江蘇省宿遷市（2024年）小學(xué)語文部編版期中(難點掃除)完整試卷（含答案）

江蘇省宿遷市（2024年度）小學(xué)語文部編版期中(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我會按要求在田字格里寫漢字。

左窄右寬：左寬右窄：2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀句子，看拼音，寫詞語。

（1）面對如此qīliáng(

)的處境，他毫不wèijù(

)，并通過閱讀shūjí(

)，與小動物liáotiān(

)來排解。

（2）當(dāng)太陽向西山nuóyí(

)時，juéchá(

)到時間又溜走了一日，我們不禁冷汗直流。從現(xiàn)在開始，我們將不再páihuái(

)，要努力奮進(jìn)。2）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

（1）我們要去參加那些為救人而xīshēng(

)的英雄們的zànglǐ(

)。

（2）時光liúshì(

)，我在páihuái(

)。chóuchàng(

)中又度過了一段時間。我tànxī(

)道：“過去的時光不可wǎnhuí(

)，如何珍惜時間，去迎接陽光míngmèi(

)的美好明天呢？”3）.讀完《湯姆·索亞歷險記》請你幫助小明完成小說中的人物（①—⑤）關(guān)系圖。4）.在括號內(nèi)填上與加點詞語意思相同但說法不同的詞語。

2023年，陽信梨花會以“花為媒盼您在繽紛之中贏未來”為主題召開，各個景點迎來了大批游客。梨園郭人頭攢動，仙女授梨處(

)，狀元林(

)，觀花臺更是(

)5）.課文內(nèi)容回顧。根據(jù)所學(xué)課本知識填空。

（1）《花的學(xué)?！饭?jié)選自印度詩人_________的散文詩集《__________》，全文采用_________的修辭手法，通過豐富的想象，把孩子和_________之間的情感表達(dá)得自然深厚，贊美了人類生活中最為寶貴的兩樣?xùn)|西：童真和母愛。

（2）《所見》是_________代詩人袁枚寫的，詩中描寫的是_________季的情景，其中“_______________”這句詩描寫了牧童動作、神態(tài)的變化；“_______________”這句詩描寫的不是詩人親眼看見的場景，而是詩人的猜想。

（3）根據(jù)情境，把下面的語段補充完整。

這場辯論賽持續(xù)了將近三個小時，真是“燈不撥不亮，_________________”。辯手軒軒感嘆道:“有理走遍天下，________________。”老師也總結(jié)道:“一時強弱在于力，________________。”

（4）秋，自古以來都是詩人喜愛吟誦的主題。在詩人杜牧眼中，它是“_________________，霜葉紅于二月花”的熱烈與生機；在游子葉紹翁眼中，卻是“_________________，江上秋風(fēng)動客情”的凄清與思鄉(xiāng)情切。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中，沒有錯誤的一項是（）A．紅紅遲到的原因，是因為她起床晚了。B．經(jīng)過老師的勸導(dǎo)下，小明和小剛和好了。C．《清明上河圖》的作者是張擇端。D．她努力學(xué)習(xí)，目的是為了考個好成績。2）.下列句子中，修改有誤的一項是（）A．B．C．3）.下列詞語書寫無誤的一項是（）A．作客迷路碧空如洗炎黃子孫B．休息童話萬里無云世界大同C．團圓忘記引人主目繁榮昌盛D．有關(guān)動物戀戀不舍神舟大地4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求改寫句子。

（1）小鳥把掛滿紅棗的枝權(quán)壓得慢慢彎下來。（改為“被”字句）

___________________

（2）孫中山的問題嚇呆了正在搖頭晃腦高聲念書的同學(xué)們。

①改為“把”字句：_____________________

②改為“被”字句：_______________________

（3）大自然的聲音很美妙。（改為感嘆句）

_______________________

（4）敢于這樣做的人，難道不是一個英雄嗎？（改為陳述句）

_________________________

（5）生病了不能不去醫(yī)院。（改為陳述句）

_________________________

（6）狐貍得意地說：“我敢走在老虎前面，因為我比老虎還厲害！”。（改為轉(zhuǎn)述句）

_________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.將下列詩句與對應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日以及風(fēng)俗連起來。

