2023-2024學(xué)年陜西省西安市藍(lán)田縣城關(guān)中學(xué)大學(xué)區(qū)聯(lián)考高二下學(xué)期5月月考生物試題

2023-2024學(xué)年度第二學(xué)期階段性學(xué)習(xí)效果評測高二生物注意事項(xiàng)：1.本試卷滿分100分，考試時(shí)間75分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。3.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。4.考試結(jié)束后將答題卡收回。第I卷（選擇題）一．選擇題（共10小題，每小題3分，共30分）1.高原體能訓(xùn)練能提高運(yùn)動員在缺氧環(huán)境下的運(yùn)動能力，因此運(yùn)動員在大賽之前會進(jìn)行高原體能訓(xùn)練。下圖為運(yùn)動員體內(nèi)部分內(nèi)環(huán)境示意圖，序號①～④表示體內(nèi)的四種體液成分。下列分析合理的是()A.圖中構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的是②③④，其中④中蛋白質(zhì)含量最高B.初到高原，運(yùn)動員出現(xiàn)了乏力、心跳加快的癥狀，與機(jī)體缺少血糖有關(guān)C.小腸上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和消化液D.運(yùn)動員經(jīng)過高原體能訓(xùn)練，機(jī)體供氧能力增強(qiáng)可能與血紅蛋白增多有關(guān)2.圖甲表示受到刺激時(shí)神經(jīng)纖維上的電位變化，圖乙表示突觸。下列敘述錯(cuò)誤的是()A．在a處能完成電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變B．a(chǎn)興奮時(shí)一定會使b產(chǎn)生圖甲所示的電位變化C．處于④狀態(tài)時(shí)的K＋外流不需要消耗ATPD．若將神經(jīng)纖維置于低Na＋液體環(huán)境中，③的位點(diǎn)將向下移3.炎癥反應(yīng)是人體免疫系統(tǒng)清除它認(rèn)為有害的物質(zhì)時(shí)所發(fā)生的一系列生理反應(yīng)，通常具有“紅腫熱痛”的表現(xiàn)。炎癥反應(yīng)過強(qiáng)會造成過多的自體細(xì)胞損傷，損傷細(xì)胞釋放出的物質(zhì)會給免疫系統(tǒng)提供更多的分子信號，導(dǎo)致炎癥反應(yīng)增強(qiáng)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．炎癥反應(yīng)往往是人體第二道防線發(fā)揮作用的結(jié)果B．發(fā)熱均會降低人體的免疫功能，不利于清除病原體C．炎癥反應(yīng)過強(qiáng)引起正反饋調(diào)節(jié)，可能會導(dǎo)致機(jī)體的穩(wěn)態(tài)失調(diào)D．消炎藥可以降低炎癥反應(yīng)的程度，對患者康復(fù)不一定有利4.用打孔器取多個(gè)某植物的葉圓片,平均分為三組,分別置于一定濃度的GA(赤霉素)溶液、BA(一種細(xì)胞分裂素)溶液、未加激素的對照組溶液中。一段時(shí)間后檢測葉綠素含量,并與實(shí)驗(yàn)前葉圓片中葉綠素的含量進(jìn)行比較,所得結(jié)果如圖所示。下列分析合理的是()A.實(shí)驗(yàn)前檢測葉綠素含量是多余的B.GA和BA類的植物生長調(diào)節(jié)劑均可用于蔬菜保鮮且作用效果穩(wěn)定C.GA和BA作為催化劑降低了葉綠素分解反應(yīng)的活化能D.GA和BA在抑制葉綠素分解方面相互影響5.生物學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，實(shí)驗(yàn)中使用的材料以及實(shí)驗(yàn)方法在很大程度上決定著實(shí)驗(yàn)的成敗，下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及研究的敘述正確的有（）①調(diào)查某種魚的種群密度及土壤小動物豐富度用標(biāo)記重捕法②調(diào)查種群密度時(shí)，若田鼠被捕捉過一次后更難捕捉，則估算出的種群密度比實(shí)際低③土壤中某種小動物個(gè)體總數(shù)下降則該地物種豐富度隨之下降④種群數(shù)量的變化可利用數(shù)學(xué)模型描述、解釋和預(yù)測⑤黑光燈誘捕的方法可用于探究農(nóng)田里昆蟲的物種數(shù)目⑥在探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中，用沾蘸法處理時(shí)要求時(shí)間較長、溶液濃度較低，浸泡法則正好相反⑦用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量的實(shí)驗(yàn)中，先往計(jì)數(shù)室滴加培養(yǎng)液再蓋上蓋玻片A.零項(xiàng) B.一項(xiàng) C.二項(xiàng) D.