2024高考作文備考 高考模擬作文題立意專家解析

2024高考作文備考：名校高考模擬作文

題立意專家解析

一、閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的

文章。

青春期認(rèn)識自我是很微妙的?；蛟S漢字“我”的構(gòu)成能

給我們一些啟示，漢字“我”似由兩個“戈”組成，兩個戈

背對背，相擊相連。

你從中獲得了哪些啟示？請結(jié)合自身的學(xué)習(xí)與生活寫

一篇文章，體現(xiàn)你的思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不

要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

寫作指導(dǎo)：

(1)注意整體把握材料的內(nèi)涵和導(dǎo)向?！扒啻浩谡J(rèn)識自我

是很微妙的”是整個命題的情境前提，青春期認(rèn)識自我的微

妙有兩種可能，正確認(rèn)識可能美妙，片面認(rèn)識可能微渺。

(2)第二句話通過漢寧“我”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來給青春期的我

們一些自我認(rèn)知啟示。“兩個戈背對背，相擊相連”是審題

關(guān)鍵，意含兩個戈既相互割裂，又相互依存。青春期的關(guān)好

與不足，理想與現(xiàn)實(shí)，自律與懵懂，亦如兩個戈的關(guān)系。凡

事都有兩面性，人也是一樣，主要是看哪個方而占主導(dǎo)地位。

戰(zhàn)勝敵人容易，人生最大的敵人，其實(shí)是自己。人都不愿承

認(rèn)自己的不完美，而不完美可能正是人最真實(shí)的一面。

(3)要體現(xiàn)作者的主體意識，思考新時代青年的生命成長

和自我發(fā)展。

參考立意：

矛盾的我與真實(shí)的青春。

認(rèn)識自我，鑄就獨(dú)立人格。

悅納自我，成就美妙人生。

考場范文：

向內(nèi)識自我，悟人生至道

兩戈相背，即為“我感慨漢字文化博大精深之余,

也讓我真切認(rèn)識到認(rèn)識自我的重要性。一“戈”背對，讓我

從反面認(rèn)知;一“戈”正對，使我從前方感悟，相擊相連，知

曉為“我”之道。

反面認(rèn)知，窺探自我缺點(diǎn)?！叭朔鞘ベt，熟能無過？”

這句耳熟能詳?shù)墓耪Z恰好說明了我們每個人都有犯錯誤的

時候，但我們又從中學(xué)到了什么？《師說》中道“位卑則足

羞，官盛則近諛”。這是士大夫的缺點(diǎn)，但他們終究沒有認(rèn)

識到自己問題，以致社會風(fēng)氣的腐朽變化。再看，亞運(yùn)會

上柯潔在棋局中失敗，反省自身不足，回顧自己在前幾

年中和阿爾法狗的對弈，也不過如此，嘆道“人生如棋”，

此時的失敗不等同于未來的落魄，從中有所得，便收獲了很

多。

正面認(rèn)知，知曉自身優(yōu)點(diǎn)。沒有哪個人的身上只有缺點(diǎn)

而無優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，有助于自身更好的前行。且

看南唐后主李煜，雖國破動蕩，但仍一腔才情，寫就怡似一

江春水向東流;且看唐太宗知人善任，善于聽取大臣意見，終

成帝業(yè)……如今的中國亦如此，在敘利亞總統(tǒng)夫婦來到杭州

亞運(yùn)會之時，中國人民的熱烈歡迎以及切身感受中，感慨道

“中國，偉大而又謙遜:這是我國一直的本色，并將其作

為優(yōu)點(diǎn)保持下去。身為個體的我們當(dāng)應(yīng)如此發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn),

方可讓自己行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

正面認(rèn)知與反面認(rèn)知相結(jié)合，做一個大寫的我，青春期

的我們或許心懷夢想，堅(jiān)定前行;或許自我輕視，淡漠萬物；

或許思想散漫，自由放肆……此時我們的每一種狀態(tài)，都應(yīng)

