英國倫敦三一學(xué)院英語口語等級考試(GESE)介紹

英國倫敦三一學(xué)院英語口語等級考試（GESE）介紹考試項目的引進英國倫敦三一學(xué)院英語口語等級考試（GESE-GradedExaminationsinSpeakersofOtherLanguages）是經(jīng)英國文化委員會提議，專門為非英語國家設(shè)計的英語口語等級考試體系。目前已在世界四十多個國家和地區(qū)開展這項考試。1995年，北京高等學(xué)校教育科技發(fā)展中心開始與倫敦三一學(xué)院在教師培訓(xùn)和口語考試方面進行合作并取得了較好的效果。1999年，北京教育考試院與倫敦三一學(xué)院正式簽署合作協(xié)議，引進該項考試。考試的權(quán)威性北京教育考試院（中國省級考試機構(gòu)）是北京市教育委員會直屬的具有一定行政職能的事業(yè)單位。主要負責北京地區(qū)各級各類學(xué)歷和非學(xué)歷教育考試及招生的管理和研究工作；管理和承辦中外合作教育考試。每年舉辦升學(xué)、自學(xué)專業(yè)課、證書等考試近80種，參加考試的人數(shù)達百萬人次以上。倫敦三一學(xué)院（TCL-TrinityCollegeLondon）是經(jīng)英國政府批準、為英國文化委員會承認的考試機構(gòu)。倫敦三一學(xué)院在世界各地舉辦音樂、戲劇、英語口語等多類考試，是英國英語口語考試和授予英語教師資格證書的主要機構(gòu)之一，也是英語考試服務(wù)系統(tǒng)的主要國際承辦者之一。1995年，倫敦三一學(xué)院因其英語教育方面的成就獲得英國女王嘉獎。英語口語等級考試的特點1、面向社會適應(yīng)不同年齡、不同學(xué)歷、不同英語水平的英語學(xué)習者和使用者。該項考試分四段十二級：預(yù)備級（1-3級）、初級（4-6級）、中級（7-9級）、高級（10-12級）。各級考試都實行一對一面試。從5分鐘（1級）簡單問答到25分鐘（10級以上）的交談，隨著級別的升高，考試時間、內(nèi)容和考核項目也逐漸增加。2、自選級別、自備話題考生可根據(jù)考試手冊對各級要求的描述，結(jié)合自己的學(xué)習、實踐經(jīng)歷，選擇一個合適于本人的級別參加考試。從四級開始，考生自選并準確談話題目?？脊籴槍忌x的話題和文章在交談和問答中完成考試要求?？脊倭η鬄榭忌鸂I造一個和諧友好的英語談話氛圍，從而使考生增強自信心，獲得較好的成績。3、組織方式靈活機動，獲取證書快捷1）全年接受集體或個人報名。50名以上集體報名實行上門考試。2）考試時間根據(jù)人數(shù)和報名單位需要而定。1-9級考試報名滿三十至四十即可組織考試。10-12級考試每年組織兩至三次。也可根據(jù)考試人數(shù)與英方商定增加考試次數(shù)。3）考試后兩個月即可向通過考試的考生頒發(fā)證書。4、保證考試質(zhì)量1）考官10-12級考試由英方考官擔任，7-9級考試由中方或英方考官擔任，1-6級考試由中方考官擔任。中方考官資格認定：a）必須是英語專業(yè)本科及本科以上學(xué)歷（或同等學(xué)歷），從事英語教學(xué)2年以上者；b）1-6級考官英語口語水平必須達到GESE-10級，7-9級考官必須達到GESE-11級；c）經(jīng)倫敦三一學(xué)院高級培訓(xùn)官嚴格培訓(xùn)并考核合格，由北京教育考試院聘任。中方考官每年都需要接受語言和考試標準的培訓(xùn)。一年中不擔任考試工作或不參加培訓(xùn)者，第二年不再具備考官資格。2）考試成績考官根據(jù)考生水平從聽力理解、語音、詞匯、語法結(jié)構(gòu)和交際策略等方面分項打分，通過了考試的考生給予通過(Pass)、良好(Merit)、優(yōu)秀(Distinction)三個水平段的評定。3）考試質(zhì)量監(jiān)控考試全程錄音。根據(jù)中英雙方協(xié)議有關(guān)規(guī)定，抽取一定數(shù)量的錄音磁帶寄往倫敦三一學(xué)院，由英方專人審聽；中方專家對中方考官進行經(jīng)常性指導(dǎo)。4）考試成功率高根據(jù)集體報名單位要求舉辦《級別要求專題講座》，為考生選擇適合自己的級別提供參考。歷年來，因考生選級符合個人實際水平，GESE一直保持較高的成功率。5）證書頒發(fā)考試合格者，由北京教育考試院和倫敦三一學(xué)院聯(lián)合頒發(fā)GESE等級證書。