三項(xiàng)6.圖甲表示在裸露巖石上開始的群落演替過程,圖乙表示群落演替過程中植物的種數(shù)、植物的個(gè)體數(shù)及巖石體積的變化。下列敘述錯(cuò)誤的是()甲乙A.圖甲所示的群落演替過程屬于初生演替B.該群落既有垂直結(jié)構(gòu),也有水平結(jié)構(gòu)C.演替過程中物種豐富度逐漸增大并趨于穩(wěn)定D.演替過程中植物的種數(shù)增加導(dǎo)致巖石體積下降7.玉米是一種重要的農(nóng)作物，為了提高玉米的產(chǎn)量，科學(xué)家在玉米育種和栽培中進(jìn)行了大量的研究。如下圖是關(guān)于玉米培養(yǎng)的過程，據(jù)圖判斷下列說法中錯(cuò)誤的是()A．從繁殖原理上分析，A→D屬于無性生殖B．植株D和G中的染色體組數(shù)不同C．E→G不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性D．E→F過程中獲得的植株一般沒有直接的使用價(jià)值8.科學(xué)家已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)通過一定技術(shù)手段將干細(xì)胞定向誘導(dǎo)分化成原始生殖細(xì)胞，再經(jīng)過細(xì)胞培養(yǎng)成功培育出能夠受精的人造精子和人造卵子。這項(xiàng)技術(shù)為試管嬰兒提供了廣闊的發(fā)展前景。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．人造卵子是健康女性捐贈細(xì)胞核和不孕癥女性的去核卵母細(xì)胞構(gòu)成的重組細(xì)胞B．培養(yǎng)人造卵子需要加入血清等成分并提供無菌無毒的環(huán)境C．人造生殖細(xì)胞受精形成的胚胎在桑葚胚之前，每個(gè)細(xì)胞都具有全能性D．人造卵子技術(shù)為女性不育的家庭帶來了福音，但也存在倫理隱患9.研究人員在調(diào)查某沙地的植物群落演替時(shí)，發(fā)現(xiàn)其自然演替順序?yàn)椋阂荒晟荼尽嗄晟荼尽嗄晟鷣喒嗄尽嗄晟嗄?。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.多年生草本群落在爭奪陽光和空間方面比一年生草本群落更有優(yōu)勢B.與草本群落相比，灌木群落的垂直結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜C.多年生亞灌木群落里有草本和亞灌木，其自我調(diào)節(jié)能力比多年生灌木群落更強(qiáng)D.該沙地主要植被是多年生灌木，與其根系發(fā)達(dá)，抗風(fēng)和吸水能力較強(qiáng)有關(guān)10.抗逆轉(zhuǎn)基因作物的培育與推廣給社會帶來的巨大效益包括()①在一定程度上使作物擺脫了土壤和氣候條件的限制②減少化學(xué)農(nóng)藥對環(huán)境的污染和人畜的危害③減少了化肥的制造和使用量，有利于環(huán)境保護(hù)④使得作物在不良環(huán)境下更好地生長，提高產(chǎn)量A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、多項(xiàng)選擇題（共4小題，每題4分，共計(jì)16分。每題有一個(gè)或多個(gè)選項(xiàng)符合題意，每題全選對者得4分，選對但不全的得2分，錯(cuò)選或不答的得0分。）11.光線進(jìn)入小鼠眼球刺激視網(wǎng)膜后,產(chǎn)生的信號通過如圖所示過程傳至高級中樞,產(chǎn)生視覺。有關(guān)上述信號產(chǎn)生及傳遞過程的敘述正確的是()A.光刺激感受器,感受器會產(chǎn)生電信號B.信號傳遞過程有電信號與化學(xué)信號之間的轉(zhuǎn)換C.產(chǎn)生視覺的高級中樞在大腦皮層D.圖中視覺產(chǎn)生的過程包括了完整的反射弧12.我國麋鹿經(jīng)歷了本土野外滅絕、圈養(yǎng)種群復(fù)壯、放歸野外等歷程，成功建立野生種群。2020年，我國麋鹿分布點(diǎn)已從最初的2處發(fā)展至81處，數(shù)量超過8000只，基本覆蓋麋鹿野外滅絕前的棲息地，展現(xiàn)了我國生物多樣性保護(hù)的智慧。下列敘述正確的是（）A.可采用逐個(gè)計(jì)數(shù)法統(tǒng)計(jì)麋鹿種群密度B.增加我國麋鹿種群的遺傳多樣性，有利于種群的進(jìn)一步發(fā)展C.麋鹿種群增長速率最大時(shí)，種內(nèi)斗爭最小D.對麋鹿種群進(jìn)行圈養(yǎng)復(fù)壯、放歸野外的過程屬于就地保護(hù)13.精氨酸依賴型谷氨酸棒狀桿菌缺乏將鳥氨酸轉(zhuǎn)化為精氨酸的酶，不能在缺少精氨酸的培養(yǎng)基上正常生長，但可作為鳥氨酸發(fā)酵的優(yōu)良菌種。如圖為野生型谷氨酸棒狀桿菌經(jīng)誘變獲得精氨酸依賴型菌并進(jìn)行篩選的過程示意圖，過程①將紫外線照射處理過的菌液接種在培養(yǎng)基甲上，培養(yǎng)至菌落不再增加時(shí)，平板上的菌落如圖所示。過程②向培養(yǎng)基甲中添加某種物質(zhì)，繼續(xù)培養(yǎng)。下列相關(guān)敘述正確的是（

