返鄉(xiāng)大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

返鄉(xiāng)大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)實(shí)踐有許多意義。古典觀點(diǎn)認(rèn)為，主體性源于客觀性，包括客觀性對(duì)主體性的勢(shì)必性和主體性對(duì)客觀性的勢(shì)必性。實(shí)踐是人們踴躍改造和探究現(xiàn)實(shí)世界中一切客觀物質(zhì)的社會(huì)活動(dòng)。以下是為大家整理的關(guān)于返鄉(xiāng)大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)的文章6篇,歡送品鑒！

【篇1】返鄉(xiāng)大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)8天的支教生活很快完畢，回憶8天來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的寵愛，受到同事的好評(píng)，得到學(xué)校的確定，對(duì)于我來說真是莫大的勸慰。有辛苦地付出，就有華蜜地收獲，我感受著支教給予我生命的精彩。

8天的支教時(shí)間，我工作著，收獲著，付出著，感動(dòng)著，可以說隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都面臨一種挑戰(zhàn)，盡管有種種困難,我仍舊風(fēng)雨無阻，堅(jiān)持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我，沉著的面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。這8天的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。我欽佩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng)，佩服教師們忘我的奉獻(xiàn)精神、謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的工作看法，8天的支教生涯在勞碌中很快完畢。在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無私關(guān)心下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪诉@8天的支教工作，現(xiàn)就總結(jié)如下：

一、思想方面：

做為一名支教教師，首先，我堅(jiān)持走教育方針的根本路途，依據(jù)教育大綱進(jìn)展教學(xué)。在思想上我踴躍要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,踴躍參與學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且謹(jǐn)慎做好學(xué)習(xí)筆記，剛好總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。其次，端正自己的效勞看法，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時(shí)間跟同事和學(xué)生進(jìn)展溝通，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。

二、踏踏實(shí)實(shí)教書，一心一意育人

平常我切實(shí)做到關(guān)懷愛惜每一位學(xué)生，力求成為學(xué)生的良師益友。支教8天里，我擔(dān)當(dāng)初二年級(jí)政治課、計(jì)算機(jī)課的教學(xué)工作以及初三九五班的班主任，我深感肩上責(zé)任的重大。在所教的學(xué)生身上，我傾注了全部的愛。在政治教學(xué)中我注意造就學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力,教他們通過課外閱讀豐富學(xué)問等,而且盡量讓每個(gè)學(xué)生都不落伍。盡量要每個(gè)學(xué)生都完善自己,在各個(gè)方面有不同程度的提高。課前，我堅(jiān)持做到謹(jǐn)慎備課，了解每一位學(xué)生的實(shí)際，因材施教。課堂上我再現(xiàn)老師的風(fēng)采，循循的誘導(dǎo)，剛好鼓舞，引導(dǎo)學(xué)生們大膽質(zhì)疑,拓寬閱讀渠道。課后，我謹(jǐn)慎批改作業(yè)，對(duì)于后進(jìn)生的問題,我賜予更多的支持和敬重,對(duì)他們重點(diǎn)輔導(dǎo)；對(duì)于中等生，我努力使他們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

三、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身素養(yǎng)

自己在不斷學(xué)習(xí)理論學(xué)問的同時(shí)，一有時(shí)間就走進(jìn)其他教師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，通過比照，剛好彌補(bǔ)自身缺乏，進(jìn)一步完善自身教學(xué)策略。我時(shí)時(shí)在備課時(shí)，邊參考教學(xué)用書，邊考慮我校的教學(xué)資源和學(xué)生的實(shí)際水平，從學(xué)生的角度去備課。課堂上變更傳統(tǒng)的教學(xué)模式，采納師生互動(dòng)，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式。課堂上，氣氛漸漸活潑起來，連那些經(jīng)常不善言語的學(xué)生都起先踴躍回答下列問題了；那些頑皮搗蛋的也謹(jǐn)慎聽課了學(xué)生的變更讓我鉆研地勁頭更足了。

8天的支教工作是短暫的，是勞碌的，也是充溢的。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對(duì)支教產(chǎn)生了一種戀戀不舍的感情，能成為一名支教老師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光線將照亮我今后的人生道路。

【篇2】返鄉(xiāng)大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)為了解返鄉(xiāng)大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做好返鄉(xiāng)大學(xué)生的效勞管理和傳播教育工作，連日來，富蘊(yùn)縣各鄉(xiāng)〔鎮(zhèn)〕、村〔社區(qū)〕干部和駐村工作隊(duì)通過走訪入戶、電話通知、宣講授課、座談溝通、觀看警示教育片等多種形式開展了返鄉(xiāng)大學(xué)生傳播教育工作。

