部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷附完整答案（考點梳理）

部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.（

）是保衛(wèi)祖國的“鋼鐵長城”。A.中國人民解放軍B.武裝警察部隊C.公安戰(zhàn)士D.邊防軍2.大鵬和爸爸媽媽去美國旅游，晚上在一個富有特色的餐館用餐時，服務員非常熱情，服務周到，但是結(jié)賬時，服務員卻暗示要小費，大鵬（

）。A.特別生氣，堅決不給B.應該尊重當?shù)氐牧曀證.拉著爸爸媽媽就走了3.自尊的人懂得尊重他人，因為他知道要想贏得他人尊重，首先要尊重他人。下列四個選項中的做法不符合這一要求的是（

）。①在大街上，你騎自行車撞了人，當你看到周圍沒有人的時候，便迅速離開

②在教室里，你的同桌沖你皺眉頭，因為你經(jīng)常不刷牙，嘴里有異味

③在燒烤店里，當你光著膀子，津津有味地吃著羊肉串的時候，旁邊的顧客趕緊躲避

④走在擁擠的人群中，你沒用紙巾捂住嘴就打噴嚏A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④4.下列發(fā)電方式與其他三項不同的是（

）。A.太陽能發(fā)電B.海浪發(fā)電C.燃燒化石燃料發(fā)電D.風能發(fā)電5.胡夫金字塔在建造過程中采用的最簡單的工具不包括（

）。A.坡道B.滾筒C.杠桿D.吊車6.關(guān)于反思，下列說法正確的是（

）。A.自我反思總是想到自己的失敗和錯誤，使人很不開心B.過去的事情就應該讓它過去，反思太累C.反思的內(nèi)容不包括自己做得好的地方D.反思也可以讓我們學習到別人的優(yōu)點7.發(fā)祥地不屬于大河流域的早期文明是（

）。A.埃及文明B.印度文明C.中華文明D.希臘文明8.下列行為中能使我們的生活和和美美的是（

）。A.相互禮讓B.斤斤計較C.大動干戈9.以下會對水資源造成污染的是（

）。A.洗菜水澆花B.燃煤電廠排放廢氣C.沒有擰緊關(guān)水龍頭D.工廠排放未經(jīng)處理的污水10.關(guān)于我國的自然災害，下列說法錯誤的是（

）。A.我國發(fā)生的自然災害種類多、分布廣B.我國是世界上遭受自然災害最嚴重的國家之一C.我國主要的自然災害不包括臺風、洪澇、地震和滑坡二.填空題(共10題，共68分)1.對我國影響范圍最廣的自然災害是（

）、（

）。2.近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負。生物賴以生存的（

）、（

）、（

）等正以驚人的速度減少；（

）、（

）、（

）等非可再生能源因過度開采而面臨枯竭；化石燃料排放大量的溫室氣體導致（

）。3.掌握反思的（

），可以讓我們更好地進行反思。4.我國的（

）是世界上口徑最大的單天線射電望遠鏡。5.擁有一顆（

）的心，不能“以眼還眼，（

）?！眻髲筒皇墙鉀Q沖突的方式，反而有可能造成更大的（

）甚至被追究（

）。6.遠古先民在采集生活中逐漸學會（

），在狩獵生活中學會了（

），經(jīng)過長期努力，最終實現(xiàn)了從（

）到（

）、從（

）到（

）的偉大變革。7.中國廣泛參加各種（

），積極參與（

），支持聯(lián)合國、二十國集團、上海合作組織、金磚國家發(fā)揮積極作用，推動國際秩序和國際體系朝著（

）的方向發(fā)展。8.通過反思,我們可以總結(jié)（

）,促進自身能力的發(fā)展;也可以看到自己的（

）,避免再犯同樣的錯誤;還能明確自己（

）,判斷自己的行為是否有助于目標的實現(xiàn)。9.清潔能源有太陽能、（

）、（

）和（

）等。10.在全球化時代，世界各國間的接觸與交往（

）。來自不同國家的人們有時會因為（

）對方的文化而出現(xiàn)尷尬，甚至出現(xiàn)（

）和（

）

。三.判斷題(共10題，共20分)1.防災減災工程可以杜絕自然災害的發(fā)生。（

）2.住在山腳下的村民通過伐木發(fā)家致富。（

）3.寬容他人是有限度、無原則的。（

）4.生活中需要反思的情況有很多，我們要克服困難，堅持反思。（

）5.反思作為內(nèi)心活動，是自我完善的唯一方式。（

）6.地球有“三分海洋、七分陸地”之稱。（

）7.中華文明比其他三大古文明要更加高尚、優(yōu)秀。（

）8.富人、名人應當?shù)玫阶鹬?，窮人不應得到尊重。（

）9.保護地球是國家的事情，我們小學生并不能做什么。（

）10.地球上千姿百態(tài)的自然景觀，是不同自然環(huán)境的顯著標記。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.不同的見面禮儀連一連。碰鼻