）

A．實(shí)驗(yàn)過程中用到的培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿必須采用高壓蒸汽滅菌法滅菌B．從培養(yǎng)基乙中挑選菌落，用平板劃線法接種在培養(yǎng)基上可分離出單菌落C．培養(yǎng)基甲是一種選擇培養(yǎng)基，過程②向培養(yǎng)基甲中添加精氨酸D．菌落A是誘變產(chǎn)生的精氨酸依賴型菌種，為鳥氨酸發(fā)酵的優(yōu)良菌種14.探究矮牽牛原生質(zhì)體的培養(yǎng)條件和植株再生能力，某研究小組的實(shí)驗(yàn)過程如下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．過程①去除細(xì)胞壁可以用纖維素酶和果膠酶B．過程②中誘導(dǎo)愈傷組織再分化需要植物激素C．過程③需用秋水仙素處理誘導(dǎo)細(xì)胞壁再生D．原生質(zhì)體雖無細(xì)胞壁但仍保持細(xì)胞的全能性第II卷（非選擇題）二、非選擇題（共54分）15.(14分)太極拳是我國的傳統(tǒng)運(yùn)動項(xiàng)目，其剛?cè)岵?jì)、行云流水般的動作是通過神經(jīng)系統(tǒng)對肢體和軀干各肌群的精巧調(diào)控及各肌群間相互協(xié)調(diào)而完成。如“白鶴亮翅”招式中的伸肘動作，伸肌收縮的同時(shí)屈肌舒張。下圖為伸肘動作在脊髓水平反射弧基本結(jié)構(gòu)的示意圖。（1）圖中反射弧的效應(yīng)器是______。若肌梭受到適宜刺激，興奮傳至a處時(shí)，a處膜外電位變成______。（2）伸肘時(shí)，圖中抑制性中間神經(jīng)元的作用是釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，與突觸后膜上的______結(jié)合，從而改變了突觸后膜對_______的通透性，引發(fā)突觸后膜______，導(dǎo)致屈肌運(yùn)動神經(jīng)元抑制，使屈肌舒張。（3）刺激圖中的傳入神經(jīng)_______（會/不會）引起伸肌收縮的反射。（4）有研究報(bào)道，常年堅(jiān)持太極拳運(yùn)動的老年人，其血漿中促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素等的濃度升高，因而認(rèn)為運(yùn)動能改善老年人的內(nèi)分泌功能，其中促甲狀腺激素釋放激素水平可以作為評估_____（填分泌該激素的腺體名稱）功能的指標(biāo)之一。16.(14分)圖甲是特異性免疫的部分過程圖,圖乙為一種樹突狀細(xì)胞(DC細(xì)胞)參與免疫過程的示意圖。請據(jù)圖回答:甲乙(1)圖甲所示的免疫過程為免疫,物質(zhì)Ⅱ?yàn)椤?/p>

