作文范文-愛國篇附有答案

作文范文--愛國篇[復(fù)制]愛國篇

一、題目猜想

[單選題]*猜想一(正確答案)1．閱讀下面的文字，按要求作文[單選題]*“爸爸，怎樣才是愛國?”(正確答案)“鄧稼先、聞一多，魯迅他們是愛國，白衣天使們奔赴一線，是愛國;爸爸媽媽好好上班，是愛國?！薄澳俏夷?我在電腦前專心聽老師講課，認(rèn)真完成作業(yè)，是愛國嗎?”“是。這也是愛國！”其實(shí)，每個(gè)人扮演好自己的角色，就是愛國。請(qǐng)從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫一篇不少于600字的文章。題目一:這也是愛國題目二:扮演好的角色寫作提示:①除詩歌外，文體不限:②避開真實(shí)的人名、校名、地名;③書寫規(guī)范。卷面整潔:④如果選擇題目二。請(qǐng)務(wù)必先補(bǔ)全題目?！敬鸢浮坷囊?這也是愛國愛國是什么?在我心中，愛國就是帶著感恩的心在祖國大地上生活，擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，做那顆微不足道，卻仍在盡力的“螺絲釘”。我還練跆拳道的時(shí)候，每周日經(jīng)歷過一個(gè)下午的訓(xùn)練，教練都會(huì)讓所有人面向道館那面貼著鮮艷的五星紅旗的墻整齊地站好，然后用右手貼上胸口無言的敬個(gè)禮。整個(gè)過程不過是幾秒，但卻給我留下了永遠(yuǎn)深刻的記憶。我永遠(yuǎn)記得訓(xùn)練后身上的汗水還沒干，心臟還在有些劇烈地跳動(dòng)的那種感覺，但敬禮的那一刻，我心中那種從胸膛里涌上的感覺更叫我難忘。當(dāng)所有人都微喘著氣卻表情莊重地站在國旗面前時(shí)，不管因?yàn)槠肥揭只蛩刭|(zhì)練習(xí)變得煩躁的心都會(huì)平靜下來，那是一種無以言說的自豪感，那一刻，我總會(huì)有種感覺:“我在為祖國而鍛煉?！睍r(shí)至今日，我都不解為什么會(huì)有這種感覺。但我知道，我能站在這大地上，吃飽穿暖，都是因?yàn)樽约好媲暗哪敲鎳?，那面國旗所代表的國家。我感恩祖國，因?yàn)檫@個(gè)國家，我的每一天都安定祥和。我不必像最近逃往歐洲的難民一樣賭上最后的希望求生，我也不需要像非洲難民營里的孩子一樣爬著乞求難民營微乎其微的物資。但我們真的能永遠(yuǎn)在國家的庇蔭下活著么?這是否定的。就像能量守恒定律，一味的索取是不行的，我們也要為這個(gè)國家付出。而我們能做些什么呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是堅(jiān)持自己的責(zé)任。做一顆頑強(qiáng)的“螺絲釘”，也許看上去沒有為祖國做多大的貢獻(xiàn)，但確確實(shí)實(shí)是祖國基石的一部分。這就是愛國。我們只需要像父母一樣，在工作崗位上負(fù)起自己的責(zé)任，在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上，做好自己家庭的責(zé)任，就已足夠。但也別忘了，做這些的同時(shí)，要帶著感恩的心。因?yàn)?，我們生活在這個(gè)華夏大地上，因?yàn)樽鎳^得安寧幸福。這就是我心中的愛國。帶著感恩的心在祖國大地上生活，擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，做那顆微不足道，卻仍在盡力的“螺絲釘”。而每次看見國旗，我總會(huì)想記憶中那樣扶上自己的心臟，感覺它的跳動(dòng)，那一刻，為責(zé)任做的努力與付出，都化為了對(duì)祖國濃濃的愛。例文二:扮演好自己的角色人生是一個(gè)絢麗的大舞臺(tái)，每個(gè)人都在這個(gè)大舞臺(tái)上扮演著不同的角色。一個(gè)個(gè)故事在這大舞臺(tái)上上演，或喜、或憂。緩緩地走在石子小路上，柳枝垂下來，剛剛在我的頭上。雨后的天空格外明亮，我看見前面有一個(gè)阿姨，戴著草帽，彎著腰，拿著掃帚緩緩地移動(dòng)?？蓜?dòng)作倒也干凈、利落。廣闊的天空將她顯得更加渺小，周圍沒有什么人，她依舊用心地掃走每一個(gè)垃圾。那神情多么專注，多么仔細(xì)。是啊，這是她的角色，她努力地扮演好了自己的角色。走出公園，天空又下起了毛毛細(xì)雨，我加快了步伐。突然間我看見一個(gè)警察在雨中，哦，原來是交警?。∷镜霉P直，一直變換著手勢(shì)，表情十分嚴(yán)肅、認(rèn)真。調(diào)皮的雨飛過去，沾在了他的臉上，越來越多的雨，匯集在他的臉上，形成了一條條溝壑。雨順著他的臉頰滑落，一滴，一滴他依舊面不改色地站著，指揮著車輛的運(yùn)行。我的心中泛起一股暖流，呵，他是交警，在人生的舞臺(tái)上，他扮演好了自己的角色。雨更大了，讓我不得不奔跑。跑回家中，將濕透了的頭發(fā)擦干后，便坐在電腦前玩電腦。電話響起，我拿起電話，是媽媽的聲音。媽媽說雨太大了，讓我去接她，我回答說好。便關(guān)了電腦，拿了雨傘，匆忙地下樓去了。下樓找到媽媽，我?guī)蛬寢屘崞饢|西，撐起傘，便走回了家。她是我的媽媽，我是她的女兒，幫她做事是我的義務(wù)，是我的責(zé)任。我應(yīng)該做好子女的角色。雨漸漸地小了，太陽放出光芒來，溫暖的陽光普照著大地，我心里也暖暖的。在人生的舞臺(tái)上，不同的人有著不同的角色，我們所能做的只有扮演好自己的角色，才能演繹出自己精彩的人生。【詳解】題目一:考查全命題作文。一、審題立意。此題是全命題作文，要求以“這也是愛國”為題，寫一篇文章?！皭蹏笔顷P(guān)鍵詞，愛國有不同的方式，英雄以自己偉大的方式愛國，普通人做好平凡的事業(yè)就是愛國。愛國，要從小做起，從生活中的小事做起。據(jù)此可知“這”可以是“好好學(xué)習(xí)”“愛護(hù)五星紅旗”“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“居家防疫”“保護(hù)環(huán)境”“負(fù)責(zé)任有擔(dān)當(dāng)”等等，總之要傳達(dá)積極健康向上的正能量作為立意。[填空題]_________________________________二、構(gòu)思選材。此題可寫記敘文，記敘自己親身經(jīng)歷的事件，如每周一升國旗時(shí)，有人想唱國歌卻因?yàn)樾邼÷暫吆?，甚至不唱，通過老師的教育認(rèn)識(shí)到高唱國歌是多么幸福的事，多么驕傲的事，是愛國的表現(xiàn);疫情期間為了自身及大家的安全，是如何聽地方及社區(qū)安排，克服困難居家隔離，從而引出愛國的主題等等?？梢詫懽h論文，列舉古今歷史上愛國的名人事例，如司馬遷為了中華民族的歷史得到傳揚(yáng)，甘受屈辱，完成千古名著《史記》;愛國將領(lǐng)馮玉祥厲聲斥責(zé)打獵的外國人，施行自己保護(hù)國家主權(quán)的職責(zé);朱自清寧可餓死也不吃美國的救濟(jì)糧;鐘南山不顧自身安危奮戰(zhàn)在疫情第一線等等?？梢赃m當(dāng)引用愛國詩句，如“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”等。在寫作的過程中，要對(duì)所選素材進(jìn)行合理的安排，做到詳略得當(dāng)，使中心突出。[單選題]*題目二:(正確答案)考查半命題作文。一、審題立意。該作文是一篇半命題作文，難度不大，寫作空間較大，容易打開思路?！敖巧币辉~的本義是指演員扮演的劇中人物。社會(huì)也是一個(gè)大舞臺(tái)，我們的生活，就是未經(jīng)排練就登臺(tái)上演的戲劇，每個(gè)人都在這個(gè)生活的大舞臺(tái)上表現(xiàn)著自己。因此“角色”一詞就有了其比喻義:指“社會(huì)生活中的某一類人”。這道題的審題要特別注意。一是思路要放開，不要局限在本義上思考，還應(yīng)想想其比喻義、引申義。二是觀點(diǎn)要鮮明，不能羅列各種“角色”現(xiàn)象，而忘了表明自己的觀點(diǎn)。[填空題]_________________________________二、構(gòu)思選材。在社會(huì)生活的角色中又包括職業(yè)角色、家庭角色、社會(huì)角色等。