2023-2024學(xué)年黑龍江省大慶市肇源縣七年級下冊5月聯(lián)考期中道德與法治試題（附答案）

2023-2024學(xué)年黑龍江省大慶市肇源縣七年級下學(xué)期5月聯(lián)考期中道德與法治試題一、單項(xiàng)選擇題（17道小題，每小題2分，共34分）1.七年級學(xué)生李華在學(xué)習(xí)了“悄悄變化的我”之后，畫了一張思維導(dǎo)圖（如圖）。請你幫助他依次完成思維導(dǎo)圖中的內(nèi)容（

）A．生理變化、認(rèn)知能力發(fā)展、悅納生理變化B．思維變化、自我意識增強(qiáng)、關(guān)注自己外表C．生理變化、內(nèi)部器官完善、悅納生理變化D．思維變化、認(rèn)知能力發(fā)展、關(guān)注自己外表2．圖示法是表示概念之間關(guān)系的直觀方法。下列選項(xiàng)的概念關(guān)系能用圖示表示的是（

）A．①情感②情緒B．①基本情緒②焦慮C．①道德感②高級情感D．①青春期生理變化②青春期心理矛盾3．他強(qiáng)調(diào)：好奇心是人的天性，對科學(xué)興趣的引導(dǎo)和培養(yǎng)要從娃娃抓起，使他們更多了解科學(xué)知識，掌握科學(xué)方法，形成一大批具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體。對此，我們青少年要（

）①善于探索研究，開發(fā)創(chuàng)造潛力②強(qiáng)化理論知識，減少社會實(shí)踐③崇尚獨(dú)立思考，拒絕合作分享④敢于發(fā)現(xiàn)表達(dá)，培養(yǎng)批判精神A．②④ B．①③ C．①④ D．③④4．2024年央視春晚節(jié)目《山河詩長安》獨(dú)具創(chuàng)意，登上熱搜榜第一?！皩⑦M(jìn)酒，杯莫停，與君歌一曲，請君為我傾耳聽”千人齊誦《將進(jìn)酒》，豪放灑脫，蕩氣回腸將中國人的浪漫具象化，激發(fā)出無數(shù)中華兒女滿滿的自豪感。這啟示我們發(fā)展思維要（

）①學(xué)會獨(dú)立思考，不能人云亦云②敢于打破常規(guī)，開發(fā)創(chuàng)造潛力③勇于嘗試探索，在實(shí)踐中創(chuàng)新④培養(yǎng)批判精神，敢于對一切說“不”A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④5．處于青春期的男生女生在心理和社會行為上的差異越來越明顯。男生普遍喜歡關(guān)注國家時政、軍事體育；女生普遍喜歡討論影視劇、繪畫和舞蹈。由此可以看出，男生女生差異表現(xiàn)在____方面。（

）A．興趣愛好 B．思維方式 C．道德品質(zhì) D．人際交往6．下面是七年（2）班同學(xué)在課堂上“夸夸同學(xué)”的場景：小剛：女生在語言能力、記憶能力方面強(qiáng)于男生。曉霞：男生天生在空間思維、抽象思維、邏輯思維等方面能力超過女生。小豪：女生比較細(xì)心，幫媽媽疊被子、打掃衛(wèi)生，是媽貼心小棉襖。曉薇：男生比較勇敢，登山旅行時都是男生沖在最前面，不畏山高坡陡。上述言論描述的主題是（

）A．女生綜合實(shí)力強(qiáng)于男生 B．男生比女生更有競爭力C．男生女生的差異主要是思維方式 D．男生女生各有優(yōu)勢，應(yīng)相互學(xué)習(xí)7．對下列古語解讀正確的是（

）序號古語解讀①勝人者有力，自勝者強(qiáng)競爭中應(yīng)坦然接受他人的成就②梨雖無主，我心有主要嚴(yán)于律己，進(jìn)行自我約束③役其所長，避其所短學(xué)會揚(yáng)長避短，發(fā)揮優(yōu)勢④投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤友誼是平等的、雙向的A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④8．2024年春節(jié)公益廣告《中國式浪漫》在結(jié)尾說道：“每一天，都想看到你笑。因?yàn)槟阈α?，春天就到了?！边@告訴我們（

