新人教版初中生物七年級上冊復習提綱-全冊

新人教版初中生物七年級上冊復習提綱全冊前言一、生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學。它是農(nóng)學、醫(yī)學、林學、環(huán)境科學等科學的基礎。二、生物科學的新成就：1、試管嬰兒;2、雜交水稻;3、克隆技術;4、基因工程;中國已經(jīng)成為世界生物技術強國之一。三、環(huán)境問題：1、森林正在減少，亂砍濫伐。森林火災的此起彼伏，大面積毀林。2、工廠排放的廢水，海洋、河流、湖泊受到污染。3、沙塵暴第一單元生物和生物圈第一章認識生物第一節(jié)生物的特征一、生物的特征1、生物的生活需要營養(yǎng)。生物的一生需要不斷從外界獲得營養(yǎng)物質，維持生存。2、生物能進行呼吸。絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。3、生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物。4、生物能對外界刺激作出反應。5、生物能生長和繁殖。6、生物還具有其他特征。除病毒以外，生物都是由細胞構成的。二、判斷下列哪些是生物，哪些不是生物？機器人鐘乳石珊瑚珊瑚蟲太陽水樹人動物調查我們身邊的生物一、調查的一般方法：1、明確調查目的。2、選擇材料用具。3、方法步驟：（1）選擇調查范圍。（2）分組。（3）設計調查路線。（4）調查記錄。（5）歸類整理分析。二、生物的分類。1、按形態(tài)結構分：植物、動物、其他生物;2、按生活環(huán)境分：陸生生物和水生生物；3、按用途分：作物、家禽、家畜、寵物。第二章生物圈是所有生物的家第一節(jié)生物圈一、生物圈的概念：生物圈是指地球上有生命活動的領域及其居住環(huán)境的整體，生物圈是地球上所有生物共同的一個家。二、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面。三、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質、陽光、空氣和水、適宜的溫度、一定的生存空間。第二節(jié)環(huán)境對生物的影響一、影響生物生活的環(huán)境因素分兩類：1、光、溫度、水、空氣等非生物因素。2、生物因素。二、非生物因素對生物的影響：所有生物的生活都會受到非生物因素的影響。當環(huán)境中一個或幾個因素發(fā)生急劇變化時，就會影響生物的生活，甚至導致生物死亡。三、生物因素對生物的影響：生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。自然界中的每一種生物都受到周圍很多其他生物的影響。生物與生物之間的關系有：捕食關系、競爭關系、合作關系等。四、探究實驗的步驟：1、提出問題2、作出假設3、制定計劃4、實施計劃5、得出結論6、表達和交流五、探究光對鼠婦生活的影響的實驗方法是：對照實驗。在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗叫做對照實驗。生物對環(huán)境的適應和影響生物對環(huán)境的適應。每一種生物都具有與其生活環(huán)境相適應的形態(tài)結構和生活方式。生物的適應性是普遍存在的。生物對環(huán)境的影響。如：蚯蚓松土。沙地植物防風固沙等。三、在自然環(huán)境中，各種因素（包括生物因素和非生物因素）影響著生物的生存，生物在生存和發(fā)展中不斷地適應環(huán)境和影響環(huán)境。在生物與環(huán)境相互作用的漫長過程中，環(huán)境在不斷改變;生物也在不斷進化，適應環(huán)境。生物和環(huán)境的相互作用造就了今天欣欣向榮的生物圈。第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)定義：在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的組成：生產(chǎn)者（主要指綠色植物）1、生物成分：消費者（主要指動物）2、非生物成分：陽光、空氣、水等。分解者（主要指細菌和真菌等微生物）構成生態(tài)系統(tǒng)的各種生物之間是相互影響，相互作用，相互依存的。三、食物鏈的定義：通過一系列吃與被吃的關系，把生物與生物緊密地聯(lián)系起來，這種生物之間以食物營養(yǎng)關系彼此聯(lián)系起來的序列，稱為食物鏈。四、食物網(wǎng)的定義：一個生態(tài)系統(tǒng)中，多條食物鏈交錯連接，構成了食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，有毒物質能夠沿食物鏈積累。