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文檔簡介

2024年部編版六年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.地球上正以驚人的速度減少的,不包括(

)。A.森林B.湖泊C.濕地D.溫室氣體2.吾日三省吾身的典故出自(

)。A.孔子B.孟子C.曾子3.關(guān)于反思的積極意義下列說法正確的是(

)。①反思可以讓我學(xué)習別人的優(yōu)點②反思作為內(nèi)心活動,是自我完善的一種方式,能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去③通過反思,更好地理解和思考自己的生活,將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起,讓自己在將來做得更好④反思會帶來情緒波動,產(chǎn)生自卑心理,反思太痛苦了A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④4.自尊的人懂得尊重他人,因為他知道要想贏得他人尊重,首先要尊重他人。下列四個選項中的做法不符合這一要求的是(

)。①在教室里,你和好友在背后議論從農(nóng)村轉(zhuǎn)來的學(xué)生穿著一股子“土味兒”②在教室里,你的同桌沖你皺眉頭,因為你經(jīng)常不刷牙,嘴里有異味③在燒烤店里,當你光著膀子,津津有味地吃著羊肉串的時候,旁邊的顧客趕緊躲避④走在擁擠的人群中,你沒用紙巾捂住嘴就打噴嚏A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④5.“不會寬容別人的人,是不配受到別人寬容的?!边@一名言告訴我們(

)。A.人際交往需要寬容,寬容才能和諧B.寬容就是堅持己見,不管他人感受C.寬容就是迎合別人,贊成所有觀點6.環(huán)境保護是我國的一項(

)。A.基本國策B.義務(wù)C.法律二.填空題(共6題,共20分)1.反思作為內(nèi)心活動,是自我完善的一種方式,能幫助我們(

)、(

)和(

)過去。2.提高防災(zāi)避險的意識、自救自護的(

),可以(

)自然災(zāi)害帶給我們的傷害。3.每個人都有自己的尊嚴和價值,只有(

),才會獲得別人的尊重。

4.掌握反思的時機,能達到(

)的效果。

5.我們生活在充滿(

)的世界中,不同的人有不同的成長環(huán)境、興趣愛好、觀點看法。

6.尊重自己還表現(xiàn)為:維護自己的(

),愛惜自己的(

),信守自己的(

)。三.判斷題(共6題,共12分)1.地球是我們?nèi)祟惿娴目臻g之一。(

)2.自古以來,人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境和諧相處。(

)3.人類不是自然的對手,在自然災(zāi)害面前只有觀望等待。(

)4.中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。(

5.反思時時都能進行,事事都能反思。(

6.當泥石流發(fā)生時,向平行于泥石流流動方向的山坡上跑。(

)四.連線題(共1題,共4分)1.常見的自然災(zāi)害預(yù)警信息。一般

黃色較重

紅色嚴重

橙色特別嚴重

藍色五.簡答題(共4題,共28分)1.近百年來,隨著人口的增長和人類需求的增加,地球越來越不堪重負,請你舉例說明,有哪些環(huán)境問題為人類敲響了警鐘?為了保護人類賴以生存的地球,我們小學(xué)生能做些什么?2.掌握反思的方法,可以讓我們更好地進行反思。請列舉兩種反思的方法。

3.循環(huán)經(jīng)濟包括哪些?4.根據(jù)你生活中的觀察和所學(xué)到的知識,你知道哪些新能源?這些新能源有什么特點?人類使用新能源替代化石燃料對保護環(huán)境有什么意義?六.材料題(共1題,共6分)1.情景再現(xiàn)一次,理發(fā)師為周總理刮臉時,周總理咳嗽了一聲,刀子不小心把他的臉刮破了。理發(fā)師十分緊張,不知所措。周總理和藹地說:“不用著急,這不能怪你,我咳嗽前沒有向你打招呼,你怎么知道我要動呢?”(1)通過這件小事,我們從周總理身上看到了一種什么美德?(2)請寫出一句有關(guān)這一美德的俗語或名言警句。(3)說一說這一傳統(tǒng)美德的重要性。七.綜合題(共1題,共10分)1.以下哪些行為屬于“尊重自己”?請在(

)前打“√”;哪些屬于“過度維護自己”?請在括號前打“×”。(1)陳剛聽不得批評,每次別人提點意見,他都要找很多理由為自己辯護。(

)(2)王凱給趙明起了一個難聽的外號,趙明一聽就不高興了,要求王凱向他道歉。(

)(3)黃曉璐一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天,好朋友方方說張紅跳舞比她還要好,黃曉璐很生氣,覺得傷自尊了,兩個星期都沒理方方。(

)(4)老師找楊麗談話,說她最近上課思想開小差,學(xué)習退步。聽了老師的話,楊麗既難過又慚愧。(

)(5)吳達特別喜歡下棋,每次贏了棋就興高采烈,輸了棋就生氣發(fā)火,班上誰都不愿意和他下棋。(

)參考答案一.選擇題1.D2.C3.A4.D5.A6.A二.填空題1.回顧;分析;總結(jié)2.知識和能力;防止或減輕3.尊重自己

4.事半功倍

5.差異

6.形象;名譽;承諾三.判斷題1.×2.√3.×4.√

5.√

6.×四.連線題1.如圖:五.簡答題1.(1)生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少;煤炭、石油、天然氣等非可再生能源因過度開采而面臨枯竭;化石燃料燃燒排放大量的溫室氣體導(dǎo)致全球氣候變暖……地球出現(xiàn)了資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問題,為人類敲響了警鐘。

(2)保護人類賴以生存的地球,我們小學(xué)生能做的事情有:做好垃圾分類;參加環(huán)境保護義務(wù)宣傳活動;通過自己的一言一行來影響身邊的家人和朋友、抵制一些不良的生活習慣:比如隨地吐痰、亂扔垃圾、浪費水電、使用一次性塑料制品……2.只要學(xué)生所答符合題意,說法正確,寫出兩種即可。例答:①選擇發(fā)生在自己身上的某件事情,回憶事情的經(jīng)過:②在這件事情中,哪些地方自己做得對?有哪些成功的經(jīng)驗?

3.包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、資源的循環(huán)利用和廢物的高效回收。4.新能源有:太陽能發(fā)電、海浪發(fā)電、電熱發(fā)電、風能發(fā)電等主要特點:1)資源豐富,普遍具備可再生特性,可供人類永續(xù)利用;2)能量密度低,開發(fā)利用需要較大空間;3)不含碳或含碳量很少,對環(huán)境影響小;4)分布廣,有利于小規(guī)模分散利用;5)間斷式供應(yīng),波動性大,對持續(xù)供能不利;6)除水電外,可再生能源的開發(fā)利用成本較化石能源高。意義:化石能源不可再生,形成困難,燃燒也會污染環(huán)境,使用可再生的新能源可以

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