到吳人的稱贊。2.向誰陳情?晉武帝司馬炎,西晉的開國皇帝。曹魏權(quán)臣晉王司馬懿的孫子，司馬昭的嫡長子。逼迫魏元帝曹奐禪位，建立晉朝,建都洛陽。他登基時，蜀漢已經(jīng)平定,但東南方的孫吳政權(quán)還在。3.為何陳情?晉武帝希望蜀漢舊臣李密能夠擁戴自己，為朝廷效力，征召其為“太子洗馬”;然而李密因為祖母臥病在床,乞求在家供養(yǎng)祖母，暫時不入朝為官。

李密此前上表辭任，被朝廷嚴厲地批評，于是再次上表，請求得到批準。4.欲陳何情?

(1)朗讀第一段，找出最適合概括作者幼年和成年后的不幸的句子。

夙遭閔兇——幼年時屢遭不幸

門衰祚薄——成年后孤苦無依臣無祖母，無以至今日身世悲苦，祖孫相依為命祖母無臣，無以終余年4、欲陳何情？(2)朗讀第二段，結(jié)合本段內(nèi)容說說“臣之進退，實為狼狽"的具體處境。察臣孝廉舉臣秀才拜臣郎中除臣洗馬

詔書切峻責(zé)臣逋慢郡縣逼迫州司臨門供養(yǎng)無主，辭不赴命具以表聞，辭不就職我朝廷朝廷4、欲陳何情？(3)朗讀第三段，從文中推斷晉武帝最懷疑李密的是哪一點?李密是如何為自己辯解的?(1)贊美晉朝的孝治思想(2)自述愿意為官的志向(3)表達心中的感恩之情(4)表明所愿只是要盡孝晉武帝懷疑李密拒絕任職,是想與朝廷保持距離,保全自己清高的名聲,把盡孝當(dāng)成借口。表明心跡,愿意為官，別無他圖,只想盡孝。4、欲陳何情？

(4)朗讀第四段，說說李密是如何提出具體請求的?臣密今年四十有四，祖母今年九十有六原因盡節(jié)日長，報劉日短結(jié)論烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。請求

先盡孝，后盡忠概括全文行文思路:1、講述悲苦身世，祖母與自己相依為命;2、解釋當(dāng)前窘境,報答朝廷與盡孝的矛盾無法解決;3、表明誠懇態(tài)度，指出別無他圖,只想盡孝;4、提出具體請求,待祖母壽終后,再報答朝廷。4、欲陳何情？李密講述了自己身世悲苦，祖孫相依為命之情;接到詔書責(zé)備,又不忍遠離祖母的惶恐與焦急之情;對朝廷的感恩戴德,對君主治國思想的贊美之情;希望能在盡孝之后再為朝廷效力的感恩之情。李密陳情的結(jié)果：《晉書·李密傳》:“武帝覽之曰:‘士之有名，不虛然哉!"《華陽國志》:“嘉其誠，賜奴婢二人，使郡縣供其祖母奉膳?！弊鳂I(yè)：概括《前出師表》的行文思路，比較與《陳情表》有何異同。問題2：李密的這篇《陳情表》，為何能讓對他充滿懷疑的晉武帝無法拒絕?1.比較《前出師表》與《陳情表》創(chuàng)作情境的異同。

劉禪和諸葛亮

諸葛亮是蜀漢的開國功臣,又接受了先帝的托孤遺命,與皇帝的關(guān)系雖名為君臣,實則堪比父子。

晉武帝與李密

晉武帝之父幫曹魏滅蜀,武帝繼位后逼迫曹奐將天下禪讓給自己。政權(quán)更替之際,武帝最擔(dān)心前朝舊臣不服，因此對李密不仕充滿懷疑。讓不信任自己的君主相信自己,是其表達請求時必須要過的關(guān)。

2.比較作者自指用詞與提及朝廷時用詞的不同,說說這樣做的意圖。稱朝廷用詞逮奉圣朝沐浴清化詔書特下尋蒙國恩當(dāng)侍東宮過蒙拔擢寵命優(yōu)渥自指用詞二十六次稱臣猥以微賤亡國賤俘，至微至陋不勝犬馬怖懼之情

自指時用詞謙卑至極,稱朝廷時極盡贊美,誠惶誠恐,意在向武帝表明自己非常清楚自己的身份。作為降臣,對朝廷的重用感恩戴德。3.概括《前出師表》的行文思路,比較與《陳情表》的異同。

《前出師表》分析不利形勢提出政治建議回顧知遇之恩闡明北伐壯志

《陳情表》講述身世悲苦解釋處境困境表明忠誠態(tài)度提出盡孝請求

在陳述內(nèi)心情感和提出請求等基本內(nèi)容上是一致的,然而先后順序和內(nèi)容重心卻全然不同?！皠又郧椤钡哪康氖菫榱烁玫亍皶灾岳怼?。4.結(jié)合第一段內(nèi)容，賞析《陳情表》情理交融的藝術(shù)特點。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。情:身世悲苦,孤獨無依理:供養(yǎng)祖母,責(zé)無旁貸4.結(jié)合第三段內(nèi)容，賞析《陳情表》情理交融的藝術(shù)特點。圣朝以孝治天下本圖宦達，不矜名節(jié)過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥豈敢盤桓,有所希冀日薄西山，氣息奄奄人命危淺，朝不慮夕臣無祖母，無以至今日祖母無臣，無以終余年母、孫二人，更相為命是以區(qū)區(qū)不能廢遠理:身遇圣朝,理當(dāng)出仕情:祖母臥病，不能廢遠由理到情,情難自已情理交融的藝術(shù)特點

結(jié)尾段也是以說理起，以抒情收。作者先介紹祖母與自己的年紀,得出盡節(jié)日長，報劉日短的結(jié)論。再以“生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草”來表達了自己的感恩之情。不但讓皇帝覺得請求合理，而且也能收獲到臣子的情意。

《陳情表》的抒情與一般文學(xué)散文不同，并不是任由真情自然流露，而是以高度審慎態(tài)度，在精準控制下的情感表達。抒情是為表達理性的請求服務(wù)，因而全文情理交融。讓皇帝讀后覺得，如果不同意臣子供養(yǎng)祖母的請求,簡直就是逆情背理,違背人性。思考討論：

身為帝王，武帝即使相信李密個人的選擇是出自真情,而非反對自己，標(biāo)榜名節(jié)，但對于國家來說，拒絕征召還是一個壞榜樣。那么從全文看，作者是如何從根本上把一個“壞榜樣”，變成了“好榜樣”的呢?

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。

從寫作背景看,這篇文章大致寫在公元267年。當(dāng)時晉武帝逼迫曹奐禪位之后，采取懷柔政策，極力籠絡(luò)蜀漢舊臣。當(dāng)時孫吳尚據(jù)江左，因而標(biāo)榜以孝治天下，有利于顯示其寬厚之胸懷,爭取東吳臣民之心。李密的這篇《陳情表》，為何能讓對他充滿懷疑的晉武帝無法拒絕?

本文寫作的針對性極強。

作者深知晉武帝對自己的不信任，因而

首先在態(tài)度上表現(xiàn)得極為謙卑恭敬;

其