實踐實訓(xùn)論文報告

踐實訓(xùn)論文報告藝設(shè)0906班于相著0930140122時間就像流水，稍縱即逝；但又像是空氣，即摸不到又抓不到。不知不覺中一周的實習(xí)周就這樣過去了。通過這次的實踐我學(xué)到了不少的知識，而這些知識恰恰是從書本上學(xué)不到的，是十分寶貴的。一5月16日周一，也就是我們實習(xí)周的新開始，系主任以及各位帶領(lǐng)我們實習(xí)的各位老師，還有我們系的全體學(xué)生在藝術(shù)樓前進(jìn)行了實習(xí)周大會。主要是告訴我們出去實習(xí)所要注意的事項。在大會中告誡我們實習(xí)時應(yīng)注意安全的同時再進(jìn)行實踐調(diào)查，帶著問題去實踐，在實踐中找出答案。大會中還說，第一天我們不出去實踐，就在學(xué)校，校領(lǐng)導(dǎo)讓我們自己搜集資料。帶著問題，帶著自己搜集的資料到第二天去實踐。二5月17日星期二，我們今天安排的主題是“八小時快題設(shè)計”，通過老師講的課題，使我了解了有關(guān)快題設(shè)計的很多知識。一、快題設(shè)計的含義快題設(shè)計就是在短短的數(shù)小時期限內(nèi)完成一份方案構(gòu)思，并將設(shè)計成果在一幅或有限的幾幅版面內(nèi)盡可能完整、流暢的表達(dá)出來。1、快題設(shè)計是綜合能力的表現(xiàn)快題設(shè)計從表象來看，僅是一個表現(xiàn)的形式，其內(nèi)在則是一個設(shè)計基礎(chǔ)、設(shè)計技能、設(shè)計方法，以及設(shè)計綜合素質(zhì)等方面的大集成，是要通過漫長的觀察沉淀后，才能取得好的效果的?？祛}設(shè)計僅是一個“以小見大”的設(shè)計水平的評估載體?？祛}設(shè)計是在短時間內(nèi)完成從審視把握設(shè)計要求，整理設(shè)計要素，到創(chuàng)作型思維，合理構(gòu)思設(shè)計方案的功能組織與形態(tài)結(jié)構(gòu)，最終將方案完成表達(dá)的總過程。2、快題設(shè)計是一種圖示思維設(shè)計方式在設(shè)計的前期尤其是方案設(shè)計的開始階段，最初的意象是模糊的，不確定的。而設(shè)計的過程就是對設(shè)計條件的不斷“協(xié)調(diào)”圖示思維方式即把設(shè)計過程中有機(jī)的、偶發(fā)的靈感及設(shè)計條件思考和思維意象記錄下來。二、快題設(shè)計的基礎(chǔ)要求1、室內(nèi)設(shè)計理論基礎(chǔ)2、手繪表現(xiàn)基礎(chǔ)=1\*GB3①素描基礎(chǔ)=2\*GB3②色彩基礎(chǔ)=3\*GB3③平面制圖基礎(chǔ)=4\*GB3④空間透視基礎(chǔ)三、快題設(shè)計的表現(xiàn)內(nèi)容1、設(shè)計主題2、設(shè)計說明3、工程圖：=1\*GB3①平面圖=2\*GB3②立面圖=3\*GB3③剖面圖=4\*GB3④詳圖5、效果圖：=1\*GB3①透視圖=2\*GB3②軸測圖在這里工程圖是二維空間而效果圖是三維空間，效果圖表現(xiàn)的空間感強(qiáng)一些，當(dāng)然各圖有各圖的表現(xiàn)力點既有優(yōu)點同時也存在不足。工程圖的優(yōu)點是尺寸精確，但不足之處是現(xiàn)場感不強(qiáng)；而效果圖恰恰不少，但由于我們?nèi)狈谡Z表達(dá)能力，很難把自己所學(xué)的知識講給同學(xué)們聽。站在講臺上就會發(fā)抖，說話吞吞吐吐，前言不搭后語，語言組織能力差。所以就成了，學(xué)了不會用的無用之人，有能力得不到賞識。通過這次實踐，我學(xué)到了在課本上不到的東西。