2022年高考寫作專題輔導(dǎo)：讀書貴以精

讀書貴以精有人說，就一百個問題讀一百本書，不如就一個問題讀一百本書；也有人認(rèn)為不盡如此。對此，你有怎樣的思考和感悟呢？請寫一篇文章，談?wù)勀愕恼J(rèn)識和看法。要求：（1）自擬題目：（2）不少于800字。【分析】本題考查學(xué)生的寫作能力。本題是一道引語式材料作文題。本次作文題關(guān)于如何讀書的，體現(xiàn)一種辯證思維有人說，就一百個問題讀一百本書，不如就一個問題讀一百本書”這句話中有一層對比，“就一百個問題讀一百本書和“就一個問題讀一百本書”比起來，說話者認(rèn)為“就一個問題讀一百本書”更有價值。“就一個問題讀一百本書”是對一個問題從深度和廣度上深入研究，這種精讀利于把一個問題研究透徹，能通過一百本書去研究一個問題的人是專家?！耙灿腥苏J(rèn)為不盡如此”，這句話就啟發(fā)我們其他讀書的方法，比如“就一百個問題讀一百本書”的讀書方法就包含其中。其實這種讀書方法也未嘗不好，能在很多書中弄明白很多問題，這何嘗不是樂事。當(dāng)然，“也有人認(rèn)為不盡如此”還可以理解為只要我們認(rèn)為好的讀書方法，都可以推崇，比如“泛讀、跳讀、再讀、寫讀”等方法。寫作時，可以認(rèn)同說話者的觀點(diǎn)，從“就一百個問題讀一百本書”和“就一個問題讀一百本書”兩個角度的對比論證中，支持”就一個問題讀一百本書”的讀書方法。也可以另辟蹊徑，運(yùn)用駁立結(jié)合的論證方法，論證其他閱讀方法的優(yōu)點(diǎn)。參考立意：1.讀書貴在精讀。2.讀書要有廣度和深度。3.泛讀之妙?！窘獯稹孔x書貴以精吃過晚飯，閑著無事翻看一本雜志，我被其中的一篇文章深深吸引住了。這篇文章的題目是《讀書貴在以“精熟”而“致用”》，作者是來自江蘇的黃鎮(zhèn)偉教授。他在文章開篇就直接引用了宋代文學(xué)家黃庭堅的那段在閱讀史上令人津津樂道的名言，即“人胸中久不用古今澆灌之，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人亦語言無味也”，可謂高屋建瓴地指出了讀書的必要性。對于這句話，我也聽說過，只不過是后半句，而今再次讀到的時候，我竟仍是心有戚戚焉。特別是由“塵俗生其間”一語來反觀自我，更是照出了我當(dāng)下的狀態(tài)。每天置身繁瑣的班級管理事務(wù)之中，又以學(xué)校的會議活動多和回家陪孩子為由來讀書時間越來越少了，渾渾噩噩地虛度時日，還竟渾然不覺，似乎逍遙自在，實則荒蕪已經(jīng)彌漫心田了，更不必說自己照鏡亦深覺面目可憎，對人言語久已無味了。而這段話也僅是本文的一個引子，黃教授是為了由此引出讀書這個話題罷了，接下來，黃教授筆鋒一轉(zhuǎn)，“所謂以‘古今’澆灌，實即讀書。而他關(guān)于追求精熟的讀書法更為人稱道”。這段話來自于黃庭堅的《與李幾仲帖》其文曰：“不審諸經(jīng)諸史何者最熟？大率學(xué)者喜博，而常病不精。泛濫百書，不若精于一也。有余力然后及諸書，則涉獵諸篇亦得其精。蓋以我觀書，則處處得益；以書博我，則釋卷而茫然?！弊x罷這段話，我更是羞愧不已，仿佛覺得黃庭堅是在對我耳提面命，他的告誡之語真可謂振聾發(fā)聵，聲聲敲擊在我的心窗之上。何止是學(xué)者喜博而常病不精？我雖不是學(xué)者，卻病得更甚。想起曾聽到過，以家中藏書來論主人學(xué)問深淺的說法，我私下覺得自己藏書不多，既不成專題系列，也不成深刻個性，僅是雜亂無章罷了。總認(rèn)為自己學(xué)問不深，是書少的緣故。而今，再讀“泛濫百書，不若精于一也”一句話，我更覺讀書之法，古今無二。其實，何止是讀書，教學(xué)和研究也應(yīng)是如此，唯有精于一，然后有余力，再旁諸其他，自然也會在教學(xué)和研究上自如揮灑了。而其中“蓋以我觀書，則處處得益；以書博我，則釋卷而茫然”更是一語驚醒夢中人，是用書來給自己貼標(biāo)簽裝門面，還是用書浸潤靈魂，就顯而易見了。我何嘗不是時時以書博我嗎？我何嘗不是時時深陷釋卷而茫然之地嗎？不貪多，不務(wù)虛名，扎扎實實讀一點(diǎn)書，做一點(diǎn)學(xué)問，練一點(diǎn)本領(lǐng)，做語文教學(xué)的有心人，這才是我當(dāng)下應(yīng)該做的?！军c(diǎn)評】材料作文寫作策略：①引：恰當(dāng)?shù)匾貌牧?，開頭既要引述材料，在論證時還要回扣材料（不能全部照抄），對材料進(jìn)行分析后，或摘要或概述，三言五語即可。②議：是對材料中提供的信息進(jìn)行分析議論，對人物關(guān)系的分析，對結(jié)果的預(yù)測，對原因的追問等，目的是為了提出觀點(diǎn)做鋪墊，這部分不能太長，百字左右即可。③提：提出論點(diǎn)（或觀點(diǎn)），文字簡練，一兩句話就可以，觀點(diǎn)明確。④聯(lián)：這是文章的關(guān)鍵，可由材料推開去，可聯(lián)系歷史人物、歷史故事，可聯(lián)系現(xiàn)實生活，今人今事；可以正面舉例也可以反面證明；可以擺事實，也可以講道理。最少要舉兩個例子，一古一今或一正一反，多角度多側(cè)面得把中心論