爆竹聲中一歲除清明節(jié)插茱萸葉登高

清明時節(jié)雨紛紛重陽節(jié)踏青掃墓

遍插茱萸少一人春節(jié)放鞭炮拜年2）.連一連。

枯木逢春猶在發(fā)聞歌始覺有人來

潮落夜江斜月里人無兩度再少年

亂入池中看不見卷上珠簾總不如

春風(fēng)十里揚州路兩三星火是瓜洲6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序

(

)上午，兔子向公雞借籃子，公雞說：“我自己要用，不借。”

(

)這時，兔子、鴨子都跑來幫助公雞搶修屋頂。

(

)傍晚，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞家的屋頂被風(fēng)吹掉了，它急得又叫又跳。

(

)下午，鴨子請公雞幫忙挑水。公雞說：“我要休息，不去。”

(

)公雞和兔子、鴨子是鄰居。

(

)風(fēng)停了，雨住了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，臉一下子紅了。2）.句子排序練習(xí)及答案

()我照著爸爸的話去做，果然，風(fēng)箏慢慢地飛起來，越飛越高。

()爸爸說：“風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，邊放邊小跑，手不斷地往上提線?！?/p>

()一次，我在廣場上放風(fēng)箏。

()開始，我怎么也放不起來。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題。（判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”）。

1．《為人民服務(wù)》是1949年9月8日毛澤東在追悼張思德會議上作的演講。(

)

2．《十六年前的回憶》是李大釗的女兒李星華寫的，運用了倒敘的記敘方法。(

)

3．《為人民服務(wù)》一文中,黨外人士李鼎銘提出了“勤儉節(jié)約”的意見。(

)

4．《馬詩》《石灰吟》《竹石》這三首詩都運用了托物言志的手法，借描寫事物來表達(dá)自己的志()

5．《董存瑞舍身炸暗堡》一文是按照時間順序敘述的，贊揚了董存瑞英勇頑強、舍生忘死的戰(zhàn)斗精神。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀課外詩歌，完成練習(xí)。十一月四日風(fēng)雨大作[宋]陸游僵臥①孤村不自哀，尚思為國戍輪臺②。夜闌③臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬④冰河入夢來?！咀ⅰ竣俳╦iāng）臥：直挺挺躺著。②戍（shù）輪臺：守衛(wèi)邊疆（jiāng）。輪臺：這里泛指北方的邊防據(jù)點。③夜闌（án）：夜深。④鐵馬：披著鐵甲的戰(zhàn)馬。1．從詩歌題目中你能了解到哪些信息？

_________________________

2．詩歌講究錘詞煉句，下面對相關(guān)詩句賞析正確的有(

)（多選）

A．“僵臥”道出了詩人的老邁境況，“孤村”表明詩人居處偏僻，生活孤苦。

B．詩人雖處境凄涼，卻仍想著報效國家，“尚”字表現(xiàn)了詩人至死不渝的愛國之情、報國之志。

C．“風(fēng)吹雨”呼應(yīng)了題目“風(fēng)雨大作”，既寫出了現(xiàn)實中的風(fēng)雨，又象征了南宋王朝風(fēng)雨飄搖的處境。

3．你還知道陸游的哪些詩句？從中選出兩句表現(xiàn)愛國情懷的寫下來。

________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.快樂習(xí)作。

每個人的心里都有自己喜歡或者崇拜的人，這個人可能是你的父母、老師、同學(xué)，也可能是你從書籍、報刊或電視等媒體中了解到的人，請你把這個人介紹給大家。

要求：寫的時候要結(jié)合具體事例突出人物的特點，分段敘述，題目自擬。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。司馬光群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中。眾皆棄去，光_____石_____甕_____之，水迸，兒得活。1．在文中橫線里依次填入詞語，正確的答案是A．破持擊B．持破擊C．持擊破2．文中加點字正確讀音是。正確的答案是A．沒méi得deB．沒mò得déC．沒méi得dé3．把文段畫橫線部分補充完整，正確的答案是