）A．情緒會相互感染，笑容傳達(dá)了喜悅B．情緒復(fù)雜而多變，隨季節(jié)發(fā)生變化C．情感能持久保持，形成后伴隨一生D．情感總是正面的，能引發(fā)我們共鳴9.音樂劇《烽火·洗星?！芬砸魳窞榫€，以情感作珠，在兩個小時的時空里，該劇演員將觀眾牽引進(jìn)一個親情、友情、愛情、愛國之情諸情織就的“情網(wǎng)”中，展現(xiàn)出以冼星海為代表的一代熱血青年在抗日烽火中的家國情懷。這說明傳遞情感正能量（）A．只能被動接受外部環(huán)境影響B(tài)．可以拿出自己的熱情和行動C．需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴D．需要參與有意義的社會活動10．雷鋒曾說：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量?！毕铝泄耪Z或者俗語所表達(dá)的意思與之相近的是（

）①射人先射馬，擒賊先擒王

②工欲善其事，必先利其器③眾人一條心，黃土變成金

④單絲不成線，獨(dú)木不成林A．①② B．①④ C．②③ D．③④11.2024年1月10日，是北斗衛(wèi)星立項(xiàng)整整30年的日子，許多北斗人在采訪中流露出對于家人的愧疚。“自古忠孝難兩全”，北斗人舍小家為大家，為了共同的夢想，接續(xù)前行。這表明（

）①集體生活為我們個人的成長搭建起新的平臺②集體中的成員應(yīng)識大體顧大局③集體的力量來源于成員共同目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作④要堅(jiān)持集體主義放棄個人利益①③ B．①④ C．②③ D．②④12.2024年國際滑聯(lián)短道速滑世錦賽混合團(tuán)體接力決賽在荷蘭鹿特丹進(jìn)行，由范可新、公俐、林孝埈、劉少昂組成的中國隊(duì)以2分37秒697的成績獲得冠軍。團(tuán)隊(duì)克服個人主義，配合默契，齊心協(xié)力。這啟示我們建設(shè)美好集體要（

）A．樹立團(tuán)隊(duì)意識，堅(jiān)持集體利益至上，共同努力B．善于合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，避免出現(xiàn)內(nèi)部競爭C．營造良好的集體氛圍，每個人都有絕對的自由D．確定集體共同的愿景，全部認(rèn)同一致的價(jià)值觀13.在學(xué)習(xí)“單音與和聲”一課時，曉寧回憶了在集體生活中發(fā)生過的沖突事件，以及自己對沖突發(fā)生原因的分析。事件沖突原因班級籃球隊(duì)訓(xùn)練時間一事因?yàn)橛?xùn)練時間難以確定，與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)曉寧：希望訓(xùn)練時間安排在周五下午放學(xué)后，這樣周末就可以在家休息了籃球隊(duì)：安排在周末，訓(xùn)練時間更充足一些對此.下列理解正確的有（

）①個人意愿存在不合理性，應(yīng)完全服從集體規(guī)則②理解集體要求的合理性，找到解決沖突的平衡點(diǎn)③籃球隊(duì)員間應(yīng)做到志趣相投、個性相似，有歸屬感④集體規(guī)則與個人意愿之間有時存在矛盾甚至沖突①③ B．①④ C．②③ D．②④14．下列對青春時光中“微行為”的點(diǎn)評，正確的有（）序號微行為點(diǎn)評①小光看到自己長出了喉結(jié)，心里很害怕沒有正確認(rèn)識青春期生理變化②小輝對班長隱瞞同桌沒完成值日的事能夠換位思考，善于關(guān)愛同學(xué)③小美認(rèn)為男女有別，從不與男同學(xué)交往嚴(yán)守男女同學(xué)正常交往的原則④小麗周末堅(jiān)持為鄰居老奶奶讀書、讀報(bào)從點(diǎn)滴小事做起，積善成德A．①② B．①④ C．②③ D．③④15．“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”這主要說明()①“止于至善”是一種實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)②我們要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”③尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量④要通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為A．①②③B．①②④C．②③④ D．①③④16．假如你在生活中遇到下圖中的情形，你會對“不扶者”說（

