浙江省溫州市鹿城區(qū)2023-2024學年八年級下學期科學期末質(zhì)量檢測模擬卷二

浙江省溫州市鹿城區(qū)2024年八年級下冊科學期末質(zhì)量檢測卷二親愛的考生：歡迎參加考試!請注意以下幾點：1.全卷共8頁，有4大題，27小題。滿分100分，考試時間90分鐘。2.本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Cl-35.5K-39Ca-403.本試卷分試題卷和答題卷兩部分，答案做在答題卷上，做在試題卷上無效。祝你成功!一、選擇題(本題有15小題，每小題2分，共30分。請選出一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分)1.在日常生活與科學研究中，我們常常用符號或模型來表達一定的信息。下列教材中出現(xiàn)的圖示屬于符號的是（

）A.

B.

C.

D.

2.關于原子及原子結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)史的說法不正確的是（

）A.

湯姆生、盧瑟福兩位科學家都是在實驗的基礎上，通過推理和想象建構(gòu)原子模型

B.

湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，證實原子是可分的

C.

原子核外的電子數(shù)發(fā)生變化時，元素的種類也發(fā)生了變化

D.

原子在化學變化中的表現(xiàn)主要取決于原子的最外層電子3.認真分析測定相對原子質(zhì)量的示意圖，推斷A原子的相對原子質(zhì)量約為(

)A.

12

B.

16

C.

5

D.

104.下列對實驗現(xiàn)象的描述，錯誤的是（

）A.

鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種紅色固體

B.

硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體

C.

鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成一種白色固體

D.

將少量高錳酸鉀放入水中，所得溶液呈紫紅色5.簡單原子的原子結(jié)構(gòu)可用下圖形象地表示，其中“”表示質(zhì)子或電子，“”表示中子，則下列有關①②③的敘述正確的是（

）A.

①②③分別為氫、氦、鋰的原子

B.

①②③互為同位素

C.

①②③是三種化學性質(zhì)不同的離子

D.

①②③具有相同的相對原子質(zhì)量6.如圖是物質(zhì)甲和乙反應生成丙的微觀示意圖。下列說法正確的是()A.乙、丙都是氧化物B.該反應屬于化合反應C.該反應中參加反應的甲和乙質(zhì)量比為1：1D.該反應在反應前后原子的種類發(fā)生了改變7、海水稻耐鹽堿，能在海邊灘涂生長。下列有關海水稻根的敘述不正確的是()A.根毛區(qū)細胞液濃度高于外界溶液濃度B.伸長區(qū)細胞能不斷分裂產(chǎn)生新細胞C.根冠細胞排列緊密起保護作用D.幼根的生長主要依靠分生區(qū)和伸長區(qū)8.如圖是我國古代人所使用的火折子。竹筒帽蓋上時，內(nèi)部可燃物保留火星。使用時，只需打開竹筒帽，對著火星輕輕一吹，可燃物就燃燒起來。其主要原因是()A.提供了充足的助燃劑B.可燃物的著火點變低C.隔離了二氧化碳氣體D.升高了可燃物的溫度9.在①NaCl；②Cl2；③HClO；④X；⑤HClO4五種物質(zhì)中，它們是按照氯元素的化合價由低到高順序排列的，則X可能是下列物質(zhì)中的（

）A.

KClO3

B.

NaClO

C.

NH4Cl

D.

KCl10.某同學設計了一個上圖所示的自動控制電路，其中光敏電阻受到光照時電阻變小，要求光暗時燈亮，光亮時燈滅。在實際調(diào)試時，發(fā)現(xiàn)燈始終不亮，而光敏電阻和其他電路元件都正常。下列調(diào)節(jié)措施能使控制電路達到要求的是（

）A.給控制電路串聯(lián)一個適當阻值的定值電阻

B.適當增加螺線管線圈的匝數(shù)