職業(yè)角色中有領(lǐng)導(dǎo)和職工，醫(yī)生和護(hù)士，警察與司機(jī)等;家庭角色中有父母子女、兄弟姐妹等;社會(huì)角色中有觀眾、顧客、公民等，每個(gè)社會(huì)成員都有自己的角色。因而本題的寫作范圍和可寫的內(nèi)容相當(dāng)寬泛。寫作文時(shí)，可以加適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新形式，比如加一個(gè)與主題相關(guān)的題記。也可以使用幾個(gè)小標(biāo)題，串聯(lián)起自己的故事，使文章層次清晰，也很好。扮演好一個(gè)角色是一種心理體驗(yàn)，所以文中應(yīng)該有一段相應(yīng)的心理描寫與之呼應(yīng)。記敘文、議論文都可以，寫作時(shí)，選擇自己最擅長的文體。[單選題]*猜想二(正確答案)2．閱讀下面材料后寫作。[單選題]*習(xí)總書記在2021年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上說:“在中華文化里，牛是勤勞、奉獻(xiàn)、奮進(jìn)、力量的象征。人們把為民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)比喻為孺子牛，把創(chuàng)新發(fā)展、攻堅(jiān)克難比喻為拓荒牛，把艱苦奮斗、吃苦耐勞比喻為老黃牛?！?正確答案)為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年，歌頌黨的偉大成就，繼承和發(fā)揚(yáng)“牛”的精神，充分展示當(dāng)代中學(xué)生的愛黨愛國愛社會(huì)主義的深厚情懷，德清縣教育局決定面向全縣中學(xué)生開展“青春心向黨”主題演講比賽，請(qǐng)你寫一篇演講稿。要求:①不少于600字;②不得套寫、抄襲;③不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。小貼士使演講更富有感染力、吸引力的幾個(gè)小技巧①故事:用起伏的情節(jié)吸引聽眾;②比喻:用鮮活的形象打動(dòng)聽眾;③語言生動(dòng):恰當(dāng)措辭讓每句話更有力量;④重復(fù):強(qiáng)化你最想讓聽眾感知的內(nèi)容;⑤問答環(huán)節(jié):在互動(dòng)中將聽眾拉向自己的立場(chǎng)【答案】例文:[單選題]*青春心向黨，發(fā)揚(yáng)牛精神(正確答案)尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:大家好！今天我發(fā)言的題目是《青春心向黨，發(fā)揚(yáng)牛精神》。時(shí)光如水，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間中國共產(chǎn)黨已走過了一百年的光輝歷程，中國社會(huì)也在黨領(lǐng)導(dǎo)人民的長期奮斗中，發(fā)生了翻天覆地的變化。每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候;每當(dāng)聽到激進(jìn)的《義勇軍進(jìn)行曲》徐徐奏響的時(shí)候;每當(dāng)看到那漂亮的國徽的時(shí)候，一種振奮，一種激昂，一種驕傲，一種自豪的心情便會(huì)油然而生。一個(gè)名字在我的腦海中浮現(xiàn)，那就是偉大的“中國共產(chǎn)黨”。然而，回首眺望走過去的歷程，卻是那樣的曲折不平坦。你看那灑滿鮮血的路上，一個(gè)個(gè)腳印記載著多少風(fēng)雨與滄桑。兩次的世界大戰(zhàn)，翻天覆地的解放戰(zhàn)爭(zhēng)，無數(shù)的先烈拋頭顱灑熱血，前赴后繼，進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，才贏得了國家的獨(dú)立和民族的解放?！耙怀垭u天下白”喚來春天照人間。從此，我們的祖國進(jìn)入了建設(shè)社會(huì)主義的新時(shí)代。國民經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)取得了舉世矚目的巨大成就，一個(gè)充滿生機(jī)活力的中國崛起在世界的東方走在新世紀(jì)的征途上。讓我們甘當(dāng)孺子牛，發(fā)揚(yáng)為人民服務(wù)的精神;勇當(dāng)拓荒牛，善于創(chuàng)新，敢為人先;做好老黃牛，腳踏實(shí)地，艱苦奮斗。新時(shí)代，我們要燃燒激情！揮灑熱血！書寫青年人奮斗篇章！不辜負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代，讓我們高舉理想之帆。新征程，讓我們以奮斗為舵，以勇敢為槳，心懷祖國，砥礪前行！我們定會(huì)接過前人手中的接力棒，以永不懈怠的精神狀態(tài)，一往無前的奮斗姿態(tài)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)不懈奮斗！宏圖已繪就，號(hào)角已吹響;青春心向黨，發(fā)揚(yáng)牛精神。讓我們以滿懷豪情再創(chuàng)新世紀(jì)的輝煌。我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！【詳解】本題考查材料作文。首先，審題立意。材料中提到“孺子牛、拓荒牛、老黃?！?，“三牛”精神的內(nèi)涵是:“孺子?！睆?qiáng)調(diào)的是“為人民服務(wù)”;“拓荒?！睆?qiáng)調(diào)的是“創(chuàng)新發(fā)展”;“老黃?！睆?qiáng)調(diào)的是艱苦奮斗。題干中提到為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年，歌頌黨的偉大成就，繼承和發(fā)揚(yáng)“?！钡木?，充分展示當(dāng)代中學(xué)生的愛黨愛國愛社會(huì)主義的深厚情懷，寫一篇演講稿。故可以先歷數(shù)共產(chǎn)黨從成立之初就牢固為人民服務(wù)的宗旨，一步步艱苦奮斗建立新中國，發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)，同時(shí)新時(shí)期里，發(fā)展科技，一步步邁入世界強(qiáng)國之列。從中感悟到祖國一步步強(qiáng)大的不易，從中下定決心，讓青年成為驅(qū)動(dòng)中華民族加速邁進(jìn)偉大復(fù)興。同時(shí)題干要求寫一篇演講稿，所以要按照演講稿的格式寫作。其次，選材構(gòu)思。寫作時(shí)，既可以結(jié)合中學(xué)生的身份論述學(xué)習(xí)的重要性，敘寫青春的奮斗事跡，也可以暢談如何把握青春，表達(dá)自己在未來的國家建設(shè)、民族振興中繼往開來、積極擔(dān)當(dāng)、有所作為的胸襟和抱負(fù)。在表達(dá)方式的選擇上，可以敘述為主，也可以議論為主，還可敘議結(jié)合。語言要做到準(zhǔn)確、精練、生動(dòng)形象、通俗易懂，不能講假話、大話、空話，也不能講過于抽象的話。要多用比喻，多用口語化的語言，深入淺出，把抽象的道理具體化，把概念的東西形象化，讓聽眾聽得入耳、聽得明白。猜想三3．請(qǐng)以“新時(shí)代，我們這樣愛國”為題目寫一篇文章。[單選題]*要求:（1）文體不限;（2）不少于500字;（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。(正確答案)【答案】范文新時(shí)代，我們這樣愛國對(duì)于每個(gè)青年新時(shí)代青年，愛國、報(bào)國、建國的道理恐怕耳熟能詳，什么是愛國?面對(duì)這樣一個(gè)話題，范仲淹說:“居廟堂之高而憂其民，處江湖之遠(yuǎn)而憂其居。”雷鋒說:“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”老山前線的戰(zhàn)士說:“要是為錢，給我一萬元讓我在貓耳洞里待一分鐘我都不干，但只要祖國需要，我愿在這待上一輩子?！边@就是愛國，這就是中華兒女的愛國心語，這就是炎黃子孫的拳拳之心。