文具爭功作文三年級(jí)300字(合集14篇)

文具爭功作文三年級(jí)300字(合集14篇)一天晚上，夜已經(jīng)很深了，文具一家人聚在一塊，攀比起各自的功勞。

鉛筆心平氣和地說：“要說起功勞，我可大了，主人上小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)就用我，常言說：九層之臺(tái)起于壘土，千里之行始于足下，自古以來，成大事者必先從基礎(chǔ)做起，當(dāng)然我的功勞最大。”

圓珠筆憤憤不平地說：“主人不但3—6年級(jí)都用我，而以后的中考、高考、各類大考，都需我披甲上陣，馳騁疆場(chǎng)，過五關(guān)斬六將，頭頂忠肝義膽，腳踩戰(zhàn)陣風(fēng)霜，丹心一片，足顯英雄本色，大功非我莫屬?！?/p>

毛筆不以為然地說：“筆氏家族只有我一人，內(nèi)政外交，剛?cè)嵯酀?jì)，文韜武略，龍飛鳳舞，書寫家族大文章?！?/p>

這時(shí)，橡皮慢悠悠的說：“你們千錯(cuò)萬錯(cuò)都成為我的錯(cuò)，有了我的犧牲才避免了多少千刀萬剮，遺臭萬年的文字流傳人間，經(jīng)我改過的文字最終成為真理，還是我的功勞最大呀！”

主人被文具們的爭吵聲驚醒了，他和藹地說：“我知道你們又在爭功勞”，我告訴你們，“每個(gè)人的作用都是不同的，但卻是有限的。只有團(tuán)結(jié)起來，力量才會(huì)變得強(qiáng)大，正所謂‘團(tuán)結(jié)就是力量’”；只有團(tuán)結(jié)，才能彰顯個(gè)人才能與集體智慧，這才是文具家族的榮耀所在?！?/p>

夜越來越深了，爭吵聲漸漸消失了，最終大家凝聚在團(tuán)結(jié)的氛圍中睡著了。

文具爭功作文三年級(jí)300字第2篇

有一天，文具爭誰的功過大。

尺子說：“我可讓主人畫線畫得特別直，我還可以幫主人畫圓圈，畫三角形，還有正方形，還有平形四邊形，所以我的功勞最多。

鉛筆說：“要是沒有我，主人還要你有什么用？要是沒有我主人寫得出好字來嗎？所以我的功勞最多?！?/p>

鋼筆和水筆發(fā)話了：“要是沒有你，主人還有我們呢！現(xiàn)在主人上語文課和數(shù)學(xué)課都不用你了。只有英語課才有時(shí)間來用你，所以我們的功勞最多?！?/p>

鉛筆橡皮插話了：“要是沒有我，主人寫錯(cuò)了怎么辦？要是沒有我主人也不會(huì)用你們了。所以我的功勞最多?！?/p>

鋼筆橡皮說：“就你，就你，你就只能擦擦鉛筆字。我，什么都能擦，所以我的功勞最大?！?/p>

可擦筆說：“都什么年代了，還需要你們，沒見過世面，我不僅能寫，我還能擦，所以我最受歡迎！”

油畫棒說：“你們能涂色嗎？只有我一個(gè)人才能涂上主人喜歡的顏色，所以我的功勞才是最多的！”

文具盒說：“你們各有各的功勞，所以你們的功勞誰都不可替代”

老師點(diǎn)評(píng)：你抓住題目“爭”，文具中筆的不同特點(diǎn)展開想旬，爭得有理有據(jù)，爭得進(jìn)寸步不讓，難得的是你“爭”的內(nèi)容全來源于實(shí)際，讓“爭”生了根，棒極了！

