初一期中家長(zhǎng)會(huì)課件19

家長(zhǎng)會(huì)熱烈歡迎各位家長(zhǎng)光臨指導(dǎo)工作育才學(xué)校初（1）班2019年秋季2019年9月尊敬的各位家長(zhǎng):感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)！孩子得到全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)是我們共同的目標(biāo)，也需要我們共同配合與努力！為加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，了解上學(xué)期孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、生活情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的進(jìn)行教育，家長(zhǎng)能更好教育自己的子女。特組織這次家長(zhǎng)會(huì)！＋＝孩子的成功學(xué)校的努力家庭的關(guān)愛(ài)學(xué)校的努力家庭的關(guān)愛(ài)孩子的成長(zhǎng)，需要學(xué)校和家庭的共同努力一班級(jí)和學(xué)習(xí)情況分析1本學(xué)期重點(diǎn)工作2教育理論應(yīng)知應(yīng)會(huì)3對(duì)家長(zhǎng)的建議與要求4家長(zhǎng)對(duì)老師工作的建議與要求5家長(zhǎng)會(huì)議程一班級(jí)和學(xué)習(xí)情況分析1議程一、班級(jí)基本情況介紹六（2）班是由55名來(lái)自于不同家庭的孩子組成的一個(gè)班集體。其中男生29人，女生26人。同學(xué)們個(gè)個(gè)都有鮮明的個(gè)性。

2926一、班級(jí)基本情況介紹從各方面情況來(lái)看，總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。從學(xué)習(xí)成績(jī)上，我們班學(xué)習(xí)好的同學(xué)有宋曉迪、宋小諾、李力燕、郭晶晶、殷建敏、郭沖、鐘曉、張鈺瑩、宋麗娜、宋偉浩、宋占科、李建英等，特別是宋曉迪和宋小諾，這兩個(gè)同學(xué)從來(lái)不用老師操心。還幫助我做了大量的班級(jí)工作。還有些同學(xué)成績(jī)有待提高，例如宋曉珺，劉曉靜，宋東敏，宋元明、王增輝等同學(xué)，這些同學(xué)這段時(shí)間學(xué)習(xí)積極性比較高，但是由于基礎(chǔ)的原因，還應(yīng)繼續(xù)努力。下面這幾個(gè)學(xué)生宋占民，郭佳，宋村奇都非常聰明，就是在學(xué)習(xí)上不刻苦。如果改正了缺點(diǎn)，成績(jī)肯定有大的提高。關(guān)于劉清宇、耿連召、宋子怡、宋福榮、宋軍超、宋福強(qiáng)，他們的基礎(chǔ)太差，自己也失去了學(xué)習(xí)的信心。請(qǐng)家長(zhǎng)會(huì)后留一下，我們單獨(dú)聊聊。二、班級(jí)存在的問(wèn)題個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力。兩極分化嚴(yán)重，好的比較突出，差的始終掉在后面跟不上來(lái)。學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時(shí)完成；自主學(xué)習(xí)能力不夠。只知道趕作業(yè)，做作業(yè)只不過(guò)是為了完成任務(wù)而已，很少甚至沒(méi)有同學(xué)去問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師自己不會(huì)的地方。個(gè)別學(xué)生上課注意力不集中、課堂效率低、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。個(gè)別學(xué)生太懶散，有的缺乏自信心，有的自我約束能力較差。星期日在家不學(xué)習(xí)，看電視多，上網(wǎng)多，作業(yè)做得非常不好。123456一本學(xué)期重點(diǎn)工作2議程一、本學(xué)期對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)措施思想上高度重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作是我們學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃的重點(diǎn)工作。我們學(xué)校經(jīng)常召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì)議，學(xué)校各部門(mén)都為畢業(yè)班的工作開(kāi)綠燈，做好一切服務(wù)。

做好成績(jī)監(jiān)測(cè)工作做好學(xué)生平時(shí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和分析工作。畢業(yè)班任課老師在每次測(cè)試后，都要對(duì)成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真分析，采取切實(shí)可行的措施，最大程度提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。針對(duì)性輔導(dǎo)集中訓(xùn)練與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。各班任課教師根據(jù)學(xué)生的具體情況，既進(jìn)行集中訓(xùn)練，又進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。教學(xué)措施123二、教育理念堅(jiān)持德育為首的育人理念，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和優(yōu)良的品質(zhì)。