）①用自己的熱情和行動來影響周圍環(huán)境，有利于傳遞情感正能量②幫扶休現(xiàn)了“至善”追求，只要幫扶，就會實(shí)現(xiàn)“至善”目標(biāo)③生命至上，幫扶他人能讓社會更加溫暖，我們應(yīng)該積極行動起來，與人為善④多一事不如少一事，選擇不扶，是明智的選擇，是珍愛自己的表現(xiàn)A．②④

B．①③

C．①④

D．②③17．下表中對小福同學(xué)“生活記錄”的“微點(diǎn)評”,正確的有（

）序號生活記錄微點(diǎn)評①面對即將到來的期中考試,小福十分緊張、焦慮。負(fù)面情緒只會產(chǎn)生消極影響,要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒②軍訓(xùn)期間,學(xué)校對小福的發(fā)型作了明確的規(guī)定。集體規(guī)則會抹殺學(xué)生的個性③過年期間,小福去電影院看了《你好,李煥英》,感受到了影片里濃濃母愛。我們可以通過欣賞藝術(shù)作品獲得正面的情感體驗(yàn)④小福為了讓手機(jī)“低頭族”能看見路口指示,發(fā)明了“新型交通燈智能報(bào)警裝置”。社會實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉A．①② B．①③ C．②③ D．③④二、非選擇題（本題共4個小題，共36分）18.【合理調(diào)節(jié)情緒，傳遞美好情感】材料一

老師請同學(xué)們談?wù)勛约赫{(diào)節(jié)情緒的經(jīng)歷，以下是兩位同學(xué)的敘述。小敏說：“當(dāng)我感到委屈的時候?qū)W會了在適當(dāng)?shù)膱龊贤纯抟粓觥！毙∪A說：幾個同學(xué)約好周末春游，不巧周末下雨，同學(xué)們情緒普遍變得低落，但是我想到春耕到了，便贊嘆道：“這真是一場及時雨！”。材料二

2023年3月4日，感動中國2022年度人物揭曉。獲獎對象包括錢七虎、鄧小嵐、楊寧、沈忠芳、徐淙祥等等。他們有80后90后的年輕人，更有多位內(nèi)心里依然年輕的長者，讓我們記住這些閃亮的名字!現(xiàn)場很多人在看到錢七虎、鄧小嵐、楊寧、沈忠芳、徐淙祥等這些人物的先進(jìn)事跡時，深受感動，紛紛落淚，并表示今后要向這些先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。材料一中兩位同學(xué)分別用了哪種方法調(diào)節(jié)情緒？（2分）你認(rèn)為材料二中頒獎現(xiàn)場深受感動的觀看者的情緒具有什么作用？（3分）(3)向材料二中感動中國人物學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該怎樣傳遞情感正能量？（5分）19．材料一孔子說：“行己有恥。”朱熹說：“人有恥，則能有所不為?！辈牧隙嗬飵讉€喜歡踢球的同學(xué)常聚在一起，彼此有聊不完的話題，一放學(xué)便一起踢球。足球賽上，他們幾個成了球隊(duì)的頂梁柱。他們的爸爸媽媽常年在外地工作。他們想爸爸媽媽了，就聚在一起交流，彼此的關(guān)系越來越好，生活中也互相幫助。(1)你怎樣理解材料一中的兩句話？（2分）(2)材料二中的幾個同學(xué)自覺或不自覺的形成了什么？并說明其含義及積極作用？（6分）20.【集體生活發(fā)展個性】我愛我的集體，因?yàn)槲沂撬渲械囊粏T。她是我成長的擒藍(lán)，她讓我有了無數(shù)伙伴。我愛我的集體，因?yàn)樗o我?guī)頍o限的溫暖，她是我溫馨的家園。某校七年級（5）召開“張揚(yáng)個性，溫暖集體”為主題的班會。請你完成以下任務(wù)?！炯w涵養(yǎng)我品格】進(jìn)入初中后，新組建的七年級（5）班就像一個個分散的個體，大家對班集體漠不關(guān)心。元元當(dāng)選班長后，召開了“我愛我家”主題班會，讓大家共同出謀劃策，設(shè)計(jì)班微、班訓(xùn)、宣傳標(biāo)語，討論制定班級公約。慢慢地，那些游離于集體之外的同學(xué)都覺得班級有了家的感覺。在校運(yùn)動會上，原本沒有特長生的七年級（5）班，由于大家心往一處想，勁往一處使，竟然取得了全校第一名的好成績。(1)在集體生活，我們可以培養(yǎng)哪些品格？（2分）【集體中張揚(yáng)個性】在多元的社會中，每個人都有自己的個性，在我們的校園也不例外。挖掘和培養(yǎng)每位同學(xué)的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)同學(xué)們的能力，培養(yǎng)同學(xué)們的優(yōu)秀個性，從面使得集體更富有生命力和創(chuàng)造力。(2)說說你有哪些優(yōu)秀的個性特點(diǎn)？例舉兩個（2分）【拓展空間】有人說：“每個人都是他自己的個性工程師?！?3)結(jié)合自身實(shí)際說一說，我們應(yīng)該如何在集體中發(fā)展自己的個性？（4分）21.材料一

