初級社會工作《社會工作實務》模擬考試題型及答案

初級社會工作《社會工作實務》模擬考試題型及答案一、多項選擇題1.針對殘疾人的社會康復方案主要包括以下幾個方面:A.考慮殘疾人康復后應有的基本醫(yī)療設施B.制定家庭照顧方案C.為殘疾人提供就業(yè)機會D.提供職業(yè)培訓和特殊教育的機會與條件E.開展一切必要和可能的社會服務項目2.在司法判決前,社會工作者王振為犯罪嫌疑人徐珂撰寫調(diào)查報告,該報告應該包括以下內(nèi)容:A.徐珂的前科B.徐珂的生活史C.調(diào)查采用的方法D.目擊者陳述內(nèi)容E.徐珂犯罪事實的記錄3.軍休社會工作中,接收安置后的主要工作包括:A.訓練、組織、督導志愿者B.培訓工作人員,促進專業(yè)服務的發(fā)展和服務質(zhì)量的提高C.協(xié)助軍休干部了解移交地方后的相關政策D.協(xié)助有關部門落實軍休干部的政治待遇和生活待遇,實現(xiàn)"老有所養(yǎng)"E.協(xié)助推進軍休社區(qū)建設,推進服務管理社會化,便捷軍休干部居家生活4.推動以反貧困為主旨的生活救助各項政策在社區(qū)層面的實施措施主要包括:A.提供就業(yè)機會B.提供智力支持C.提供物質(zhì)幫助5.下列各項屬于社會救助社會工作作用的有:A.協(xié)助服務對象申請合適的救助項目B.協(xié)助服務對象制訂最有利的反貧困策略C.為遇到嚴重困難的社會成員提供當?shù)剌^高生活水平的物質(zhì)保障D.促進服務對象的社會融合6.依據(jù)家庭服務關注的焦點和目標的不同,可以將我國的家庭服務分為以下幾種類型:A.改善親子關系的服務B.改善夫妻關系的服務C.改善婆媳關系的服務D.家庭救助與幫扶7.常莉的父母在汶川地震中不幸去世,目前由爺爺照顧,但爺爺本來身體就不好。作為學校社會工作者,小鄧要考慮從以下幾個方面入手:A.提供情感支持B.開發(fā)常莉的潛能C.發(fā)展支持系統(tǒng)E.運用社會資源協(xié)助家長解決子女照顧問題,緩解經(jīng)濟問題8.為處于心理困境的學生開展服務時,學校社會工作者可以采用以下方法:A.個案工作B.小組輔導D.整合資源E.社會工作與學校教育相結合9.社區(qū)資源連接的方式主要有()。A.資源增值B.資源流通C.資源調(diào)整D.資源共享E.資源整合10.從醫(yī)院角度看，醫(yī)院社會工作內(nèi)容包括()。A.提供危機介入B.社區(qū)醫(yī)療照顧C.對醫(yī)護人員進行培訓和輔導D.外展服務E.提供病人信息，協(xié)助醫(yī)生診治參考答案：1.【答案】ABDE【解析】針對殘疾人的社會康復方案包括五個方面的內(nèi)容：①協(xié)助康復醫(yī)師正確地診斷、有效地醫(yī)治，以維持殘疾人康復后的健康狀況和自我照顧能力;②要考慮殘疾人康復后應有的基本醫(yī)療設施并進行轉介服務，包括地方性的醫(yī)療單位，殘疾老年人、殘疾兒童的療養(yǎng)所及福利機構的設施;③家庭照顧方案的實施，康復社會工作者要與康復醫(yī)師、護士等定期到殘疾人家庭探訪，提供康復指導;④要與有關機構協(xié)調(diào)，開展一切必要的和可能的社會服務項目，促使殘疾人有效利用醫(yī)療設施，同時補充醫(yī)療服務的不足;⑤提供社會工作的其他專業(yè)服務，包括合法權益的維護及提供職業(yè)培訓和特殊教育的機會與條件，切實解決殘疾人社會適應問題，滿足他們的社會福利需求，幫助他們重新參與社會生活。