適合語文教學的課堂游戲

適合語文教學的課堂游戲以下是對文章進行潤色改寫的結(jié)果:語文課堂游戲第一個游戲:開火車適用范圍:復習聲母表和韻母表游戲準備:準備聲母和韻母卡片游戲過程:第二個游戲:順風耳適用范圍:復習音近的拼音字母(前后鼻音、平翹舌音)游戲準備:每個學生準備一套拼音卡片游戲過程:第三個游戲:學送信適用范圍:認讀拼音字母、音節(jié);按聲母、韻母和整體認讀音節(jié)分類;按兩拼音和三拼音分類游戲準備:相關(guān)的卡片、郵箱若干游戲過程:方法一:收信。以認讀字母b為例。教師:我這里有幾封信,想請郵遞員幫忙送一送,收到信的同學只要念出來,這封信就是你的。學生齊讀:丁零零,丁零零,郵遞員阿姨(叔叔)來送信,小小信封誰收到,請你念給大家聽。同時,教師或小老師請一位學生來分發(fā)卡片。讀對的學生上臺舉起卡片帶領大家讀,讀對的說"對對對,快收信",讀錯的說"錯錯錯,沒人收",請另一位學生幫助。方法二:投信。準備3個貼有聲母、韻母、整體認讀音節(jié)標簽的郵箱,以字母b為例。教師:郵遞員太忙了,有很多信來不及送,請你來做郵遞員把信投到相應的信箱里。學生齊讀:丁零零,丁零零,郵遞員阿姨(叔叔)來送信,小小信封是誰的,請你趕快找一找。同時,教師或小老師請一位學生發(fā)卡片,學生讀"bbb,是聲母"后投入相應郵箱,讀對的說"對對對,快投信",讀錯的說"錯錯錯,投錯了",請另一位學生幫助。第四個游戲:放鞭炮適用范圍:認讀拼音字母、音節(jié)、拼音短句等游戲準備:把需要認讀的相關(guān)卡片放入一個紅色的爆竹筒內(nèi)游戲過程:教師:這里有一個大鞭炮,如果你讀對了里面的字母,鞭炮就點燃了,誰想來試試?一位學生上來抽出卡片讀,讀完后去點爆竹。讀對的,下面的學生跟著讀并模擬爆竹聲"嘭——啪",讀錯的模擬啞炮聲"嗤——"。為節(jié)省時間,可以組織學生間或小組間的比賽,看誰點燃的爆竹最多。NO.5游戲名稱：猜猜猜適用范圍：聲母或韻母教學游戲準備：相關(guān)的卡片。游戲過程：師：提出要求，如：看看我的口形，猜猜我發(fā)的是什么音？（b）老師可以請一位學生來猜，也可以請全班學生舉起自己手里相對應的卡片，并說：我猜，我猜，我猜猜猜。bbb。NO.6游戲名稱：火眼金睛適用范圍：音節(jié)的標調(diào)，特別是復韻母ui和iu的標調(diào)，ü上兩點的省略規(guī)則，以及一些形近字。游戲準備：孫悟空的圖片以及有關(guān)的卡片等。游戲過程：師出示標調(diào)有錯誤的音節(jié)。（標調(diào)可移動）。師：在這些音節(jié)中藏著一個小錯誤，比一比誰的眼睛最亮，能把問題找出來。生齊：小小孫悟空，眼睛亮晶晶，快來找一找，問題在哪里？請一位學生上來做孫悟空找一找。找對了，學生就說：“小眼睛亮亮亮?！闭义e了，就說：“小馬虎沒分清?！盢O.7游戲名稱:拼音牌適用范圍:拼音復習階段鞏固游戲準備:每人一套拼音卡片游戲過程：可以教學生用拼音字母卡打“拼音牌”，這種牌可以四個人打，也可以兩個人打。將“牌”分發(fā)到每個參與者手中后，一方先出一張“牌”，口里還要念“我出??（如我出‘b’）”，然后該對方出牌，所出的“牌”要能與對方的“牌”相拼，（如出“ɑn”，出牌者還要念“我出ɑn,b—ɑn——bɑn，斑馬的斑”），拼對了對方的牌就被你贏過來了，最后看誰贏的牌多。在開心的玩耍中，不知不覺地復習了字母，訓練了拼讀，學生們玩得可開心了！NO.8游戲名稱:角色表演適用范圍:聲母、韻母與拼讀教學游戲準備:所教拼音字母做成的頭飾游戲過程：讓孩子戴著拼音頭飾在課間玩耍時注意觀察所看到的字母之間有什么不同，并記住對方的拼音名字。