文具爭功作文三年級(jí)300字第3篇

星期一的早晨，陽光明媚，萬里無云。我正蹦蹦跳跳地走向?qū)W校，忽然聽到了很多聲音在吵架。我便停下來，可那聲音也停了下來。

可是我總是疑神疑鬼的，所以我一步三回頭地向前走去。

正當(dāng)我放下心來一蹦一跳走向前去的時(shí)候，那個(gè)聲音又響了。

這次我聽清了，是我包里的文具盒在爭吵呢！

我覺得好玩就一邊走一邊聽。只見鋼筆小姐自豪的說：“我可以幫小主人寫字，所以我的功勞最大，你們誰也比不上我。”緊接著練習(xí)本叔叔氣沖沖地說：“我的功勞最大，如果沒有我，你那漂亮的字往哪里寫呢？”語文書爺爺不慌不忙地說：“我才是功勞最大的，如果不是我，誰教小主人寫字呢？”直尺哥哥又說：“不對(duì)不對(duì)，我的功勞最大了，如果不是我，小主人那直直的線怎么畫呢？”鉛筆姐姐又生氣又自豪地說：“如果不是我，你那直線怎么畫的出來呢？”這時(shí)圖畫本阿姨有點(diǎn)生氣了就說：“我的功勞最大，如果不是我小主人怎么畫出那么漂亮的畫呢？”彩色鉛筆妹妹對(duì)圖畫本阿姨說：“如果不是我，你怎么讓小主人畫出那么好看的畫呢？

書包里吵的不可開鍋。

這時(shí)我停了下來，打開書包，他們見有一道亮光，趕緊停了下來。我不急不慢地說：“在學(xué)習(xí)上你們當(dāng)中的哪一個(gè)文具，我都不能少。”從這以后，他們?cè)僖矝]有吵過架。

文具爭功作文三年級(jí)300字第4篇

晚上，小主人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，文具盒里卻發(fā)生了爭吵，它們都說自己本領(lǐng)大。

鋼筆說：“要是沒有我，小主人怎么可能寫出這么美的字，寫出這么好的作文呢？所以我的才是功勞最大的。”“不對(duì)”尺子反駁道：“要是沒有我，小主人怎么可能畫出這么直的線呢？那連線題的分?jǐn)?shù)豈不是要扣光了?！薄安粚?duì)，不對(duì)”我的功勞才是最多的，沒有我，小主人怎么可能剪出這么好看的窗花呢？。剪刀不服氣的說，不對(duì)，要是沒有我們，小主人怎么可能會(huì)被美術(shù)老師表揚(yáng)呢？彩色筆一起喊“安靜！”筆盒生產(chǎn)了“你們都很重要，尺子沒有筆能畫直線嗎，剪刀沒有紙能剪窗花嗎，”筆盒里面頓時(shí)變得鴉雀無聲。

從此以后，筆盒里就沒有了爭吵了，因?yàn)樗麄兠靼祝何木呤且粋€(gè)大家庭，不管是剪刀、鋼筆、尺子都很重要。

文具爭功作文三年級(jí)300字第5篇

上二年級(jí)的時(shí)候，我被評(píng)為三好學(xué)生，媽媽特意送給我一個(gè)禮物—文具盒，然后我很喜愛它，所以一向到此刻都伴隨著我。

我的文具盒是綠色的，上方有卡通貓和香香豬的`圖案。我的文具盒有三層，然后里面居住的“人”還真不少呢！里面有慈祥的鋼筆媽媽，還有愛幫忙人的改正紙爸爸，還有勤勞的鉛筆三姐妹，有嚴(yán)肅的尺子大哥，還有愛睡覺的橡皮弟弟。鋼筆媽媽和改正紙爸爸住第一層，鉛筆三姐妹住第二層，尺子大哥和橡皮弟弟住最后一層。