掀開中國的歷史，跳躍在眼簾的是光輝燦爛四個(gè)大字，奔騰的長江，寬闊的黃河，造就了一個(gè)偉大而倔強(qiáng)的民族，五千年的悠悠文化積淀出一種偉大而崇高的精神，它就是愛國精神，也正是這種愛國精神，讓一代代中華兒女魂?duì)繅?mèng)縈，讓一代代華夏赤子舍生忘死。新時(shí)代的每個(gè)青年都是愛國的，每個(gè)人都做過愛國之事，愛國是廣義的，董存瑞舍生炸雕堡，許海峰奪取奧運(yùn)第一枚金牌是愛國;踏實(shí)工作是愛國，即便是一個(gè)頑童撿到一枚硬幣交給警察叔叔也同樣是愛國，而我們今天努力求學(xué)，將來建設(shè)祖國，不更是愛國嗎。愛國主義就是千百年鞏固起來對(duì)自己祖國一種最深厚的感情。愛國的含義大家都已知曉，但怎樣去愛國卻還沒有一個(gè)圓滿的答案，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的答案都會(huì)不同，都要用一生的時(shí)間去填寫自己的一頁。今天我要說，如果祖國需要，我愿到雪域高原，做千里冰川上的一朵雪蓮;我愿到萬里戈壁，做茫茫黃沙中的株綠杉;我愿到帕米爾高原上的紅旗甫，讓綠色在生命禁區(qū)里閃耀光芒。我也相信，只要祖國需要，每一位青年都會(huì)義無反顧的獻(xiàn)出自己最可寶貴的一切一切，這難道不正是偉大民族之魂的閃現(xiàn)嗎?【詳解】本題考查命題作文。第一，審題立意。本次習(xí)作是命題作文。當(dāng)今時(shí)代背景下，我們應(yīng)該如何愛國的問題。愛護(hù)環(huán)境也是愛國，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村也是愛國;愛國，從點(diǎn)滴善舉開始，映射愛國真情。愛國要傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，彰顯愛國情懷。每個(gè)人都要從自身做起，行動(dòng)起來。愛國，靠的是你、我、他，全體中國人的共同行動(dòng)。第二，選材取材。本次習(xí)作沒有體裁要求?？梢詫懽h論文，運(yùn)用舉例論證，例舉歷史上愛國的革命先烈所做出的貢獻(xiàn)以及當(dāng)今新時(shí)代青年所做的愛國事件，論證每個(gè)時(shí)代的青年都肩負(fù)著愛國的使命。運(yùn)用道理論證，例舉愛國的名言警句，詹天佑的“各出所學(xué)，各盡所知，使國家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球之上?！钡让陨A新時(shí)代青年愛國的主題。我們作為新時(shí)代青年應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，為祖國付出微薄之力?？梢詫懹洈⑽模Y(jié)合自己的親身經(jīng)歷或者結(jié)合自己的所見所聞，表達(dá)出我們新時(shí)代青年具有家國情懷，都具體做了哪些事情體現(xiàn)出我們的愛國心。猜想四4．愛國，要從小做起，從生活中的小事做起。[單選題]*請(qǐng)以“就是愛國”為題，寫一篇文章。(正確答案)要求:①將作文題目補(bǔ)充完整后抄寫在答題卡上;②作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600-800之間;③不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名?！敬鸢浮坷?這就是愛國面對(duì)科技的日新月異，我們到底該怎樣去為祖國做貢獻(xiàn)，又能為祖國做什么樣的貢獻(xiàn)才能表達(dá)自己的愛國之情呢?我思前想后，決定造一所高科技的學(xué)校，以此向建國100周年獻(xiàn)禮。你能想象我20多年后建造的學(xué)校會(huì)變成什么樣呢?那就請(qǐng)你和我一起乘上時(shí)光穿梭機(jī)，到20多年后的學(xué)校去看看吧。“叮呤呤……”我揉揉眼睛，一看鬧鐘，已經(jīng)七點(diǎn)了。我馬上從床上跳起來，急忙刷牙洗臉，匆匆吃了兩口早餐，就跑向了學(xué)校。來到學(xué)校，展現(xiàn)在眼前的是一座豪華的教學(xué)樓，教學(xué)樓是大理石砌成，共有15層。奇怪的是教學(xué)樓沒有樓梯，只有一串用不銹鋼串起的大星星。這些星星像電梯一樣，我坐上了其中的一顆，轉(zhuǎn)眼就到了九（3）班的門前。上課鈴響了，我坐在座位上等了一會(huì)兒，也不見老師的影子。這時(shí)，一個(gè)聲音響了:“同學(xué)們，請(qǐng)把昨天布置的作業(yè)交上來?！痹瓉硎且慌_(tái)電腦發(fā)出的聲音。同學(xué)們一個(gè)個(gè)把作業(yè)交了上來。一位同學(xué)把作業(yè)放到“作業(yè)檢查機(jī)”里，只見機(jī)器的紅燈亮起來，并且發(fā)出聲音:“小同學(xué)，你還需要努力啊。”作業(yè)就自動(dòng)地退了出來。那位同學(xué)嘆了一口氣，拿回了自己不合格的作業(yè)。接著我們就觀看大屏幕，屏幕里教我們?cè)鯓尤W(xué)習(xí)和探討新知識(shí)，而且還教我們玩起了游戲。很快就下課了，第二節(jié)我到了電腦室。電腦室的電腦不是用手控制的，而是用眼睛和大腦來控制——只要把一個(gè)像帽子似的東西戴在頭上，電腦就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)。這個(gè)像帽子似的東西能感應(yīng)人的意愿，根據(jù)人的意愿而出現(xiàn)想要的東西，而且這些顯示屏幕不會(huì)傷害人的眼睛。我從電腦里學(xué)到了很多東西，時(shí)間很快就過去了，我也該回家了。你喜歡這個(gè)未來的學(xué)校嗎?這是我精心設(shè)計(jì)建造的高科技學(xué)校，也是我送給中華人民共和國成立100周年的禮物。雖然這個(gè)夢(mèng)想看起來似乎有些遙不可及，但是我想只要我們好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)，今后的孩子們一定會(huì)在這樣的智能學(xué)校里快樂地學(xué)習(xí)新知識(shí)，將來繼續(xù)報(bào)效祖國?！驹斀狻看祟}考查半命題作文。一、審題立意:此題是半命題作文，要求以“就是愛國”為題，寫一篇文章。“愛國”是關(guān)鍵詞，愛國有不同的方式，英雄以自己偉大的方式愛國，普通人做好平凡的事業(yè)就是愛國，據(jù)此先將題目補(bǔ)充完整，如“好好學(xué)習(xí)就是愛國”“愛護(hù)五星紅旗就是愛國”“傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就是愛國”“居家防疫就是愛國”“這就是愛國”“高唱國歌就是愛國”“遵守交通規(guī)則就是愛國”“保護(hù)環(huán)境就是愛國”“負(fù)責(zé)任就是愛國”等等，總之要傳達(dá)積極健康向上的正能量作為立意。[填空題]_________________________________二、構(gòu)思選材:此題可寫記敘文，記敘自己親身經(jīng)歷的事件，如每周一升國旗時(shí)，有人想唱國歌卻因?yàn)樾邼÷暫吆?，甚至不唱，通過老師的教育認(rèn)識(shí)到高唱國歌是多么幸福的事，多么驕傲的事，是愛國的表現(xiàn);疫情期間為了自身及大家的安全，是如何聽地方及社區(qū)安排，克服困難居家隔離，從而引出愛國的主題等等。[單選題]*可以寫議論文，列舉古今歷史上愛國的名人事例，如司馬遷為了中華民族的歷史得到傳揚(yáng)，甘受屈辱，完成千古名著《史記》;愛國將領(lǐng)馮玉祥厲聲斥責(zé)打獵的外國人，施行自己保護(hù)國家主權(quán)的職責(zé);朱自清寧可餓死也不吃美國的救濟(jì)糧;鐘南山不顧自身安危奮戰(zhàn)在疫情第一線等等。可以適當(dāng)引用愛國詩句，如“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”等。在寫作的過程中，要對(duì)所選素材進(jìn)行合理的安排，做到詳略得當(dāng)，使中心突出。