新疆昌吉市瑪納斯縣第一中學2025屆高一生物第二學期期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

新疆昌吉市瑪納斯縣第一中學2025屆高一生物第二學期期末學業(yè)水平測試模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)囊环N方式，下列物質(zhì)運輸過程利用該方法進行的是A．葡萄糖進入紅細胞 B．葡萄糖進入小腸絨毛上皮細胞C．O2進入肝細胞 D．K+進入小腸絨毛上皮細胞2．牡丹的花色多種多樣，白色的是不含花青素，深紅色的含花青素最多，花青素含量的多少決定著花顏色的深淺?；ㄇ嗨睾坑蓛蓪Κ毩⑦z傳的基因(A和a，B和b)所控制；顯性基因A和B可以使花青素含量增加，兩者增加的量相等，并且可以累加。深紅色牡丹同白色牡丹雜交，就能得到中等紅色的個體，若這些個體自交，其子代將出現(xiàn)花色的種類和比例分別是A．3種；9：6：1 B．4種；9：3：3：1C．5種；1：4：6：4：1 D．6種；1：4：3：3：4：13．下列各項中，具有成形細胞核的是A．藍藻B．哺乳動物成熟的紅細胞C．人口腔上皮細胞D．流感病毒4．與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過程中染色體最顯著的變化之一是A．染色體移向細胞兩極B．同源染色體聯(lián)會C．有紡錘體形成D．著絲點分開5．正常情況下，基因型為AaBb的某雄性動物個體，最多能產(chǎn)生幾種精子A．4種 B．3種C．2種 D．1種6．下列不屬于細胞分化特點的是()A．持久性 B．穩(wěn)定性 C．僅發(fā)生于胚胎發(fā)育的早期 D．不可逆性二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某地一年生的某種植物群體，其基因型為aa，開白色花。有一年，洪水沖來了許多AA和Aa的種子，開紅色花。不久群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa?；卮鹣铝杏嘘P的問題：（1）該地所有的某種植物群體屬于一個_________，其中全部的個體所含有的全部基因，叫做_________。（2）洪水沖來了許多AA和Aa種子后，該群體的A和a基因頻率分別為

______和_______，發(fā)洪水后該種群的基因頻率改變了，這

________（填“是”或“不是”）自然選擇的結果。（3）若沒發(fā)洪水前的群體，和洪水沖來的群體的個體之間由于花期不同，已不能正常授粉，說明這兩個群體屬于不同的___________。（4）現(xiàn)代生物進化論認為，____是生物進化的基本單位。________決定生物進化的方向。共同進化的過程實際是_____之間、________之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展。8．（10分）下圖為某家系單基因遺傳?。ɑ蛴肁、a表示）的系譜圖，據(jù)圖回答：（1）此病的遺傳方式為_____。（2）Ⅲ2和Ⅲ5基因型相同的概率為_____。（3）若Ⅲ1與一個該病女性攜帶者婚配，則他們生一個正常孩子的概率是_____。（4）如果Ⅲ1患有紅綠色盲（基因為b），其雙親色覺正常，則Ⅱ2的基因型為_____，若Ⅱ1和Ⅱ2再生一個孩子，兩病兼患的概率是_____。（5）研究該遺傳病的發(fā)病率及其遺傳方式時，正確的方法是（____）①在人群中隨機抽樣調(diào)查并計算發(fā)病率②在人群中隨機抽樣調(diào)查研究遺傳方式③在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式④在患者家系中調(diào)查并計算發(fā)病率A．②③B．②④C．①③D．①④9．（10分）下圖表示某種農(nóng)作物①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥三個品種的過程?；卮鹣铝袉栴}：（1）用①和②培育成⑤的過程所采用的常規(guī)方法Ⅰ和Ⅱ分別稱_________和__________，其培育⑤所依據(jù)的原理是_________。（2）用③培育④的常用方法Ⅲ是__________________。由③培育出④再培育出⑤的育種方法稱為__________________，其優(yōu)點是_______________________。（3）由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是____________，培育⑥所依據(jù)的原理是__________。10．（10分）下面的左圖表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因，右圖是一個家族中該病的遺傳系譜圖（控制基因為B與b），請據(jù)圖回答：（已知谷氨酸的密碼子是GAA，GAG）（1）圖中①②表示的遺傳信息流動過程分別是：①___________；②____________。（2）α鏈堿基組成為___________，β鏈堿基組成為___________。（3）鐮刀型細胞貧血癥的致病基因位于_________染色體上，屬于________性遺傳病。（4）Ⅱ6基因型是___________，Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生一患病男孩的概率是______________，要保證Ⅱ9婚配后子代一定不患此病，從理論上說其配偶的基因型必須為______________。（5）鐮刀型細胞貧血癥是由基因突變產(chǎn)生的一種遺傳病。該病十分罕見，嚴重缺氧時會導致個體死亡，這體現(xiàn)了基因突變的多害少利、______________等特點。11．（15分）如圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個品種為基礎，培育出④⑤⑥⑦四個品種的過程。請回答下列問題：（1）過程I叫做_________。過程Ⅲ常采用的方法是__________。④Ab可稱作____植株。（2）用I、Ⅱ培育出⑤所采用的育種方法的原理是__________；用Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育種方法是___________。（3）從③培育出⑥常用的化學藥劑是_________，則⑥是______倍體。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】