每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，鋼筆媽媽就第一個(gè)***，當(dāng)鋼筆媽媽寫錯(cuò)字的時(shí)候，改正紙爸爸挺身而出幫忙鋼筆媽媽把字糾正。上美術(shù)課的時(shí)候鉛筆姐姐來幫忙畫畫，畫直線的時(shí)候鉛筆大姐總是畫歪，橡皮弟弟就前來幫忙鉛筆姐姐，可是鉛筆姐姐還是畫歪，剛剛睡醒的尺子大哥被橡皮弟弟叫去，經(jīng)過尺子大哥的幫忙，鉛筆姐姐最后畫好了。同時(shí)也幫忙我畫好了。

鋼筆媽媽一家對(duì)我?guī)兔艽?，它們無私奉獻(xiàn)。我很愛鋼筆媽媽一家，然后更愛我的文具盒。

文具爭功作文三年級(jí)300字第6篇

一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來，他們都認(rèn)為自己的作用是最大的。

鉛筆搶先說：“我的作用最大了。因?yàn)樾≈魅松洗螀⒓訉懽直荣?，就是用我才得了三等?jiǎng)，所以，我的作用最大?！?/p>

橡皮不高興了，抖抖身子說：“我的作用才是最大的，因?yàn)?，小主人寫錯(cuò)字的時(shí)候，我可以幫助她修改?！?/p>

“我的作用最大，因?yàn)橛幸淮涡≈魅擞梦覍懽鳂I(yè)，被數(shù)學(xué)老師表揚(yáng)了，還讓全班同學(xué)都用我來寫字呢！”鋼筆驕傲地說。

它們你不讓我，我不讓你，吵個(gè)不停。

這時(shí)，尺子說話了：“你們不要吵了，小主人還在睡覺呢，照我看，你們的作用不分大小，都有自己的價(jià)值，你們都是小主人的好幫手，少了你們其中的任何一個(gè)都不行！”

聽了尺子的話，鉛筆、橡皮和鋼筆都慚愧地低下了頭。

文具爭功作文三年級(jí)300字第7篇

夏天的夜晚，小熊的文具有動(dòng)靜，原來小熊的文具再開派對(duì)。

在桌子上，我們用廢紙團(tuán)壘起舞廳，用蠟燭點(diǎn)亮舞廳，在旁邊停上玩具小車。

橡皮弟弟說：“我要和筆芯妹妹一起玩?！?/p>

鉛筆媽媽說：“筆芯妹妹在這里?！?/p>

改正帶媽媽說:“不要到處亂跑?！?/p>

突然，筆芯妹妹腳一滑，叫：“救命啊!”

橡皮弟弟一看，連忙抓住筆芯妹妹的手，可是筆芯妹妹有點(diǎn)重，拉不上來，兩個(gè)一起掉進(jìn)了洞里。

舞廳里的人急壞了。

他們跑出來，發(fā)現(xiàn)是洞里發(fā)出來的聲音。

鉛筆媽媽說：“你們是誰。”

筆芯妹妹和橡皮弟弟說：“我是橡皮弟弟(筆芯妹妹)。”

大人們議論紛紛怎么把他倆人救上來。

鋼筆爸爸說：“尺子長，能幫上忙?！?/p>

有人反駁：“尺子不比洞高，尺子還很滑?！?/p>

尺子伯伯說：“我有一個(gè)朋友，叫鏈子，他應(yīng)該可以幫上忙。”

鏈子伯伯把他兩救上來了。

文具爭功作文三年級(jí)300字第8篇

一天，文具盒里吵吵嚷嚷的，打開一看，原來是文具們?cè)跔幑Γ?/p>

鉛筆說：“我的功勞最大，因?yàn)樾≈魅藳]有我，一個(gè)字也寫不出來。”

橡皮說：“我的功勞最大，鉛筆寫錯(cuò)了字，還得我給他擦呢！”

削筆刀說：“沒有我，鉛筆就不能被削尖，鉛筆削不尖，就不能寫字，而不能寫字，橡皮就不能擦錯(cuò)字。所以我的功勞比你們都大！”

尺子卻在那里靜默著，無動(dòng)于衷。這時(shí)，我打開文具盒，對(duì)他們喊：“行了，行了，別鬧了，你們這些文具我一個(gè)也不能少！”