(正確答案)猜想五5．作文。[單選題]*我們贊美祖國的山河，為之描繪為之歌詠;我們熱愛祖國的語言文字、歷史文化，為之沉醉為之感動(dòng);我們幫助行動(dòng)不便的老人、制止不文明的行為、愛護(hù)一草一木，為之盡心為之盡力……生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是愛國情懷的表現(xiàn)。請(qǐng)拿起你的生花妙筆，讓你的愛國故事流諸筆端，帶給大家更多的正能量。(正確答案)請(qǐng)以“我的愛國故事”為題寫一篇不少于600字的作文。做到思路清晰，重點(diǎn)突出，行文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名，不得抄襲和套作?！敬鸢浮坷奈业膼蹏适挛也挥傻梅诺土寺曇??？粗赃叺耐瑢W(xué)，大家你看看我，我看看你，耳邊回蕩著慷慨激昂的國歌，卻顯得有些不知所措。大家都還陌生，有人想唱國歌，卻因?yàn)樾邼?，漸漸不唱了;有人只是跟著一些人小聲哼著，根本不敢大聲，或許自己的聲音不好聽，不敢吧。而我，開始大聲地唱著，逐漸也小聲了，因?yàn)槲野l(fā)覺我的聲音太過明顯，既不是雄壯有力，也不是飽含激情，而是“霸氣亂漏”，甚至由于激動(dòng)，有些跑調(diào)。于是隊(duì)伍開始安靜下來，靜靜看著國旗緩緩上升。此時(shí)，我想到了六年級(jí)的一場(chǎng)講座。那個(gè)悶熱的夏天，一位著名的演講家到我們學(xué)校進(jìn)行講座。當(dāng)他讓技術(shù)人員播放國歌時(shí)，全場(chǎng)有幾位家長立刻起身。我有霎那間的遲疑。我也想站起來，但沒有，因?yàn)榕赃叺娜硕甲?，都左右看看羞澀著。那時(shí)的我們都太在意別人的眼光，太小心翼翼，以至于心里對(duì)國歌的感應(yīng)只在小小的胸腔中有力有序地震動(dòng)著。隨后大家逐漸起身，演講家說，他為那幾位家長的做法感到自豪，他們是中國人的榜樣。他還說，他在國外，若聽到國歌響起，一定會(huì)放下手頭的事，站起來。現(xiàn)在的我同那時(shí)一樣，想驕傲地唱著國歌，因?yàn)樽约旱娜毕荩吧沫h(huán)境，奇怪的氛圍，我住口。這就是初一剛?cè)雽W(xué)第一次升國旗時(shí)的場(chǎng)景。一晃半年過去，我們成了一家人，即使出丑也認(rèn)為是家丑。大家可以在升國旗時(shí)一起整齊地唱國歌。聲音雖不大，但再不會(huì)有剛?cè)雽W(xué)時(shí)那樣尷尬的場(chǎng)面了。我也無畏自己的“三音國歌”顯得十分突出了。每周一的升旗我們都使出吃奶的勁兒唱著，吼著。就在這個(gè)過程中，我常常會(huì)生成一種幸福的感覺。它可以那么厚重，也可以那么輕巧。像一種精神壓在心頭，又像一陣暖風(fēng)拂過。[單選題]*現(xiàn)在我終于明白，那是一種存在于骨子中的自豪感。我或許不常意識(shí)到它的存在，但它從我懂事起就在我心里了。以前，可以因?yàn)檫@種朦朧的情感，說出要做一個(gè)有用的人的豪言壯語，現(xiàn)在依然有這樣的想法，不過小一些，化為做好一個(gè)標(biāo)志，一個(gè)榜樣的心愿，至少讓身邊的人認(rèn)可自己，不為我們的精神丟臉。(正確答案)愛國可以在一個(gè)人的心里升華，亦可以在一個(gè)人的心中凝華，凝成點(diǎn)滴小事。愛國，從唱國歌開始。于是，在幾百人的齊唱中，我不由得提高了自己的聲音?！驹斀狻勘绢}考查命題作文寫作。一、審題。結(jié)合材料與題目“我的愛國故事”，可知作文要圍繞“愛國”進(jìn)行寫作。愛國，起于我們每個(gè)人心底最柔軟的那個(gè)角落，是我們對(duì)祖國最真實(shí)、最綿長的依戀。這是一個(gè)很大的話題，創(chuàng)作文章時(shí)，需要學(xué)生把這一話題細(xì)化，結(jié)合導(dǎo)語中“贊美祖國的山河……熱愛祖國的語言文字、歷史文化……幫助行動(dòng)不便的老人、制止不文明的行為、愛護(hù)一草一木”等，可細(xì)化如“寸土必爭(zhēng)、浴血奮戰(zhàn)”是愛國，“發(fā)展科技、奮發(fā)圖強(qiáng)”是愛國，“努力學(xué)習(xí)、建設(shè)祖國”是愛國。今天，愛國并非一定是驚天地泣鬼神的壯舉，也不是大英雄才能訴說的情懷;愛國也可以是小人物日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們可以把“愛國”這個(gè)抽象的概念，化為許多具體可感的形象，在此基礎(chǔ)上布局謀篇，潤色升華，再寫出好文章。[填空題]_________________________________二、構(gòu)思。本文適合寫成記敘文。[單選題]*①可寫“我在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中愛國的故事”，歷史的巨輪飛速向前，祖國的發(fā)展日新月異，從摩天高樓到移動(dòng)支付，從“一帶一路”到共享單車，新時(shí)代的產(chǎn)物見證著國家經(jīng)濟(jì)的騰飛?？梢越Y(jié)合古今為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的名人事例，書寫愛國精神，并以此獲得感悟，新時(shí)代的青年努力學(xué)習(xí)，為祖國經(jīng)濟(jì)的騰飛出力。(正確答案)②可寫“我在傳承文化中愛國的故事”，文化源于一個(gè)民族最深層的底蘊(yùn)，承載著歷久彌新的記憶。文化以其包容性和厚重感，在時(shí)間洪流中不斷被時(shí)代賦予嶄新的色彩。京劇、快板、國畫、黃梅戲……文化的延續(xù)與發(fā)展，與人類命運(yùn)息息相關(guān)。唯有自覺地對(duì)中華文化繼承創(chuàng)新，才能時(shí)時(shí)聆聽到梨園佳曲之美妙，見證文化之花的絢爛綻放。③可寫自己讀書，感受屈原的愛國情懷，學(xué)習(xí)他的愛國精神。猜想六6．閱讀下面的文字，按要求作文。（請(qǐng)從以下兩個(gè)題目，選一個(gè)進(jìn)行作文）[單選題]*在七年級(jí)下冊(cè)語文教材里，既有大人物（鄧稼先、聞一多、楊利偉）的豐功偉績，也有小人物（阿長、老王）的精彩故事。在現(xiàn)實(shí)生活中，既有在冬奧運(yùn)會(huì)上大放異彩的谷愛凌，也有默默無聞的快遞小哥。無論是“大人物”還是“小人物”他們身上都從不同角度表現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)我們愛國、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求真、向善、務(wù)實(shí)、求美……(正確答案)（1）題目一:《我要成為那樣的名人》，請(qǐng)?jiān)跈M線上填入你喜歡的名人姓名，然后作文。（2）題目二:《他是一個(gè)的人》，請(qǐng)?jiān)跈M線上填入一個(gè)能反映個(gè)人品行（如:敬業(yè)、上進(jìn)、樂觀、寬容、幽默……）的詞語，進(jìn)行作文。要求:①請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文;②立意自定，不少于550字;③不得套作抄襲;④文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請(qǐng)用XX代替?！敬鸢浮坷?:我要成為魯迅那樣的名人橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孩子牛?！}記我清清楚楚的記著，他那黃里帶白的臉，瘦的真讓人擔(dān)心，頭上的頭發(fā)像一把刷子一樣直豎著，還有他那“一”字似的胡須，形成他那獨(dú)特的形象和外貌。憂國憂民，這就是他的魅力。他出生在舊社會(huì)，與我們不同的是那個(gè)年代是黑暗的，最令我印象深刻的是《狂人日記》，這本書中的狂人便是封建制度的反抗者，以新文學(xué)的形式深刻揭露了封建禮教的吃人，本質(zhì)，號(hào)召人們起來推翻“黑漆漆”的吃人社會(huì)。