C.適當增大控制電路的電源電壓

D.滑動變阻器滑片P向右移動一段距離11.小柯用一根導線和一枚鐵釘制作了如圖所示的電磁鐵。線圈通電后，釘尖處可以吸引回形針。關于此實驗，下列說法正確的是()A.鐵釘吸引的回形針越多說明磁性越強B.線圈通電后，釘帽一端為電磁鐵的S極C.改變線圈中的電流方向，則釘尖處不能吸引回形針D.若電流大小不變，增大線圈匝數(shù)，釘尖處吸引回形針的數(shù)量不變12.如圖是自然界中一個簡單的碳循環(huán)過程。下列分析不正確的是()A.草的光合作用消耗了空氣中的二氧化碳B.草的光合作用合成了有機物為牛生存提供了物質(zhì)基礎C.牛的呼吸作用分解有機物并釋放碳元素到空氣中.D.牛與草只參與了自然界的碳循環(huán)，未參與氧循環(huán)13.某同學由于進食過急，導致呼吸道被食物阻塞。危急時刻，家人采用海姆立克急救法實施救助(如圖)，成功助其將食物排出。施救過程中，該同學()A.橫膈膜頂部上升→胸腔容積增大→肺內(nèi)氣壓變大B.橫膈膜頂部上升→胸腔容積減小→肺內(nèi)氣壓變大C.橫膈膜頂部下降→胸腔容積減小→肺內(nèi)氣壓變大D.橫膈膜頂部下降→胸腔容積增大→肺內(nèi)氣壓變大14.下列實驗不能達到相應實驗目的是()A.①研究質(zhì)量守恒定律B.②研究土壤中含有無機鹽C.③研究植物的蒸騰作用D.④研究種子的呼吸作用15.建立模型是學習科學的一種重要方法。下列分析正確的是()A.甲是條形磁體周圍的磁感線模型，由圖知磁感線并不是閉合曲線B.乙是地殼中元素含量模型，a代表的是地殼中最多的金屬元素C.丙是原子結(jié)構(gòu)模型，中央是原子核，核外是帶正電的電子繞核運動D.丁是植物氣孔模型，擠壓充氣使氣球膨脹，相當于保衛(wèi)細胞吸水膨脹氣孔張開二、填空題（本題有6小題，每空2分，共26分）16．實驗室常用高錳酸鉀制取氧氣，裝置如圖。?（1）裝置中a儀器的名稱是。（2）反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應的類型為。（3）實驗結(jié)束時，若沒有把導管移出水面，就熄滅酒精燈，可能導致的后果是。17．元素周期表是學習和研究科學的重要工具，它經(jīng)歷了100多年許多科學家的不斷發(fā)展和完善。如圖是元素周期表經(jīng)歷的一段發(fā)展史。?（1）表一中與F原子具有相同核外電子層數(shù)的原子是。（2）表一中的乙元素屬于。（選填“金屬元素”或“非金屬元素”）（3）表二是紐蘭茲“八音律表”的一部分，請找出與G元素性質(zhì)相似的元素，寫出它的氧化物化學式。18．溫州許多山地的土壤因富含氧化鐵而呈紅色，俗稱“紅土”。小明用兩種方法對紅土的性狀進行研究。?（1）方法一：取一定量紅土，加少量水，用手搓一搓。根據(jù)現(xiàn)象小明認為紅土保水性能較好，但通氣性能較差，則小明看到的現(xiàn)象是圖甲中的（選填“A”或“B”）。（2）方法二：如圖乙，取邊長均為a的立方體鐵塊和紅土塊，分別放入相同的燒杯中，加水至恰好浸沒鐵塊和紅土塊，若C燒杯用水體積為V1，D燒杯用水體積為V2，則紅土中空氣體積分數(shù)可表示為。（用相關字母表示）19.1909年，英國科學家盧瑟福和他的助手用一束帶正電荷的高速α粒子流轟擊金箔，并根據(jù)如圖所示的實驗現(xiàn)象和已有研究，在1911年提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型。?（1）盧瑟福提出核式結(jié)構(gòu)模型過程中運用了許多相關知識，如“同種電荷相互排斥”。請再列舉一點。（2）你認為盧瑟福選擇金作為實驗材料的理由有。（可多選）A.金的相對原子質(zhì)量大B.金的延展性好，可制得很薄的金箔C.金的顏色為黃色D.金的熔點較高20.如圖是兩種常見的應急手電筒，I型手電筒內(nèi)部安裝可充電電池，閉合開關，電池給小燈泡供電。Ⅱ型手電筒內(nèi)部安裝手壓發(fā)電系統(tǒng)，通過按壓手柄，就能使小燈泡發(fā)光。（1）Ⅰ型手電筒的電池給小燈泡供電時，其能量轉(zhuǎn)化形式為能轉(zhuǎn)化為電能。（2）Ⅱ型手電筒的工作原理是電磁感應，據(jù)此推測其內(nèi)部主要結(jié)構(gòu)有。（寫出其中的1個結(jié)構(gòu)名稱）（3）某酒店要給客房配備應急手電筒，請結(jié)合兩種手電筒的特點提出配備方案并說明理由。21.甲為人體吸入空氣和呼出氣體成分對比圖。CO2含量變化真有這么大？(1)利用圖乙所示__________法收集一瓶呼出的氣體，標上A；取一個同樣裝有空氣的集氣瓶，標上B。