尺子這才說：“對(duì)??！團(tuán)結(jié)就是力量！”

削筆刀、鉛筆和橡皮這才醒悟過來，他們?nèi)齻€(gè)一齊說：“好！我們一起幫小主人努力學(xué)習(xí)吧！”

文具爭功作文三年級(jí)300字第9篇

在一個(gè)夜晚，文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭吵。

文具盒里有鉛筆妹妹、橡皮弟弟、格尺姐姐和鋼筆哥哥，它們要比一次誰最有用，鉛筆妹妹說：“我比你們誰都有用，很多的時(shí)候主人第一個(gè)拿起我來寫字！”橡皮弟弟大聲地說：“你算什么呀！我是最有用的，你要是寫錯(cuò)了，主人還是得用我！”就在這時(shí)，主人拿起了鉛筆妹妹，鉛筆妹妹說：“你們看，我是最有用的！”過了一會(huì)兒，主人拿起了橡皮弟弟，橡皮弟弟驕傲地說：“還是我有用吧！”鋼筆哥哥不服氣地說：“你們都不是最有用的，你看，每當(dāng)主人參加鋼筆書法展覽時(shí)，都是我先出場(chǎng)的！”格尺姐姐憤恨地說：“我是最有用的，主人畫直線時(shí)，我肯定能幫主人的忙！”就在這一會(huì)兒的時(shí)間里，主人拿起了格尺姐姐，格尺姐姐自豪地說：“看，畫直線時(shí)就是要用我！”不一會(huì)兒，又拿起了鋼筆哥哥，鋼筆哥哥心里想：我肯定是最有用的！主人下課了，主人把所有的文具都裝回到了文具盒里，他們又爭吵了起來，這時(shí)，文具盒媽媽說：“你們別吵了，其實(shí)吵也不能解決問題，我可以告訴你們，各有各的長處，要學(xué)會(huì)謙虛呀！”鉛筆妹妹、橡皮弟弟、格尺姐姐和鋼筆哥哥低下了頭。

無論是什么事，吵是不能解決辦法的，要學(xué)會(huì)謙虛。

文具爭功作文三年級(jí)300字第10篇

這個(gè)文具盒，是我過生日的時(shí)候媽媽送給我的。它是鐵的'，大約長30厘米，寬2厘米，上面有三只小白兔，每只小白兔都穿著不同顏色的衣服，你仔細(xì)看，她們就像在熱烈的歡迎你，到你們家來參觀。她的顏色是粉紅色加黃色的，打開以后，里面還有一只活潑可愛的小白兔，她的旁邊還有著九九乘法表，她溫柔的對(duì)我說“不會(huì)的時(shí)候，你可以看一看，但是，在考試的時(shí)候不要看”。然后我們來到最后一層，這里面住著鋼筆弟弟、鋼筆妹妹和圓珠筆大叔……還有時(shí)候，我還把文具盒當(dāng)作出氣筒，有一次，我沒帶一樣?xùn)|西，被老師罵了一頓，當(dāng)時(shí)我的臉氣得和紅蘋果一樣，回到家，我把門砰的一關(guān)，回到桌上，把文具盒當(dāng)出氣筒，往地一摔，只聽見文具盒里發(fā)出陣陣哭聲，當(dāng)時(shí)我氣也消了。把文具盒拿了起來，只見文具盒上有一塊凹地地方，這凹痕讓我永遠(yuǎn)忘不掉。