在學(xué)《從百草園到三味書屋》這篇課文時(shí)，魯迅先生為了防止自己以后上學(xué)遲到，便在自己的書桌上刻了一個(gè)“早”字，從此他就再也沒有遲到過。我通過做這件事，學(xué)習(xí)魯迅先生在書桌上刻“早”字，從那時(shí)候起便希望成為像他一樣的人。魯迅有著那“坐在椅子上翻一翻書就是休息了”的勤奮;他有著鋼鐵般的堅(jiān)毅;他不屈服于反動(dòng)派的打擊;他有著不畏強(qiáng)敵的勇敢。他很幸運(yùn)，能通過自己勤奮努力來養(yǎng)活自己。魯迅先生從少年時(shí)代起，就和書結(jié)下了不解之緣，他一生節(jié)衣縮食，購置了多冊(cè)書本。他平時(shí)很愛護(hù)圖書，看書前總是先洗手，書臟了就小心翼翼地弄干凈。他自己還準(zhǔn)備了一套工具，訂書、補(bǔ)書樣樣都會(huì)。一本破舊的書，經(jīng)他整理后，往往面目一新。他平時(shí)不輕易把自己用過的書借給人，若有別人借書，他寧可另買一本新書借給人家。他可以不被生活所迫，可以堅(jiān)持寫自己想寫的東西，他寫的文學(xué)作品也沒有摻雜任何其他的利益在里面，只有他自己的想法。他用自己一生的時(shí)間用紙和筆與封建主義搏斗致死，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我想成為像魯迅那樣的人，為國為民。例文2:他是一個(gè)剛強(qiáng)的人在我的朋友中，有著許多不同性格的人:內(nèi)向、開朗、樂觀……但我最欣賞的還是那種剛強(qiáng)的個(gè)性。阿程就是這樣的一個(gè)人，小到寫字，大到學(xué)習(xí)，從來都是不服輸?shù)?，并且永不放棄。和他做朋友這幾年以來，從來就沒有見過他掉眼淚，從他身上，我學(xué)到了什么叫做剛強(qiáng)。阿程，一個(gè)黑黑瘦瘦的男生，濃眉大眼，他忽閃忽閃的大眼睛中，透露著一股永不屈服的勁兒。就是這樣一個(gè)男生，告訴我什么叫做“錚錚鐵漢”。上一次的校運(yùn)會(huì)上，他報(bào)了1800米來挑戰(zhàn)自己。一聲令下，選手們就像一只只離弦之箭。飛奔而去，可還沒有跑幾圈，他就已經(jīng)累的不行了，大口大口的喘著粗氣，大家都勸他:“不要再跑了，你會(huì)倒下的！”但是他執(zhí)意要跑下去，直到后來，他終于“噗”的一聲倒下去了。雖然這次比賽他失敗了，但他卻向我們?cè)忈屃藞?jiān)強(qiáng)不屈的真正含義。課下，因?yàn)椴恍⌒乃念^在桌角上撞了一下。鼓起了一個(gè)大包，卻沒有聽見他喊過一個(gè)“疼”字。數(shù)學(xué)課上，老師布置了一道難題讓我們自己解答，直到下課，也沒有人能做出來，許多人都選擇了放棄，只有他還在堅(jiān)持著。你瞧他，一只手托著腮幫子，另一只手中的筆在草稿紙上不停的演算，眉頭緊皺著，嘴里還在不停的嘟噥著，一副“不破此題誓不罷休的樣子”，直到放學(xué)，他還在研究。同學(xué)們都在嘲笑他，他全然不顧。第二天早上，出乎意料他真的求出了正確答案。他可以為編中國結(jié)而把自己關(guān)在房間里兩個(gè)多小時(shí)，他可以為了學(xué)掃地而而每天早上六點(diǎn)來學(xué)?！绻f困難是一條河，那么他剛強(qiáng)的性格就是一條船，載著他漂洋過海;如果說困難是一棵樹，那么他剛強(qiáng)的性格就是一把刀，為他劈荊斬棘;如果說困難是一座山，那么他剛強(qiáng)的性格就是一柄斧，助他翻山越嶺。性格剛強(qiáng)的臘梅因?yàn)樘魬?zhàn)冬天，為人所稱贊。而小程剛強(qiáng)的性格也將成為他走向成功的一顆鋪路石?！驹斀狻勘绢}考查半命題作文。題目一:《我要成為

那樣的名人》（1）審題立意?！俺蔀椤笔亲兂傻囊馑?，表示從一種狀態(tài)變成另一只狀態(tài)。“要”是想要的意思，你表達(dá)一種強(qiáng)烈的愿望。“名人”指著名人物。根據(jù)材料“在七年級(jí)下冊(cè)語文教材里，既有大人物（鄧稼先、聞一多、楊利偉）的豐功偉績”的提示，這里的“那樣的名人”，應(yīng)指對(duì)國家和民族有杰出貢獻(xiàn)的人?！拔摇敝脯F(xiàn)實(shí)中的自己，既不是想象中的“我”，也不是虛擬的“我”。補(bǔ)題應(yīng)寫出你所敬佩的并且想成為的人物的名字。立意上，應(yīng)表達(dá)樹立遠(yuǎn)大理想、努力拼搏，做一個(gè)對(duì)國家和民族有用的人的愿望。寫成記敘文。（2）選材構(gòu)思。先根據(jù)對(duì)題意的理解，完成補(bǔ)題，如我想成為錢學(xué)森那樣的人、我想成為鐘南山那樣的人。然后，敘寫有關(guān)的故事，如你是什么時(shí)候因?yàn)槭裁丛蛳氤蔀槟菢拥娜?，你又是如何做的，甚至可以想象，成為那樣的人后，您將怎樣做等。要寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物，起因、經(jīng)過和結(jié)果;要用心理描寫寫出自己的感受，用議論抒情語句點(diǎn)明對(duì)那樣的人的崇拜、敬仰之情和自己成為那樣的人后的自豪感。題目二:《他是一個(gè)的人》（1）審題立意?！八笔堑谌朔Q代詞，應(yīng)是你熟悉、認(rèn)識(shí)或仰慕的人，可以寫現(xiàn)實(shí)人物，如蘇炳添、袁隆平等名人或家長、老師、同學(xué)等普通人;也可以寫歷史名人，如諸葛亮、蘇軾等;還可以寫保爾、祥子等虛構(gòu)人物。補(bǔ)題，根據(jù)“請(qǐng)?jiān)跈M線上填入一個(gè)能反映個(gè)人品行（如:敬業(yè)、上進(jìn)、樂觀、寬容、幽默……）的詞語”的要求，應(yīng)填寫一個(gè)表現(xiàn)人物美好品德的詞語，如他是一個(gè)頑強(qiáng)的人。立意上，應(yīng)表現(xiàn)人物的美好品行，進(jìn)而表達(dá)自己對(duì)真善選擇他的最突出的美的追求和積極向上的人生態(tài)度。寫成記敘文。（2）選材構(gòu)思。應(yīng)根據(jù)對(duì)題意的理解，先明確你要寫的“他”是誰，選擇他的最突出的品行，用一個(gè)詞概括出來，完成補(bǔ)題;然后，根據(jù)“他”的這一品行，選擇有關(guān)事例，對(duì)人物進(jìn)行描寫和刻畫。要寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物，起因、經(jīng)過和結(jié)果;所選事例要有力地表現(xiàn)補(bǔ)題特征。要用心理描寫寫出自己的感受，用議論抒情語句點(diǎn)明對(duì)“他”的喜愛、贊美和仰慕之情。猜想七7．作文。[單選題]*崢嶸歲月中，革命先驅(qū)不忍山河受難，于暗淡世間振臂吶喊;血性兒女，或?yàn)槭匦l(wèi)山河喋血沙場(chǎng)，或在沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)籌謀交鋒。和平年代里，愛國人士亦是堅(jiān)守崗位，為振興民族揮灑青春，奉獻(xiàn)一生。對(duì)每一個(gè)中國人來說，愛國是本分，也是職責(zé)，是心之所系，是情之所歸！(正確答案)請(qǐng)以“吾有所愛，其名華夏”為題，寫一篇文章。要求:①不少于600字;②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名?！敬鸢浮繀⒖挤段奈嵊兴鶒郏涿A夏矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，無畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。我們?cè)谛枪鉅N爛下傾聽時(shí)代的鐘聲，我們?cè)诼L夜中等待黎明的曙光。1949年，祖國呵，您如一葉希望之帆，從共和國開國大典的隆隆禮炮聲中駛來;從天山腳下三弦琴動(dòng)人的琴聲中駛來;從黃河長江激越澎湃的濤聲中駛來;從城市改革振興的藍(lán)圖和鄉(xiāng)村富裕文明的暢想曲中駛來。于是，我看到春風(fēng)吹進(jìn)億萬扇幸福的門窗，聽到了“春天的故事”響徹華夏大地。在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的偉大進(jìn)軍中，華夏兒女創(chuàng)造了無數(shù)奇跡，在世界民族之林讓世人刮目相看。