：一部《萬里歸途》燃爆了國人的情感，故事講述的是努米亞共和國爆發(fā)戰(zhàn)亂，前駐地外交官宗大偉（張譯飾）與外交部新人成朗（王俊凱飾）受命前往協(xié)助撤僑。任務(wù)順利結(jié)束，卻得知還有一批被困同胞，正在白婳（殷桃飾）的帶領(lǐng)下，前往邊境撤離點(diǎn)。情急之下，兩人放棄了回家機(jī)會，逆行進(jìn)入戰(zhàn)區(qū)。赤手空拳的外交官，穿越戰(zhàn)火和荒漠，面對反叛軍的槍口，如何帶領(lǐng)同胞走出一條回家之路……(1)這部電影，讓你感受到了哪些正面的情感？（2分）材料二

：在《萬里歸途》中，宗大偉的家人和他自己都在期盼能安全回家，可是國家卻需要他做一個逆行者，逆行進(jìn)入戰(zhàn)區(qū)，將同胞們帶回家。宗大偉做出了讓我們信服的選擇！(2)你在日常的生活中是否也遇到過這種集體利益和個人利益的矛盾和沖突，如果遇到了，你又準(zhǔn)備怎么選擇呢？（5分）材料三

：如果說集體是大海，那我們就是大海中一朵快樂的浪花：如果說集體是一首交響樂，那我們就是那一個個跳躍的音符：如果說集體是一幅畫卷，那就需要我們?nèi)ピ龉馓聿省Ｄ承Ｆ吣昙墸?）班在學(xué)習(xí)了《在集體中成長》這一單元后，準(zhǔn)備召開一次主題班會活動。假如你是該班同學(xué)，請參與其中。(3)請說說你所在班級中存在的不關(guān)心集體的現(xiàn)象和行為主要有哪些?（不少于3例）（3分）道德與法治期中檢測試卷一、單向選擇題（17道小題，每小題2分，共34分）1．C2．C3．C4．A5．A6．D7．D8．A9．C10．D11．C12．A13．D14．B15．D16．B17．D二、非選擇題（本題共4個小題，共36分）18．(1)合理宣泄、改變認(rèn)知評價(jià)。（2分）(2)①情緒影響我們的觀念和行動。②情緒可能激勵我們克服困難、努力向上，也可能讓我們因?yàn)槟硞€小小的挫敗而止步不前。（3分）(3)①在情感體驗(yàn)中，我們并不總是被動接受外部環(huán)境的影響，可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境；②我們情感需要表達(dá)回應(yīng)需要共鳴，在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量；③我們在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受。（5分）19．(1)①一個人行事，凡是認(rèn)為可恥的事就不去做；②我們要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。（2分）(2)小群體在集體生活中,一些志趣相投、個性相似，或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體。 在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體會到歸屬感和安全感；我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長才干；當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活旋律時，小群體成員就能感受到集體生活的美好。（6分）20.(1)集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。（2分）(2)積極樂觀、樂于助人等。（屬于開放性試題，言之有理即可），（2分）(3)①在集體這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，