2024屆高三語文各地名校模擬詩歌鑒賞教考關(guān)聯(lián)類試題匯編

一、【遼寧省名校聯(lián)盟3月聯(lián)合考試】閱讀下面這首宋詞，完成15～16題。漢宮春·梅晁沖之滿灑江梅，向竹梢疏處，橫兩三枝。東君也不愛惜，雪壓霜欺。無情燕子，怕春寒、輕失花期。卻是有、年年塞雁，歸來曾見開時。清淺小溪如練，問玉堂何似，茅舍疏籬傷心故人去后，冷落新詩。微云淡月，對江天、分付他誰空自憶、清香未減，風(fēng)流不在人知。[注]①此詞為晁沖之送別王仲甫時所作，王仲甫因詞忤宣仁太后而被逐。②玉堂：指豪家的宅第。古樂府《相逢行古辭》:“黃金為君門，白玉為君堂?！?5.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.上片通過雪壓霜欺、東君不惜、燕子不來等描繪了蕭瑟冷落的梅花生長環(huán)境，愈顯梅花瀟灑出塵。B.下片首句化用宋代詩人林逋的詠梅名句“疏影橫斜水清淺”,意在襯托出“玉堂”中梅花的風(fēng)流。C.“空自憶”“風(fēng)流”二句收束全篇，以人格化手法，贊美梅之孤高自許的風(fēng)流，含蓄蘊藉，余韻悠長。D.全詞寫景清麗，情意真摯，抒情婉曲，風(fēng)格疏淡雋永，舒緩紆徐；深微細膩，為詠梅詞的上乘之作。16.本詞與李白的《蜀道難》均為送別詩(詞),但情感側(cè)重點不同，請結(jié)合文本分析。(6分)【答案】15．B（“問玉堂何似，茅舍疏籬？”句是反問句，是說那些華麗的堂宇比不上這江邊梅花所處的茅屋疏籬的環(huán)境，意在凸顯野外江邊梅花的不慕富貴，品格高潔，并非玉堂中的梅花。）16．①本詞表達對友人被貶的同情，勸勉友人即使不被人理解，依舊要保持超塵脫俗、曠達灑脫的高潔品質(zhì)；②李詩則是擔(dān)憂朋友入蜀道路的艱險，表達仕途坎坷，人間之路難行的感嘆。二、【八省八校T8聯(lián)考第二次學(xué)業(yè)質(zhì)量評價】閱讀下面的清詩,完成15～16題。夜坐(其二)龔自珍沉沉心事北南東，一睨人材海內(nèi)空。壯歲始參周史①席，髫年②惜墮晉賢風(fēng)。功高拜將成仙③外，才盡回腸蕩氣中。萬一禪關(guān)④砉然破，美人如玉劍如虹?！咀ⅰ竣僦苁罚涸^周朝的史官,老子李聃即曾任周王朝的柱下史,此處詩人以賢者在下位的老子自況。②髫(tiáo)年：幼童時期。③拜將成仙：拜將,這里指韓信得到登壇拜將的殊榮；成仙,這里暗指張良在功成名就后,轉(zhuǎn)而追求神仙修煉之術(shù)。④禪關(guān)：喻指清王朝所施行的嚴(yán)苛思想統(tǒng)治和束縛人才的種種清規(guī)戒律。15.下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是(3分)A.首聯(lián)“一睨人材海內(nèi)空”與詩人的《已亥雜詩》中“萬馬齊喑究可哀”異曲同工，都表現(xiàn)了人才不得重用的悲哀。B.“壯歲”“髫年”兩句先言壯年再言幼年，顛倒時序,強調(diào)自己之所以身居類似老子的高位，得益于早年葆有的魏晉風(fēng)骨。C.頸聯(lián)巧借典故，表達自己雖有超出韓信居功拜將、張良功后“成仙”的理想抱負，此刻只能將才華寄托在詩文之中。D.本詩抒情兼以議事，剛?cè)岵?，兼融壯懷與哀怨；語言精練又意蘊豐富，如“惜”“外”“萬一”等詞就值得反復(fù)咀嚼。