倫敦三一學(xué)院口語等級考試（GESE）級別描述(20XX年9月1日起執(zhí)行）倫敦三一學(xué)院口語等級考試(GESE--GradedExaminationsinSpokenEnglish)至今已有60多年的歷史,在全球60多個國家和地區(qū)開展。此項測試適用于6-7歲以上母語非英語的英語學(xué)習者，若選級合適,準備充分，發(fā)揮正常水平，就有可能通過相應(yīng)級別的考試?？荚嚬卜譃樗亩?2個級別。1-3級為預(yù)備段；4-6級為初級段；7-9級為中級段；10-12級為高級段。高級別的考試涵蓋低級別的內(nèi)容?？荚囆问綖?考生與考官進行一對一的交談。考試成績評定:A--優(yōu)秀，B--良好，C--及格，D--不及格。中級（7-9級）考試時間：15分鐘考試內(nèi)容:三部分第一部分：自選話題討論（5分鐘）與4—6級相同，考生可選擇自己感興趣的或熟悉的作自選話題，但不得從第三部分的話題中選取?？忌挥锰顚懺掝}表。自選的話題應(yīng)使考生有更多機會運用所選級別的語言要求?？忌坏脤⒆赃x話題寫成書面材料，但可備有講述討論用的提綱或圖表，并需另準備一份在進入考場后交考官。考生應(yīng)準備充分的材料，以便與考官能進行五分鐘的交流討論?？忌魧Φ谝徊糠挚荚嚊]有準備，考試不予通過。第二部分：互動交流（5分鐘）主要考察考生主動開展交流，把握交流走向的能力。由考官先用一段話語提供一種情景，此后由考生引導(dǎo)互動交流，即考生根據(jù)所提示的情景向考官提問，了解有關(guān)信息，或給以建議。考生應(yīng)使用本段中各級別所要求的語言交際功能。考生應(yīng)積極主動地與考官不斷地交流，若不能保持互動交流，此項測試不可能獲得高分。第三部分：對話（5分鐘）考官從考生所選級的對話題目中選取兩個話題，與考生進行談?wù)??？脊僖部墒褂脠D片開展對話?？忌?-9級階段應(yīng)具有更強的進行對話交流的能力?！?級交際能力：第一部分:自選話題討論●準確理解并應(yīng)答考官問題●就所選話題與考官交談相關(guān)的事實、想法和觀點●對所選話題內(nèi)容提問或回答問題●交談中考官若打斷或詢問,應(yīng)做出恰當應(yīng)答第二部分:互動交流●考生通過不斷詢問，保持談話持續(xù)不斷進行●需要時可請考官談其看法●根據(jù)談話內(nèi)容運用以下語言交際功能●勸告●建議●講述過去的習慣●表達可能性和不確定性●表達同意和分歧第三部分：對話●在交談中自然地與考官相互提問或應(yīng)答，保持與考官的交流●若談話中斷，應(yīng)能設(shè)法使對話繼續(xù)進行●表示過去常常做某事的短語usedto新增對話題目：●教育●民族習俗●城市與鄉(xiāng)村生活●青年文化●童年記憶●污染和廢物回收利用考生在表達中應(yīng)能使用以下所列項目新增語法項目：●第二條件句，即：與現(xiàn)在事實相反的條件句（IfIwere…,Iwould…）●被動語態(tài)●由關(guān)系詞引導(dǎo)的從句●表示勸告和建議的情態(tài)動詞和短語，如：should/oughtto,could,you'dbetter等●表示可能性和不確定性的情態(tài)動詞和短語，如：may,might,I'mnotsure等●語篇連接詞，如：though,incase等詞匯:●與自選話題相關(guān)的詞語●與對話中所選話題相關(guān)的詞語●表示同意,不同意的詞語●對談話對方所說的表示出興趣的用語,如：Really?Ohdear!Didyou?●用于短瞬思考以回答他人問題的用語,如：Well…Um語音:●所用詞語發(fā)音正確●運用升調(diào)表示感興趣或驚訝●多個句子時話語中的語調(diào)8級交際能力：第一部分：自選話題討論●準確理解并應(yīng)答考官話語●就所選話題與考官交談相關(guān)的事實、想法和觀點●若考官插話打斷，能運用有效交際策略應(yīng)對●必要時改用詞語以保持談話持續(xù)進行第二部分：互動交流●考生主動引導(dǎo)交談●對考官的應(yīng)答做出評述，保持談話持續(xù)不斷●與考官共同討論●盡量運用以下語言功能●表達感情和情緒●表達不可能性●轉(zhuǎn)述他人的談話●推斷●勸說和勸阻第三部分：對話●積極主動與考官交流●在交流中斷時，應(yīng)能使談話繼續(xù)新增對話題目：●社會和生活水平●個人價值和理想●有關