被接受，我們也要從自身發(fā)現(xiàn)自我，認(rèn)識自我。部編版一年

語文課本第一課是“天地人你我他"，以我為圓心作圓，去

認(rèn)識這個民胞物與的世界，立已達(dá)人，與天地溫柔相擁，這

一切都是在正面認(rèn)知和反面認(rèn)知相結(jié)合的過程中成就的。正

面認(rèn)識自身優(yōu)點(diǎn)，反面認(rèn)識自身缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持，缺點(diǎn)

加以改正，雖說“人無完人”，但我們在努力成為更好的自

己，如此，為“我二

余秋雨先生有言”與高山共俯仰，與白云同翻卷，與滄

海齊陰晴”。青春的我們，亦應(yīng)如此，認(rèn)識自我正反結(jié)合，

和萬事萬物相連，明曉人生之理。

兩“戈”相對，中間為軸，相擊相連，自在為“我”，

以達(dá)人生之道，成就自我。

二、閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文

章。

本試卷語言文字運(yùn)用n提到的“人對自己一定要有信心

的問題，信心對于從小狗變?yōu)榇蠊分陵P(guān)重要”引人深思。擁

有信心是發(fā)展自我的最好手段，也必然能適應(yīng)社會的“自然

選擇”并勇立潮頭。青少年在學(xué)習(xí)生活中都一定程度擁有信

心，但需要時刻審視自己的信心，更需要實(shí)際行動。

請結(jié)合以上材料寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不

要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息，不少于800字。

材料分析：

①語言文字運(yùn)用n提到的信心是一個人成長的關(guān)鍵，能

幫助一個人成就自我。

②人需要以信心為武器適應(yīng)社會的發(fā)展變化。

③“審視信心”內(nèi)涵豐富，可以朝著自己是否有信心、

自己的信心是否符合自身實(shí)際情況（是否為自大）、自己的

信心是否符合社會發(fā)展的選擇等不同方向。

立意歸納：

①信心是成就自我的最好武器。

②信心能讓我們勇立時代潮頭，不被時代淘汰。

③信心不是盲目自大，而是審時度勢。

④擁有信心并不等于擁有成功，需信心和實(shí)踐并行。

評分按照四個等級:

一類卷52?60分；二類卷43?51分；三類卷36?42

分；四類卷35分以下。

【范文參考工

擁有信心不迷惘

“如果你對自己都沒有信心的話，很少有人會對你有信

心。勝利終將屬于那些相信自己能夠成功的人。”理查德巴

赫的這句名言，以直白通俗的言說形式告訴人們，擁有信心

對一個人的成長與發(fā)展所具有的重要意義。面對紛繁復(fù)雜的

社會，要很好地生活、演繹人生的精彩，信心是每一個人都

應(yīng)該具備的品質(zhì)。

擁有信心是人之為人存在與生活的底色。行走于世，除

了過去的我們可以回望，現(xiàn)實(shí)的可以看到，未來的卻充滿太

多的未知。這里的“未知”不可避免地會有很多困難和挫折。

如果它們真的在前方虎視眈眈，我們?nèi)绻鴧s步、繳械投

降，只能用“懦夫”書寫自己的人生。如果懷著“沒有征服

不了的高山，沒有橫渡不過的江河”的信心逢山開道，遇水

架橋，就能夠欣賞到更多美麗的風(fēng)景。在這個過程中，我們

才能真正體味到人之為人的真正興味。

信心是跋涉的生命個體不迷失方向的航標(biāo)。快節(jié)奏發(fā)展

的時代，為我們提供了很多的機(jī)遇，也帶來許多無法預(yù)知的

挑戰(zhàn)。既然機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，那么在行走的過程中就應(yīng)該氣

定神閑。只有抱定“人生自信三百年”的磅磺之氣，積極應(yīng)

戰(zhàn)，才不會因?yàn)橐粫r的淫雨霏霏而止步不前。中國的航天人

正是心懷”西方能夠做的事情，我們中國人也一定能夠做好,

而且比他們做得更好”的信心，在航天領(lǐng)域精耕細(xì)作，終于

結(jié)出了嫦娥奔月、神舟問天、祝融探火等累累碩果。試想，

如果不是以信心為照亮前行路的明燈，航天事業(yè)要取得舉世

矚目、驚艷世界的輝煌成就可能要走更長的路。

滾滾長江東逝水，時代的河流浩浩湯湯、奔流不息，不

論是個體，還是國家，謀求發(fā)展是存在的必然趨勢。而要達(dá)