16.這首詩和莊子的《庖丁解牛》都用到了“砉然”這一象聲詞，但在文中的作用卻有很大不同，請結(jié)合兩個文本簡要分析。(6分)庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所騎，砉然向然，奏刀砉然，莫不中音?！敬鸢浮?5．B（幼年有魏晉之風(fēng)，壯年不得志）16．①莊子用“砉然”描述庖丁解牛之初，牛的皮肉筋骨輕快分離的聲音，以合乎音樂的美妙節(jié)奏來表現(xiàn)庖丁技藝的純熟。②本詩用“砉然”描述突破束縛的聲音，表現(xiàn)渴望打破社會束縛、實現(xiàn)不拘一格降人才的強烈愿望。③本詩中“砉然”在結(jié)構(gòu)上照應(yīng)首聯(lián)“沉沉心事”，引出下文“美人如玉劍如虹”。三、【新疆大聯(lián)考】閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。江城子·大雪與客登極目亭葉夢得翩躚飛舞半空來。曉風(fēng)催。巧縈回。野曠天遙，回望興悠哉。欲問玉京【注】知遠近，試攜手，上高臺。云濤無際卷崔嵬。斂浮埃。照瓊瑰。點綴林花，真?zhèn)€是多才。說與化工留妙手，休盡放，一時開?！咀ⅰ坑窬簜髡f中天帝所居之處。15．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A．“催”“巧”二字分別賦予曉風(fēng)和雪花人的動作和特質(zhì)，使其具有生命力和情感。B．“回望興悠哉”寫詞人回望大雪興致悠然，其中“興悠”二字奠定全詞感情基調(diào)。C．面對天地之間雪花飛舞的景象，詞人大膽想象自己與客人攜手登上高臺成仙而去。D．詞的上片主要寫雪落的情態(tài)，下片則集中描寫雪景，同時又寄寓個人情懷于其中。16．本詞尾句“一時開”與蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“一時多少豪杰”一句都有“一時”一詞，兩者在含義與情感表達上有何不同？請簡要分析?！敬鸢浮?5.C（“詞人大膽想象自己與客人攜手登上高臺成仙而去”錯）16.本詞中“一時”意思是一會兒。形容時間短暫，側(cè)重表達詞人對雪花的喜愛。蘇軾詞中的“一時”意思是一個時期。側(cè)重表達詞人對特定三國時期英雄人物周瑜的仰慕。四、【東莞市八校聯(lián)考第一次模擬】閱讀下面這首宋詞，完成第15~16小題。點絳唇·桃源秦觀醉漾輕舟，信流引到花深處。塵緣相誤，無計花間住。煙水茫茫，千里斜陽暮，山無數(shù)，亂紅如雨。不記來時路?！咀ⅰ竣偎握茏诮B圣元年（1094），新黨章惇被起用為相，大肆打擊元祐舊黨。秦觀接連被貶杭州、處州、郴州等地。這首詞可能作于詞人被貶郴州之時。據(jù)傳郴州以北有桃花源。15．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）A．“醉漾”一句中的“醉”字一語雙關(guān)，既指詞人喝醉酒，也指詞人陶醉于眼前美景。B．“煙水”兩句勾勒出一幅壯闊而迷蒙的黃昏景象，“茫茫”“千里”給人天涯漂泊之感。C．“山無數(shù)”“煙水茫?！睒?gòu)成“山重水復(fù)疑無路”的境界，這致使詞人“無計花間住”。D．“亂紅”句運用借代和比喻的修辭手法，描寫花紛紛飄落的唯美畫面，烘托出凄涼的氛圍。