各科全面發(fā)展良好行為習(xí)慣良好首德品質(zhì)教育理念三、嚴(yán)格管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣從坐、立、行等點(diǎn)滴小事對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格、規(guī)范化要求和管理。讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣、經(jīng)常讀書(shū)的習(xí)慣、按時(shí)作息的習(xí)慣、熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣等等。每天都有值日干部進(jìn)行考評(píng)，每周進(jìn)行評(píng)比。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，他們進(jìn)步了很多，現(xiàn)在看到地下有垃圾會(huì)主動(dòng)的撿了，離開(kāi)教室會(huì)關(guān)了燈扇和門(mén)窗，自己的書(shū)本也擺得整齊了。許多同學(xué)的作業(yè)都比較工整了

。行為習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，成績(jī)自然也就提高了。衛(wèi)生習(xí)慣紀(jì)律觀念行為習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣重點(diǎn)強(qiáng)化四、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議學(xué)生存在的問(wèn)題，我們老師一定會(huì)想辦法去解決，但是學(xué)校教育離不開(kāi)家庭教育，如果一個(gè)孩子沒(méi)有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在這里我向家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：盡量多表?yè)P(yáng)。孩子具有一定的自信心，才樂(lè)于學(xué)習(xí)。1多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。2經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo)。這可使孩子覺(jué)得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。3刺激學(xué)習(xí)欲望。不只限于書(shū)面，還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。4幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心。讓孩子做力所能及的事，盡到自己的那份責(zé)任。5家長(zhǎng)做好表率，并定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”，并且自始至終地執(zhí)行。6五、家長(zhǎng)應(yīng)注意的問(wèn)題管理好孩子的零花錢(qián)，拒絕零食。123規(guī)律生活、計(jì)劃學(xué)習(xí)。嚴(yán)禁網(wǎng)絡(luò)游戲，控制上網(wǎng)時(shí)間。選擇電視節(jié)目、控制看電視時(shí)間。接送孩子不要太早或太晚，以免引起安全問(wèn)題。六、我們一起需要注意的問(wèn)題校內(nèi)安全，不追逐打鬧、不打群架；校外安全，不進(jìn)網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場(chǎng)所、交通安全等。1234注意安全季節(jié)變換，溫度冷熱交替，注意給孩子做好保暖，個(gè)人衛(wèi)生等。季節(jié)變換非重要事情，盡量不給孩子請(qǐng)假，比如請(qǐng)假做客，旅游等，以免對(duì)孩子成績(jī)?cè)斐捎绊?。關(guān)于請(qǐng)假到校時(shí)間：早晨7：30中午14:50放學(xué)時(shí)間：中午11:40下午：16:50時(shí)間一教育理論應(yīng)知應(yīng)會(huì)3議程一、重視孩子的家庭德育教育加強(qiáng)兒童道德品質(zhì)教育的重要意義孩子在兒童時(shí)期，正是個(gè)性形成的重要時(shí)期。他們的可塑性大，容易接受正面教育，也容易受到來(lái)自社會(huì)的各種不良思想的影響。因此，家長(zhǎng)從小以正面的良好的思想品德來(lái)影響和教育孩子是十分重要的。重要意義培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)，家庭起著重要的決定作用家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭不像教育機(jī)構(gòu)那樣經(jīng)常有目的、有計(jì)劃地對(duì)孩子進(jìn)行教育活動(dòng)。家庭教育有血緣和情感的投入、物質(zhì)滿足等，這是社會(huì)、學(xué)校都無(wú)法相比的優(yōu)越條件。決定作用一、重視孩子的家庭德育教育家庭德育教育存在的偏差隨著城鎮(zhèn)獨(dú)生子女的增加，家長(zhǎng)在家庭教育上普遍存在著生活上關(guān)心過(guò)多、學(xué)習(xí)上要求過(guò)高、思想上放松要求的傾向。認(rèn)識(shí)不夠家庭德育教育內(nèi)容的選擇培養(yǎng)孩子具有愛(ài)心。培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)、勇敢的品質(zhì)。教育內(nèi)容如何培養(yǎng)孩子的道德心讓孩子知道你為他感到自豪教孩子具備同情心如何培養(yǎng)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自立精神。培養(yǎng)孩子勞動(dòng)的觀點(diǎn)。讓孩子看到你的窘迫教孩子明了內(nèi)疚感二、教孩子正確處理同學(xué)間的矛盾盡量少的干預(yù)孩子的之間的矛盾，讓孩子自己去解決。