上課時戴著頭飾來學習和做游戲。如拼讀bɑ這個音節(jié)時，讓b跑上臺說：“小朋友，我是b?！叭缓骯再跑上臺說：“小朋友，我是ɑ。我們拍拍手做好朋友，請大家把我們拼出來！”拍拍手后，下面的小朋友很興奮很大聲地拼出了“bɑ”這個音節(jié)。NO.9兒歌：分辨bdpq左拳b來右拳d,兩拳相對念bd,左豎朝上就念b，右豎朝上就念d。左下p來右下q,兩拳相對念pq,左豎朝下就念p，右豎朝下就念q。NO.10聲母歌：廣播的b潑水的p雙門m拐棍f馬蹄d傘把兒t單門n小棍趕豬l9像ɡ蝌蚪的k喝水的h1字拐彎就念j氣球的q西瓜的x板凳z刺猬的c蠶吐（絲）szh、ch、sh,卷舌頭，加椅子一顆小苗r、r、r樹杈y屋頂w漢語拼音要記??！NO.11猜一猜,誰不見??**,請出來!!這個游戲適用于學完單個拼音用來檢測學生對拼音音形的掌握程度。教師將拼音卡片貼在黑板上，用手擋住其中的一個，口說：“猜一猜，誰不見？”猜到的學生大聲說出被遮起來的字母音，例如“a,a,請出來！NO.12游戲名稱：找朋友適用范圍：韻母、聲母及拼讀教學游戲準備：字母卡片游戲過程：（1）聲母、韻母教學教師把本堂課或之前學過的卡片貼在黑板的幾個角落，比如說：“bbb，我的朋友在哪里？”指名學生上來指認，并說：“bbb,我的朋友在這里。”或者讓學生在座位上說：“bbb,我的朋友在左邊。”（2）拼讀教學先叫一個學生手拿卡片，比如b,面對學生站著，再叫一個學生手拿o,站在拿b卡片學生的左邊。集體唱：“找呀找呀找呀找，找到一個好朋友，敬個禮呀握握手（唱到這兩個拿卡的小朋友就攙手）”歌聲停下后，一個說，我的名字叫b,一個說，我的名字叫o,接著兩個一起說，bbb,ooo,合起來就是boboboNO.13游戲名稱：誰的眼睛亮適用范圍：拼讀游戲準備：一張硬紙板游戲過程：全班按座位分成幾小隊，每隊分別出一個代表，老師在黑板上寫聲母和韻母，用紙板擋住，然后拿開，哪一小隊的代表先拼讀出來，此小隊就得一分。然后再換下一個代表。注意：得第一名的小隊可適當給予獎勵。如：小紅花、小紅星等等。NO.14超級變變變:(轉(zhuǎn)自cicihuang老師）這個游戲適用與聲調(diào)的辨析,需要教具兩個,第一聲和第二聲的小聲調(diào)各一頂.可以用吹塑紙剪好,背后貼上磁鐵,可以在黑板上自由移動.因為一聲和二聲、四聲其實都是一條短直線，只是擺放的角度不同而已，我們可以從這里做文章。我通常是把學過的單韻母卡片貼在黑板上，然后拿一聲的聲調(diào)自由的.移動，停在哪個韻母上面，學生就在下面一邊達手勢，一邊大聲讀出帶調(diào)韻母的發(fā)音。因為，一個一聲可以斜一下成第二聲，翻個身成了第四聲，他們覺得很新奇，特別感興趣，效果不錯。如果您的學生對四聲的練習不感興趣，就用這個吧，讓他們驚喜一下。NO.15兒歌集錦（轉(zhuǎn)自wz0508老師）1．漢語拼音用處大，識字讀書需要它，幫助學習普通話，我們一起學好它。⒉單韻母單韻母，很重要，發(fā)音口形要擺好，嘴巴張大aaa，嘴巴圓圓ooo，嘴巴扁扁eee，牙齒對齊iii，嘴巴突出uuu，嘴吹口哨üüü。⒊聲母讀聲母要留心，堵住氣兒再發(fā)音。像個6字bbb，小猴推車ppp，兩個門洞mmm，一根拐棍fff，左下半圓ddd，模特表演ttt，一個門洞nnn，一根小棍lll，9字加鉤ggg，機槍向上kkk，一把椅子hhh，i下加鉤jjj，像個9字qqq，一個叉子xxx，像個2字zzz，半個圓圈ccc，半個8字sss，z加椅子zhzhzh，c加椅子chchch，s加椅子shshsh，大樹叉兒rrr。