16．這首詞和陶淵明的《桃花源記》都寫了“桃源”，但抒發(fā)的情感有同更有異。請結(jié)合兩首詩歌對其情感的異同進行簡要分析。（6分）【答案】15.C（“這致使詞人‘無計花間住’”錯，詞人“無計花間住”原因還有“塵緣相誤”。）16．（1）相同點：兩者都借“世外桃源”（1分）這一意象表達對現(xiàn)實社會的不滿（1分）。（2）不同點：①秦觀因個人屢遭貶謫而產(chǎn)生對隱居生活的向往（1分），因而本詞還蘊含了詞人欲歸而不得歸的迷茫和悲哀（1分）。②《桃花源記》則通過描繪一個與現(xiàn)實的污濁黑暗截然相反的美好境界（1分），來表現(xiàn)作者對安寧和樂、自由平等的理想生活的追求（1分）。五、【河北滄州二模】閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。再登南樓鄭起客中重上倚層臺，天闊云收八面開。雁帶岳陽秋曉過，浪涵巴峽影西來。諸營種柳①今何在，老子登樓得幾回。自是江山雄壯處，興亡不必問寒灰②?！咀ⅰ竣僦T營種柳：典出《晉書·陶侃傳》，陶侃曾經(jīng)督促諸營種柳，都尉夏施盜官柳植于己門，侃后見而追責(zé)，施惶怖謝罪。后以“諸營種柳”喻軍紀(jì)嚴(yán)明。②興亡不必問寒灰：是說歷史變遷不盡靠古跡來證明。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．首句“重上”與題目中“再登”相呼應(yīng)，“客中”表明作者漂泊他鄉(xiāng)的身份及特殊心境。B．“天闊”句寫作者登樓所見，天空廣闊，曉云盡散，環(huán)顧八方都無所阻擋，境界極為開闊。C．頷聯(lián)緊承首聯(lián)寫景，自上而下，大雁在岳陽的秋晨中飛過，浪濤流經(jīng)巴峽從西邊滾滾涌來。D．“老子”一句展現(xiàn)了作者睥睨天下的豪情，寫出了作者對今后無數(shù)次登樓縱觀天下的設(shè)想。16．面對外敵入侵，本詩與蘇洵的《六國論》都對統(tǒng)治者提出了建議。兩者的建議有何不同？請結(jié)合文本簡要分析?！敬鸢浮?5.D（此句并非展現(xiàn)作者的豪情與對今后登樓的設(shè)想，而是面對大好河山即將淪陷，作者對今后將無緣登樓的悲慨）16.（1）《六國論》中蘇洵提醒統(tǒng)治者要吸取六國滅亡的教訓(xùn)，不要被敵國積久的威勢脅迫。（2）鄭起提醒統(tǒng)治者要任用良將，做到軍紀(jì)嚴(yán)明。（3）鄭起還提醒統(tǒng)治者只需打造雄壯的江山，不必糾結(jié)曾有過怎樣不堪的歷史。六、【重慶市普通高中高考模擬調(diào)研卷（四）】閱讀下面一首宋詩，完成15～16題。望夫臺蘇軾山頭孤石遠亭亭，江轉(zhuǎn)船回石似屏?？蓱z千古長如昨，船去船來自不停。浩浩長江赴滄海，紛紛過客似浮萍。誰能坐待山月出，照見寒影空伶俜.[注]本詩作于嘉祐四年(1059年)冬，此前詩人回四川眉山葬母，守喪甫畢，便在朝廷的催促下與蘇轍、蘇洵經(jīng)長江南行返京。作者曾在《望夫臺》題下自注：“在忠州南數(shù)十里?！薄犊尽份d：“昔人往楚，累歲不還，其妻登山望之，久乃化為石?！?5.下面對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.