因?yàn)樾『⒆又g是沒(méi)有什么深仇大恨，也許今天鬧矛盾，明天說(shuō)不定就成了好朋友，如果大人參與其中，說(shuō)不定會(huì)使事情越弄越復(fù)雜。孩子必須學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)合作，才能夠適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。所以家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子，讓他有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、處理人際關(guān)系。告訴孩子不信謠不傳謠，要實(shí)事求是地說(shuō)話，不要猜忌，家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子本著“和為貴”的原則與同學(xué)相處。少干預(yù)和為貴二、教孩子正確處理同學(xué)間的矛盾首先，家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造良好的家庭氛圍，使孩子能平等交流自己的想法；擅溝通教孩子學(xué)會(huì)溝通最后在孩子遇到溝通和交往困難的時(shí)候家長(zhǎng)要及時(shí)給予交往和溝通方面的技巧等等。其次，家長(zhǎng)還要為孩子創(chuàng)造愉快的人際心理環(huán)境，盡量多安排一些集體活動(dòng)是孩子在人際交往的過(guò)程中學(xué)會(huì)與人交往；三、理想的家長(zhǎng)八條做法放手讓孩子做他想做又能做的事。理想的家長(zhǎng)八條做法12348765家長(zhǎng)要以身作則，為孩子做出表率。創(chuàng)造良好的家庭氛圍要允許孩子出錯(cuò)幫助孩子建立廣闊的智力背景。讓孩子學(xué)會(huì)自己去判斷是非不要和別的孩子攀比有時(shí)間的話讀一點(diǎn)家庭教育方面的書(shū)籍四、如何解決孩子偷拿家里錢(qián)的行為呢?1234對(duì)孩子的行為定位為“拿”，不是“偷”，孩子知道不對(duì)了就可以了，不要讓孩子再加深負(fù)罪感；特別是在公共的場(chǎng)合，要考慮到孩子的自尊切不可揭孩子的短。當(dāng)孩子主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，不要批評(píng)孩子而要欣賞他的勇氣。與孩子溫馨地商量，每一個(gè)月多少零花合適（建議由少到多，以同學(xué)的零花錢(qián)平均水平為參考），給孩子一個(gè)理財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)。為對(duì)孩子的需求關(guān)注不夠，向孩子道歉，適當(dāng)引導(dǎo)孩子的消費(fèi)行為與人際交往。5678答應(yīng)他，同時(shí)需要孩子給一個(gè)承諾，不再私下“拿”家里錢(qián)（確定懲罰措施，別打哦，可以加倍扣以后的等等）；注意引導(dǎo)孩子消費(fèi)的種類(lèi)與方向、學(xué)會(huì)記錄賬目等等；學(xué)會(huì)分享孩子因此而發(fā)生的趣事，成功的經(jīng)驗(yàn)，在分享和交流中，孩子獲得更大的進(jìn)步。充分尊重孩子的財(cái)務(wù)安排，別過(guò)分干預(yù)；四、如何解決孩子偷拿家里錢(qián)的行為呢?五、教育孩子的一些建議為什么孩子不愿與父母交流？父母的話都不愿聽(tīng)？為什么孩子屢教不改？無(wú)論是誰(shuí)，解決孩子的心理問(wèn)題都是一個(gè)需要花時(shí)間和精力的事情，這里沒(méi)有靈丹妙藥，但卻有許多心理教育的原則和技巧建議一：身教重于言傳教育無(wú)他，榜樣而已建議二：“斥責(zé)”要有的放矢批評(píng)要達(dá)到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個(gè)問(wèn)題和批評(píng)具體要解決什么問(wèn)題。自己看不慣的就批評(píng)，甚至數(shù)罪并罰。常常會(huì)讓孩子挨了批評(píng)還不知道為什么。為此，在批評(píng)孩子前一定要有的放矢。五、教育孩子的一些建議建議三：重結(jié)果更重過(guò)程有些家長(zhǎng)不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，學(xué)習(xí)是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關(guān)心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績(jī)時(shí)，還不斷地提醒孩子還有不足，這個(gè)錯(cuò)誤不該犯，那個(gè)錯(cuò)誤不應(yīng)該。結(jié)果，讓孩子對(duì)自己沒(méi)了信心，甚至是把父母的期望內(nèi)化成自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在面對(duì)考試時(shí)，更多的不是去想如何提高復(fù)習(xí)效率，而是擔(dān)心不能實(shí)現(xiàn)父母的期望，不能有好的出息，結(jié)果可想而知。建議四：保持一致，始終如一家長(zhǎng)有的時(shí)候，能夠注意到孩子的問(wèn)題，自己工作吃力了，或者情緒不好時(shí)，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺(jué)到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點(diǎn)不一致，常讓孩子有機(jī)可乘，最終影響到教育效果。五、教育孩子的一些建議建議五：分解目標(biāo)，逐步實(shí)施無(wú)論是培養(yǎng)習(xí)慣、改正缺點(diǎn)，還是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對(duì)孩子的要求只是一個(gè)理論上成立的計(jì)劃，那么就無(wú)法指望孩子能夠如你所愿。