(2)細(xì)胞B、C、D中分化程度最高的是,具有特異性識別功能的是。(填字母)

(3)DC細(xì)胞處理抗原后,細(xì)胞外出現(xiàn)特定的物質(zhì)能與輔助性T細(xì)胞外具有作用的受體相結(jié)合,激活信號分子(S1、S2),從而激發(fā)輔助性T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng),此過程說明了細(xì)胞膜具有的功能。具有攝取、處理及呈遞抗原能力的細(xì)胞,除DC細(xì)胞外還有圖甲中細(xì)胞(填字母)等。

(4)DC免疫療法是通過采集患者自體的外周血液,在體外誘導(dǎo)培養(yǎng)出大量DC細(xì)胞,使之負(fù)載上腫瘤抗原信息后再回輸給患者。這些DC細(xì)胞進(jìn)入患者體內(nèi)后,還可誘導(dǎo)細(xì)胞毒性T細(xì)胞迅速產(chǎn)生精確殺傷腫瘤細(xì)胞,同時(shí),還能使機(jī)體產(chǎn)生免疫記憶,具有防止腫瘤復(fù)發(fā)的功效,該免疫過程屬于免疫。17.(14分)跳蟲、甲螨和線蟲是土壤中的主要動物類群,對動植物遺體的分解起重要作用。請回答下列問題。(1)跳蟲和甲螨活動能力,身體,不適合用手直接捕捉,常采用吸蟲器等進(jìn)行采集。

(2)若要采集大量的跳蟲用于實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng),最好選擇下圖中的吸蟲器,理由是

。若要采集大量的甲螨作為標(biāo)本保存,最好選擇吸蟲器,理由是

。

吸蟲器A吸蟲器B吸蟲器C吸蟲器D(3)在一培養(yǎng)罐內(nèi)同時(shí)培養(yǎng)跳蟲、甲螨和線蟲三個(gè)種群,若它們均僅以罐內(nèi)已有的酵母菌為食,則跳蟲與甲螨之間的關(guān)系是,線蟲與酵母菌之間的關(guān)系是。

(12分)重組DNA技術(shù)使實(shí)驗(yàn)上從基因到蛋白質(zhì)和從蛋白質(zhì)到基因都成為可能。從少量的純化蛋白質(zhì)可得到部分的氨基酸序列，這為獲取目的基因提供了序列信息。一旦該基因被分離并測序，它的蛋白質(zhì)編碼序列就可用于設(shè)計(jì)一個(gè)DNA分子，然后在遺傳工程化細(xì)胞中產(chǎn)生蛋白質(zhì)產(chǎn)物。這樣就可以在生化或者結(jié)構(gòu)上研究該蛋白質(zhì)了。該基因還可以經(jīng)過操作后轉(zhuǎn)入細(xì)胞或者生物體內(nèi)研究其功能。據(jù)圖回答下列問題：(1)由圖可知，獲取目的基因序列的方法可以是_______。(2)大腸桿菌作為受體細(xì)胞，一般用Ca2＋進(jìn)行處理，使之變成_______細(xì)胞。(3)PCR擴(kuò)增基因的前提是根據(jù)已知目的基因的序列合成______，還需要在_______的作用下進(jìn)行延伸。(4)合成的探針與轉(zhuǎn)基因生物的基因組DNA雜交，如果顯示出雜交帶，則表明________。(5)該技術(shù)使科學(xué)家可以設(shè)計(jì)一個(gè)新的DNA，進(jìn)而產(chǎn)生大量蛋白質(zhì)，研究其功能，這就是二代基因工程—_______，它是以蛋白質(zhì)分子的______及其與生物______的關(guān)系作為基礎(chǔ)。高二生物參考答案1-5DDBBB6-10DCACB11ABC12AB13ABD14BC15.【答案】(1)傳出神經(jīng)末梢及所支配的伸肌和屈肌負(fù)電位(2)（特異性或特定）受體離子電位變化(2)不會(3)下丘腦16.【答案】(1)體液抗體(2)DB、C(3)(特異性)