陜西省西安市（2024年）小學(xué)語文部編版摸底(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

陜西省西安市（2024年度）小學(xué)語文部編版摸底(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.奇奇發(fā)現(xiàn)一些“熟悉又陌生”的字，請你給下面的字加偏旁組新字。夾堯考海（和山相關(guān)）

西（和省份相關(guān)）傷（和火相關(guān)）

水（和水相關(guān)）串（和火相關(guān)）

打（和手相關(guān)）2、填空題（每題2分共5題）

1）.下面是春日詩句中的多音字“綠”，請你分辨不同讀音的用法。

（1）【lùlǜ】碧綠(

)的草原一望無際，遠(yuǎn)處的牛羊隱約可見。

（2）【lùlǜ】鴨綠(

)江一直靜靜地流淌，哺育著兩岸勤勞的人們。

規(guī)律總結(jié)：“綠”字讀“_______”時，通常與顏色有關(guān)；讀“_______”時，通常指專有名詞鴨綠江、綠林軍等。2）.根據(jù)古詩內(nèi)容填一填。

赤子之心

《從軍行》《秋夜將曉出籬門迎涼有感》《聞官軍收河南河北》

地點(diǎn)：________地點(diǎn)：________地點(diǎn)：__________

情節(jié)：________情節(jié)：________情節(jié)：_________3）.奇奇看邀請函準(zhǔn)備物品時，有字不認(rèn)識，請你幫他查字典填表。生字部首除去部首筆畫數(shù)讀音組詞（兩個）①沖___四畫___沖出、沖走②探扌八畫___探尋、探索③尋彐/寸三畫___尋找、尋求④姑女_________⑤桃___六畫______⑥羞_(dá)_____害羞、羞澀⑦蕩___六畫___闖蕩、晃蕩⑧觸___六畫___觸摸、接觸4）.下表是四川自貢恐龍博物館中一些化石的分類簡介，讀一讀，回答問題。蜥腳類獸腳類鳥腳類劍龍伴生動物體軀龐大，脖長頭小，吃植物面部較長，后肢有力，兩足行走鳥臀類恐龍中最早出現(xiàn)的一大支系體型小，四足行走，吃植物包括魚類、兩棲類、龜鱉類、鱷類等（1）樂樂學(xué)完本課，想去博物館找相關(guān)依據(jù)，他可以去觀看__________類化石。

（2）結(jié)合了解到的知識，我知道中國有一種“伴生動物”中的鱷類活化石，是________鱷。5）.我的發(fā)現(xiàn)

神祖禮福補(bǔ)襪衫被冰冷凍涼海流灑滴

__________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列加點(diǎn)字讀音相同的一組是（）A．可惡惡心B．屏障屏息凝視C．應(yīng)和附和D．曲折枝折花落2）.下列加點(diǎn)字讀音沒有錯誤的一項(xiàng)是（）A．允許（yǔn）覆蓋（fù）B．一縷（lǔ）臉頰（jiá）C．碩大（yè）蹤跡（zòng）D．冷酷（kù）摟住（luǒ）3）.【選定角色】下列角色與事件沒有關(guān)聯(lián)的一項(xiàng)是（）A．夸父——追日B．炎帝——移山C．后羿——射日D．盤古——開天辟地4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.冬天是個魔術(shù)師。他呼地一吹，湖面很快就變成了大玻璃。（照樣子仿寫句子）

_____________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.下列小動物的家在哪里？請你連線為每一個小動物找到1個家。

鳥魚豬牛虎鼠

塘窩棚圈洞穴2）.我會連，根據(jù)內(nèi)容連線。

馬穴比喻失敗或出丑占上風(fēng)

魚廄比喻遇事當(dāng)先碰釘子

虎圈指遭到拒絕或受到挫折打頭陣

豬塘占據(jù)有利地位，處于優(yōu)勢栽跟頭6、排序題（每題5分共2題）

1）.我會把下面的句子排成一段通順的話。

(

)小公雞找到了許多蟲子，吃得很歡。

(

)小鴨子捉不到蟲子，急得直哭。

(

)小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。

(

)他們走進(jìn)草地里。

(

)小公雞看見了，捉到蟲子就給小鴨子吃。2）.亂句重組

(

)從一個有趣的統(tǒng)計數(shù)字里可以看出來：一只貓頭鷹一年能捉五百多只田鼠，因此為人類保護(hù)了一噸多糧食。

(

)它能夠從天空中直沖田鼠的身上，用尖利的爪子一下把田鼠從地上抓起來。

(

)人們贊美貓頭鷹，因?yàn)樗遣妒蟮哪苁?，盡職的“英雄”。

(

)其次，貓頭鷹為保護(hù)糧食立下了大功。

(

)首先，貓頭鷹捉田鼠的技能十分高強(qiáng)。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.下面的材料，能作為本次習(xí)作材料的打“√”，不能的打“×”。

1．小紅帶來了一只蝴蝶風(fēng)箏。(

)

2．小強(qiáng)拿出看家本領(lǐng)，放飛自己的風(fēng)箏。(

)

3．大家說某人的風(fēng)箏太丑，放風(fēng)箏技術(shù)差。(

)

4．小明和小剛合作，齊心協(xié)力一起把燕子風(fēng)箏放上天空。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀訓(xùn)練。風(fēng)（節(jié)選）他們互相看著彼此的怪模樣，擦過了汗，都扔到地上了。呼呼地笑得喘不過氣來。又拿了妹妹的圓帽子，當(dāng)作鐵環(huán)滾走了，哎呀——風(fēng)好調(diào)皮喲！害我跑了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)才追回來。還拿了我的毛巾跟手帕，1．將下列含“風(fēng)”字的成語補(bǔ)充完整。

()風(fēng)()雨風(fēng)和(）（）云（）風(fēng)（）

()()浪靜()起（）涌風(fēng)調(diào)（）（）

2．“他們互相看著彼此的怪模樣”中的“他們”指的是________。

3．風(fēng)都做了哪些事？

_______________________________________________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

提示：圖上畫的是什么時候？有誰？在什么地方？干什么？

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀，完成練習(xí)。兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時近也。”一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎?”