建議六：保護(hù)孩子的自尊心真正憐惜孩子的家長(zhǎng)，一定允許孩子有失誤的時(shí)候，并且在孩子失誤時(shí)抱有強(qiáng)烈的同情心而不是簡(jiǎn)單的訓(xùn)斥。如果能和孩子站在一起面對(duì)失誤而不是站在對(duì)立面批評(píng)，即使孩子考砸了，他也會(huì)主動(dòng)告訴你，因?yàn)檫@時(shí)候他非常需要有人分憂。能分憂的家長(zhǎng)一定有權(quán)威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。五、教育孩子的一些建議建議七：會(huì)愛(ài)孩子愛(ài)是家庭教育的前提和基礎(chǔ)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望和付諸的行動(dòng)往往起著關(guān)鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長(zhǎng)的積極性，成才的孩子常常是在家長(zhǎng)的激勵(lì)下成長(zhǎng)起來(lái)的。相反，家長(zhǎng)如果對(duì)孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度，往往會(huì)扼殺了孩子的聰明才智。應(yīng)該表?yè)P(yáng)就及時(shí)表?yè)P(yáng)，口頭表?yè)P(yáng)一點(diǎn)不遜于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，而且往往效果更好。給錢(qián)并不是教育，給錢(qián)并不是愛(ài)。建議八：別老在孩子面前數(shù)落老師、譴責(zé)學(xué)校親其師，信其道。孩子對(duì)老師的尊敬會(huì)在你的數(shù)落之中蕩然無(wú)存，就會(huì)對(duì)該老師的課堂失去興趣，作業(yè)不愿完成，久之，成績(jī)下降，形成惡性循環(huán)。這樣吃虧的只是你的孩子。一對(duì)家長(zhǎng)的建議與要求4議程一、敬請(qǐng)家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。1多與孩子交流多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。2督促家庭作業(yè)由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢(xún)問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。3一、敬請(qǐng)家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)及時(shí)檢察簽字重視學(xué)生單元測(cè)驗(yàn)、作業(yè)的簽字。每次單元測(cè)驗(yàn)，讓學(xué)生回家簽字。家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)檢查孩子的試卷，防止孩子因?yàn)榭嫉貌疃桓夷没丶易尲议L(zhǎng)簽字過(guò)目。簽字時(shí)可在試卷上提出意見(jiàn)或建議。4多和老師溝通多和老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促。5給孩子信心多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。不肯學(xué)習(xí)成績(jī)差的，應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)；很努力成績(jī)卻不理想，更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋Γ阉煽?jī)搞上去。6二、國(guó)外廣泛流傳的育兒歌最后奉獻(xiàn)給家長(zhǎng)朋友們一首國(guó)外廣泛流傳的育兒歌譏笑中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)羞怯溺愛(ài)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)任性指責(zé)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自卑歧視中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)冷酷寬容中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)忍讓鼓勵(lì)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自信稱(chēng)贊中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)欣賞公平中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)正義友愛(ài)中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)關(guān)懷艱苦中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)奮斗溫暖中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)關(guān)心嚴(yán)格中成長(zhǎng)的孩子學(xué)會(huì)自律