將兩根同樣的小木條點燃后同時伸入A瓶和B瓶，A瓶中的木條先熄滅。這個實驗現(xiàn)象__________(選填“能”或“不能”)說明呼出的氣體中二氧化碳更多。(2)用大針筒將1000ml人體呼出氣體壓入20ml澄清石灰水中(如圖丙)，澄清石灰水變渾濁，請用化學方程式來解釋反應的本質(zhì)：__________。三、實驗探究題（3小題，每空2分，共26分）22.利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對H2O2分解反應的影響”，實驗中H2O2的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%，裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強傳感器測出(在等溫條件下，產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強成正比。反應放熱忽略不計。)(1)寫出裝置中發(fā)生反應的化學方程式：____________，MnO2在此反應中起______作用。(2)圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實驗結(jié)果，從圖中可以看出__________________。(3)當用“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合”時，得到如圖丙所示的曲線。根據(jù)曲線顯示，當MnO2的用量增加到0.08克時，分解速度達到實驗要求。在此實驗條件下，若MnO2的質(zhì)量有4克(一藥匙)，就能使下圖______(選填字母)燒杯中所裝的3%H2O2溶液，其分解速度最接近實驗要求。23．探究產(chǎn)生感應電流條件的實驗步驟如下圖中所示，雙箭頭表示導體AB移動方向。（1）實驗中，通過觀察__________來判斷電路中是否有感應電流。（2）比較圖中的__________兩圖可知，產(chǎn)生感應電流的一個條件是電路要閉合；閉合開關，當蹄形磁體或?qū)w做下列的運動，可以產(chǎn)生感應電流的是__________（填寫選項中的字母）。 A.導體不動，蹄形磁體做左右運動 B.導體不動，蹄形磁體做上下運動 C.蹄形磁體不動，導體在磁體中前后運動 D.蹄形磁體不動，導體在磁體中斜向上下運動（3）實驗過程中，某些同學按圖丁方法進行操作時，實驗現(xiàn)象不太明顯，請你提出一條改進的措施：__________。24．學習植物生理作用的知識后，某興趣小組設計如下實驗進行驗證，請分析回答問題。①取盆栽牽牛花植株放在黑暗處一晝夜后，將植株枝條上長勢、大小相同的三個葉片分別置于A、B、C三個透明塑料軟瓶內(nèi)，密封瓶口，標記為甲裝置，其他處理見圖。②將甲裝置移到光下6小時。③分別將A、B、C瓶的導管伸入澄清的石灰水中，打開閥門，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化。④取下三瓶內(nèi)的葉片，分別用乙裝置脫色；取出葉片，漂洗后滴加碘液。（1）本實驗探究的問題是__________。（2）步驟③中，從B瓶中擠出的氣體不能使澄清的石灰水變渾濁，原因是__________。（3）步驟④中，用乙裝置對葉片進行脫色，其目的是__________。四、解答題(本大題共18分，每題6分)25.為適應不同人群的需要,市場上供應的食鹽除普通碘鹽外還有無碘竹鹽、低鈉鹽和健康平衡鹽等,現(xiàn)有兩種品牌的食鹽A和B,主要成分的含量見表:(注:兩種食鹽僅NaCl中含有鈉元素:35.1g/100g表示每100g食鹽中含鈉元素質(zhì)量為35.1g）.實驗種類食鹽A食鹽B主要成分的含量35.1g/100g（以鈉元素質(zhì)量計）93.0g/100g（以NaCl質(zhì)量計）（1）KIO3在物質(zhì)分類上屬于________(填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”）（2）請計算比較食鹽A，B中NaCl含量較高的是________（填“A”或“B”）。（3）為了食品安全，國家對食品添加劑的使用有嚴格的控制.食鹽也是一種食品添加劑，其中Na+既可增加食物的咸味，又是人體必需的無機鹽。但衛(wèi)生機構(gòu)建議，人體每天鈉元素的攝入量不超過2.3g。如果人體所需的鈉元素全部來源于食鹽，那么，一個人食用食鹽A每天攝入量不宜超過________克。（4）了解了有關食品添加劑的知識后，當你在選購食品時應該_____。A.盡量選擇加工度低的食品，以免攝入過多的防腐劑