詩歌首聯(lián)開門見山，緊扣詩題，寫出了詩人隨江流宛轉(zhuǎn)在船上遠望望夫石所見到的情景。B.千百年來望夫石前船去船來，忙忙碌碌，都未曾因為望夫石而停駐，這讓詩人倍覺傷感。C.眾多沿江而下的過客就如浮萍一般，過著漂泊不定的生活，其中也蘊含詩人的身世之感。D.詩歌尾聯(lián)想象山月升起，清冷的月光照在望夫石上，虛實相生，拓展了詩歌的表達空間。16.詩歌末句的“空”字和王維《山居秋瞑》“空山新雨后”的“空”字意蘊有何不同?請結(jié)合詩句簡要分析。(6分)【答案】15．C（“沿江而下”錯，從頷聯(lián)“船去船來”可知，此處的“過客”應(yīng)理解為“沿江往來”。）16．①意思不同。王詩“空”字意為空曠，本詩“空”字意為徒然、白白地。②意境不同。王詩“空”字營造了一種寧靜清幽的意境，本詩“空”字營造出的是一種清冷孤寂的意境。③情感不同。王詩“空”字傳遞出詩人內(nèi)心的恬淡安逸，蘊藏著詩人超然物外、歸隱恬適的情懷；本詩“空”字傳遞出詩人對“望夫石”的同情，暗含詩人喪母的哀痛和對母親的思念。七、【遼寧遼陽二?！块喿x下面這首宋詞，完成下面小題。漁家傲歐陽修①暖日遲遲花裊裊，人將紅粉爭花好?；ú荒苎晕┙庑?。金壺倒，花開未老人年少。車馬九門②來擾擾，行人莫羨長安道。丹禁③漏聲衢鼓④報。催昏曉，長安城里人先老。[注]①詞人時任參知政事。②九門：都城城門，此處代指京城。③丹禁：帝王所居的宮禁。④衢鼓：街上的更鼓。15．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A．上闋以輕快之筆寫青年男女暖日游春的喜人場面，下闋以沉重之筆寫京城的景象與年華易老之嘆。B．“暖日遲遲花裊裊”句中“遲遲”形容陽光溫暖，白晝?nèi)臻L；“裊裊”形容花枝搖曳、香氣散發(fā)之狀。C．“花不能言惟解笑”這句將花當(dāng)作人來寫，花兒不會說話，任人品評，而綻開的花瓣恰似美人的笑靨。D．“長安城里人先老”與“花開未老人年少”構(gòu)成鮮明對比，意思是說在京都謀生立業(yè)艱難，使人未老先衰。16．“車馬九門來擾擾”與李清照《聲聲慢》中的“尋尋覓覓”都運用了疊詞。請分別簡要分析兩者的表達效果?！敬鸢浮?5.D（“意思是說在京都謀生立業(yè)艱難，使人未老先衰”錯誤。根據(jù)該詞上下闋，應(yīng)是官場生活種種不自由令人未老先衰。）16.①“車馬九門來擾擾”中“擾擾”運用疊詞，寫京城車水馬龍，人來人往，紛紛擾擾，充滿了為名利奔波的人；詞人借此表達了對這種涌動的名利之爭的厭惡。②“尋尋覓覓”運用疊詞，寫詞人若有所失，于是東張西望，希望能找點什么來慰藉自己在國破家亡遭受劫難后的憂愁苦悶。八、【內(nèi)蒙古包頭二模】閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。算山①陸龜蒙②水繞蒼山固護來，當(dāng)時盤踞實雄才。周郎計策清宵定，曹氏樓船白晝灰。五十八年爭虎視，三千馀騎騁龍媒③何如今日家天下，閶闔④門臨萬國開?！咀①算山：位于今浙江寧波附近。②陸龜蒙：晚唐詩人，一生都處于唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)、風(fēng)雨飄搖的時局中。③龍媒：駿馬。④閶闔：指宮門或京都城門，借指京城、朝廷等。