五、生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力，使得生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例保持相對的穩(wěn)定，但是這種調節(jié)能力是有限度的，超過該限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)一、多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)：1、森林生態(tài)系統(tǒng)2、草原生態(tài)系統(tǒng)3、海洋生態(tài)系統(tǒng)4、淡水生態(tài)系統(tǒng)5、濕地生態(tài)系統(tǒng)6、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)7、城市生態(tài)系統(tǒng)8、河流生態(tài)系統(tǒng)等。二、生物圈是一個統(tǒng)一的整體1、生物圈中的各種生態(tài)系統(tǒng)，由于地域相隔，表面看來好像毫不相干，但實際上都存在著一定的聯(lián)系。2、整個生物圈在結構和功能上是一個整體，它是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。3、生物圈是所有生物共同的家園．保護生物圈，人人有責！第二單元生物和細胞觀察細胞的結構練習使用顯微鏡顯微鏡的構造。見書36頁。使用顯微鏡的方法步驟：1、取鏡和安放2、對光3、觀察目鏡內看到的物像是倒像。目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積就是顯微鏡的放大倍數(shù)。倍數(shù)越大，看到的細胞越大，看到的細胞數(shù)量越少。第二節(jié)觀察植物細胞玻片標本。種類：切片、涂片、裝片器官構成系統(tǒng)和人體系統(tǒng)的定義：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成系統(tǒng)。人體的八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。這八大系統(tǒng)協(xié)調配合，使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。植物體的結構層次植物體是由受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官，最終形成植物體。綠色開花植物的六大器官。六大器官：根、莖、葉、花、果實、種子植物的幾種主要組織。分生組織：位于根尖的分生區(qū)就是分生組織。另外幾種：保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織。只有一個細胞的生物體單細胞生物：身體只有一個細胞的生物。大多數(shù)生活在水里，有些生活在我們身上。單細胞生物的結構和生活。以草履蟲為例：如圖。草履蟲的結構和生活。單細胞生物與人類的關系。有利的一面：1、多數(shù)浮游生物是魚類的天然餌料。草履蟲對污水凈化有一定作用。有害的一面：1、人體內寄生蟲危害人類健康。如：瘧原蟲、痢疾內變形蟲等。2、單細胞生物大量繁殖造成赤潮，危害漁業(yè)。第四章沒有細胞結構的微小生物——病毒一、病毒的種類。1、根據(jù)它們寄生的細胞不同，可以將病毒分為三大類：一類是專門寄生在人和動物細胞里的動物病毒，如流感病毒。一類是專門寄生在植物細胞里的植物病毒，如煙草花葉病毒。一類是專門寄生在細菌內的細菌病毒，也叫噬菌體，如大腸桿菌噬菌體。二、病毒的結構和生活1、病毒的結構是由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成的。沒有細胞結構。2、病毒只能寄生在活的細胞里。離開了活細胞會變成結晶體。一有機會侵入活細胞就會重新開始生命活動。三、病毒與人類的關系病毒靠寄生生活，給人類、飼養(yǎng)動物、栽培植物帶來了極大危害。如：流行性感冒、肝炎、艾滋病、口蹄疫、雞瘟都是由病毒引起的。疫苗預防疾病。疫苗是經(jīng)過人工處理的減毒病毒。單元小結除病毒外，生物體都是由細胞構成的。細胞是生物體結構和功能的基本單位。細胞膜、細胞質和細胞核是絕大多數(shù)細胞共有的基本結構。細胞的生活需要物質和能量。細胞核內含有遺傳信息。細胞是物質、能量和信息的統(tǒng)一體。細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞。生物體的結構是有層次的。