B.盡量選擇色、香、味俱全的食品，以保證口味

C.多關注食品營養(yǎng)表中添加劑的品種和用量

D.只關注食品的營養(yǎng)成分，不在乎是否含有添加劑26.中國“天宮”空間站設計有水處理系統(tǒng)，通過低壓蒸餾將宇航員的汗液、尿液等進行回收處理，并用于電解制氧氣。（1）尿素[CO（NH2）2]加熱蒸餾時會產(chǎn)生有毒的三聚氰胺（C3N6H6），請完成尿素在高溫下分解時的化學方程式：6CO（NH2）2C3H6N6+6NH3↑+3↑。（2）3名宇航員每天約需消耗氧氣1650升，若每天凈化回收5.4千克水并全部用于電解制氧氣，能否滿足宇航員呼吸所需？（已知：2H2O2H2↑+O2↑，ρ氧氣＝1.3克/升）27.隨著生活水平的提升，空氣炸鍋正被廣泛應用。如圖甲是某空氣炸鍋的簡化電路?？刂齐娐冯妷簽?V，R0為熱敏電阻，其阻值隨溫度變化如圖乙所示；R為可調(diào)電阻器，當繼電器線圈電流達到50mA時，銜鐵會被吸下。工作電路電壓為220V，R1、R2為加熱電阻。?（1）在電磁繼電器中的電磁鐵上端的磁極為（選填“N”或“S”）極；（2）使用爆米花功能時，需要溫度達到160℃時吸下銜鐵停止加熱進行保溫，求此時可調(diào)電阻器R接入電路的阻值大小。（3）若要使該型號空氣炸鍋“油炸”溫度升高，應如何移動可調(diào)電阻器R的滑片，并說明理由。參考答案一、選擇題(本題有15小題，每小題2分，共30分)123456789101112131415DCBABBBAAAADBAD二、填空題（本題有6小題，每空2分，共26分）16.（1）集氣瓶；（2）分解反應；（3）試管炸裂。17.（1）Ne；（2）非金屬元素；（3）MgO。18.（1）A；（2）×100%。19.（1）力是改變物體運動狀態(tài)的原因；（2）AB。20.（1）化學；（2）線圈；（3）應配備I型手電筒，因為使用便捷。21.(1)排水集氣；不能(2)Ca(OH)2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O三、實驗探究題（3小題，每空2分，共26分）22.(1)2H2O2＝2H2O＋O2↑；催化

(2)H2O2的用量越多，產(chǎn)生的氧氣越多

(3)C23.(1)電流表指針是否發(fā)生偏轉(zhuǎn)（2）甲、丁AD（3）加快導體運動速度（答案不唯一，合理即可）24.(1)植物光合作用是否需要光照和二氧化碳（或植物光合作用的條件和原料）（2）瓶中二氧化碳被葉片吸收，用于光合作用（3）便于觀察葉片遇碘液后的顏色變化四、解答題(本大題共18分，每題6分)25.（1）根據(jù)化學式KIO3可知，它是由三種元素組