一家長(zhǎng)對(duì)老師工作的建議與要求5議程請(qǐng)各位家長(zhǎng)自由發(fā)言，可以提出您的疑問(wèn)，也可以提出您對(duì)學(xué)校，對(duì)老師的建議和意見(jiàn)！謝謝大家祝家長(zhǎng)們工作順利，生活愉快！2019年9月中學(xué)教育XXX中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)七（77）班尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先感謝您們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。教育是雙向的，必須家庭和學(xué)校積極配合才可能取得成效。在此,我代表初一（77）班所有的學(xué)生和任課老師對(duì)在座的家長(zhǎng)表示感謝!感謝您們對(duì)我們工作的支持與關(guān)心！前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。我們的努力＋您的關(guān)愛(ài)＝孩子的成功初一（77）班基本情況CLICKTOADDCAPTIONTEXT全班共112人，男生69人，女生51人。第一大部分學(xué)生思維比較活躍，但不能夠完全安靜下來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不積極不主動(dòng)。第二我的教育理念：尊重學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生，教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。第三1學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性ANNUALWORKSUMMARY2成績(jī)、問(wèn)題與反思ANNUALWORKSUMMARY4學(xué)習(xí)狀況ANNUALWORKSUMMARY5家庭教育ANNUALWORKSUMMARY目錄3學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法ANNUALWORKSUMMARY6家長(zhǎng)交流ANNUALWORKSUMMARY第一章?學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性為何要學(xué)好英語(yǔ)CLICKTOADDCAPTIONTEXT作為一名家長(zhǎng)我們應(yīng)該知道英語(yǔ)關(guān)系每一個(gè)學(xué)生的未來(lái)的成績(jī)與繼續(xù)學(xué)習(xí)的發(fā)展。因?yàn)槌踔锌几咧?，高中考大學(xué)，大學(xué)后考研讀博，其中必考的科目便是英語(yǔ)，如果要出國(guó)留學(xué)，考TOEFL、考GRE、考IELTS，這一切都是英語(yǔ)。因此，英語(yǔ)幾乎伴隨每一個(gè)學(xué)生的一生。一、告家長(zhǎng)：對(duì)于孩子來(lái)講，七年級(jí)是一個(gè)很好的重新建立信心，學(xué)好英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，我們是從最基本的ABC開(kāi)始學(xué)的，即使以前沒(méi)有任何基礎(chǔ)，從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真學(xué)也是可以把英語(yǔ)學(xué)好的。二、告學(xué)生：為何要學(xué)好英語(yǔ)CLICKTOADDCAPTIONTEXT很多孩子在小學(xué)都沒(méi)有重視英語(yǔ)，家長(zhǎng)也沒(méi)有過(guò)多關(guān)注，我希望我們家長(zhǎng)在了解了英語(yǔ)的重要性后能和孩子一起重視英語(yǔ)。三、重視英語(yǔ)：40%+60%：要學(xué)好英語(yǔ)，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。1.在課上老師更多的是教授新知識(shí)，當(dāng)然課上也會(huì)有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識(shí)。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間，而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)得接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí)，要真正接受新知識(shí)還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距四、學(xué)好英語(yǔ)：第二章?成績(jī)、問(wèn)題與反思學(xué)生成績(jī)給我的啟示CLICKTOADDCAPTIONTEXT個(gè)別學(xué)生課后不做作業(yè)，貪玩，早晨回校抄作業(yè)。02希望：家長(zhǎng)在家督促孩子安靜學(xué)習(xí)，常與科任老師交流。04上課不認(rèn)真聽(tīng)講，說(shuō)話、開(kāi)小差。01缺乏閱讀課外書(shū)的習(xí)慣。03學(xué)生成績(jī)給我的啟示CLICKTOADDCAPTIONTEXT輕敵試卷看似簡(jiǎn)單，但要拿高分甚至滿分是很困難的，細(xì)節(jié)決定成敗。希望：多與孩子談心，了解其心理變化。學(xué)生成績(jī)給我的啟示CLICKTOADDCAPTIONTEXT學(xué)生年齡小，不懂事。02要提高成績(jī)，要從各個(gè)細(xì)節(jié)抓起。04學(xué)生人數(shù)多，學(xué)生參差不齊。01要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。03測(cè)試后顯露出的問(wèn)題CLICKTOADDCAPTIONTEXT在這次測(cè)試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重視的是英語(yǔ)、數(shù)學(xué),尤其是數(shù)學(xué)這科拉的分?jǐn)?shù)最多.但也不能忽視語(yǔ)文.由于各個(gè)方面的原因，很多同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象?；A(chǔ)掌握不扎實(shí)?