2021-2022學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修中冊(cè)8.1《荷花淀》教學(xué)設(shè)計(jì)

統(tǒng)編版語(yǔ)文選擇性必修中冊(cè)第二單元《荷花淀》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)風(fēng)格對(duì)比，激發(fā)情趣孫犁與荷花淀派詩(shī)體小說(shuō)——情節(jié)特點(diǎn)疏密相間，詳略得當(dāng)莊重輕巧，散文筆法學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用：學(xué)習(xí)小說(shuō)樸素?zé)o華，清麗暢達(dá)，富有濃郁的鄉(xiāng)土氣息的語(yǔ)言特色。2.思維發(fā)展與提升：梳理小說(shuō)情節(jié)和詳略得當(dāng)?shù)牟季?；從人情美、人性美的角度，深刻理解水生嫂等婦女們思想感情的豐富性和復(fù)雜性。3.審美鑒賞與創(chuàng)造：賞鑒用輕松明快的筆調(diào)，詩(shī)情畫意般的寫法，融小說(shuō)、散文、詩(shī)歌的特點(diǎn)為一體的散文詩(shī)式的“詩(shī)體小說(shuō)”獨(dú)特風(fēng)格。4.文化傳承與理解：認(rèn)識(shí)歷史，把握當(dāng)下，樹立中國(guó)人文化自信，革命志士樂觀主義精神高尚品質(zhì)，人民群眾不懈奮斗愛國(guó)精神。教學(xué)過(guò)程：一、風(fēng)格對(duì)比，激發(fā)情趣時(shí)光流轉(zhuǎn)，回首歷史；鑒往知來(lái)，英雄無(wú)悔。上甘嶺那段硝煙彌漫、殊死戰(zhàn)斗的崢嶸歲月，長(zhǎng)津湖那座冰天雪地、依然矗立戰(zhàn)壕的精神豐碑，金剛川那章不拋棄不放棄、可歌可泣的戰(zhàn)斗史詩(shī)，充分展示了英雄兒女敢打必勝的血性鐵骨，不畏強(qiáng)暴的鋼鐵意志，萬(wàn)眾一心的頑強(qiáng)品格。然而革命文化中，卻有另外一股清流，作者取材于小小的白洋淀的一隅，用詩(shī)情畫意般的筆觸，描述著在戰(zhàn)火硝煙中，夫妻之情、家國(guó)之愛，純美的人性、崇高的品格，像白洋淀盛開的荷花一樣，美麗燦爛。二、孫犁與荷花淀派孫犁（1913年5月11日-2002年7月11日），原名孫樹勛，河北安平縣人，中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代小說(shuō)家、散文家，被譽(yù)為“荷花淀派”創(chuàng)始人。主要作品有小說(shuō)、散文集《白洋淀紀(jì)事》（短篇小說(shuō)《荷花淀》《蘆花蕩》《囑咐》等名篇），長(zhǎng)篇小說(shuō)《風(fēng)云初記》、中篇小說(shuō)《鐵木前傳》等。主要成就：被譽(yù)為“我國(guó)報(bào)刊史上一代編輯典范”茅盾說(shuō)過(guò)：“孫犁的創(chuàng)作有一貫的風(fēng)格，他的散文富于抒情味，他的小說(shuō)好像不講究篇章結(jié)構(gòu)，然而決不枝蔓；他是用談笑從容的態(tài)度來(lái)描摹風(fēng)云變幻的，好處在于雖多風(fēng)趣而不落輕佻。”（《反映社會(huì)主義躍進(jìn)的時(shí)代，推動(dòng)社會(huì)主義時(shí)代的躍進(jìn)》）荷花淀派：以孫犁為代表的一個(gè)當(dāng)代文學(xué)的流派。此派一般都充滿浪漫主義氣息和樂觀精神語(yǔ)言清新樸素，描寫逼真，心理刻畫細(xì)膩，抒情味濃，富有詩(shī)情畫意。主要作家還有劉紹棠、從維熙、韓映山等。荷花淀即白洋淀，這一流派得名，不但源于白洋淀（美麗的傳說(shuō)：相傳很久以前，一個(gè)中秋夜晚，嫦娥仙子偷吃仙藥，身不由已，飄飄然離開月宮，就在她將要落入凡間的一瞬間，猛然驚醒，這一驚非同小可，隨身寶鏡落入人間，摔成了大大小小的143塊，形成現(xiàn)在的143個(gè)淀泊）這個(gè)地方，也源于孫犁的短篇小說(shuō)《荷花淀》。三、詩(shī)體小說(shuō)——情節(jié)特點(diǎn)1.復(fù)述大意：《荷花淀》是孫犁在1945年創(chuàng)作的優(yōu)秀短篇。作品寫的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期冀中人民的斗爭(zhēng)生活。但作者沒有正面描寫和渲染站在的嚴(yán)酷，而是以輕松明快的筆調(diào)，通過(guò)對(duì)水生嫂等一群白洋淀婦女送丈夫參軍，并自動(dòng)組織起武裝保衛(wèi)家園的描寫。2.梳理情節(jié)：作者以時(shí)間為序（月亮升起來(lái)了——很晚——雞叫的時(shí)候——第二天——過(guò)來(lái)兩天——快到晌午——正午——這一年秋季——冬天），安排情節(jié)。請(qǐng)以四字詞語(yǔ)概括情節(jié)，夫送夫話別，探夫遇敵，助夫殺敵，追夫成長(zhǎng)著重寫了等幾個(gè)簡(jiǎn)單場(chǎng)景，小說(shuō)的建材布局，服務(wù)于突出主題與塑造人物形象的需要。3.作者在小說(shuō)情節(jié)設(shè)置上有什么特點(diǎn)？疏密相間，詳略得當(dāng)。對(duì)夫妻話別、遭遇戰(zhàn)等典型場(chǎng)面則工筆細(xì)描，重點(diǎn)渲染。而水生到別家做工作及游擊隊(duì)在馬莊的活動(dòng)、婦女們組織起來(lái)練兵打仗等場(chǎng)面只是粗線條勾勒，一筆帶過(guò)。構(gòu)思新穎，情節(jié)開展，詳略得當(dāng)，疏密相間，富有節(jié)奏感。莊重輕巧，散文筆法。藝術(shù)結(jié)構(gòu)既嚴(yán)謹(jǐn)縝密，又輕巧靈活，作者把緊張的戰(zhàn)斗和日常生活細(xì)節(jié)糅合起來(lái)，按照生活的順序，自然地展開故事，擅長(zhǎng)以散文的筆法來(lái)構(gòu)織小說(shuō)，善于選取與人物性格相關(guān)聯(lián)的一些生活片段，靈活自如地加以穿插，使人物命運(yùn)、生活場(chǎng)景、作者的抒情和議論輕松地糅為一體。4.有哪些情節(jié)在小說(shuō)的發(fā)展中起到了鋪墊和暗示作用？請(qǐng)列出并分析。（1）水生的囑咐“你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)”“什么事也不要落在別人后面！”“不要叫敵人漢奸捉活的。捉住了要和他拼命?！闭諔?yīng)后文女人遇到敵人的種種英勇表現(xiàn)以及戰(zhàn)斗之后組織起來(lái)練兵打仗打仗的情節(jié)，真的是事事“進(jìn)步”，“不要落在別