活動(dòng)中，駐村工作隊(duì)向返鄉(xiāng)大學(xué)生們介紹了今年工作隊(duì)駐村以來所開展的各項(xiàng)惠民生活動(dòng)，講解并描述了村里的主要改變與開展方向，圍繞維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，舉實(shí)例宣講了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的重要性、九項(xiàng)惠民政策，號(hào)召學(xué)生們?cè)谑鸺倨陂g做好傳播員，傳播正能量，要知黨恩、跟黨走，感恩黨中心對(duì)新疆人民的關(guān)懷和關(guān)心；要明辨是非、遵紀(jì)遵守法律，時(shí)刻保持醒悟頭腦，踴躍主動(dòng)地參加到維護(hù)社會(huì)大局和諧穩(wěn)定中來，以實(shí)際行動(dòng)為家鄉(xiāng)開展做出奉獻(xiàn)。

返鄉(xiāng)大中專學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際談上學(xué)期間的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)校生活、談自己的志向志愿、談家鄉(xiāng)的改變以及融入暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的感受，并提出了一些獨(dú)到的見解和建議。南京理工大學(xué)學(xué)生庫蘭達(dá)吉砍說：此時(shí)此刻村里的開展很快，每次放假回家都能感受到不同的改變，村里安裝了路燈、蓋了好多安居房，大家的生活水平得到了明顯提升，看到村里的學(xué)校師資力氣缺乏，我想爭(zhēng)取考上特崗教師，回來為村隊(duì)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一份自己的力氣。

【篇3】返鄉(xiāng)大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地相識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)產(chǎn)。

社會(huì)是一所更能熬煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會(huì)，了解社會(huì)，效勞于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)覺自身的缺乏，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)締造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在效勞中成長，并有效的為社會(huì)效勞，表達(dá)大學(xué)生的自身價(jià)值。

參與社會(huì)實(shí)踐，不僅引導(dǎo)我們走出校門，走向社會(huì)，還有助于我們更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問。社會(huì)實(shí)踐加深我們與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我們與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才華，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。

社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價(jià)值得到了表達(dá)，為將來更加劇烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的根底。

20__年暑假，我很榮幸的成為了中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)尼加提雪蓮花志愿效勞隊(duì)的一員。時(shí)至今日，參與了三次的志愿效勞活動(dòng)。三次的親身體驗(yàn)讓我有了深刻感受。讓我體驗(yàn)了另一種完全不一樣的生活，熬煉了自己組織方面的實(shí)力，結(jié)交了一群很好的摯友。對(duì)于我來講，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)驗(yàn)，是一生珍貴的財(cái)產(chǎn)。這些組合起來，可以說是我踏入大學(xué)時(shí)代最美的一筆，是我青春樂章上亮麗的一節(jié)。

最終作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要留意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不行少。

終歸，畢業(yè)之后，我們已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)溝通，為社會(huì)做奉獻(xiàn)。所以我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份量，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力駕馭專業(yè)學(xué)問，明天才能更好地為社會(huì)效勞！

【篇4】返鄉(xiāng)大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地相識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)產(chǎn)。

社會(huì)是一所更能熬煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深化社會(huì)，了解社會(huì)，效勞于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)覺自身的缺乏，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)締造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在效勞中成長，并有效的為社會(huì)效勞，表達(dá)大學(xué)生的自身價(jià)值。

參與社會(huì)實(shí)踐，不僅引導(dǎo)我們走出校門，走向社會(huì)，還有助于我們更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問。社會(huì)實(shí)踐加深我們與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我們與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才華，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。

社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價(jià)值得到了表達(dá)，為將來更加劇烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的根底。

20__年暑假，我很榮幸的成為了中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)尼加提雪蓮花志愿效勞隊(duì)的一員。時(shí)至今日，參與了三次的志愿效勞活動(dòng)。三次的親身體驗(yàn)讓我有了深刻感受。讓我體驗(yàn)了另一種完全不一樣的生活，熬煉了自己組織方面的實(shí)力，結(jié)交了一群很好的摯友。對(duì)于我來講，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)驗(yàn)，是一生珍貴的財(cái)產(chǎn)。這些組合起來，可以說是我踏入大學(xué)時(shí)代最美的一筆，是我青春樂章上亮麗的一節(jié)。

最終作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要留意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不行少。

終歸，畢業(yè)之后，我們已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)溝通，為社會(huì)做奉獻(xiàn)。所以我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份量，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力駕馭專業(yè)學(xué)問，明天才能更好地為社會(huì)效勞！