⒋復韻母復韻母，真有趣，兩個單韻母在一起?？辞耙魯[口形，口形變化要注意，快速向后滑過去，合成一個音莫忘記。⒌聲調(diào)一聲高高平又平，二聲就像上山坡，三聲下坡又上坡，四聲就像下山坡。⒍標調(diào)規(guī)則先標aoe，再標iuü。i、u并列標在后，i上標調(diào)把點抹，輕聲不標就空著。⒎拼寫規(guī)律小ü見了jqx，摘下墨鏡行個禮。⒏兩拼法前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。⒐三拼法聲輕介快韻母響，三音連讀很順當。⒑書寫規(guī)則四線三格記心間，拼音字母住里邊。聲調(diào)、圓點寫上格，胳膊長了住上格，尾巴長了住下格，其它部分在中格。中格一定要飽滿，上格、下格空一點兒，書寫規(guī)則記心間，拼音才能寫規(guī)范。NO.16（轉(zhuǎn)貼）拼音休息歌：點點頭，伸伸腰，我們來做拼音休息操。動動手，動動腳，我們來背聲母表bpmf......扭扭脖子，扭扭腰，我們來背韻母表aoe.....站要直，坐要正，我們來背整體音節(jié)認讀表zhichi....專心聽，勤動腦，學好拼音基礎牢。休息操可以根據(jù)實際情況，每次選用其中的一部分。NO.171.小ü很驕傲，兩眼住上瞧，大y幫助它，摘掉驕傲帽。（幫助記憶整體認讀音節(jié)yu）2.jqx真希奇,見了aoe，小i來聯(lián)系。語文,游戲篇二：關(guān)于語文的游戲關(guān)于語文的游戲1、小猴撈月2、三打白骨精這個游戲有兩個同學就能玩。先背向而站，相距二步遠。游戲開始后兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精！”并在原地合拍雙足跳三下，注意唱到最后一個“精”字時，必須同時做180度跳，同時在落地前還要做一個造型動作。造型動作有三種：1?抬起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時左臂微屈勾拳為孫悟空。2?雙手插腰，兩腿側(cè)開為白骨精。3?雙手合掌于胸前為唐僧。這三個童話人物的制約關(guān)系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。如果正巧造型相同，那么重來一次，方法同前，一旦造型之間建立了制約關(guān)系，負者就要給勝者恭敬地鞠一個躬。3、炒股票游戲者5人為宜，選一人當股民，面對墻壁而站，其他4人分散站在后面當股票，股票名稱可事先自定，比如：新錦江、二紡機、大眾出租、豫園商城等。游戲開始，股民把一枚硬幣朝頭后高高地拋出，說：“炒股票嘍！”當股票者其中一人就近拾起藏在手內(nèi)，與此同時股票要同聲對股民說：“什么股票最看好？”股民要馬上猜出是何種，對了就算發(fā)，繼續(xù)炒，錯了由拾者當股民，重新再玩。4、搜捕逃犯一人當逃犯，另一人當公安干警，用手帕蒙住他們的雙眼，分別帶到乒乓桌的兩個對角上。主持人發(fā)令后，兩人手摸著桌子一逃一追，逃犯想要躲開公安干警的搜尋，而公安干警則竭力想要找到逃犯，兩人都躡手躡腳地走動，以免發(fā)出聲響，使對方發(fā)現(xiàn)自己在哪里，但最終也許會糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。接著可再換兩人上場游戲。規(guī)則：圍觀者只能笑，不得暗示。5、歡樂猜拳女生們圍成一個圓圈，面朝圓心，人數(shù)必須是雙數(shù)，游戲開始，大家拍大麥（1、自己擊一下掌；2、側(cè)開與兩側(cè)同伴合掌；3、翻掌，用掌背與兩側(cè)同伴相碰；4、同1。）