成所愿，除了對未來充滿美好的憧憬，還要對可能出現(xiàn)的苦

難做好準(zhǔn)備，并篤定一定能夠翻越高山、橫絕江河。只有這

樣，我們才能真正迎來面朝大海，春暖花開的美好生活。

理想很主滿，現(xiàn)實(shí)太骨感帶有戲謔的成分。但是，當(dāng)我

們心中有夢想時，我們的人生就不會變成一葉浮萍，而要把

夢想變成現(xiàn)實(shí)，必須抱定“我能、我行”的信念，戰(zhàn)嚴(yán)寒、

斗酷暑。這樣，理想與現(xiàn)實(shí)之間鴻溝的距離就不會太深。最

后謹(jǐn)記拿破侖的諄諄告誡：”“不可能’這三個字在愚人的字

典里才可以翻出。

三、閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的

文章。

現(xiàn)代文閱讀n中有兩句話：

①每一個時代都要設(shè)置一個理想，好讓年輕人瘋狂。

②一代人只有把自己的現(xiàn)在與自己的過往對置起來，才

能意識到自己的價值。

以上兩句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文

章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不

要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

寫作提示

這兩句話都是關(guān)于時代的理想和年輕人價值的觀點(diǎn)。

第一句話“每一個時代都要設(shè)置一個理想，好讓年輕人

?？襁@句話的意思是，每個時代都需要設(shè)定一個目標(biāo)或

理想，這樣可以讓年輕人有追求和努力的方向，激發(fā)他們的

熱情和干勁。這個理想可以是一種社會理想、國家目標(biāo)或者

個人追求，它為年輕人提供了一個明確的目標(biāo)和方向，讓他

們感到有價值和意義。

第二句話“一代人只有把自己的現(xiàn)在與自己的過往對置

起來，才能意識到自己的價值。”這句話的意思是，只有當(dāng)

一個人將自己現(xiàn)在的狀態(tài)和過去的經(jīng)歷進(jìn)行比較和對照，才

能真正認(rèn)識到自己的價值和意義。這個比較可以是個人成就

的比較、社會地位的比較或者人生經(jīng)驗(yàn)的比較，通過比較，

人們可以更好地理解自己的成長和發(fā)展，認(rèn)識到自己的優(yōu)點(diǎn)

和不足，從而更好地規(guī)劃自己的未來。

總的來說，這兩句話都強(qiáng)調(diào)了理想和自我認(rèn)知的重要性。

第一句話強(qiáng)調(diào)了理想對于年輕人的激勵作用，第二句話則強(qiáng)

調(diào)了自我認(rèn)知對于個人成長的重要性。

參考立意

每個時代都需要有激勵年輕人去追求的理想，這可以激

發(fā)他們的熱情和動力，讓他們有目標(biāo)去奮斗。個人、社會和

國家發(fā)展等不同方面的理想都可以成為年輕人的追求目標(biāo)，

這些理想能夠指引年輕人不斷前進(jìn)，讓他們更加充實(shí)和有意

義地度過每一天。

人們需要不斷地回顧自己的過往，才能更好地認(rèn)識自己

的價值和成就。這種回顧和比較可以讓自己更加清晰地看到

自己的成長和進(jìn)步，同時也可以提醒自己珍惜自己的過往，

從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更好地面對未來。只有通過把現(xiàn)在與

過往對置起來，人們才能更加深入地理解自己的價值和意義。

參考例文

時代的理想與自我價值的彰顯

每一代人都在時代的洪流中找尋屬于自己的位置，如同

夜空中最亮的星，其光芒在歷史的長河中閃爍。這其中，理

想與價值成為我們航行的指南。古人云：“志不立，天下無

可成之事?！崩硐刖褪俏覀冃闹械闹鞠?，它指引我們前行，

激發(fā)我們的熱情。而一代人只有將現(xiàn)在與過往對置，才能真

正意識到自己的價值。兩句話看似簡單，實(shí)則富含深意。

首先，每一個時代都需要一個理想，它如同燈塔，照亮

我們前行的道路。這個理想可以是個人層面的，也可以是社

會層面的，更可以是國家層面的。無論何種層面，理想都能

激發(fā)年輕人的熱情，讓他們在追求中體驗(yàn)生活的意義。曹操

日：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀?！敝挥袚碛欣硐?，我

們才能成為真正的人，去勇敢地追求自己的目標(biāo)。

其次，一代人只有把自己的現(xiàn)在與自己的過往對置起來,

才能意識到自己的價值。這也就是說，我們要在比較中發(fā)現(xiàn)

