《壓力的作用效果》參考教案1

3/3壓力的作用效果核心素養(yǎng)通過對(duì)壓力和壓強(qiáng)概念的學(xué)習(xí)，使學(xué)生形成關(guān)于壓力和壓強(qiáng)的物理觀念，通過探究壓力的作用效果跟壓力的大小和受力面積的大小關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的能力和科學(xué)思維，通過用壓強(qiáng)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象，知道增大和減小壓強(qiáng)的方法，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的態(tài)度和責(zé)任。教學(xué)目標(biāo)1．知道壓力的概念。2．知道影響壓力作用效果的因素。3．知道壓強(qiáng)的定義、公式、單位、物理意義。4．知道增大和減小壓強(qiáng)的方法。教學(xué)重點(diǎn)壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，壓強(qiáng)的概念及壓強(qiáng)公式的應(yīng)用學(xué)習(xí)難點(diǎn)用實(shí)驗(yàn)探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，用壓強(qiáng)公式分析生活中的現(xiàn)象。教學(xué)準(zhǔn)備大小、形狀、材料相同的兩塊磚，以及海綿狀泡沫塑料時(shí)間教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖課前：教師登陸優(yōu)教平臺(tái)，發(fā)送《壓力的作用效果》預(yù)習(xí)任務(wù)，學(xué)生完成本節(jié)課的預(yù)習(xí)任務(wù)，反饋預(yù)習(xí)情況，教師根據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性講解，學(xué)生提前了解本節(jié)課內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)薄弱點(diǎn)，針對(duì)性聽課。任務(wù)一：認(rèn)識(shí)壓力問題1：畫出下面幾個(gè)力的示意圖釘對(duì)豎直墻壁壓力物體對(duì)斜面的壓力物體對(duì)水平地面的壓力由上面幾個(gè)圖可總結(jié)得出：物理學(xué)中將作用在物體表面的力叫做壓力。時(shí)間教學(xué)過程設(shè)計(jì)意圖任務(wù)二：實(shí)驗(yàn)探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”優(yōu)教提示：打開“視頻演示：壓力作用效果跟什么因素有關(guān)”問題1：如圖，用手壓鉛筆（1）由于物體間力的作用是相互的，所以兩個(gè)手指頭受到壓力的大小。（2）比較左右兩手的手指頭的感覺有沒有不同： （3）當(dāng)力的大小改變時(shí)，手指頭的感覺有沒有不同問題2：看書P142-143頁的實(shí)驗(yàn)探究，思考并得出結(jié)論。（1）當(dāng)相同時(shí)，壓力，壓力的作用效果越明顯；（2）當(dāng)相同時(shí)，壓力，壓力的作用效果越明顯；問題3：閱讀書143頁的“交流與討論”，比較壓力與重力（1）壓力是方向是與受力面，重力方向總是；（2）壓力可能與重力有關(guān)，也可能與重力無關(guān)；如：（3）壓力可能與重力大小相同，也可能與重力大小不同；如：任務(wù)三：壓強(qiáng)的計(jì)算優(yōu)教提示：打開“科學(xué)動(dòng)畫：壓強(qiáng)”問題1．閱讀書144頁，完成下面填空。（1）在物理學(xué)中，把物體所受的叫做壓強(qiáng)。（2）壓強(qiáng)的計(jì)算公式是：；如果壓力的單位用N，面積的單位用m2，壓強(qiáng)的單位就是N/m2，稱為帕斯卡，簡(jiǎn)稱，符號(hào)是。（3）把我們所用的物理課本平放在水平桌面的中央時(shí)，課本對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為120Pa，讀作：，意思是。問題2：例題書145頁。任務(wù)四：壓強(qiáng)的增大與減小優(yōu)教提示：打開“科學(xué)動(dòng)畫：壓強(qiáng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”問題1：增大壓強(qiáng)的方法有：(1)___________________，如：_________；(2)___________；如：______________。問題2.減小壓強(qiáng)的方法有：(1)______________，如：__________；(2)__________________；如：________。課堂訓(xùn)練（優(yōu)教提示：打開優(yōu)教同步備課-隨堂訓(xùn)練-優(yōu)教訓(xùn)練中的綜合訓(xùn)練-《壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算》、綜合訓(xùn)練-《怎樣減小或增大壓強(qiáng)》，使用互動(dòng)答題卡，更快更便捷地掌握學(xué)生的掌握情況）板書設(shè)計(jì)一、認(rèn)識(shí)壓力:物理學(xué)中將