(guān)自己或他人的工作●超自然無法解釋的現(xiàn)象（如外星人）●國內(nèi)環(huán)境問題●公眾人物考生在表達中應(yīng)能使用以下所列項目新增語法項目：●第三條件句，即與過去事實相反的條件句（IfIhaddone…,Iwouldhave…）●現(xiàn)在完成進行時●過去完成時●間接引語時使用轉(zhuǎn)述動詞，如：say,tell,ask,report,advise,promise等●連接短語，如：eventhough,inspiteof,unless●連接上下文的短語，如：sotocontinue,inotherwords,forexample詞匯:●與自選話題相關(guān)的詞語●與對話中所選話題相關(guān)的詞語●引用他人話語的動詞,如：say,tell,ask●使對方更多談?wù)摰挠谜Z,如：Andthen?Andwhataboutyou?等語音:●所用詞語發(fā)音正確●運用重讀、語調(diào)表示情感9級交際能力：第一部分：自選話題討論●準確理解并應(yīng)答考官話語●就所選話題與考官談?wù)撓嚓P(guān)的事實、想法和觀點●突出談話重點●交談中若考官插話打斷,能運用簡單的詞語引回原談話內(nèi)容●與考官共同討論話題第二部分：互動交流●考生主動引導(dǎo)交談●詢問了解情況，并就考官的回答進一步擴展和發(fā)揮，保持談話持續(xù)不斷●促使考官談?wù)撈淇捶ㄒ愿瞄_展討論●恰當?shù)剡\用以下語言功能●表達遺憾、愿望和希望●表達設(shè)想●變換措詞表達●權(quán)衡各種選擇●評述過去的行為或事情的過程第三部分：對話●積極主動與考官互動交流●根據(jù)考官的評述進一步展開談話內(nèi)容●在交流中斷時，應(yīng)能改用詞語和說話方式使談話繼續(xù)新增對話題目：●夢和夢魘●犯罪和懲罰●科學(xué)技術(shù)●習慣和對事物的迷戀●全球環(huán)境問題●設(shè)計（如：服裝、建筑、汽車、家具等）考生在表達中應(yīng)能使用以下所列項目新增語法項目：●帶動名詞和/或不定式的動詞●帶情態(tài)動詞的被動語態(tài)形式●should/must/might/could＋現(xiàn)在完成時●wish和hope后正確的動詞形式詞匯:●與自選話題相關(guān)的詞語●與對話中所選話題相關(guān)的詞語●用于連接上文的用語,如：AsIwassaying,Anyway…●接續(xù)話語時的用語,如：Imean,youknow,Well,letmethink…語音:●所用詞語發(fā)音正確●運用重讀,節(jié)奏突出要點用語調(diào)表示態(tài)度高級（10-12級）考試時間：25分鐘考試內(nèi)容:五部分第一部分：自選話題（約5分鐘）講述自選的話題，要求內(nèi)容組織完整，表達連貫。講述時間限于5分鐘內(nèi)。考生應(yīng)準備一份簡單的提綱在講述前交考官?？忌坏脦懞玫奈恼逻M入考場。第二部分：自選話題討論（約5分鐘）考生準備自選話題時，應(yīng)考慮考官可能就話題提出的問題，以準備進一步就話題內(nèi)容與考官進行討論?？忌鷳?yīng)能為第一部分講述中所涉及的觀點、意見以實例作進一步的說明或發(fā)揮。考生應(yīng)就第一部分實際講述的內(nèi)容與考官開展討論，考生應(yīng)積極主動參與，而不只是回答考官的問題。第三部分：互動交流（約5分鐘）由考官先用一段話語提供一種情景，此后由考生引導(dǎo)互動交流，即考生根據(jù)所提示的情景向考官提問，了解有關(guān)信息。考生應(yīng)積極主動地與考官不斷地交流。這一部分用時5分鐘?？忌舨荒軒踊咏涣?，不能持續(xù)5分鐘，考生就不可能在這部分取得高分。第四部分：聽力（3分鐘）聽力部分有兩項測試：1.要求考生根據(jù)聽力的材料提供一個合適的結(jié)尾；2.要求考生說明聽力材料中的參與者，事情發(fā)生的情景或場合。考生只需用簡單的回答來完成兩項測試。聽力測試中，因聽力材料較短，要求的回答也簡單，所以考生無需作筆記。但聽力測試部分要求考生有較高的各種聽力技能，如預(yù)測、推斷、推論等。