注釋：①本文選自《列子·湯問》，題目為后人所加。②〔辯斗〕辯論，爭論。③〔以〕認(rèn)為。④〔日中〕正午。⑤〔車蓋〕古時車上的圓形篷蓋，像雨傘一樣。⑥〔及)到，到了。⑦〔盤盂〕盛物的器皿。圓的為盤，方的為盂。⑧〔滄滄涼涼〕寒涼。⑨〔探湯〕把手伸到熱水里去。這里指天氣很熱。湯，熱水。⑩〔孰〕誰。⒒〔為〕同“謂”，說。⒓〔汝〕你。⒔〔知〕同“智”，智慧。

1．練習(xí)上下文，解釋加點(diǎn)字的意思。

（1）孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。_________

（2）孔子不能決也。_________

2．解釋下面句子的意思。

兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎?”

____________________________________

3．兩個小孩的觀點(diǎn)分別是什么？他們是怎樣說明自己的觀點(diǎn)的？

____________________________________

4．借助學(xué)過的字的意思，推想下面詞語的意思。

（1）過猶不及（2）赴湯蹈火

____________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.2.小灰雀，我盼你歸來①一天中午，我正在吃午飯。②突然，從陽臺上傳來一陣“嘰嘰喳喳”的叫聲。咦，是什么聲音？我好奇地跑到陽臺上東看看，西瞧瞧。原來，是一只小灰雀，它的嘴甲微紅，羽毛蓬松，活像一只小絨球?！岸嗫蓯鄣男』胰秆剑∷诟墒裁茨?？”我屏住呼吸，小心翼翼地蹲下身子，偷偷地觀察著小灰雀。③原來，小灰雀正在津津有味地偷吃掛在我們家陽臺上的臘肉呢！只見它慌慌張張地啄一口肉，又緊張地四處望望，看有沒有危險。④小灰雀一定是餓極了，找不到東西吃才冒險來偷吃我們家的臘肉的吧？看著可愛又可憐的小灰雀，我多想留下它，讓它天天來我家做客，天天吃我家的臘肉。嗯，不行，臘肉又咸又硬，怎么能讓小鳥天天吃這個呢？⑤于是，我給小灰雀捉來幾條蟲子。我把捉來的蟲子放在陽臺上。開始，小灰雀有些害怕，不敢過來吃，而且一看到我就飛跑了。后來，小灰雀見我很友善，不會傷害它，于是大著膽子吃起蟲子來。⑥小灰雀漸漸和我成了好朋友。我每天都捉蟲子給它吃。小灰雀也天天唱歌給我聽，我心里有說不出的快樂。⑦可是，有一天我沒能聽到小灰雀的歌聲。我匆忙跑到陽臺上，不見小灰雀的蹤影。我失魂落魄地站在陽臺上，望著遠(yuǎn)方，焦急地盼著小灰雀歸來?？墒?，直到天黑，小灰雀也沒回來。⑧轉(zhuǎn)眼一年過去了，我依然牽掛著小灰雀。我讓媽媽一直把那塊臘肉留在陽臺上，因?yàn)樾』胰葛I了，還會回來的。1．小灰雀長什么樣？用“”畫出文中相關(guān)的句子。

2．讀句子，說想法。

（1）只見它慌慌張張地啄一口肉，又緊張地四處望望，看有沒有危險。這時的灰雀真有趣！就像________。

（2）我每天都捉蟲子給它吃。小灰雀也天天唱歌給我聽，我心里有說不出的快樂。

“我”和灰雀就像_________。

3．讀第⑦自然段，把最能表現(xiàn)“我”當(dāng)時心情的詞語用波浪線畫出來，并說說你從中體會到了什么。

4．這只灰雀可能到哪里去了？會遇到什么情況？請你猜想一下，把自己的想法寫下來吧。_________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.習(xí)作方法——會運(yùn)用。（讀下面的材料，選擇合適的描寫方法，將序號填入括號里。）

A．語言描寫B(tài)．動作描寫C．神態(tài)描寫D．心理描寫

（1）妹妹聽到大家的贊美，雙頰浮起兩朵紅云，一條鮮紅的舌頭繞嘴一圈，心里美滋滋的。()

（2）見到瀑布的那一刻，小表弟激動地兩眼放光，嘴里不停地喊著：“真是太美了！太美了！”()

（3）看到人民英雄紀(jì)念碑，他呆呆地立在那里，一動也不動，就這樣一直凝望著它。()

（4）我一次次摔倒，一次次爬起來，心想：不摔無數(shù)個跟頭哪能學(xué)會走路呢！()2）.照樣子找出錯字，并改正。

例：大石化小，小石化了——治結(jié)石病廣告“石”改為“事”

（1）衣衣不舍——服裝廣告_________________

（2）