小學五年級語文

專業(yè)課原理概述部分一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列哪個字是形聲字？A.明B.早C.好D.林2.《草船借箭》這篇文章出自哪部名著？A.《三國演義》B.《西游記》C.《水滸傳》D.《紅樓夢》A.大小B.高低C.前后D.上下4.下列哪個成語出自《愚公移山》？A.精衛(wèi)填海B.愚公移山C.八仙過海D.畫龍點睛5.“三人行，必有我?guī)煛背鲎阅奈凰枷爰业难哉摚緼.孔子B.孟子C.荀子D.莊子二、判斷題（每題1分，共5分）1.《牛郎織女》是一篇神話故事。（）2.“桃李滿天下”這個成語是形容學生遍布各地。（）3.《草船借箭》中，諸葛亮是向曹操借箭。（）4.《愚公移山》中，愚公最終移走了兩座大山。（）5.成語“畫蛇添足”是形容做了多余的事，反而不好。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.“海內存知己，天涯若比鄰”出自唐代詩人王勃的《送杜少府之任蜀州》。2.《牛郎織女》中，牛郎和織女是在鵲橋相會的。3.《草船借箭》中，諸葛亮是通過智謀借到了箭。4.《愚公移山》中，愚公移山的精神是堅持不懈、持之以恒。5.成語“精衛(wèi)填?！笔切稳萦袥Q心、有毅力，不怕困難。四、簡答題（每題2分，共10分）1.請簡述《牛郎織女》的故事梗概。2.請簡述《草船借箭》中諸葛亮借箭的經過。3.請簡述《愚公移山》中愚公移山的原因和結果。4.請解釋成語“畫龍點睛”的意思。5.請解釋成語“三人行，必有我?guī)煛钡囊馑?。五、應用題（每題2分，共10分）1.請用“大小、高低、前后、上下”這四個詞造句。2.請用“精衛(wèi)填海、愚公移山、八仙過海、畫龍點睛”這四個成語造句。3.請用“海內存知己，天涯若比鄰”這句詩來表達對遠方朋友的思念。4.請用“三人行，必有我?guī)煛边@句話來表達在學習中的謙虛態(tài)度。5.請用“桃李滿天下”這個成語來形容一位教師的學生遍布各地。六、分析題（每題5分，共10分）1.分析《牛郎織女》這個故事所表達的主題。2.分析《愚公移山》中愚公移山的精神對我們現(xiàn)實生活的啟示。七、實踐操作題（每題5分，共10分）1.請你設計一個關于《牛郎織女》的故事會，包括故事梗概、角色分配、表演方式等。2.請你設計一個關于《愚公移山》的繪畫作品，包括畫面內容、色彩搭配、繪畫技巧等。八、專業(yè)設計題（每題2分，共10分）1.設計一個以《牛郎織女》為主題的郵票，要求包含牛郎、織女和銀河等元素。2.設計一個以《愚公移山》為主題的雕塑，要求表現(xiàn)出愚公堅持不懈的精神。3.設計一個以《草船借箭》為主題的舞臺劇場景，要求體現(xiàn)出諸葛亮借箭的智謀。4.設計一個以《精衛(wèi)填海》為主題的壁畫，要求展現(xiàn)出精衛(wèi)鳥填海的決心和毅力。5.設計一個以《八仙過?！窞橹黝}的園林景觀，要求包含八仙各自的特色和過海的情景。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋“形聲字”的概念，并給出一個例子。2.解釋“神話故事”的概念，并給出一個例子。3.解釋“成語”的概念，并給出一個例子。4.解釋“寓言故事”的概念，并給出一個例子。5.解釋“古詩詞”的概念，并給出一個例子。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考《牛郎織女》這個故事中，牛郎和織女的愛情觀對現(xiàn)代人的啟示。2.思考《愚公移山》中愚公移山的精神在現(xiàn)實生活中的應用。3.思考《草船借箭》中諸葛亮借箭的智謀對現(xiàn)代策略思維的啟示。4.思考《精衛(wèi)填?！分芯l(wèi)填海的精神對面對困難時的態(tài)度的啟示。5.思考《八仙過?！分邪讼筛髯缘奶厣珜€性發(fā)展的啟示。十一、社會擴展題（每題3分，共15分）1.請談談你對《牛郎織女》這個故事的現(xiàn)實意義。2.請談談你對《愚公移山》中愚公移山精神的現(xiàn)實意義。3.請談談你對《草船借箭》中諸葛亮借箭的智謀的現(xiàn)實意義。4.請談談你對《精衛(wèi)填?！分芯l(wèi)填海的精神的現(xiàn)實意義。5.請談談你對《八仙過?！分邪讼筛髯缘奶厣默F(xiàn)實意義。一、選擇題答案1.A2.A3.C4.B5.A二、判斷題答案1.√2.√3.√4.×5.√三、填空題答案1.王勃2.鵲橋3.智謀4.堅持不懈、持之以恒5.有決心、有毅力，不怕困難四、簡答題答案1.《牛郎織女》講述了牛郎和織女相愛卻被王母娘娘分開，只能在每年的七夕相會一次的故事。2.《草船借箭》中，諸葛亮通過智謀借到了箭，幫助劉備解決了軍隊缺少箭矢的問題。3.《愚公移山》中，愚公移山的原因是兩座大山擋住了去路，結果是通過堅持不懈的努力，最終移走了兩座大山。4.成語“畫龍點睛”的意思是在關鍵處加上一筆，使整個作品生動起來。5.成語“三人行，必有我?guī)煛钡囊馑际窃谌魏稳齻€人中，都能找到值得學習的人。五、應用題答案1.大象的耳朵大大的，小兔子的耳朵小小的。2.小明喜歡畫畫，他的畫技越來越好，就像精衛(wèi)填海一樣，不斷地努力。3.雖然小明和小紅在不同的城市，但他們的友誼就像海內存知己，天涯若比鄰一樣，依然很親密。4.在學習中，我們要保持謙虛的態(tài)度，因為三人行，必有我?guī)?，每個人都有值得我們學習的地方。5.李老師的學生遍布世界各地，真是桃李滿天下。六、分析題答案1.《牛郎織女》這個故事表達了真摯的愛情和對美好生活的向往。2.《愚公移山》中愚公移山的精神告訴我們要堅持不懈，持之以恒地面對困難。七、實踐操作題答案1.故事會的設計可以包括牛郎織女的愛情故事、王母娘娘的嚴厲、鵲橋相會的感人場景等。2.繪畫作品可以描繪愚公一家人努力挖山的場景，以及最終移走兩座大山的勝利情景。1.神話故事：《牛郎織女》2.名著：《三國演義》3.方位名詞：前后4.成語：愚公移山5.思想家：孔子6.神話故事：《精衛(wèi)填?！?.成語：畫蛇添足8.詩人：王勃9.成語：三人行，必有我?guī)?0.成語：桃李滿天下各題型所考察學生的知識點詳解及示例：1.選擇題：考察學生對基礎知識的掌握，如神話故事、名著、成語等。2.判斷題：考察學生對故事情節(jié)的理解和記憶。3.填空題：考察學生