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．首聯(lián)先寫算山一帶險固的地理形勢，接著回顧三國時期的孫權(quán)借此有利地勢割據(jù)一方的史實，B．頷聯(lián)敘述周瑜用計謀大敗曹軍的史實，“清宵定”與“白晝灰”對舉，表現(xiàn)了曹軍覆滅之快。C．頸聯(lián)承接上聯(lián)，寫東吳政權(quán)從三千騎起家、延續(xù)五十八年的歷史，為結(jié)尾抒發(fā)感慨作鋪墊。D．尾聯(lián)卒章顯志，通過對唐王朝藩鎮(zhèn)割據(jù)“家天下”的諷喻，委婉地表達了對動蕩時局的憂思。16．本詩與李白《蜀道難》都有對山川險固的描寫，請分析這兩首詩相關(guān)描寫的意圖有何不同？【答案】15.D（沒有“諷喻”“憂思”，應(yīng)是表達“期盼唐王朝再次出現(xiàn)萬國來朝的繁榮局面”。）16.相同點：兩詩寫險固山川，都意在表明其有軍事意義，可據(jù)險而守。（2分，意思答對即可。）不同點：①陸詩的描寫意在引出歷史上在此盤踞的孫吳政權(quán)；李詩的意圖有警醒當(dāng)朝統(tǒng)治者提防有野心的軍閥割據(jù)作亂。②李詩寫山川之險還為了突出蜀道艱險難行，表達對奇險自然的贊嘆，提醒友人早日還鄉(xiāng)；陸詩無此意圖。（4分，每答出一點給2分，意思答對即可。）九、【山東菏澤市高三一?！块喿x下面這首宋詩，完成下面小題。岳陽樓（南宋）黃公度后樂先憂記飽觀，茲樓今始得憑欄。吐吞五水波濤闊，出納三光境界寬。黃帝樂聲喧廣宙①，湘君山影浸晴瀾。江山何獨助張說②，收拾清暉上筆端。【注】①傳說黃帝南巡時在洞庭湖之野演奏《咸池》之樂，廣施教化于百姓。②張說：唐朝宰相，詩文兼擅，有“大手筆”之稱，曾任岳州刺史，期間建造岳陽樓。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．首聯(lián)通過引用范仲淹的名言，不僅點出自己登岳陽樓的緣由，也隱含著這首詩的主題。B．頷聯(lián)描繪出洞庭湖吞吐五江之水，融入日月星三光的壯闊景色，呈現(xiàn)出高遠遼闊的境界。C．頸聯(lián)展開聯(lián)想，采用虛實結(jié)合的手法，寫出了岳陽樓歷史文化的厚重以及山光水色之美。D．“收拾清暉上筆端”一句，表達了作者對自己寫作才華的自信，也暗含對張說的輕視。16．本詩與杜甫的《登岳陽樓》都是吟詠岳陽樓的佳作，但兩詩抒發(fā)的感情有同有異，請簡要分析。【答案】15.D.（“暗含對張說的輕視”表述不當(dāng)）16.同：都贊美了洞庭湖的壯麗景色；都抒發(fā)憂國憂民之情，如杜詩“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”、黃詩“后樂先憂記飽觀”。異：①杜詩表達了漂泊天涯的不幸遭遇，抒發(fā)凄苦憂傷之情，如“親朋無一字，老病有孤舟”；②黃詩表達出對國家強盛和時局清明的渴盼，流露出自信與豪情，如“黃帝樂聲喧廣宙”“收拾清暉上筆端”。十、【江西撫州二?！块喿x下面這首宋詞，完成下面小題。朝中措·夜來聽雪曉來看朱敦儒夜來聽雪曉來看。驚失卻塵寰。搖撼瓊林玉樹，心疑身是仙官。乘風(fēng)縹緲，凌空徑去，不怕高寒。卻被孤鴻相勸，何如且在人間。15．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A．