據(jù)題文的描述和圖示分析可知：該題考查學生對物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P知識的識記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力?！驹斀狻款}圖顯示：通道蛋白的開口朝上打開，某種物質(zhì)與之結合后，通道蛋白朝上的開口關閉，朝下的開口打開，將物質(zhì)釋放出來。在此過程中，該物質(zhì)是順濃度梯度跨膜運輸、需要膜上的蛋白的協(xié)助，因此該物質(zhì)出入細胞的方式是協(xié)助擴散。葡萄糖進入紅細胞的方式是協(xié)助擴散，A正確；葡萄糖與K＋進入小腸絨毛上皮細胞的方式均為主動運輸，B、D錯誤；O2進入肝細胞的方式是自由擴散，C錯誤。2、C【解析】

分析題文：顯性基因A和B可以使花青素含量增加，兩者增加的量相等，并且可以累加，因此深紅色牡丹的基因型為AABB，白色牡丹的基因型為aabb，它們雜交所得子一代均為中等紅色個體（基因型為AaBb），這些個體自交，子二代的表現(xiàn)型及比例為深紅色（1/16AABB）：偏深紅色（2/16AABb、2/16AaBB）：中等紅色（1/16AAbb、1/16aaBB、4/16AaBb）：偏白色（2/16Aabb、2/16aaBb）：白色（1/16aabb）=1：4：6：4：1?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，深紅色牡丹的基因型為AABB，白色牡丹的基因型為aabb，它們雜交所得子一代均為中等紅色個體（基因型為AaBb），這些個體自交，子代共有5種表現(xiàn)型，子二代的表現(xiàn)型及比例為深紅色（1/16AABB）：偏深紅色（2/16AABb、2/16AaBB）：中等紅色（1/16AAbb、1/16aaBB、4/16AaBb）：偏白色（2/16Aabb、2/16aaBb）：白色（1/16aabb）=1：4：6：4：1。故選C。3、C【解析】

生物包括細胞生物和非細胞生物，非細胞生物是指病毒類生物，而細胞生物分為原核生物和真核生物。

其中原核生物包括：細菌、藍藻、放線菌、支原體、衣原體等；

真核生物包括：動物、植物、原生動物、低等植物、真菌等。

原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核?！驹斀狻緼、藍藻屬于原核生物，沒有成形的細胞核，A錯誤；

B、哺乳動物成熟的紅細胞中沒有細胞核，B錯誤；

C、人口腔上皮細胞屬于真核生物細胞，具有成形的細胞核，C正確；

D、流感病毒屬于病毒的一種，病毒沒有細胞結構，因此沒有細胞核，D錯誤。故選C。

點睛：本題著重考查了生物的分類，分類的標準即是有無成形的細胞核，所以要求考生能夠識記原核生物和真核生物的種類；并且明確病毒沒有細胞結構；識記真核生物中特殊的細胞種類，即哺乳動物成熟的紅細胞。4、B【解析】試題分析：與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過程中染色體最顯著的變化之一是同源染色體聯(lián)會，B正確。考點：有絲分裂與減數(shù)分裂【名師點睛】學生易混淆有絲分裂與減數(shù)分裂減數(shù)分裂與有絲分裂的比較項目