第三單元生物圈中的綠色植物生物圈中有哪些綠色植物綠色植物共分四大類群：藻類、苔蘚、蕨類和種子植物藻類、苔蘚和蕨類植物藻類植物結構：有單細胞的，也有多細胞的。沒有根、莖、葉的分化。這種結構是與生活環(huán)境相適應的。生活環(huán)境：大都生活在水中，少數(shù)生活在陸地上的陰濕處。常見的藻類植物：衣藻（單細胞）、水綿（多細胞）、鹿角菜、馬尾藻、石莼、紫菜、海帶、裙帶菜、石花菜等。作用：做魚類餌料、可供食用、可供藥用等。苔蘚植物結構：一般具有莖和葉。莖中沒有導管，葉中沒有葉脈，根非常簡單，稱為假根。所以植株一般都很矮小。沒有輸導組織。生活環(huán)境：大多生活在潮濕的陸地環(huán)境中。作用：監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。蕨類植物結構：根、莖、葉中都有運輸物質的管道，具有專門的輸導組織。植株比苔蘚植物高大。生活環(huán)境：野生的蕨類植物生活在森林和山野的潮濕環(huán)境中。繁殖：苔蘚、蕨類靠孢子繁殖后代。不結種子。常見的蕨類植物：腎蕨、江南星蕨、卷柏、貫眾、胎生狗脊、滿江紅等。作用：卷柏、貫眾等可供藥用。滿江紅是一種優(yōu)良的綠肥和飼料。煤的形成。種子植物定義：能夠結種子并由種子發(fā)育成的植物叫種子植物。分為裸子植物和被子植物。種子的結構：菜豆種子的結構：玉米種子的結構：菜豆和玉米種子的相同點和不同點：相同點不同點菜豆種子有種皮和胚子葉兩片、沒有胚乳玉米種子有種皮和胚子葉一片，有胚乳歸納：1、種皮的作用：保護種子內部結構。2、胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉。胚發(fā)育成新植株。3、子葉或胚乳含有豐富的營養(yǎng)物質。所以種子生命力比孢子強得多，壽命長。4、能產(chǎn)生種子是種子植物更能適應陸地環(huán)境的一個重要原因。5、淀粉遇碘變成藍色，胚乳遇碘變藍，說明胚乳里含有淀粉。三、裸子植物1、定義：種子是裸露的植物叫種子植物。松球果不是果實。2、常見的裸子植物：油松、雪松、云杉、銀杏、蘇鐵、側柏等。四、被子植物1、定義：種子外面有果皮，種子被包在果實之中的植物叫被子植物。2、果實的結構：果實由果皮和種子組成。3、常見的被子植物：刺槐、毛白楊、檳榔、玉米、小麥、水稻、牡丹、菊、玫瑰等4、果實保護種子。果實有一些適于傳播的特點。第二章被子植物的一生被子植物的一生要經(jīng)歷生長、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡的過程。第一節(jié)種子的萌發(fā)一、種子萌發(fā)的環(huán)境條件環(huán)境條件是：1、適宜的溫度;2、一定的水分;3、充足的空氣。種子萌發(fā)不一定需要光照。二、種子萌發(fā)的自身條件1、干癟的種子或被昆蟲咬壞的種子不能萌發(fā)。2、儲存時間過長不能萌發(fā)。3、正在休眠的種子不能萌發(fā)。4、發(fā)芽率的公式：三、種子萌發(fā)的過程1、子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質轉運給胚根、胚芽、胚軸。2、胚根發(fā)育成根。3、胚軸伸長。4、胚芽發(fā)育成莖和葉。第二節(jié)植株的生長一、幼根的生長1、根生長最快的部位是伸長區(qū)。2、根的生長一方面要靠分生區(qū)增加細胞的數(shù)量;一方面要靠伸長區(qū)細胞體積的增大。二、芽發(fā)育成枝條三、植株的生長需要營養(yǎng)物質1、肥料的作用主要是給植物的生長提供無機鹽。無機鹽主要是含氮、磷、鉀的無機鹽。2、根從土壤中吸收水和無機鹽。3、綠葉通過光合作用制造有機物。第三節(jié)開花和結果一、花是由花芽發(fā)育成的，開花和結果是一個連續(xù)的過程。二、花的結構。1、一般的一朵花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊等組成。2、柱頭、花柱、子房組成雌蕊。3、花藥、花絲組成雄蕊。4、桃花的基本結構見第九頁圖。三、傳粉和受精1、花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉。2、受精過程：花粉管穿過花柱子房到達胚珠，花粉里的精子和胚珠里卵細胞結合形成受精卵。3、受精過程如下圖。四、果實和種子的形成1、花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋謝2、子房發(fā)育果實。其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。3、人工輔助授粉。完成受精過程。