這就是我的文具盒，它陪伴了我一生，我永遠(yuǎn)喜歡它。

——文具說明文作文300字菁選

關(guān)于文具說明文作文300字匯編5篇

文具爭功作文三年級(jí)300字第11篇

一天夜里，文具盒里的文具爭吵了起來，都在說自己一天為主人做了什么。

鋼筆自以為是地說：“你們這些笨蛋，每天主人都要用到我，我的功勞最大?！蓖扛臋C(jī)高傲地說：“切！蠢材，你要是沒有我，早就在垃圾桶躺著了。”鋼筆聽了氣得臉都紅了。橡皮擦驕傲地說：“涂改機(jī)，你涂上去的那白白的涂改的東西簡直丑到了極點(diǎn)，我可是用自己潔白的身體來擦那些寫錯(cuò)的字呀！而且還犧牲了我自己呢！”涂改機(jī)不滿地說：“你能把鋼筆寫錯(cuò)的字改掉嗎？”鋼筆聽了，非常憤怒了，連忙地說：“你們這些烏合之眾，跟垃圾沒什么兩樣！沒有我，誰還會(huì)需要你們這些笨蛋?！便U筆不耐煩地說：“鋼筆，你寫錯(cuò)了字，總是要讓涂改機(jī)給你撐腰，橡皮還拿你沒辦法呢？”

尺子驕傲地說：“主人畫直線的時(shí)候，怎么能少了我呢，如果沒有我，主人就要被批評(píng)了?！便U筆說：“沒有我的話，你尺子就沒用了?！?/p>

文具爭功作文三年級(jí)300字第12篇

我有一個(gè)漂亮實(shí)用的文具盒，是我過9歲生日的時(shí)候一個(gè)小朋友送我的生日禮物，我非常喜愛這個(gè)文具盒。

我的文具盒是用鐵皮做成的，是個(gè)小汽車形的，它的顏色非常鮮艷，是金黃色和天藍(lán)色相間的，像披**一層堅(jiān)硬的鎧甲，非常吸引我們小朋友。它的車**上有一個(gè)小狗和一只帥氣的`米老鼠，它還有一個(gè)好聽的童話呢！小狗的名字叫布魯托，它正用舌頭添著米老鼠的臉，文具盒的下面是布魯托撲進(jìn)米老鼠的懷抱，好像在說：“我們終于見面了?！?/p>

我的文具盒像一個(gè)溫暖的家，打開我的文具盒，你就能看到三層房間，第一層是橡皮的房間，第二層是尺子的屋子，第三層就是鉛筆和鋼筆的臥室。它們*時(shí)都躺在各自的房間里睡大覺，只要我需要它們，它們就會(huì)義無反顧、挺身而出，尺子幫我把線拉直，橡皮幫我把錯(cuò)字消滅光，鉛筆和鋼筆幫我寫出一排排美麗的字，讓老師一看見我的作業(yè)，就臉上就會(huì)露出滿意的笑容，我的文具盒就像一個(gè)大管家，它盡職盡責(zé)把這個(gè)家管理得井井有條。

文具盒真是我的好幫手，我永遠(yuǎn)離不開它，我愛我的文具盒。

文具爭功作文三年級(jí)300字第13篇

深夜，文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵。

鉛筆哼著小調(diào)，驕傲地說：“我的功勞是最大的，每一次都是我在幫助小主人寫作業(yè)，使小主人的每一張作業(yè)本上都會(huì)有一個(gè)大大紅紅的‘優(yōu)’字?！毕鹌げ环獾仡┝怂谎郏驳靡獾恼f：“小主人寫錯(cuò)字了都是我?guī)退恋?，不然的話，小主人的作業(yè)本上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)難看的圓圈?！痹谝慌钥粗某咦訉?shí)在聽不下去了，雄赳赳、氣昂昂地站了出來，說：“我的功勞才是最大的呢！我可以幫小主人量物體、畫直線，所以我的功勞是最大的?！?/p>

它們激烈的爭吵吵醒了正在甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)中的智慧老人，智慧老人知道了事情的原因后，語重心長地對(duì)它們說：“你們只看到了自己的長處，而沒有看到自己的短處，這是不對(duì)的?！蔽木邆兟犃藨M愧地低下了頭說：“我們以后再也不會(huì)