你看，深圳，珠海，廈門等一批特區(qū)崛起座座金山，驕傲地抒寫振興中華的醒目標(biāo)題。港珠澳大橋騰飛，展示中國的雄姿。香港回歸，澳門回歸，華夏兒女無不揚(yáng)眉吐氣，豪情萬丈?；貞涍^去，崢嶸歲月稠，看今朝，5G科技領(lǐng)先，北斗全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)組網(wǎng)完成、神州飛天、玉兔探月……政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、教育等各個(gè)領(lǐng)域捷報(bào)頻傳，祖國面貌日新月異。吾有所愛，其名華夏。作為21世紀(jì)的青年，我們應(yīng)擁有一顆報(bào)效祖國的赤子之心，樹立遠(yuǎn)大理想，并為此而堅(jiān)持不懈的奮斗。把青春獻(xiàn)給祖國，用自己的一腔熱血為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，永遠(yuǎn)向前進(jìn)。把青春獻(xiàn)給祖國，用自己的智慧與力量為祖國建設(shè)事業(yè)的繁榮昌盛而奮斗，任重而道遠(yuǎn)。讓我們腳踏實(shí)地，揮灑我們的青春，為祖國奉獻(xiàn)我們的一切?！皼_決歷史桎梏，浩蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機(jī)?！笔俏覀兦嗄甑氖姑?，為祖國的繁榮昌盛而下定決心為祖國奉獻(xiàn)一切，奔向未來，用飽蘸智慧的畫筆去描繪祖國未來的宏圖。親愛的朋友們，你聽:新時(shí)代前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響;你看:奔赴小康社會(huì)的航船已經(jīng)揚(yáng)帆。讓我們高舉青春的火炬，迸發(fā)出青春的激情吧，用激揚(yáng)的青春報(bào)效我們偉大的祖國！【詳解】考查命題作文的寫作。一、審題立意。這是一篇命題作文?！拔嵊兴鶒?，其名華夏中的“華夏”即華夏民族，也就是我們的國家。題目通俗的意思是就是“我愛我的祖國”。對(duì)每一個(gè)中國人來說，愛國是本分，也是職責(zé)，是心之所系，是情之所歸！愛國有不同的方式。材料中羅列了幾種愛國的方式，如崢嶸歲月中，革命先驅(qū)不忍山河受難，于暗淡世間振臂吶喊;血性兒女，或?yàn)槭匦l(wèi)山河喋血沙場(chǎng)，或在沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)籌謀交鋒。和平年代里，愛國人士亦是堅(jiān)守崗位，為振興民族揮灑青春，奉獻(xiàn)一生。英雄以自己的偉大的方式愛國，普通人做好平凡的事業(yè)也是愛國，那么我們?cè)撘栽鯓拥姆绞綈蹏?要抓住“愛國”這一關(guān)鍵詞，可結(jié)合所有的愛國方式進(jìn)行寫作，表達(dá)自己的愛國之情。[填空題]_________________________________二、選材。本文只要是圍繞“愛國”來寫，敘寫愛國故事，表達(dá)愛國情感的皆可。如寫自己好好學(xué)習(xí)，將來為國家做貢獻(xiàn);如寫愛護(hù)五星紅旗的故事;如寫傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的故事等等皆可作為寫作素材。[填空題]_________________________________三、文體，本文可寫記敘文，具體敘述愛國的行為，表達(dá)愛國之情;也可以寫議論文，以“吾有所愛，其名華夏”為主題，歌頌了我國取得的偉大成就，并向青少年發(fā)出“青春報(bào)祖國”號(hào)召。[填空題]_________________________________猜想八[填空題]_________________________________8．我們感懷于“孝悌之子，可以為國瑞”良好家風(fēng)余訓(xùn)傳承的諄諄教誨;我們動(dòng)容于“我和我的祖國，像海和浪花一朵”萬人同唱歌頌祖國的款款深情;我們欣喜于“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國有我”百年建黨大會(huì)上少年表達(dá)愛國情懷的錚錚誓言。正如北大校友盧新寧在寄予北大畢業(yè)生的致辭中所言:“你怎么樣，中國便怎么樣;你是什么，中國便是什么;你有光明，中國便不再黑暗?！蔽彷吷倌暾峙鯐r(shí)代之火種，懷揣強(qiáng)國夢(mèng)想照亮征途——以小我之赤誠，詮釋大家大國之希望。[單選題]*請(qǐng)以“這就是愛國”為題，緣人記事、因事生情，寫一篇記敘文。(正確答案)要求:（1）不得抄襲、套作，不少于600字。（2）行文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名?！敬鸢浮糠段倪@就是愛國我不由得放低了聲音?？粗赃叺耐瑢W(xué)，大家你看看我，我看看你，耳邊回蕩著慷慨激昂的國歌，卻顯得有些不知所措。大家都還陌生，有人想唱國歌，卻因?yàn)樾邼?，漸漸不唱了;有人只是跟著一些人小聲哼著，根本不敢大聲，或許自己的聲音不好聽，不敢吧。而我，開始大聲地唱著，逐漸也小聲了，因?yàn)槲野l(fā)覺我的聲音太過明顯，既不是雄壯有力，也不是飽含激情，而是“霸氣亂漏”，甚至由于激動(dòng)，有些跑調(diào)。于是隊(duì)伍開始安靜下來，靜靜看著國旗緩緩上升。此時(shí)，我想到了五年級(jí)的一場(chǎng)講座。那個(gè)悶熱的夏天，一位著名的演講家到我們學(xué)校進(jìn)行講座。當(dāng)他讓技術(shù)人員播放國歌時(shí)，全場(chǎng)有幾位家長立刻起身。我有霎那間的遲疑。我也想站起來，但沒有，因?yàn)榕赃叺娜硕甲?，都左右看看羞澀著。那時(shí)的我們都太在意別人的眼光，太小心翼翼，以至于心里對(duì)國歌的感應(yīng)只在小小的胸腔中有力有序地震動(dòng)著。隨后大家逐漸起身，演講家說，他為那幾位家長的做法感到自豪，他們是中國人的榜樣。他還說，他在國外，若聽到國歌響起，一定會(huì)放下手頭的事，站起來。現(xiàn)在的我同那時(shí)一樣，想驕傲地唱著國歌，因?yàn)樽约旱娜毕?，陌生的環(huán)境，奇怪的氛圍，我住口。這就是初一剛?cè)雽W(xué)第一次升國旗時(shí)的場(chǎng)景。一晃半年過去，我們成了一家人，即使出丑也認(rèn)為是家丑。大家可以在升國旗時(shí)一起整齊地唱國歌。聲音雖不大，但再不會(huì)有剛?cè)雽W(xué)時(shí)那樣尷尬的場(chǎng)面了。我也無畏自己的“三音國歌”顯得十分突出了。每周一的升旗我們都使出吃奶的勁兒唱著，吼著。就在這個(gè)過程中，我常常會(huì)生成一種幸福的感覺。它可以那么厚重，也可以那么輕巧。像一種精神壓在心頭，又像一陣暖風(fēng)拂過。[單選題]*現(xiàn)在我終于明白，那是一種存在于骨子中的自豪感。我或許不常意識(shí)到它的存在，但它從我懂事起就在我心里了。以前，可以因?yàn)檫@種朦朧的情感，說出要做一個(gè)有用的人的豪言壯語，現(xiàn)在依然有這樣的想法，不過小一些，化為做好一個(gè)標(biāo)志，一個(gè)榜樣的心愿，至少讓身邊的人認(rèn)可自己，不為我們的精神丟臉。(正確答案)愛國可以在一個(gè)人的心里升華，亦可以在一個(gè)人的心中凝華，凝成點(diǎn)滴小事。愛國，從唱國歌開始。于是，在幾百人的齊唱中，我不由得提高了自己的聲音?！驹斀狻勘绢}考查命題作文寫作。1.審題。結(jié)合材料與題目“這就是愛國”，可知作文要圍繞“愛國”進(jìn)行寫作。愛國，起于我們每個(gè)人心底最柔軟的那個(gè)角落，是我們對(duì)祖國最真實(shí)、最綿長的依戀。正是這份情感，將分散在九百六十萬平方公里土地上的每個(gè)人緊緊聯(lián)系在一起，從此我們有了一個(gè)共同的名字——“中國人”。這是一個(gè)很大的話題，創(chuàng)作文章時(shí)，需要學(xué)生把這一話題細(xì)化，如“寸土必爭(zhēng)、浴血奮戰(zhàn)”是愛國，“發(fā)展科技、趕超歐美”是愛國，“研發(fā)精品、出口創(chuàng)匯”是愛國。