；A(chǔ)題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導(dǎo)致失分過(guò)多。老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)落實(shí)到位。成績(jī)背后的問(wèn)題CLICKTOADDCAPTIONTEXT01020304個(gè)別同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ?，甚至出現(xiàn)開(kāi)小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顧老師所講的內(nèi)容。有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只寫(xiě)一個(gè)答案；老師講評(píng)過(guò)的練習(xí)部分學(xué)生始終沒(méi)有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過(guò)的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，時(shí)間觀念較差，遲到現(xiàn)象嚴(yán)重。尤其是中層的學(xué)生自我滿足，部分學(xué)生成績(jī)波動(dòng)較大，偏科現(xiàn)象較突出。自習(xí)學(xué)習(xí)的效率不高，無(wú)法迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí),行為懶散。但一點(diǎn)我們是欣慰的CLICKTOADDCAPTIONTEXT在四個(gè)班級(jí)中，我們各個(gè)分?jǐn)?shù)段都有同學(xué)把持著：1---10：311--20：321--30：531--40：241--50：5第三章?學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法做學(xué)習(xí)的主人CLICKTOADDCAPTIONTEXT學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)做事學(xué)會(huì)共處學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)班風(fēng)班級(jí)管理目標(biāo)CLICKTOADDCAPTIONTEXT紀(jì)律和衛(wèi)生一個(gè)核心以學(xué)習(xí)為核心兩個(gè)重點(diǎn)會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)技能：聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)方面下功夫CLICKTOADDCAPTIONTEXT020103另外一種是提高自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力，要學(xué)生盡力地去模仿錄音機(jī)里的發(fā)音，從而使自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)都提高一個(gè)層次光靠上課聽(tīng)一點(diǎn)點(diǎn)的磁帶，學(xué)生的聽(tīng)力根本就不能有什么發(fā)展。學(xué)了英語(yǔ)就是要說(shuō)，聽(tīng)錄音機(jī)跟讀，目的應(yīng)該是兩種，一種同學(xué)是上課沒(méi)有完全消化，聽(tīng)錄音是補(bǔ)充學(xué)習(xí)的過(guò)程英語(yǔ)技能：聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)方面下功夫CLICKTOADDCAPTIONTEXT英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，學(xué)了就是要說(shuō)，要和別人交流。01在學(xué)校，我鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的英語(yǔ)對(duì)話運(yùn)用到生活中去，這樣有更真實(shí)的情景，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。02在家里，希望家長(zhǎng)也能鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)，也許你會(huì)說(shuō)你自己也聽(tīng)不懂，請(qǐng)不要這樣想，其實(shí)學(xué)生需要是你的鼓勵(lì)03你聽(tīng)了他們說(shuō)的只要簡(jiǎn)單表?yè)P(yáng)一句，他們就會(huì)很滿足了。有時(shí)候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓學(xué)生反過(guò)來(lái)教你，他們會(huì)覺(jué)得很自豪，因?yàn)樽约核鶎W(xué)派上了用場(chǎng)。04英語(yǔ)技能：聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)方面下功夫CLICKTOADDCAPTIONTEXT1、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睂W(xué)英語(yǔ)也是這樣，很多家長(zhǎng)也明白，學(xué)英語(yǔ)要培養(yǎng)語(yǔ)感，也就是語(yǔ)言的感覺(jué)，如果有很好的語(yǔ)感，那么不管是說(shuō)話，做題目，還是寫(xiě)文章，都很輕松，很簡(jiǎn)單了。