【篇5】返鄉(xiāng)大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)為了解返鄉(xiāng)大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做好返鄉(xiāng)大學(xué)生的效勞管理和傳播教育工作，連日來，富蘊(yùn)縣各鄉(xiāng)〔鎮(zhèn)〕、村〔社區(qū)〕干部和駐村工作隊(duì)通過走訪入戶、電話通知、宣講授課、座談溝通、觀看警示教育片等多種形式開展了返鄉(xiāng)大學(xué)生傳播教育工作。

活動(dòng)中，駐村工作隊(duì)向返鄉(xiāng)大學(xué)生們介紹了今年工作隊(duì)駐村以來所開展的各項(xiàng)惠民生活動(dòng)，講解并描述了村里的主要改變與開展方向，圍繞維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，舉實(shí)例宣講了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定的重要性、九項(xiàng)惠民政策，號(hào)召學(xué)生們?cè)谑鸺倨陂g做好傳播員，傳播正能量，要知黨恩、跟黨走，感恩黨中心對(duì)新疆人民的關(guān)懷和關(guān)心；要明辨是非、遵紀(jì)遵守法律，時(shí)刻保持醒悟頭腦，踴躍主動(dòng)地參加到維護(hù)社會(huì)大局和諧穩(wěn)定中來，以實(shí)際行動(dòng)為家鄉(xiāng)開展做出奉獻(xiàn)。

返鄉(xiāng)大中專學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際談上學(xué)期間的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)校生活、談自己的志向志愿、談家鄉(xiāng)的改變以及融入暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的感受，并提出了一些獨(dú)到的見解和建議。南京理工大學(xué)學(xué)生庫蘭達(dá)吉砍說：此時(shí)此刻村里的開展很快，每次放假回家都能感受到不同的改變，村里安裝了路燈、蓋了好多安居房，大家的生活水平得到了明顯提升，看到村里的學(xué)校師資力氣缺乏，我想爭(zhēng)取考上特崗教師，回來為村隊(duì)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)一份自己的力氣。

【篇6】返鄉(xiāng)大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)8天的支教生活很快完畢，回憶8天來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的寵愛，受到同事的好評(píng)，得到學(xué)校的確定，對(duì)于我來說真是莫大的勸慰。有辛苦地付出，就有華蜜地收獲，我感受著支教給予我生命的精彩。

8天的支教時(shí)間，我工作著，收獲著，付出著，感動(dòng)著，可以說隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都面臨一種挑戰(zhàn)，盡管有種種困難,我仍舊風(fēng)雨無阻，堅(jiān)持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我，沉著的面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。這8天的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。我欽佩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng)，佩服教師們忘我的奉獻(xiàn)精神、謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的工作看法，8天的支教生涯在勞碌中很快完畢。在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無私關(guān)心下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪诉@8天的支教工作，現(xiàn)就總結(jié)如下：

一、思想方面：

做為一名支教教師，首先，我堅(jiān)持走教育方針的根本路途，依據(jù)教育大綱進(jìn)展教學(xué)。在思想上我踴躍要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,踴躍參與學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且謹(jǐn)慎做好學(xué)習(xí)筆記，剛好總結(jié)反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。其次，端正自己的效勞看法，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時(shí)間跟同事和學(xué)生進(jìn)展溝通，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。

二、踏踏實(shí)實(shí)教書，一心一意育人

平常我切實(shí)做到關(guān)懷愛惜每一位學(xué)生，力求成為學(xué)生的良師益友。支教8天里，我擔(dān)當(dāng)初二年級(jí)政治課、計(jì)算機(jī)課的教學(xué)工作以及初三九五班的班主任，我深感肩上責(zé)任的重大。在所教的學(xué)生身上，我傾注了全部的愛。在政治教學(xué)中我注意造就學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力,教他們通過課外閱讀豐富學(xué)問等,而且盡量讓每個(gè)學(xué)生都不落伍。盡量要每個(gè)學(xué)生都完善自己,在各個(gè)方面有不同程度的提高。課前，我堅(jiān)持做到謹(jǐn)慎備課，了解每一位學(xué)生的實(shí)際，因材施教。課堂上我再現(xiàn)老師的風(fēng)采，循循的誘導(dǎo)，剛好鼓舞，引導(dǎo)學(xué)生們大膽質(zhì)疑,拓寬閱讀渠道。課后，我謹(jǐn)慎批改作業(yè)，對(duì)于后進(jìn)生的問題,我賜予更多的支持和敬重,對(duì)他們重點(diǎn)輔導(dǎo)；對(duì)于中等生，我努力使他們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

三、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自身素養(yǎng)

自己在不斷學(xué)習(xí)理論學(xué)問的同時(shí)，一有時(shí)間就走進(jìn)其他教師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，通過比照，剛好彌補(bǔ)自身缺乏，進(jìn)一步完善自身教學(xué)策略。我時(shí)時(shí)在備課時(shí)