第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)第一節(jié)綠色植物的生活需要水一、植物的生活為什么需要水1、植物體內水分充足時，葉片舒展，有利于光合作用。2、無機鹽只有溶解在水中，才能被植物體吸收，并運輸?shù)街参矬w的各個器官。二、水影響植物的分布第二節(jié)水分進入植物體內的途徑一、根適于吸水的特點根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)。因為成熟區(qū)生有大量的根毛。二、水分的運輸途徑1、水分沿莖、葉、根內的導管運輸?shù)街仓旮魈幍摹?、葉片制造的有機物沿篩管運輸?shù)狡渌鞴佟?、木質部和韌皮部之間的形成層使莖長得粗壯。第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)一、蒸騰作用使水分大量散失1、葉片的結構。2、氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。3、氣孔的結構：由一對半月形的細胞——保護細胞圍成的空腔。4、氣孔既能張開，又能閉合。5、蒸騰作用的意義：帶動植物體對水分和無機鹽的吸收和向上運輸，給葉片源源不斷地輸送原料。二、綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)1、蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水。2、一片森林就是一座綠色水庫，我們應當保護森林。第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機物一、光合作用產(chǎn)生的有機物是淀粉等糖類。光二、光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。光葉綠體三、光合作用：二氧化碳＋水氧氣＋有機物葉綠體四、光合作用制造的有機物不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，還為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源。五、葉片是綠色植物制造有機物的主要器官。第二節(jié)綠色植物對有機物的利用一、有機物用來構建植物體二、有機物為植物的生命活動提供能量呼吸作用：有機物（儲存著能量）＋氧氣二氧化碳＋水＋能量三、呼吸作用是生物的共同特征。第五章綠色植物與生物圈中的碳——氧平衡一、光合作用產(chǎn)生氧氣。二、光合作用利用二氧化碳作為原料。光合作用的原料是二氧化碳和水。光合作用與生物圈中的碳——氧平衡光合作用產(chǎn)生氧氣，超過了自身呼吸作用對氧的需要，其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中;綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，簡稱碳——氧平衡。光合作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用合理密植，充分利用光進行光合作用。進一步提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。凈化空氣。愛護植被，綠化祖國我們主要的植被類型1、植被的定義：一個地區(qū)生長的所有植物叫做這個地區(qū)的植被。2、我國主要的植被類型：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林等。二、我國植被面臨的主要問題1、人均森林面積少。2、對森林資源的利用不夠合理。3、過度放牧使許多草場退化、沙化。我國是土地沙漠化比較嚴重的國家之一。三、愛護植被，綠化祖國1、1984年和1985年相繼頒布了《中華人民共和國森林法》和《中華人民共和國草原法》2、每年3月12日定為全國的“植樹節(jié)”。3、綠化祖國，從我做起。單元小結1、生物圈中的綠色植物包括藻類、苔蘚、蕨類和種子植物四大類群。2、被子植物的生命周期包括種子的萌發(fā)、植株的生長發(fā)育、開花、結果、衰老和死亡。3、綠色植物的生活需要水和無機鹽。水和無機鹽都是由根吸收的，通過導管運送到各個器官。4、綠色植物通過吸收水分和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán)。5、綠色植物通過光合作用制造有機物，儲存能量。生物通過呼吸作用分解有機物，使有機物中的能量釋放出來，用于各種生命活動。6、綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，這有助于維持生物圈中的碳—氧平衡。七年級生物上冊復習提綱一、認識生物1、