詞人夜里聽風(fēng)吹雪，晨起看雪，“驚”字從側(cè)面寫出雪勢之大之廣。B．白雪皚皚，樹林一片銀裝素裹，置身其中，詞人恍若自己已是仙人。C．詞人欲御風(fēng)逐雪，離開塵世，卻被孤鴻哀鳴聲拉回到苦悶的現(xiàn)實中。D．本詞融敘事、寫景、抒情于一體，顯得真切而自然，令人心馳神往。16．同是詠雪之作，本詞與毛澤東《沁園春·雪》中所寫雪景的特點及寄寓的情感有何不同？【答案】15.C（“回到苦悶的現(xiàn)實中”錯）16.（1）本詞側(cè)重表現(xiàn)雪的潔白如玉，纖塵不染，冰雪世界寄托了詞人對純潔美好的理想世界的向往和追求。（2）《沁園春·雪》側(cè)重描繪的北方雪景廣袤無垠，表達了詞人對祖國山河的贊美和熱愛，同時也表達出對中國革命勝利的信心和展望。十一、【山西省部分學(xué)校3月月考】閱讀下面這首唐詩，完成15~16題。巽公院五詠·芙蓉亭①柳宗元新亭俯朱檻，嘉木開芙蓉。清香晨風(fēng)遠，溽彩寒露濃。瀟灑出人世，低昂多異容。嘗聞色空②喻，造物誰為工?留連秋月晏，迢遞來山鐘?！咀ⅰ竣倭谠踬H永州，住龍興寺，曾與和尚交往，探討佛理。其中重巽和尚與柳宗元交往頗深。組詩《巽公院五詠》即作于此時，《芙蓉亭》是第四首。②佛教語?！吧词强铡钡穆哉Z，謂一切事物皆由因緣所生，虛幻不實。15．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A．詩歌三至六句圍繞“嘉木”一詞，從香氣、色彩、姿態(tài)等角度正面描寫芙蓉花的美好形象。B．“瀟灑”兩句運用擬人和對比的修辭手法，形象地表現(xiàn)出芙蓉花異于常人的瀟灑形象。C．“嘗聞”兩句中的“色空”一詞一語雙關(guān)，既指芙蓉花顏色多變，又指世間事物虛幻不實。D．“留連”兩句寫詩人流連于芙蓉亭美景，清明的月色和遠處的鐘聲增添了詩歌的禪意。16．本詩和《涉江采芙蓉》都描寫了芙蓉花，請簡要分析其不同的作用。（6分）【答案】15.B（“對比”“異于常人”有誤。）16.（1）本詩中，芙蓉是詩歌描寫的對象和主體，詩歌通過描寫芙蓉花的美好形象，來表現(xiàn)詩人對芙蓉花的喜愛之情和對佛法的感悟。（2）《涉江采芙蓉》中描寫芙蓉花，營造了清幽、高潔的意境，從側(cè)面烘托了主人公雅潔的形象，詩中贈送芙蓉的行為表達了對親友的思念和美好祝愿。十二、【廣西壯族自治區(qū)二?！块喿x下面這首唐詩，完成下面小題。送族弟單父主簿凝攝宋城主簿至郭南月橋卻回棲霞山留飲贈之①李白吾家青萍②劍，操割③有馀閑。往來糾二邑，此去何時還。鞍馬月橋南，光輝歧路間。賢豪相追餞，卻到棲霞山。群花散芳園，斗酒開離顏。樂酣相顧起，征馬無由攀?！咀ⅰ竣倮钅?，李白族弟，單父主簿，兼代宋城主簿。本詩作于李白送李凝赴任宋城主簿時。②青萍，古寶劍名。③操割，即操刀割錦。春秋時，鄭人子皮想讓沒有經(jīng)驗的尹何管理自己的采邑，子產(chǎn)對子皮說：“小孩子還不會操刀，就讓他去剁肉，他一定會先傷到自己，把貴重的錦緞交給沒裁過衣服的人去裁割，他一定會毀了錦緞。”后以此比喻才能太低，不能勝任責(zé)任重大的事情。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．第一句用“青萍劍”比喻族弟的才能，表示他有足夠的才干和能力來勝任新的職務(wù)。B．