2024年部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷及答案【必刷】

2024年部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下圖圖片屬于（

）的景觀。

A.高原B.北極C.高山2.下列行為不利于保護地球的是（

）。A.垃圾分類B.乘坐公交車上下班C.使用一次性筷子3.與人相處的首要原則是（

）。A.設身處地為對方著想，顧忌他人感受B.以自我為中心C.對長輩則讓，對他人則欺4.我國“雜交水稻之父”是（

）。A.李修平B.袁隆平C.鄧小平5.（

）是中國首位順利完成三次飛行任務的航天員。A.景海鵬B.聶海勝C.楊利偉6.人類肆意向大自然索取，最終引發(fā)了環(huán)境惡化等諸多問題，這啟示我們（

）。①不能以主人自居，對大自然隨心所欲

②要全面禁止開發(fā)地下資源③地球資源瀕臨枯竭，人類必須加大開采力度

④如果對大自然只是一味地索取，必然會受到它的懲罰A.①②

B.②④

C.①④二.填空題(共6題，共34分)1.你知道的清潔能源有（

）、（

）、水能、（

）。2.國家（

）神圣不可（

）。3.國家不分大小、強弱、貧富，在國際上都有（

）的地位、權(quán)利和義務。4.近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負。生物賴以生存的（

）、（

）、（

）等正以驚人的速度減少；（

）、（

）、（

）等非可再生能源因過度開采而面臨枯竭；化石燃料排放大量的溫室氣體導致（

）。5.人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是（

），而是相互（

）。

6.我國憲法規(guī)定：國家（

）和保障人權(quán)；中華人民共和國公民的（

）不受侵犯。三.判斷題(共6題，共12分)1.中華文明比其他三大古文明要更加高尚、優(yōu)秀。（

）

2.1988年，孟加拉國發(fā)生洪澇災害，完全是因為連續(xù)大量降雨所致。（

）3.殷墟是商代晚期的都城遺址。（

）4.中國的維和部隊只在中國進行維護和平的行動。（

）5.當我們回憶和思考的時候，其實就是在反思。（

）

6.寬容不是無限度的縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.為了保護地球家園，人們設立了很多保護環(huán)境的節(jié)日。2月2日

中國植樹節(jié)4月22日

世界濕地日6月5日

世界地球日3月12日

世界環(huán)境日五.填表題(共1題，共16分)1.請你判斷下列國際組織是世界性國際組織還是區(qū)域性國際組織，是一般性國際組織還是專門性國際組織。請你相對應的括號內(nèi)打“√”。六.簡答題(共5題，共26分)1.我國航天事業(yè)發(fā)展迅速，請你查閱資料，說一說我國第一顆人造地球衛(wèi)星是什么，第一艘載人飛船是什么。分別在哪年發(fā)射。2.你參加過哪些科普活動？有哪些收獲？3.“以眼還眼，以牙還牙”的想法對嗎？假如用暴力進行報復，會有什么后果？4.談一談寬容對人的健康的影響。5.《弟子規(guī)》里有許多論述都和自我尊重相關(guān)，請你試寫出1—2條。七.辨析題(共1題，共5分)1.王燦和李樂是好朋友，一次考試，王燦有一道題不會做，讓李樂把答案給他抄一下。李樂沒有答應。王燦決定和李樂絕交。李樂的做法對嗎？為什么？李樂怎樣才能繼續(xù)獲得王燦的友誼？八.材料題(共1題，共8分)1.劉青同學很調(diào)皮，班主任平時很寬容他。但是當劉青欺負并諷刺新轉(zhuǎn)來的同學時，班主任卻嚴厲地批評了劉青，并讓他向新同學道歉，并在全班做檢討，你認為班主任的做法對嗎？為什么？九.綜合題(共2題，共16分)1.根據(jù)下圖完成下面問題。（1）如圖是我國自主設計、自主集成研制的作業(yè)型深海載人潛水器（

）號。（2）中國是全世界第（

）個掌握載人深潛技術(shù)的國家，在海洋科學研究和資源勘探方面都達到了國際領(lǐng)先水平。2.讀“中國自然災害分布圖”，分析回答下列問題。（1）我國自然災害發(fā)生頻率（

）（高或低）。（2）從圖中總結(jié)出我國自然災害分布的特點？參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.B5.A6.C二.填空題1.太陽能；風能；生物能2.主權(quán)；侵犯3.同等4.森林；湖泊；濕地；煤炭；石油；天然氣；全球氣候變暖5.孤立存在的；學習和借鑒的

6.尊重；人格尊嚴三.判斷題1.×

2.×3.√4.×5.√

6.√四.連線題1.如圖：五.填表題1.如圖：六.簡答題1.我國第一顆人造地球衛(wèi)星是“東方紅一號”，發(fā)射于1970年4月24日。我國第一艘載人飛船是神舟五號，發(fā)射于2003年10月15日。2.科普活動有：看科技展覽

聽科技講座

智能機器人比賽等。

收獲：了解了許多科技知識；開拓了科技視野；激發(fā)了愛科學的興趣等。

3.想法錯誤。采用暴力進行報復行為不僅不會解決問題，還會使問題更加難以解決。我們要學會寬容，學會尊重，正確與他人進行溝通和交往。4.寬容是一種善待他人的態(tài)度，能夠釋放壓力，改善人的微循環(huán)，增進人的健康。

5.①冠必正，紐必結(jié)。襪與履，俱緊切。置冠服，有定位。②勿亂頓，致污穢。衣貴潔，不貴華。上循分，下稱家。③步從容，立端正。揖深圓，拜恭敬。勿踐閾，勿跛倚。勿箕踞，勿搖髀。④用人物，須明求。倘不問，即為偷。（答案不唯一，內(nèi)容相關(guān)即可）七.辨析題1.李樂的做法是對的，因為理解和寬容是要講原則的。對原則性很強的問題要講原則，否則就是相互包庇，相互隱瞞，而非理解寬容。李樂可以先與王燦談談，告訴王燦自己真實的想法，還可以在學習上幫助王燦共同提高，共同分享成功的快樂。八.材料題1.（1）班主任的做法并沒有過于嚴厲。（2）理由：①我們應尊重他人，友善待人，不能欺負新同學；②劉青做錯事，需要向他人道歉；③嘲諷他人屬于侵犯他人名譽權(quán)