今天，愛國并非一定是驚天地泣鬼神的壯舉，也不是大英雄才能訴說的情懷;愛國也可以是小人物日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們可以把“愛國”這個(gè)抽象的概念，化為許多具體可感的形象，在此基礎(chǔ)上布局謀篇，潤色升華，再寫出好文章。[填空題]_________________________________2.構(gòu)思。文體要求寫成記敘文。題目是一個(gè)肯定的判斷句，可見選材應(yīng)從正面選擇;“就”這個(gè)副詞增強(qiáng)了肯定的語氣，可見，選的材料無論大小，可以是尋常小事，也可以是可歌可泣、蕩氣回腸的大事。[單選題]*①“這就是愛國”的“這”具有豐富的內(nèi)容，如寫“在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中愛國”，歷史的巨輪飛速向前，祖國的發(fā)展日新月異，從摩天高樓到移動(dòng)支付，從“一帶一路”到共享單車，新時(shí)代的產(chǎn)物見證著國家經(jīng)濟(jì)的騰飛。我們可以結(jié)合古今為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的名人事例，書寫愛國精神，并以此獲得感悟，新時(shí)代的青年努力學(xué)習(xí)，為祖國經(jīng)濟(jì)的騰飛出力。(正確答案)②如寫“在傳承文化中愛國”，文化源于一個(gè)民族最深層的底蘊(yùn)，承載著歷久彌新的記憶。文化以其包容性和厚重感，在時(shí)間洪流中不斷被時(shí)代賦予嶄新的色彩。京劇、快板、國畫、黃梅戲……文化的延續(xù)與發(fā)展，與人類命運(yùn)息息相關(guān)。唯有自覺地對(duì)中華文化繼承創(chuàng)新，才能時(shí)時(shí)聆聽到梨園佳曲之美妙，見證文化之花的絢爛綻放。③如寫“在環(huán)?？沙掷m(xù)中愛國”，隨著人類文明的蔓延，都市的繁華取代了山林的靜謐，萬紫千紅不再，鶯燕沉寂，我們頭頂?shù)奈邓{(lán)天空已然被染上陰霾的色彩。為了早日重建美麗的家園，國家從農(nóng)村入手，恢復(fù)、發(fā)展生態(tài)環(huán)境。歷經(jīng)數(shù)載春秋，美麗鄉(xiāng)村建設(shè)小有成就，在推動(dòng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了生態(tài)保護(hù)。在環(huán)境保護(hù)的大潮中，涌現(xiàn)出一批令人敬佩的英雄。以郭朝明為代表的八步沙林場(chǎng)“六老漢”，自上個(gè)世紀(jì)八十年代起就在浩瀚大漠里栽植樹苗，帶領(lǐng)全家扎根于治沙造林的事業(yè)中。唯有以如炬之目光，防微慮遠(yuǎn)，方能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生，再聞田間小路的陣陣蛙聲和縷縷稻香。猜想九9．閱讀下面的文字，按要求作文。[單選題]*習(xí)近平總書記《在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話》中勉勵(lì)青年學(xué)生:要時(shí)時(shí)想到國家，處處想到人民，做到“利于國者愛之，害于國者惡之”。愛國，不能停留在口號(hào)上，而是要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻(xiàn)國家。(正確答案)海濱中學(xué)在國慶節(jié)前將舉行“豪情頌盛世，青春報(bào)祖國”為主題的演講比賽，你準(zhǔn)備參加本次演講比賽，請(qǐng)自擬題目，撰寫一篇演講稿，不少于500字。要求:結(jié)合中國近年來在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等某一方面取得的偉大成就，抒發(fā)自己愛國及報(bào)效祖國的情懷。【答案】范文豪情頌盛世，青春報(bào)祖國親愛的同學(xué)們:大家好！今天我演講的題目是《豪情頌盛世，青春報(bào)祖國》。矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，無畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。我們?cè)谛枪鉅N爛下傾聽時(shí)代的鐘聲，我們?cè)诼L夜中等待黎明的曙光。1949年，祖國呵，您如一葉希望之帆，從共和國開國大典的隆隆禮炮聲中駛來;從天山腳下三弦琴動(dòng)人的琴聲中駛來;從黃河長江激越澎湃的濤聲中駛來;從城市改革振興的藍(lán)圖和鄉(xiāng)村富裕文明的暢想曲中駛來。于是，我看到春風(fēng)吹進(jìn)億萬扇幸福的門窗，聽到了“春天的故事”響徹華夏大地。在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的偉大進(jìn)軍中，華夏兒女創(chuàng)造了無數(shù)奇跡，在世界民族之林讓世人刮目相看。你看，深圳，珠海，廈門等一批特區(qū)崛起座座金山，驕傲地抒寫振興中華的醒目標(biāo)題。港珠澳大橋騰飛，展示中國的雄姿。香港回歸，澳門回歸，華夏兒女無不揚(yáng)眉吐氣，豪情萬丈?；貞涍^去，崢嶸歲月稠，看今朝，5G科技領(lǐng)先，北斗全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)組網(wǎng)完成、神州飛天、玉兔探月……政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、教育等各個(gè)領(lǐng)域捷報(bào)頻傳，祖國面貌日新月異。豪情頌盛世，青春報(bào)祖國。作為21世紀(jì)的青年，我們應(yīng)擁有一顆報(bào)效祖國的赤子之心，樹立遠(yuǎn)大理想，并為此而堅(jiān)持不懈的奮斗。把青春獻(xiàn)給祖國，用自己的一腔熱血為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，永遠(yuǎn)向前進(jìn)。把青春獻(xiàn)給祖國，用自己的智慧與力量為祖國建設(shè)事業(yè)的繁榮昌盛而奮斗，任重而道遠(yuǎn)。讓我們腳踏實(shí)地，揮灑我們的青春，為祖國奉獻(xiàn)我們的一切?！皼_決歷史桎梏，浩蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機(jī)?！笔俏覀兦嗄甑氖姑瑸樽鎳姆睒s昌盛而下定決心為祖國奉獻(xiàn)一切，奔向未來，用飽蘸智慧的畫筆去描繪祖國未來的宏圖。親愛的朋友們，你聽:新時(shí)代前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響;你看:奔赴小康社會(huì)的航船已經(jīng)揚(yáng)帆。讓我們高舉青春的火炬，迸發(fā)出青春的激情吧，用激揚(yáng)的青春報(bào)效我們偉大的祖國！謝謝大家!【詳解】這是一篇材料作文。題干要求圍繞“豪情頌盛世，青春報(bào)祖國”寫一篇演講稿，結(jié)合中國近年來在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等某一方面取得的偉大成就，抒發(fā)自己愛國及報(bào)效祖國的情懷。報(bào)效祖國就要有擔(dān)當(dāng)精神，結(jié)合以上內(nèi)容，圍繞“盛世”展開描述，圍繞“報(bào)祖國”來抒發(fā)青年的擔(dān)當(dāng)精神，要有更深地感悟、體驗(yàn)、了解。主題的第二個(gè)關(guān)鍵詞是“青春”，青春涵蓋了太多的內(nèi)容，它既有甘甜，又有苦澀;既是回憶，又是希望;既貴如珍寶，卻也人人擁有?！扒啻骸迸c“愛國”相結(jié)合，是這篇演講稿的主題。