七、八兩句寫賢士豪杰為李凝追送餞行，一直送到棲霞山，這為后面四句做好鋪墊。C．九、十兩句寫一群人在散發(fā)芬芳香氣的花園中斗酒，將原本就歡樂的心情推向高潮。D．最后兩句寫詩人和送行的人群一起開懷暢飲，醉得無法上馬離去，可見其為人豪爽。16．本詩有“此去何時還”之問，《夢游天姥吟留別》也有“別君去兮何時還”之問，二者所問內(nèi)容和表達的情感有何不同？請簡要分析。【答案】15．C（“將原本就歡樂的心情推向高潮”錯，“斗酒開離顏”的意思是人們用酒來排解離別的惆悵。）16．①內(nèi)容：本詩問的是李凝去宋城之后何時再回單父；《夢游天姥吟留別》是問自己與諸君離別何時再見。（2分）②情感：本詩表達了李白對李凝的不舍之情，也體現(xiàn)出對親情的重視；（2分）《夢游天姥吟留別》中詩人用自己打算遠離塵囂到名山求仙學(xué)道來回答問題，暗示了與諸君難以再會的結(jié)果，流露出他對現(xiàn)實的不滿和灑脫不羈的情懷。（2分）十三、【云南昆明二?！块喿x下面這首唐詩，完成下面小題。寄楊工部，聞毗陵舍弟自罨溪入茶山①姚合采茶溪路好，花影半浮沉。畫舸僧同上，春山客共尋。芳新生石際，幽嫩在山陰。色是春光染，香驚日氣侵。試嘗應(yīng)酒醒，封進定恩深。芳貽千里外，怡怡太府吟。【注】①舍弟：指作者胞弟姚勖，時任毗陵刺史。茶山：指顧渚山，貢茶產(chǎn)地。②太府：此處指太府寺卿，太府寺是掌管錢帛、物資、貿(mào)易等的官署。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．開篇點出溪路景色之美，“花影”句描繪兩岸山花爛漫，緊扣“好”字。B．姚勖一行人溯罨溪而上，不只為了入山采茶，更為了一同探尋春山勝景。C．“芳新”“幽嫩”代指樹上新茶，突出了新茶的香味與質(zhì)地，用詞精致。D．尾聯(lián)想象太府官員為所貢之茶感到欣喜，表明作者期望進貢之事圓滿完成。16．本詩的“試嘗應(yīng)酒醒”與陸游《臨安春雨初霽》中的“晴窗細乳戲分茶”都涉及“茶”，這兩句在表達意圖上有何不同？請簡要分析?！敬鸢浮?5.B（“更為了一同探尋春山勝景”有誤。根據(jù)注釋和首句“采茶溪路好”可知，姚勖一行人入山的主要目的是采茶，而非探尋春山勝景。）16.①“試嘗應(yīng)酒醒”一句中，“試嘗”指鑒定茶的品質(zhì)，品質(zhì)好方可封裝進貢，表現(xiàn)了姚勖對采茶進貢一事的慎重細心；“應(yīng)酒醒”為詩人的揣測，意在說明茶葉品質(zhì)優(yōu)良。②陸詩的“晴窗細乳戲分茶”一句，用戲玩烹茶表現(xiàn)詩人在臨安寓所等待召見時的無聊，含蓄表達了報國無門、蹉跎歲月的無奈。十四、【新疆維吾爾自治區(qū)二?！块喿x下面這首唐詩，完成下面小題。感諷五首（其五）李賀石根秋水明，石畔秋草瘦。侵衣野竹香，蟄蟄垂葉厚。岑中月歸來，蟾光掛空秀。桂露對仙娥，星星下云逗。凄涼梔子落，山璺①泣清漏。下有張仲蔚②，披書案將朽?！咀ⅰ竣勹罚阂魒èn，器物上的裂紋。這里指山石上的裂縫。②張仲蔚，東漢隱士，博學(xué)有文才，好作詩賦，而窮困不堪，所居之處蓬蒿沒人。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A．一、二句寫山石，突出的卻是秋水澄明、秋草枯黃的景物特征，色調(diào)明麗。B．第三句以一個“侵”字寫野竹香味