2.【答案】ABE【解析】社會工作者在判決前撰寫的犯罪嫌疑人的調(diào)查報告包括三個部分：①犯罪事實的記錄，其中，犯罪嫌疑人對緩刑官關于犯罪供述和辯解，以及警察或被害人的陳述等都要加以記載;②前科，要求對以前被逮捕及犯罪情況做詳盡說明及評價;③本人的生活史，記載家庭、受教育程度、工作經(jīng)歷、身體精神狀況、宗教、興趣、社會活動、服役、財產(chǎn)狀況等。3.【答案】ABDE【解析】軍休社會工作接收安置后的工作內(nèi)容包括：①積極引導軍休干部進行平民化角色轉換，做好心理補償和精神慰藉，幫助適應新的生活，發(fā)展積極的人際關系，融人社區(qū)和社會，提高幸福指數(shù);②協(xié)助有關部門落實軍休干部的政治待遇和生活待遇，實現(xiàn)“老有所養(yǎng)”;③協(xié)助策劃、組織形式多樣的文體活動，積極培育自發(fā)性文體組織，豐富精神文化生活，實現(xiàn)“老有所樂”;④協(xié)助做好軍休干部的醫(yī)療保障工作，實現(xiàn)“老有所醫(yī)”;⑤協(xié)助推進軍休社區(qū)建設，整合社區(qū)資源，推進服務管理社會化，便捷軍休干部居家生活;⑥協(xié)助軍休干部力所能及發(fā)揮余熱，實現(xiàn)“老有所教”“老有所為”，同時幫助軍休干部學習新知識，實現(xiàn)“老有所學”;⑦做好高危軍休干部的臨終關懷工作，引導其正確面對生命的終點;⑧培訓工作人員，促進專業(yè)服務的`發(fā)展和服務質(zhì)量的提高;⑨訓練、組織、督導志愿者;⑩協(xié)助促進社會政策的良性改變，推進軍休干部同步享受地方離退休干部待遇、同步享受經(jīng)濟社會發(fā)展成果，實現(xiàn)管理規(guī)范化、利益均等化、保障一體化的軍休工作發(fā)展目標。4.【答案】BE【解析】推動以反貧困為主旨的生活救助各項政策在社區(qū)層面的實施主要包括兩個方面：①提供物質(zhì)幫助，利用國家救助政策為貧困個人和貧困家庭提供所需的現(xiàn)金和物質(zhì)援助，以及一些服務資源等;②提供就業(yè)機會，為貧困家庭的發(fā)展和貧困個人的能力展示創(chuàng)造條件，使有勞動能力的低保對象逐步減少并脫離對社會救助的依賴。5.【答案】ABDE【解析】社會救助社會工作是社會救助與社會工作的融合，其主要作用有：①協(xié)助服務對象申請合適的救助項目;②協(xié)助服務對象制訂最有利的反貧困策略;③促進服務對象的社會融合;④發(fā)現(xiàn)和解決服務對象的心理困擾。本題中C項是錯誤的，社會救助社會工作只能為遇到嚴重困難的社會成員提供較低層次的物質(zhì)保障。6.【答案】ABD【解析】針對我國的實際情況，依據(jù)家庭服務關注的焦點和目標不同，家庭服務可以分為三種類型：家庭的救助與幫扶、改善親子關系的服務和改善夫妻關系的服務。7.【答案】ABCE【解析】學校社會工作者在面對處于生活困境的學生時，可以從以下幾個方面人手：①情感支持;②發(fā)展支持系統(tǒng);③挖掘社會資源;④開發(fā)學生潛能。8.【答案】ABCD【解析】學校社會工作者面對存在心理困境的學生開展服務時，可以采用以下方法：①個案工作方法;②小組輔導方法;③學校宣傳方法;④整合資源方法。9.【答案】BDE【解析】社區(qū)資源連接的方式主要有：①資源整合;②資源共享