自己的進(jìn)步，從而明白自己的價值。古人云：“一日三省吾

身?！边@就是要我們每天都要反思自己，從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)

點(diǎn)和不足。只有這樣，我們才能真正了解自己，找到自己的

價值。

理想與自我價值并不是獨(dú)立存在的，而是相互促進(jìn)的。

當(dāng)我們擁有一個理想時，我們就會在追求這個理想的過程中

不斷彰顯自己的價值。而當(dāng)我們了解了自己的價值后，我們

也會更加清晰地知道自己的理想是什么。因此，這兩者是相

輔相成的。正如古人云：“知之者不如好之者，好之者不如

樂之者?！蔽覀円谧非罄硐氲倪^程中體驗(yàn)到自我價值的提

升。

總的來說，無論是理想還是自我價值，都是我們?nèi)松?/p>

程中的重要指引。理想照亮我們前行的道路，讓我們在疲憊

的旅程中找到樂趣和動力；自我價值則讓我們明白自己的優(yōu)

劣之處，引導(dǎo)我們走向更高的境界。這兩者相結(jié)合，就能引

導(dǎo)我們走向成功的人生。正如古人云：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，

吾將上下而求索?！蔽覀円谧非罄硐氲倪^程中不斷彰顯自

我價值，以此實(shí)現(xiàn)人生的升華。

作為一個現(xiàn)代人，我深感理想的引領(lǐng)作用和自我價值的

重要性。在我看來，每一個時代都需要有自己的獨(dú)特之處,

這正是我們的時代所需要的。我們要在追求理想的過程中彰

顯自我價值，以此推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。正如古人云：“風(fēng)

聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心我們

要有自己的理想和追求，同時也要關(guān)注社會的發(fā)展和進(jìn)步。

只有這樣，我們才能真正成為有價值的人。

時代的呼喚與個體的價值

在閱讀現(xiàn)代文閱讀n中的兩句話時，我深深地被其深刻

的內(nèi)涵所吸引。這兩句話分別是：“每一個時代都要設(shè)置一

個理想，好讓年輕人瘋狂?！焙汀耙淮酥挥邪炎约旱默F(xiàn)在

與自己的過往對置起來，才能意識到自己的價值?！边@兩句

話引發(fā)了我對時代的呼喚與個體的價值的深入思考。

首先，我想談?wù)劇懊恳粋€時代都要設(shè)置一個理想，好讓

年輕人瘋狂。”這句話。在我看來，這句話的含義是，每一

個時代都需要有一個目標(biāo)或者理想，這個目標(biāo)或理想可以激

發(fā)年輕人的熱情和激情，讓他們?yōu)橹畩^斗，為之瘋狂。這是

因?yàn)?，年輕人是國家和社會的未來，他們的熱情和激情是推

動社會進(jìn)步的重要力量。如果一個時代沒有目標(biāo)或者理想，

那么年輕人就會失去前進(jìn)的方向和動力，社會也就無法進(jìn)步。

因此，每一個時代都需要有一個理想，這個理想可以激發(fā)年

輕人的熱情和激情，讓他們?yōu)橹畩^斗，為之瘋狂。

接下來，我想談?wù)劇耙淮酥挥邪炎约旱默F(xiàn)在與自己的

過往對置起來，才能意識到自己的價值。”這句話。在我看

來，這句話的含義是，一代人只有通過對比自己的現(xiàn)在和過

去，才能真正意識到自己的價值。這是因?yàn)?，人們往往容?/p>

忽視自己的優(yōu)點(diǎn)和價值，只有通過對比，才能看清楚自己的

優(yōu)點(diǎn)和價值。同時，對比也可以幫助人們更好地認(rèn)識自己,

了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，從而更好地改進(jìn)自己，提高自己。

因此，一代人只有把自己的現(xiàn)在與自己的過往對置起來，才

能意識到自己的價值。

結(jié)合這兩句話，我深深地感受到時代的呼喚與個體的價

值的重要性。每一個時代都需要有一個理想，這個理想可以

激發(fā)年輕人的熱情和激情，讓他們?yōu)橹畩^斗，為之瘋狂。同

時，一代人也需要通過對比自己的現(xiàn)在和過去，才能真正意

識到自己的價值。這兩者是相輔相成的，一方面，時代的理

想可以激發(fā)年輕人的熱情和激情，讓他們?yōu)橹畩^斗；另一方

面，年輕人的努力和奮斗也可以推動時代的進(jìn)步和發(fā)展。

總的來說，我認(rèn)為，每一個時代都需要有一個理想，這

個理想可以激發(fā)年輕人的熱情和激情，讓他們?yōu)橹畩^斗；同

時，一代人也需要通過對比自己的現(xiàn)在和過去，才能真正意

識到自己的價值。這兩者是相輔相成的，一方面，時代的理

想可以激發(fā)年輕人的熱情和激情，讓他們?yōu)橹畩^斗；另一方

面，年輕人的努力和奮斗也可以推動時代的進(jìn)步和發(fā)展。這

就是我對時代的呼喚與個體的價值的理解。

四、閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的

文章。

戰(zhàn)國時期，平原君的門客毛遂主動自薦，最終打動楚王

出兵聯(lián)合抗擊秦國。

《小窗幽記?集法》中：“凡事韜晦，不獨(dú)益己，抑且

益人；凡事表暴，不獨(dú)損人，抑且損己?！?/p>

以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章,

體現(xiàn)你的感悟和思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不

要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。

【文題解析】：這是一道引語式材料作文題。

材料提到了成就人生的兩種不同方法。毛遂通過主動自

薦的方式，打動楚王出兵聯(lián)合抗擊秦國的侵略，毛遂的這次

自薦不僅幫平原君完成了任務(wù)，也為國家立下了功勞，讓大

家對他刮目相看，平原君也因此待他為上賓。此則典故意在

啟示我們要勇于展示自我，這個世界充滿機(jī)會，只是它永遠(yuǎn)

不會點(diǎn)名，需要我們主動出手，抓住機(jī)遇，成就人生。

《小窗幽記?集法》一句，強(qiáng)調(diào)了韜光養(yǎng)晦的意義，以

及過于張揚(yáng)的危害。以此告訴我們?nèi)松?，做人做事切?/p>

張揚(yáng)自滿，應(yīng)謙虛低調(diào)，韜光養(yǎng)晦，厚積薄發(fā)。

材料圍繞著“主動自薦”“韜光養(yǎng)晦”這兩個含義相對

的關(guān)鍵詞展開，寫作時要辯證分析二者的關(guān)系，體現(xiàn)出考生

的辯證思維。寫作時，可采用遞進(jìn)式的論證結(jié)構(gòu)，從“主動

自薦”與“韜光養(yǎng)晦”的內(nèi)涵，各自的好處，二者的關(guān)系，

何時該“主動自薦”，何時要“韜光養(yǎng)晦”等角度展開具體

論證。

行文過程中，可以綜合采用舉例論證、引用論證、對比

論證、比喻論證等多種論證方法。如運(yùn)用比喻論證時，可說

謙虛低調(diào)與自我表現(xiàn)就像太極的陰陽兩魚，相輔相成，以此

來論證二者的密切關(guān)系。也可以引用“木秀于林，風(fēng)必摧之”

“木秀于林，風(fēng)必助之”的不同言論進(jìn)行對比論證，引導(dǎo)讀

者辯證思考“謙虛低調(diào)”與“自我表現(xiàn)”的利弊，使文章更

具有深度。

在論據(jù)的選用上，應(yīng)注意事實(shí)論據(jù)與道理論據(jù)的綜合運(yùn)