下面是兩項測試的形式：第一項考例（11級）Tony'sgrandfather,Jonathan,hadbeenafishermanandhadlivedinasmallfishingvillage.ThefamilyhadmovedawayandJonathanhaddiedbeforeTonywasbornandthey'dnevertalkedabouthimorthevillage.Butoneday,averystrangeandcuriousthinghappened.WhenTonywas40,hewasinacarcrashanditaffectedhismemoryinaverypeculiarway.Whenhewasaskedbythepoliceforhisnameandwherelived,herepliedExpectedresponse:…thathisnamewasJonathanandhelivedinasmallfishingvillage.第二項考例（12級）It'ssoboring,myjob.Allyoudoissitandwatchseveralscreensinfrontofyou.Youcan'treadanewspaper,youcan'tgoandmakeacupofcoffeebutyoudaren'tfallasleep.Nothinghappensforhoursandhours.Justrowsandrowsofcarsfromdifferentangles.Thegreatestactivityisfirstthinginthemorningandwhentheyleaveatnight.Therewasgreatexcitementlastweek.I'dbeenwatchingthescreensforthreehourswhenIreallythoughtI'dcaughtathiefbutitjustturnedouttobeMrBrownfromFinance.Question:Whatistheman'sjobandwhodoesheworkfor?Possibleanswer:He'sasecurityofficerforalargecompany.第五部分：對話（6分鐘）考官從考生所選級別的對話話題中選取兩個話題，與考生進行比較深入的討論?！?0級交際能力：第一部分：自選話題●講述自選話題，內(nèi)容清晰，結(jié)構(gòu)層次分明●講述中，重點講解要點，因果緣由說明清楚第二部分：自選話題討論●請考官就所講的內(nèi)容提問或評述●與考官就所講內(nèi)容中的某幾個問題進行討論●對考官所提的問題給以進一步的說明或解釋第三部分：互動交流●互動交流中起主導(dǎo)作用●相互問答使互動交流自然順利進行第四部分：聽力●聽懂聽力材料，準確理解其含義●能根據(jù)上下文、語法、詞語所提供的信息，判斷作者或說話者的態(tài)度、心態(tài)及意圖●預(yù)測下文要談的內(nèi)容●利用語法、詞匯的知識能分辨清聽力材料內(nèi)容及人物第五部分：對話●與考官開展對話●主動調(diào)整對話的內(nèi)容●對話中表達比較自如新增會話題目：●家庭成員在家中的作用、地位、影響力等●國際上的事件●恐嚇●男女均等機會●學(xué)校課程●社會問題●青年人的行為表現(xiàn)●地球的未來●互聯(lián)網(wǎng)的使用●科學(xué)發(fā)展成果●商品（如時尚、品牌、價值內(nèi)涵、不同年齡人群的觀點等）●壓力緊張的消除考生在表達中應(yīng)能使用以下所列項目新增語法項目：●使用的句型比7、8、9級所要求的更復(fù)雜詞匯:●與自選話題及對話中所選話題相關(guān)的詞語●修飾副詞，如：basically,quite,certainly●增強語氣的副詞，如：absolutely,completely,totally●推測性的話語，如：Imaybewrongbut…,Don'tyouthinkitmightbe…●表示先后的詞，如：firstly,finally語音:●所用詞語發(fā)音正確●運用重讀、語調(diào)及音調(diào)高低使考官對對話一直保持興趣11級交際能力：第一部分：自選話題●講述自選話題，內(nèi)容清晰，結(jié)構(gòu)層次分明●講述中，重點講解要點，因果緣由說明清楚第二部分：自選話題討論●能就自選話題講述中所說的意見或觀點作進一步說明●對考官提的問題作出回答第三部分：互動交流●積極主動把握互動交流的談話內(nèi)容●能根據(jù)交談情況改變談話內(nèi)容●能順利結(jié)束互動交流第四部分：聽力●根據(jù)音調(diào)推斷出所聽材料中的含意●具有識別