觀察是科學探究的一種基本方法,調查是科學探究常用的方法之一。2、

生物的特征：①生物的生活需要營養(yǎng)②生物能進行呼吸③生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物④生物能對外界刺激作出反應⑤生物能生長和繁殖。二、生物圈是所有生物的家1、

生物圈的范圍：向上可達約10千米，向下可深入10千米左右，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。2、

生物圈為生物提供的生存基本條件：營養(yǎng)物質、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。3、

影響生物生存的環(huán)境因素非生物因素：光、溫度、水等生物因素：影響某種生物生活的其他生物4、

生態(tài)系統(tǒng)：在一定地域內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。5、

生產(chǎn)者：植物（通過光合作用制造有機物）生態(tài)系統(tǒng)的組成生物消費者：動物（直接或間接以植物為食）分解者：細菌、真菌等微生物（分解動植物尸體）非生物：陽光、空氣、水6、

生產(chǎn)者、消費者、分解者之間是相互依存的關系（P24圖I-17，食物鏈、食物網(wǎng)）7、

舉例生態(tài)系統(tǒng)：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)。8、

生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。三、生物和細胞1、

細胞是生物體結構和功能的基本單位。2、

植物細胞的結構（P45圖II-2）；動物細胞的結構（P48圖II-5）3、

細胞的生活⑴細胞中的物質無機物（不含碳）：水、無機鹽、氧有機物（含碳）：糖類、脂類、蛋白質、核酸⑵細胞膜的作用：控制物質的進出⑶細胞中的能量轉換二氧化碳+水——→有機物（貯藏化學能）有機物+氧氣——→二氧化碳+水+能量*葉綠體、線粒體都是能量轉換器⑷細胞核：儲存遺傳物質——DNA（控制細胞的活動）⑸細胞是物質、能量和信息的統(tǒng)一體，細胞的生活需要物質和能量。（P57最后一段）⑹細胞以分裂來產(chǎn)生新的細胞，分裂時，細胞核中染色體加倍，在分裂過程中，分成兩份，分別進入兩個新細胞中。4、

動物體的結構層次受精卵——→組織——→器官——→系統(tǒng)——→人體植物體的結構層次受精卵——→細胞——→組織——→器官5、

植物的幾大組織分生組織—→①保護組織：保護功能（根、莖、葉等表皮細胞）（終生有分②輸導組織：運輸水、無機鹽等（莖、葉脈、根尖的成熟區(qū)等處的導管）裂能力）③營養(yǎng)組織；儲藏營養(yǎng)物質（各個器官都含有大量的營養(yǎng)組織）6、

單細胞生物：酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等7、

病毒：沒有細胞結構的微生物。四、綠色植物（一）

孢子植物1、

藻類植物⑴結構特點：無根、莖、葉的分化；⑵生活：多數(shù)全身浸在水中，全身能吸收水、無機鹽并進行光合作用；⑶作用：釋放氧氣；餌料；食用；藥用⑷舉例：衣藻、水綿、紫菜、海帶等（P79）2、

苔蘚植物⑴結構：有莖、葉、假根（無輸導組織）⑵生活：潮濕的陸地⑶用途：做檢測空氣污染程度的指示植物（原因：葉僅一層細胞，有毒氣體二氧化硫易侵入，使苔蘚生存受到威脅Ｐ８１）３、蕨類植物⑴結構：根、莖、葉（下表面有褐色隆起，是孢子，用于生殖）⑵生活：潮濕的陸地⑶作用：食用；卷柏、貫眾可藥用；滿江紅是綠肥和飼料。（二）

種子植物Ａ、被子植物：種子有種皮包被１、種子的結構（Ｐ８５圖III-8）及萌發(fā)種皮：保護胚胚芽→發(fā)育成莖、葉菜豆種子胚胚軸→發(fā)育成連接根、莖的部位胚根→發(fā)育成根子葉：提供營養(yǎng)果皮和種皮玉米種子胚：胚芽、胚軸、胚根胚乳：提供營養(yǎng)2、種子萌發(fā)所需的條件①外界條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣②自身條件：胚是活的3、

根尖的結構：分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。根的生長：靠分生區(qū)增加細胞的數(shù)量和靠伸長區(qū)細胞體積的增加。4、

枝條是由芽發(fā)育成的5、

植物生長所需要的營養(yǎng)物質：水無機物含氮無機鹽含磷──有根從土壤中吸收向上運輸含鉀等有機物──由葉光合作用制造提供*肥料的作用：為植物生長提供無機鹽6、花的結構（P102圖III-15）及傳粉、受精和發(fā)育花托萼片花瓣傳粉、受精雄蕊花絲后全部凋落花粉精子雌蕊柱頭花柱