2、讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語(yǔ)的習(xí)慣，這是學(xué)英語(yǔ)的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。每天早上一定要讀20分鐘左右的英語(yǔ)，哪怕有時(shí)候時(shí)間來(lái)不及了，即使是遲到也要讀，并且每天都堅(jiān)持，絕不因任何原因間斷。3、如果你的子女還沒(méi)有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請(qǐng)你一定要督促他，剛開(kāi)始也許會(huì)比較難，時(shí)間久了，就會(huì)習(xí)慣成自然。就像早上起來(lái)要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語(yǔ)當(dāng)作每天必做的一件事。英語(yǔ)技能：聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)方面下功夫CLICKTOADDCAPTIONTEXT1、主要就是單詞短語(yǔ)的默寫(xiě)/聽(tīng)寫(xiě)，這是學(xué)英語(yǔ)的必經(jīng)之路。單詞往往背過(guò)就容易會(huì)忘記，所以要不斷的背默寫(xiě)，不斷的翻新。背單詞的時(shí)候要邊拼邊寫(xiě)，嘴巴和手都要?jiǎng)悠饋?lái)，嘴上十遍不如手上一遍。2、家長(zhǎng)在這里要作好檢查督促的工作，不要用不懂英語(yǔ)來(lái)幫助你的孩子學(xué)會(huì)偷懶，你可以報(bào)出中文，讓你的孩子默寫(xiě)，然后對(duì)照書(shū)本批改訂正，每天堅(jiān)持的話，你一定會(huì)有意想不到的效果2、家長(zhǎng)在這里要作好檢查督促的工作，不要用不懂英語(yǔ)來(lái)幫助你的孩子學(xué)會(huì)偷懶，你可以報(bào)出中文，讓你的孩子默寫(xiě)，然后對(duì)照書(shū)本批改訂正，每天堅(jiān)持的話，你一定會(huì)有意想不到的效果第四章?學(xué)習(xí)狀況但一點(diǎn)我們是欣慰的CLICKTOADDCAPTIONTEXT我的課堂也是圍繞聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)幾個(gè)方面對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行操練和運(yùn)用。通過(guò)這一個(gè)月教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我們班大部分學(xué)生都自尊心強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng)，都能很用心認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這使我對(duì)他們充滿信心。但是也發(fā)現(xiàn)了以下問(wèn)題：初一階段的教學(xué)主要是要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣。學(xué)生問(wèn)題CLICKTOADDCAPTIONTEXT1、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽(tīng)講不專(zhuān)心，愛(ài)開(kāi)小差；講了的作業(yè)交上來(lái)還是錯(cuò)誤的；

2、不能按時(shí)完成最基本的學(xué)習(xí)任務(wù)。單詞，詞組和課文不會(huì)背不會(huì)寫(xiě)不會(huì)默，達(dá)不到要求也不努力去完成。還有拖欠作業(yè)的情況。很多男生自律性較差，很懶惰，今天拖明天明天拖后天。3、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。沒(méi)有做到每天記單詞，或者記單詞不動(dòng)筆，上課記筆記要點(diǎn)名提醒，聽(tīng)力不做預(yù)測(cè)，寫(xiě)完作文從來(lái)不檢查，英語(yǔ)課文和筆記課后從來(lái)不讀不看不記。從來(lái)不做閱讀，導(dǎo)致考試速度慢，效果差。方法和策略，需要各位家長(zhǎng)的CLICKTOADDCAPTIONTEXT督促學(xué)生在家聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，最好能每天堅(jiān)持聽(tīng)5——10分鐘，這將對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。

01每天堅(jiān)持檢查10個(gè)單詞，一本書(shū)的單詞也只要一個(gè)月就記完了。我每天都會(huì)組織一次聽(tīng)寫(xiě)，錯(cuò)誤比較多的同學(xué)會(huì)及時(shí)讓他們改正。請(qǐng)家長(zhǎng)要檢查聽(tīng)寫(xiě)本。02方法和策略，需要各位家長(zhǎng)的CLICKTOADDCAPTIONTEXT請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子在家里完成家庭作業(yè)，以免他們來(lái)學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。每天回家要求記本單元的單詞，有時(shí)會(huì)默寫(xiě)2A部分課文。這也是為了給學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)壓力，讓他們知道父母會(huì)經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本，一定要認(rèn)真寫(xiě)才行。

03每天要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。如果你的孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好，可以督促他們先在家查單詞、查詞典。04方法和策略，需要各位家長(zhǎng)的CLICKTOADDCAPTIONTEXT我和各位家長(zhǎng)有著共同的心愿，都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子，他們個(gè)個(gè)都聰明、可愛(ài)，只是有些孩子的潛能還沒(méi)有得到充分的掘。