慣用表達法及口語體的能力第五部分：對話●能預(yù)測對話的內(nèi)容●能從對方含糊、不很明確的用語中理解對方●能對考官的言詞提出看法新增會話題目：●獨立自主●媒體●抱負、志向●廣告宣傳●陳規(guī)舊矩●生活方式●行為榜樣●文化藝術(shù)●競爭●個人權(quán)利●青年的權(quán)利●經(jīng)濟問題考生在表達中應(yīng)能使用以下所列項目新增語法項目：●使用的句型比7、8、9級所要求的更復(fù)雜詞匯:●用于不同意他人意見時的一些表達法，如：That'sagoodpointbut…,PerhapsIdidn'texplainmypointclearly…●委婉語氣的一些詞語，如：It'squitedifficult,IfIcouldjustask●用于連接上文的用語,如：I'dliketobeginwith…,Ontheotherhand…,Sotosumup●表示謹慎的用語，如：Ittendstobe,Itseemsasif●含糊、不明確的用語，如：abitmore,ahundredpeopleorso語音:●所用詞語發(fā)音正確●運用重讀,語調(diào)、音調(diào)等手段表示意義上微妙的變化12級交際能力：第一部分：自選話題●講述自選話題，內(nèi)容組織結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，按考官要求靈活組織調(diào)整講述的話題●講述論點時，邏輯性強第二部分：自選話題討論●能有效地應(yīng)對考官的話題或一些難以回答的問題第三部分：互動交流●積極主動把握互動交流●能使考官配合交流●能順利結(jié)束互動交流第四部分：聽力●能聽懂抽象復(fù)雜的、內(nèi)容不熟悉的話題●能聽懂所有的內(nèi)容●能理解隱含的意思第五部分：對話●能不受語言制約自由進行討論●能熟練運用保持不變原意的詞語新增會話題目：●本級不設(shè)話題，考官可以任意選擇前面各級的話題考生在表達中應(yīng)能使用以下所列項目新增語法項目：●熟練運用英語構(gòu)思，并能清晰確切表意●運用不同表達方式以能表達細微的差別詞匯:●能運用相當數(shù)量的慣用表達法及口語體表達法●能運用表示體諒、同情他人的話語，如：Iseewhatyoumeanbut…,Thatmusthavebeenverydifficult…●用于表示不同意他人意見的話語，如：Well,Idon'tseeitlikethat…,Thatmaybetrueforyou…語音:●運用符合英語重讀及語調(diào)的規(guī)則，使聽者毫無困難地聽懂了解自己●所說的話語英國倫敦三一學(xué)院英語口語等級考試（GESE）介紹考試項目的引進英國倫敦三一學(xué)院英語口語等級考試（GESE-GradedExaminationsinSpeakersofOtherLanguages）是經(jīng)英國文化委員會提議，專門為非英語國家設(shè)計的英語口語等級考試體系。目前已在世界四十多個國家和地區(qū)開展這項考試。1995年，北京高等學(xué)校教育科技發(fā)展中心開始與倫敦三一學(xué)院在教師培訓(xùn)和口語考試方面進行合作并取得了較好的效果。1999年，北京教育考試院與倫敦三一學(xué)院正式簽署合作協(xié)議，引進該項考試?？荚嚨臋?quán)威性北京教育考試院（中國省級考試機構(gòu)）是北京市教育委員會直屬的具有一定行政職能的事業(yè)單位。主要負責北京地區(qū)各級各類學(xué)歷和非學(xué)歷教育考試及招生的管理和研究工作；管理和承辦中外合作教育考試。每年舉辦升學(xué)、自學(xué)專業(yè)課、證書等考試近80種，參加考試的人數(shù)達百萬人次以上。倫敦三一學(xué)院（TCL-TrinityCollegeLondon）是經(jīng)英國政府批準、為英國文化委員會承認的考試機構(gòu)。倫敦三一學(xué)院在世界各地舉辦音樂、戲劇、英語口語等多類考試，是英國英語口語考試和授予英語教師資格證書的主要機構(gòu)之一，也是英語考試服務(wù)系統(tǒng)的主要國際承辦者之一。1995年，倫敦三一學(xué)院因其英語教育方面的成就獲得英國女王嘉獎。英語口語等級考試的特點1、面向社會適應(yīng)不同年齡、不同學(xué)歷、不同英語水平的英語學(xué)習者和使用者。該項考試分四段十二級：預(yù)備級（1-3級）