并齊說：“賽、賽、賽，阿拉馬克賽，一個接一個，阿拉馬克賽，這么好的天氣飄雪花，這么好的鞋子漏腳丫，這么好的孩子小傻瓜！”接著，各自旋轉(zhuǎn)小臂并說：咕碌咕碌錘?。ù藭r每二人面對面“石頭剪子布”猜拳，若相同則再轉(zhuǎn)小臂重猜，直至決出勝負）負者退下，勝者重新組成圓圈，再拍再唱，最后剩下者為勝。6、翹板接毽準備學生尺一把，大象皮一快，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一個小翹板，一端放毽子，另一端翹起，游戲者依次進行。用手去拍翹起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得1分，每人可拍按5次，積分多者為勝。熟練后，還可以用腳，肘部、面額部接毽等。也可以選一人拍翹，讓另外的搶接，接到者可得1分并當拍翹者。7、裝卸木材在桌子的一端放1只鉛筆盒，盒上橫放10支鉛筆，另一端放1只紙疊蓬蓬船，大小如同鉛筆盒，再配備30厘米長的細繩拴住的鑰匙圈2根。游戲每組兩人，分別站在桌子兩邊，拿起帶圈的繩子，發(fā)令后，用圈插入鉛筆兩頭，保持好平衡，把鉛筆一支支抬到船上，圈不許碰到桌面或鉛筆盒，否則重做。栽判員記時，哪組完成得最快為優(yōu)勝。參加游戲的人數(shù)較多時，可布置幾個課桌，同時進行比賽。8、猜成語主持人事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位游戲者站成一排，用別針在他們背上各別上一張紙，接著手拉手圍成一個圈，按逆時針方向跑跳步三周，然后解散，每個人都竭力去看到其他三個人背上的字，同時還要隱蔽好自己背上的字。一旦看到其他三個人背上的字，就可判斷自己背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出自己背上是一個“騰”字先猜出者為勝。9、跳繩奪帕二個組的甲乙丙先將手帕的一角掖在衣領后面，然后依次相對跳進長繩里，邊跳邊找機會奪取對方的手帕，先奪到者得分，積分多的組為勝。平局加賽，直至決出勝負。10、愚公移山先選一人當“大山”，其他人面對他排成一路縱隊，游戲開始，第一個人與“大山”用腳猜拳，大家在旁邊幫唱：語文,游戲篇三：有趣的語文游戲外面下雨，這節(jié)課我們要在室內(nèi)上。我們來做一個語文游戲。”大家都答應：“好！”接著老師講要求：“請大家按要求寫一個詞語，看誰寫得越快越新穎。第一組同學寫做什么事情，第二組同學寫時間，第三組同學寫地名，第四組同學寫班里你最要好的一個同學名字。”同學們都摸不著頭腦，不知老師要干什么。一分鐘過后，老師讀出了我們的“杰作”?！靶瞧谔?，王楷依在空中釣魚。”教室里馬上一陣哄堂大笑?！霸缟?，暨佳儀在樹上跳舞?！薄肮蓖瑢W們笑得前俯后仰。“晚上，尹晴晴在森林里洗澡?！庇械耐瑢W忍不住拍起了桌子。武老師繼續(xù)念著，教室里笑聲不斷。這個風馬牛不相及的錯位游戲給我們帶來了無窮的快樂，我們在游戲中也學到了在不同的語境中要使用合適的語句。9、有趣的語文游戲趣的“錯位”游戲（479）“哈哈哈、哈哈哈??”歡樂的笑聲傳出了很遠很遠。咦，我們作文班在干什么呀？就讓我?guī)Т蠹胰タ纯窗?！第二?jié)一上課，段老師宣布：“今天，我們來做一個“錯位”游戲。老師給我們每人發(fā)了三張紙條，讓我們?nèi)齻€人分別寫上時間、地點、事件。我們拿到紙條后，紛紛低著頭寫起來。我寫完后低著頭在偷偷第笑，我看看其他同學，有的正在寫，有的也像我一樣在竊笑。大家都寫完后，老師分別把寫有時間、地點、事件的三張紙