幼兒園小班繪畫(huà)《我的小手》教案范文

幼兒園小班繪畫(huà)《我的小手》教案【經(jīng)典】作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的幼兒園小班繪畫(huà)《我的小手》教案，歡迎大家分享。【活動(dòng)設(shè)計(jì)背景】印畫(huà)是美術(shù)活動(dòng)的另一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，是讓孩子在印畫(huà)中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的藝術(shù)活動(dòng)。小班孩子年齡小，要激發(fā)他們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，通過(guò)這種繪畫(huà)形式，會(huì)深受孩子們的喜歡。因此，我設(shè)計(jì)這一活動(dòng)，以手印畫(huà)的方式，讓幼兒更直觀表達(dá)情感。讓幼兒在玩樂(lè)中作畫(huà)，調(diào)動(dòng)孩子對(duì)美術(shù)活動(dòng)的積極性，同時(shí)還可以培養(yǎng)幼兒動(dòng)手的能力和觀察能力。【活動(dòng)目標(biāo)】1、體驗(yàn)小手印畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)小手的靈巧與神奇。2、樂(lè)意參與創(chuàng)作活動(dòng)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：體驗(yàn)小手印畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣，發(fā)現(xiàn)小手的靈巧與神奇。難點(diǎn)：樂(lè)意參與創(chuàng)作活動(dòng)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、盛有紅色、黃色、藍(lán)色顏料的托盤各一盤，濕抹布人手一份。2、三張白紙，排筆，照相機(jī)一個(gè)?！净顒?dòng)過(guò)程】一、游戲?qū)耄菏种赣螒颍ㄔ绯慷嗝篮?、螃蟹游戲?．觀看表演：教師握緊拳頭說(shuō)，你們知道我手里藏著什么嗎？這里頭藏著我們一家，不信你瞧瞧。“丁零零，丁零零，該起床了，啊！早晨多美?。。ń處熞来纬鍪疚鍌€(gè)手指頭）爸爸起來(lái)拉，刷刷牙，刷刷牙。媽媽起來(lái)拉，梳梳頭，梳梳頭。哥哥起來(lái)拉，洗洗臉，洗洗臉。姐姐起來(lái)拉，點(diǎn)點(diǎn)頭，你好，你好。小弟弟起來(lái)拉，早上好，早上好！我們一家都起床拉，媽媽說(shuō)，寶寶我們來(lái)玩游戲吧！現(xiàn)在呀把你們的小手都伸出來(lái)，看看誰(shuí)的小手最能干的。（幼兒玩螃蟹游戲）二、語(yǔ)言引導(dǎo)，引起幼兒活動(dòng)興趣。師：我們每個(gè)人都有一雙手，手能做什么事情呢？幼：手會(huì)穿衣服，梳頭，跳舞，畫(huà)畫(huà)等~~~~三、幼兒欣賞老師的手印畫(huà)。1．師：小朋友們真聰明，知道小手能做這么多的事情，老師這里也有一雙手，它還會(huì)邊魔術(shù)呢，我們一起來(lái)看看老師的手會(huì)變出什么來(lái)（教師用手在紙上分別印畫(huà)出太陽(yáng)，花等）2．師：好拉，你們看看，老師變出什么啦？（幼兒分別說(shuō)出老師變出太陽(yáng)，花等）漂亮嗎？那你們也想不想用自己的小手來(lái)變魔術(shù)?。克?、讓幼兒動(dòng)手在紙上用不同的顏料印畫(huà)小手。1．游戲規(guī)則：恩，那好，在變魔術(shù)之前老師要給大家講一下變魔術(shù)的規(guī)則：（1）小朋友們先把袖子卷起來(lái)，讓小手和顏料親親嘴，你看，就象老師這樣，然后再來(lái)和白紙親親嘴（師邊說(shuō)邊示范給幼兒看）（2）注意在印畫(huà)的時(shí)候不能把顏料印在身上和臉上，只能在白紙上印哦，印完之后就到爸爸媽媽那里去擦手，手擦干凈了再回來(lái)坐到座位上。小朋友們都記住了嗎？2．把幼兒分成兩組，準(zhǔn)備兩張大白紙，為大家準(zhǔn)備三種顏色的顏料，讓幼兒自己選擇一種喜歡的顏料印畫(huà)自己的小手。五、欣賞幼兒印好的手印畫(huà)面，合作留影。1．欣賞幼兒作品，感受作品的美。師：哇，這些白紙都被你們的小手印滿了，所有小朋友的小手印都在上面！（讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己用什么顏料印的）2．感受添畫(huà)樹(shù)干的完整性。添畫(huà)樹(shù)干---現(xiàn)在老師要用神奇的筆添一添，看看會(huì)變成什么？師：老師的手能干嗎？我覺(jué)得你們的小手更能