泰國貼面禮

美國擁抱

新西蘭雙手合十（祈禱）

歐洲五.填表題(共1題，共16分)1.請你判斷下列國際組織是世界性國際組織還是區(qū)域性國際組織，是一般性國際組織還是專門性國際組織。請你相對應的括號內(nèi)打“√”。六.簡答題(共6題，共37分)1.結(jié)合生活實際，請你制定幾條班級環(huán)保公約？2.作為小學生，我們可以通過哪些行動保護地球？3.科學技術(shù)的發(fā)展在給人類帶來科技成果的同時，也給人類造成了哪些煩惱？4.你從眾多國家創(chuàng)造的燦爛文明中感受到了什么？5.“君子和而不同”，請說一說你對這句話的理解。6.請解釋“君子和而不同”的涵義？七.辨析題(共1題，共6分)1.“尊重比幫助更重要。”你認同這個觀點嗎？說說你的理由。八.材料題(共1題，共8分)1.劉青同學很調(diào)皮，班主任平時很寬容他。但是當劉青欺負并諷刺新轉(zhuǎn)來的同學時，班主任卻嚴厲地批評了劉青，并讓他向新同學道歉，并在全班做檢討，你認為班主任的做法對嗎？為什么？九.綜合題(共2題，共24分)1.在非洲草原上，有一種不起眼的動物叫吸血蝙蝠。它的身體極小，卻是野馬的天敵。它在攻擊野馬時，常附在馬腿上，用鋒利的牙齒極敏捷地刺破野馬的腿，然后用尖尖的嘴吸血。無論野馬怎么蹦跳、狂奔，都無法將它驅(qū)逐。它直到吸飽吸足，才滿意地飛去。而野馬常在暴怒、狂奔、流血中無可奈何地死去。動物學家們在分析這一問題時。一致認為吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，遠不會讓野馬死去，野馬的死亡是它暴怒的習性和狂奔所致。人們可能會哀嘆野馬因“小不忍”而暴怒、狂奔亂了“大謀”——失去了生命，其實作為萬物之靈的人類，也有類似的行為和報應。（1）這段文字提醒我們?nèi)祟悜摼哂惺裁疵赖?（2）如果人類也像野馬這樣易暴怒，其后果是什么?（3）人類怎樣才能擺脫這種困境?2.地球孕育了人類，提供了人類生存的自然環(huán)境。自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境和諧相處，你知道的人們與自然和諧相處的例子有哪些？（至少列舉2例）參考答案一.選擇題1.A2.B3.D4.C5.D6.D7.D8.A9.D10.C二.填空題1.旱災洪澇；臺風2.森林；湖泊；濕地；煤炭；石油；天然氣；全球氣候變暖3.方法4.天眼5.寬容；以牙還牙；沖突；法律責任6.栽培農(nóng)作物；飼養(yǎng)動物；采集；農(nóng)耕；漁獵；畜養(yǎng)7.國際組織；多邊事務；公正合理8.經(jīng)驗；缺點和不足；努力的方向9.生物能；風能；水能10.日益頻繁；不了解；矛盾；沖突三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.×10.√四.連線題1.如圖：五.填表題1.如圖：六.簡答題1.愛護花草樹木、節(jié)約糧食、節(jié)約水電、積極參加植樹造林活動等。2.（1）植樹造林，為地球增添綠意。（2）節(jié)約用水，保護水資源。（3）垃圾分類，實現(xiàn)資源循環(huán)利用。3.科學技術(shù)成果也會給環(huán)境帶來污染，例如農(nóng)藥在除蟲、滅草的同時，也會對土壤、水和農(nóng)作物造成污染；電子產(chǎn)品會產(chǎn)生電子垃圾，同樣也會給環(huán)境造成污染。4.人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是孤立存在的，而是相互學習和借鑒的。古代文明的遺跡是我們了解過去的重要途徑，也是人類共同的精神、文化財富，需要我們?nèi)フ湎?、領悟和傳承。在交相輝映的早期文明中，只有中華文明一直延續(xù)至今，未曾中斷，這是中華民族文化自信的重要源泉。5.在與他人交往時能和諧融洽地相處，但在具體問題的看法上要有自己獨立的見解，不必附和別人，人云亦云。6.答：君子在與他人交往時能和諧融洽的相處，但在具體問題的看法上卻有自己獨立的見解，不必附和別人，人云亦云。七.辨析題1.我認同這個觀點。理由：一般來說，所謂“幫助”，是指以出錢、出力或出主意的方式相助別人，即替別人解決實際性的、現(xiàn)實性的、具體的、實在的困難；所謂“尊重”，則是指敬重、重視。如果說，幫助別人是出于憐憫或愛心，那么尊重別人則是源于更高的覺悟和境界。幫助往往可以直接給予獲助者看得見、摸得著的實惠，而尊重則更可以喚起獲尊重者心底的潛力，激活奮發(fā)向上的活力。因此，尊重比幫助更重要。八.材料題1.（1）班主任的做法并沒有過于嚴厲。（2）理由：①我們應尊重他人，友善待人，不能欺負新同學；②劉青做錯事，需要向他人道歉；③嘲諷他人屬于侵犯他人名譽權(quán)的行為，劉青理應向新同學道歉；④我們應該尊重他人，維護他人名譽權(quán)，不要出現(xiàn)和劉青一樣的言行。九.綜合題1.（1）寬容的美德。（2）會整天陷入煩惱之中，心胸狹隘，處處設防，對人懷有敵意，也會小不忍而亂大謀。（3）①人們要懂得善于寬容，利人利己，寬容能使自己遠離煩惱、仇視，體驗到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。②要學會寬容自己。即悅納自已，承認“人無完人”，容許自己犯錯誤，給自己留下改過遷善的機會，同時也給自己留下信心和希