減數(shù)分裂

有絲分裂

染色體復制的次數(shù)及時期

一次，減數(shù)第一次分裂前的間期

一次，有絲分裂間期

細胞分裂次數(shù)

兩次

一次

聯(lián)會、四分體時期及非姐妹染色單體間的交叉互換

有，在減數(shù)第一次分裂前期

無

同源染色體分離，非同源染色體自由組合

有，在減數(shù)第一次分裂后期

無

著絲點分裂，染色單體分開

有，在減數(shù)第二次分裂后期

有，在后期

子細胞中染色體數(shù)目的變化及時期

減半，在減數(shù)第一次分裂完成時

不變

子細胞中核遺傳物質(zhì)的組成

不一定相同

一定相同

分裂過程中形成紡錘體

有

有

二者聯(lián)系

減數(shù)分裂是特殊方式的有絲分裂

5、A【解析】

精子的形成過程：1個精原細胞1個初級精母細胞2個次級精母細胞4個精細胞4個精子?！驹斀狻炕蛐蜑锳aBb的精原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成精子的過程中，等位基因分離的同時，非等位基因自由組合，所以Aa能產(chǎn)生A和a兩種配子，Bb能產(chǎn)生B和b兩種配子，因此該個體產(chǎn)生的精子最多有2×2=種精子，基因型分別為AB、Ab、aB、ab。故選A。【點睛】解答本題的關鍵是掌握基因的分離定律和自由組合定律及其實質(zhì)，明確等位基因分離的同時非等位基因自由組合，可以利用每一對基因產(chǎn)生的配子的種類數(shù)相乘。6、C【解析】

細胞分化的特點：1.持久性：細胞分化貫穿于生物體整個生命進程中，在胚胎時期達到最大限度。2.穩(wěn)定性：一般來說,分化了的細胞將一直保持分化后的狀態(tài)，直至死亡。3.普遍性：是生物界普遍存在的生命現(xiàn)象，是生物個體發(fā)育的基礎。4.不可逆性：細胞只能從全能干細胞最終走向高度分化的體細胞，不能反向進行?！驹斀狻考毎只攸c有①持久性；②穩(wěn)定性和不可逆性；③普遍性，綜上所述，ABD正確，C錯誤。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、種群基因庫75%25%不是物種種群自然選擇不同物種生物與無機環(huán)境【解析】

1、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，因此判斷一個種群是否進化，只需看其基因頻率是否改變。

2、基因頻率及基因型頻率：（1）在種群中一對等位基因的頻率之和等于1，基因型頻率之和也等于1；

（2）一個等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+1/2雜合子的頻率。

3、生物進化的基本單位是種群，突變和基因重組為生物進化提供原材料，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，自然選擇通過定向改變種群基因頻率而使生物朝著一定的方向進化，隔離是物種形成的必要條件，生物進化是不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間的共同進化，通過生物的共同進行形成生物多樣性?！驹斀狻浚?）該地所有的某種植物群體屬于一個種群，其中全部的個體所含有的全部基因，叫做基因庫。（2）洪水沖來了許多AA和Aa種子后，群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa，該群體的A的基因頻率為

55%+1/2×40%=75%；a的基因頻率為5%+1/2×40%=25%，發(fā)洪水后該種群的基因頻率改變了，這是由于洪水的作用導致種群中基因型不同的個體數(shù)發(fā)生了變化，這不是自然選擇的結果。（3）若沒發(fā)洪水前的群體，和洪水沖來的群體的個體之間由于花期不同，已不能正常授粉，說明這兩個群體存在生殖隔離，屬于不同的物種。（4）現(xiàn)代生物進化論認為，種群是生物進化的基本單位。自然選擇決定生物進化的方向。共同進化的過程實際是不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展的?！军c睛】本題旨在考查學生對現(xiàn)代生物進化理論內(nèi)容的理解和掌握，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡，并應用相關知識解答進化問題。8、常染色體隱性2/35/6AaXBXb1/16C【解析】