用。如可以列舉蔡澤勇于向范雎自薦，最終贏得丞相之位的

典故，以此論證勇于自薦的重要性。同時也可以立足于現(xiàn)實(shí),

看到主動自薦和出風(fēng)頭、逞英雄的不同，從而使文章更具有

現(xiàn)實(shí)意義。

參考立意：

1.保持謙遜之姿，涵養(yǎng)人生底色。

2.主動以求機(jī)遇，自薦以成未來。

3.謹(jǐn)守謙遜之心，努力向外求索。

4.明辨處世智慧，成就精彩人生。

【例文】

自薦與韜光：勇敢抉擇，智慧前行

身處戰(zhàn)國時期的毛遂，以果敢之姿，勇薦己才，終使楚

王派遣兵將聯(lián)合抗秦，保全了國家。這便是對“自薦”的最

好詮釋。然而，我們需知，自薦并非毫無原則的冒進(jìn)，而是

基于充分準(zhǔn)備和勇氣的決斷。

觀毛遂之行，可見其才華橫溢，信心滿滿。他對自己的

才干有充分的認(rèn)識，對平原君的敬重和信任也使他有足夠的

底氣去自薦。在面對楚王的冷漠和質(zhì)疑時，他以一己之力，

闡述合縱的利害，最終使楚王改變態(tài)度，派遣兵將聯(lián)合抗秦。

這不僅僅是他個人的勝利，更是他充分準(zhǔn)備、堅(jiān)定信念、勇

于自薦的體現(xiàn)。

然而，“凡事表暴，不獨(dú)損人，抑且損己?！痹诂F(xiàn)實(shí)生活

中，我們不能過于張揚(yáng)，更不能盲目自大。我們應(yīng)該學(xué)會韜

光養(yǎng)晦，內(nèi)斂自己的才華和能力，待時而動。正如古人云：

“君子藏器于身，待時而動?！蔽覀儾荒軆H僅依賴于顯露自

己的才華和能力，更應(yīng)該注重內(nèi)在的積累和修養(yǎng)。只有內(nèi)在

的豐富和厚重，才能使我們更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

當(dāng)然，“凡事表暴”也會給自身帶來許多負(fù)面影響。過

度的張揚(yáng)和冒進(jìn)行為不僅會招致他人的反感和非議，更會使

自己陷入困境和被動。正如《小窗幽記?集法》中所說：“不

獨(dú)損人，抑且損己?！边^度的張揚(yáng)不僅會破壞自己的形象和

聲譽(yù)，更會使自己在面對困境時無路可退。因此，我們應(yīng)該

學(xué)會適度地表現(xiàn)自己，保持謙遜和內(nèi)斂的態(tài)度。

然而，“凡事韜晦”并不意味著我們應(yīng)該隱藏自己的才

華和才能。相反，我們應(yīng)該在積累和充實(shí)自己的同時，尋找

恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)展現(xiàn)自己的才華和能力。正如古人云：“桃李不