多著眼于自身生活、自我經(jīng)歷、親身體驗(yàn)、心中感想等，多聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，做到化大為小、于寬泛中選取重點(diǎn)，寫出真情實(shí)感來，寫出個(gè)性特色來，文章要讓人得到啟示、啟發(fā)和啟迪，鼓舞激勵(lì)人們奮發(fā)向上、開拓進(jìn)取、不斷追求。注意演講稿的格式分為開頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分。要具有一定的鼓動(dòng)性和感染力，在內(nèi)容上，開頭要抓住聽眾，引人入勝;主體要環(huán)環(huán)相扣，層層深入;結(jié)尾要簡(jiǎn)潔有力，余音繞梁。在表達(dá)方式上，可以采取敘述、抒情、議論相結(jié)合，使文章的內(nèi)容吸引聽眾，情感上達(dá)到煽情的作用。猜想十10．根據(jù)要求寫作文。[單選題]*隨手撿起一片垃圾，讓青山更綠;在公共場(chǎng)合，不大聲喧嘩;面對(duì)國旗，行上深情的注目禮……要表達(dá)愛國情其實(shí)并不難。(正確答案)請(qǐng)你以“這并不是難題”為題，寫一篇記敘文，表達(dá)你愛國之情吧。要求:①不少于600字。②不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名?！敬鸢浮坷?這并不是難題當(dāng)我們吟誦李白“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”;吟唱岳飛的“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，苦讀《紅樓夢(mèng)》深?yuàn)W的文字，感受中華文化的博大精深。作為傳承文化的學(xué)科“語文”，有其博大精深的特點(diǎn)，但也正因?yàn)樗┐螅圆簧偃丝傄詾閷W(xué)好語文很難。我們是炎黃子孫，應(yīng)該要學(xué)好語文!也許我們比不上李白的那份絕妙的想象力，趕不上李清照的文雅清純，但只要我們懷揣著夢(mèng)想，并且時(shí)時(shí)刻刻將語文同生活結(jié)合起來，其實(shí)，學(xué)好語文并不難。那么，如何學(xué)好語文呢?自古以來李白就有斗酒詩百篇之說，為何這樣一個(gè)素衣文客卻被稱為“詩仙”?先看他的詩集，無論是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”還是“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”，哪一句不是充滿著驚人的想象力?再看看宋代詞人李清照，烏江畔的一句長嘆，所以有了“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的千古名句，這正是她立于烏江，憶起當(dāng)年項(xiàng)羽而產(chǎn)生的聯(lián)想。說到這你也許早就猜到學(xué)好語文的方法是什么了吧?對(duì)，就是“聯(lián)想”。沒有聯(lián)想只局限于課本上的知識(shí)，只會(huì)留下死板的東西。這并不是語文的真正魅力，語文的真正魅力在于把語文同生活結(jié)合起來，結(jié)合的法寶當(dāng)然是“聯(lián)想”?？匆姟把闩砰L空，魚翔淺底”，也許你會(huì)感悟到生命的多彩多姿;誦讀“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”，也許你會(huì)感悟到大漠的寬廣無垠;讀到“大雪壓青松，青松挺且直”，也許你會(huì)感悟到生命的堅(jiān)韌。其實(shí)這一切的哲理都寄予我們周圍熟悉的事物之中，只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，善于聯(lián)想，你會(huì)發(fā)現(xiàn):學(xué)好語文，其實(shí)很容易?，F(xiàn)在，你知道了嗎?學(xué)好語文其實(shí)并不不是難題!【詳解】本題考查命題作文。第一，審題立意。根據(jù)要求:“隨手撿起一片垃圾，讓青山更綠;在公共場(chǎng)合，不大聲喧嘩;面對(duì)國旗，行上深情的注目禮……表達(dá)愛國情其實(shí)并不難，請(qǐng)你以‘這并不是難題’為題，寫一篇記敘文，表達(dá)你的愛國之情吧！”這是一篇主旨立意已經(jīng)非常確定的記敘文作文題目，注意導(dǎo)語當(dāng)中提到的種種行為都是人人皆可做到的“小事”，但是這些小事都是一個(gè)人愛國的體現(xiàn)，號(hào)召大家將愛國之情落到實(shí)處，體現(xiàn)在我們生活的種種細(xì)節(jié)之處，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)表達(dá)對(duì)祖國的熱愛，呼應(yīng)“愛國這件事其實(shí)并不難”這個(gè)主題。學(xué)生只要在平時(shí)注意觀察身邊愛國人士的行多多為關(guān)注社會(huì)的正能量新聞，其中都是充滿對(duì)祖國的熱愛之情的。第二，選材構(gòu)思?？梢赃x取蘇格拉底讓學(xué)生每天甩手300下的故事，蘇格拉底在開學(xué)伊始要求學(xué)生每人每天堅(jiān)持做300下甩手動(dòng)作。后來堅(jiān)持下去的只有一個(gè)人，他就是柏拉圖！其實(shí)蘇格拉底的要求就是讓學(xué)生堅(jiān)持，就數(shù)量來說，每天做到對(duì)每一個(gè)人來說，其實(shí)很難。但是每個(gè)同學(xué)保持教室衛(wèi)生，只要看到地上有紙片，就撿起來，放到教室后面的垃圾簍里，這件事情都很容易做到，所以班級(jí)同學(xué)做到了桌下干凈，教室衛(wèi)生，校園潔凈。同學(xué)們這樣的好習(xí)慣已經(jīng)延續(xù)到校外了，看到大街上有紙片，空瓶子，都會(huì)俯身撿起，歸到相對(duì)應(yīng)的垃圾箱了。愛護(hù)我們生存的環(huán)境，保護(hù)自然，成了每個(gè)同學(xué)的好習(xí)慣。大家明白了，從小事做起，做到低碳環(huán)保，這件事情并不難。二、段落積累[填空題]_________________________________22、雨過天晴，太陽走過七色彩虹，萬丈光芒照耀著春天的大地，大地上的一切都生機(jī)勃勃。地上的小草，細(xì)細(xì)的嫩葉濕漉漉的，青枝綠葉的樹木，像剛洗過一個(gè)澡，顯得青翠欲滴。[填空題]_________________________________23、鳥兒在枝頭歡快地歌唱著，唱得人心情舒暢;小蜜蜂出來采蜜，它們從這束花飛到那束花。最快樂的是陽光下的孩子們，他們有的追逐跳躍，有的唱歌跳舞，還有的在藍(lán)天上放起了風(fēng)箏，又是一幅欣欣向榮的圖畫。[填空題]_________________________________24、春天來了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……[填空題]_________________________________25、柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了![填空題]_________________________________26、每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競(jìng)相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。[填空題]_________________________________27、春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。[填空題]_________________________________28、春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，百花齊放.春天，是溫暖的時(shí)節(jié).春天，是最美好的季節(jié)。[填空題]______________________________