II1和II2婚配生下來III3為患病個體，故為隱性遺傳病，由于II1為正常個體，故不可能是伴性遺傳病，故該病屬于常染色體隱性遺傳病?！驹斀狻浚?）II1（正常父親）和II2（正常母親）婚配生下來III3為患病個體，故為常染色體隱性遺傳?。唬?）II1和II2個體的基因型均為Aa，故III2的基因型為1/3AA和2/3Aa,II3和II4個體的基因型分別為Aa和aa，故III5個體基因型肯定為Aa，故Ⅲ2和Ⅲ5基因型相同的概率為2/3×1=2/3；（3）若Ⅲ1（1/3AA,2/3Aa）與一個該病女性攜帶者（Aa）婚配，則生一個患病孩子的概率=2/3×1/4=1/6，故生一個正常孩子的概率=1-1/6=5/6；（4）如果Ⅲ1患有紅綠色盲（基因為b），其雙親色覺正常，則Ⅱ2的基因型為AaXBXb，Ⅱ1的基因型為AaXBY，則生一個兩病均患的概率=1/4×1/4=1/16；（5）研究該遺傳病的發(fā)病率時，是在人群中隨機抽樣調(diào)查，并進行計算，而研究遺傳方式及其遺傳方式時則在患者家系中調(diào)查研究，故選C項。【點睛】解答遺傳系譜圖問題，需熟練地、準確地判斷遺傳病的遺傳方式，并能快速推斷出相應個體的基因型及概率，在進行兩種遺傳病概率計算時，需要分開進行，然后再使用乘法定律得出最終結果。9、雜交自交基因重組或基因的自由組合定律花藥離體培養(yǎng)單倍體育種明顯縮短育種年限秋水仙素處理萌發(fā)種子或幼苗染色體變異【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：題中所涉及的育種方式有雜交育種（Ⅰ→Ⅱ）、單倍體育種（Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ）和多倍體育種（Ⅰ→Ⅳ），原理分別是基因重組、染色體變異和染色體變異?！驹斀狻浚?）用①和②培育成⑤的過程為雜交育種，所采用的常規(guī)方法Ⅰ和Ⅱ分別稱雜交和自交，雜交育種所依據(jù)的原理是基因重組。（2）用③培育④的常用方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng)，獲得的植株為單倍體。由③培育出④再培育出⑤的育種方法稱為單倍體育種，由于單倍體育種獲得的后代都是純合體，后代不發(fā)生性狀分離，所以單倍體育種可明顯縮短育種年限。（3）由③培育成⑥的過程為多倍體育種，常用秋水仙素處理萌發(fā)種子或幼苗，由于秋水仙素的作用是抑制細胞有絲分裂的前期紡錘體的形成，導致染色體不能移向兩極，從而引起細胞內(nèi)染色體加倍，故可獲得多倍體。培育⑥所依據(jù)的原理是染色體變異?！军c睛】本題考查幾種育種方式，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。10、復制轉錄CATGUA常隱Bb1/8BB低頻性【解析】

分析題圖可知，①過程為DNA復制，②過程為轉錄，根據(jù)谷氨酸的密碼子為GAA，可知轉錄是以α鏈為模板進行的，故纈氨酸的密碼子為GUA?！盁o中生有為隱性，隱性遺傳看女病，女病父正非伴性”，所以根據(jù)3和4表現(xiàn)正常，卻生有患病的女兒，可判斷該病為常染色體隱性遺傳病。據(jù)此答題?！驹斀狻浚?）據(jù)圖分析，左圖中①表示DNA復制，②表示轉錄。（2）依據(jù)堿基互補配對原則，α鏈的堿基組成為CAT，由于轉錄是以α鏈為模板進行的，所以根據(jù)堿