言，下自成蹊。“我們應(yīng)該注重內(nèi)在的修養(yǎng)和積累，不斷提

升自己的能力和素質(zhì)。在面對機(jī)遇時，我們應(yīng)該勇敢地把握

住機(jī)會，展現(xiàn)自己的才華和能力。

我們生活在一個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時代。在這個時代中,

我們需要勇敢地面對挑戰(zhàn)，積極尋求機(jī)遇。同時，我們也需

要學(xué)會適度地表現(xiàn)自己，保持謙遜和內(nèi)斂的態(tài)度。在自薦與

韜光之間尋找平衡點(diǎn)，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的價值和夢想。

最后，我想引用一句話來結(jié)束我的文章：“勇敢不是不

害怕，而是即使害怕也要去面對。”在面對機(jī)遇和挑戰(zhàn)時，

我們應(yīng)該保持勇敢和堅(jiān)定的信念，積極尋求自我價值的實(shí)現(xiàn)。

同時，我們也應(yīng)該學(xué)會韜光養(yǎng)晦，內(nèi)斂自己的才華和能力，

待時而動。這樣我們才能在人生的道路上更好地前行。

五、閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的

文章。

21.微寫作（10分）

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150

字。不透露所在學(xué)校及個人信息。

⑴很多同學(xué)在決定讀哪本書、聽哪首歌、去哪里參觀游

覽時，會依據(jù)網(wǎng)絡(luò)上的“評分榜”做選擇。你是否贊同這種

選擇方式?請說明理由。要求：理由充分，條理清晰。

(1)題：我并不贊同這種選擇方式。雖然網(wǎng)絡(luò)上的評分榜

可以提供一些參考，但是每個人的興趣愛好和閱讀品味都是

不同的。在選擇書籍、歌曲或旅游地點(diǎn)時，我們應(yīng)該根據(jù)自

己的興趣和需求進(jìn)行選擇，而不是盲目跟從評分榜。此外,

網(wǎng)絡(luò)上的評分也可能存在不真實(shí)和不公正的情況，因此我們

不能完全依賴它來做決定。

(2)社區(qū)擬開展以“愛”為主題的“家庭讀書月”活動。

請你選一部適合全家人共讀的經(jīng)典名著，從“愛”的主題出發(fā),

寫一段推介詞。要求：寫出作品名，符合作品內(nèi)容；條理清

晰，語言簡潔。

(2)題：我推薦全家人共讀《小王子》這本書。這本書以

小王子和他在星球上遇到的各種奇怪人物的故事為主線，通

過小王子的成長故事，寓意了愛的真諦。它提醒我們每個人

對愛的理解都有所不同，但真正的愛是純潔的、無私的，是

無關(guān)利益的。這本書適合所有年齡段的人閱讀，可以增進(jìn)家

庭成員之間的感情交流和理解。

(3)請以“當(dāng)鈴聲響起”為開頭，寫一首小詩或一段抒情

文字。題目自擬。要求：感情真摯，語言生動，有感染力。

當(dāng)鈴聲響起，

是一首甜美的樂章，

它喚醒了青春的夢想，

也敲開了未來的希望。

在這鈴聲里，

我們告別過去，

踏上新的征程。

讓我們一起，

擁抱未來，

放飛夢想！

22.作文(50分)

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700

字。將題目寫在答題卡上。不透露所在學(xué)校及個人信息。

(1)古人說，“觀往而知來”，仔細(xì)考察過去，就可以推知

未來。這句話對我們的學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展，都具有啟示意義。

請以“觀往知來”為題目，寫一篇議論文。要求：論點(diǎn)

明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語言流暢，書寫清晰。

(2)2023年杭州亞運(yùn)會主題口號中的“@未來”，能引發(fā)

許多聯(lián)想和思考。在互聯(lián)網(wǎng)上，“@”有“在某處”的意思，

也有“提到某人”的意思，還有“對某人說”的意思。②未

來，會發(fā)生怎樣精彩的故事？

請以“@未來”為題目，寫一篇記敘文。要求：思想健

康，內(nèi)容充實(shí)、合理，有細(xì)節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。

【范文參考］

觀往知來

觀往知來，是古人的智慧，也是我們現(xiàn)代人學(xué)習(xí)和生活

的指南。這句話強(qiáng)調(diào)了觀察過去，理解現(xiàn)在，預(yù)測未來的重

要性。它對我們的學(xué)習(xí)、生活、發(fā)展都具有深遠(yuǎn)的影響。

在學(xué)習(xí)的過程中，我們可以通過觀察過去的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，

理解知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，從而更好地掌握現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)

容，進(jìn)而推知未來的學(xué)習(xí)方向和方法。比如在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，

我們可以通過觀察過去的例題，理解解題的思路和方法，從

而更好地解決現(xiàn)在的難題，進(jìn)而推知未來的發(fā)展方向和趨勢。

在生活方面，我們可以通過觀察過去的生活方式，理解

社會的變遷和人類的需求，從而更好地適應(yīng)現(xiàn)在的生活環(huán)境,

進(jìn)而推知未來的生活方式和趨勢。比如在社交媒體時代，我

們可以通過觀察過去的信息傳播方式，理解社交媒體的特點(diǎn)

和優(yōu)勢，從而更好地適應(yīng)現(xiàn)在的社交媒體環(huán)境，進(jìn)而推知未

來的信息傳播方式和趨勢。

在發(fā)展方面，我們可以通過觀察過去的科技發(fā)展歷程，

理解科技對人類的影響和作用，從而更好地把握現(xiàn)在的發(fā)展

機(jī)遇，進(jìn)而推知