學(xué)校舉行“小古文”故事比賽活動。比賽時，你從容地向評委們講起了《司馬光》這個故事：“《司馬光》講述司馬光小時候很_____，用_____砸破_____A．聰明石頭大水甕《宋史?司馬光傳》B．調(diào)皮石頭大水缸《元史?司馬光傳》C．好學(xué)鐵棒大水盆《漢史?司馬遷傳》4．淘氣包馬小跳的皮球掉進(jìn)樹洞里去了，最好的解決辦法是A．把樹砍掉。B．朝樹洞里吹氣。C．向樹洞里灌水。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面的文章，回答問題。為什么沒有“南極熊”喬安娜·溫德爾①提到最“蠢萌”的大型肉食猛獸，相信所有人都會不約而同地想到“大笨熊”。②熊類幾乎遍布全球，從寒冷的阿拉斯加、格陵蘭島、加拿大、西伯利亞，到炎熱的東南亞，都能發(fā)現(xiàn)各式各樣大大小小的熊。哪怕在冰天雪地的北極，也活躍著世界上最大的熊——北極熊。③北極熊厚厚的皮毛和脂肪，以及通體雪白的毛發(fā)，讓它們得以在北極零下30℃的低溫環(huán)境中生存。它們幾乎一生都生活在冰面上，靠捕食富含脂肪的海豹為生。但不知為何，另一個冰雪王國南極，雖然也生活著北極熊最愛吃的海豹，卻不見熊的蹤影。為什么沒有“南極熊”呢？④事實上，熊類幾乎只出現(xiàn)在北半球，只有眼鏡熊這種小個子熊生活在南半球的拉丁美洲，其他無一例外都只在北半球出沒。這是因為熊類的祖先最早就只出現(xiàn)在北半球，所以進(jìn)化出的后代自然也無法漂洋過海到南半球定居。⑤比如，北極熊與棕熊的共同祖先生活在500萬至50萬年前。雖然500萬年在我們看來是一個巨大的時間尺度，但將其放在整個地球的歷史長河中，卻不值一提。在那個時候，地球上各大陸板塊的位置已經(jīng)與今天差不多，所以姍姍來遲的北極熊，自然不再有機會從北極“移民”到南極。要知道，距離南極最近的大陸是南美洲的南端，包括智利和阿根廷。哪怕一頭執(zhí)著的北極熊跋山涉水想方設(shè)法來到智利，要到達(dá)南極，它也必須穿越危險的德雷克海峽，而該地區(qū)以狂風(fēng)巨浪著稱。⑥排除地理因素，假如我們把北極熊空運到南極，它們能在這里生活下去嗎？⑦別說，還真沒什么問題，甚至這些白凈的大家伙可能會比在北方老家過得更安逸！北極熊主要以海豹為食，偶爾也以鳥或蛋為食，而這三種食物在南極都非常豐富，更別說南極還遍布著各種又肥又不會飛的企鵝。此外，由于缺乏天敵，南極的動物還沒有進(jìn)化出對大型陸地捕食者的警惕性。因而對北極熊來說，南極簡直是一個可以放縱享用美食的“豪華自助餐廳”?、噙@就是為什么人們不會把北極熊放到南極的原因——這樣很可能會導(dǎo)致南極生態(tài)系統(tǒng)崩潰?。ㄟx文有刪改）1．選文采用的說明結(jié)構(gòu)是_________。

2．選文第⑤段畫線句子采用了哪兩種說明方法？有什么作用？

_________________

3．閱讀選文，下列沒有“南極熊”的原因中不正確的一項是（）A．受大陸板塊的影響熊類無法到達(dá)南半球B．南遷過程中危險重重C．南極的環(huán)境不適合北極熊生存D．北極熊去了會導(dǎo)致南極生態(tài)系統(tǒng)崩潰4．選文以“為什么沒有‘南極熊’”為題有什么好處？

_______________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.多音字我會讀。在正確的讀音下面畫√。

（1）小熊感覺（jiàojué）有點困，就回家睡起大覺（jiàojué）來。

（2）小猴挑了些飽滿的種（zhǒnɡzhònɡ）子種（zhǒnɡzhònɡ）在了山上。

（3）音樂（lèyuè）課上，大家唱得非?？鞓罚╨èyuè）。

（4）要想取得（déděi）好成績，就得（déděi）努力學(xué)習(xí)。2）.用“√”給加點字選擇正確的讀音。

（1）你得系（jìxì）上紅領(lǐng)巾去學(xué)校聯(lián)系（jìxì）少先隊員來參加活動。

（2）那家店鋪（pūpù）今天開業(yè)，只見門前張燈結(jié)彩，地上鋪（pūpù）著紅色的地毯，呈現(xiàn)出一片熱間的貫象。

（3）面對張牙舞爪（zhǎozhuǎ）的狼群，獵狗也露出了鋒利的爪（zhǎozhuǎ）子。

（4）走在彎彎曲（qūqǔ）曲的田間小路上，我情不自禁地哼起