小記者培訓含內(nèi)容模板

小記者培訓2021演講：XX小游戲你知道自己一分鐘可以鼓掌多少次嗎？小記者培訓

很多的事情，不是我們做不到，而是我們往往不夠自信。你是不是很驚訝的發(fā)現(xiàn)自己低估了自己的能力。事實上，98%的人都會低估自己的能力！有時候你認為很艱難的事情，如果認真去做，很多事情沒有想象中的那么艱難。困難不在于困難本身，而在于自己面對困難時的態(tài)度。

自信很重要，自信很必要！啟示小記者培訓小記者培訓人類只利用了自己大腦的10%。這意味著只要能發(fā)掘那被浪費的90%，我們就會變得異常的聰慧、成功、創(chuàng)意無限。啟示小記者培訓記者，顧名思義就是記錄的人，屬于媒體從業(yè)人員，從事信息采集和新聞報導工作的人。英文通常稱為“Journalist”或“Reporter”，但“Reporter”特別是指電視臺、電臺等電子媒體的記者。世界上最早的記者，產(chǎn)生于歐洲的威尼斯。國務院于2000年批復，將每年的11月８日定為記者節(jié)。小記者培訓記者

培訓旨在強調(diào)加強收集信息和處理信息的能力，用所學到的知識觸摸社會，使知識轉化為能力，讓小記者成為校園德育教育的好幫手。小記者培訓培訓目標

通過各類采訪活動，使小記者在鍛煉寫作與表達的基本功和增強社會實踐能力的同時，能樹立科學的世界觀和人生觀，勤奮學習，不斷進取，努力成長為對家庭、對社會有貢獻的人；并從中獲得一種感悟、明白一個道理、養(yǎng)成一種品質(zhì)、學到一種本領，培養(yǎng)其樂觀、自信、向上的人生態(tài)度。為杭西小學紅領巾廣播站提供有價值的新聞，在報道身邊見聞及社會熱點問題的同時，有效的在中學生這一群體中充當正確積極的輿論導向。成功的宣傳促進當學校文化的發(fā)展。小記者培訓小記者的意義

小記者的工作，多是在校園內(nèi)進行新聞采訪報道。所采訪的新聞事實，多為校園內(nèi)發(fā)生的新聞事件或見聞。為提高認識社會、服務社會的能力，小記者通常也會由個人或集體組織起來走向社會實踐，對社會上發(fā)生的新聞事件、新人、新事、新經(jīng)驗、新做法等進行采訪報道。其基本任務是為廣播站采集和寫作新聞報道。小記者培訓小記者的工作職責記者必須具有廣博的知識和較全面的基本素質(zhì)，其中包括過硬的思想作風，健康的體魄和良好的心理。

小記者具備基本素質(zhì)：一、學會交往二、學會觀察（新聞眼）三、學會聆聽（新聞耳）四、學會記憶五、學會欣賞六、學會感謝七、學會參與小記者培訓小記者必須具備哪些基本素質(zhì)？為了樹立小記者的良好形象，向大家展示小記者積極向上的精神面貌，也為了提高小記者的自律能力，激勵其追求上進，特制定如下守則：一、小記者應時刻謹記自己的身份，注意言行舉止、形象；二、努力學習，積極參加小記者的活動，在校起到模范帶頭作用；三、采訪前做好準備帶好小記者證，同時必須攜帶采訪本及采訪證；四、采訪提問要積極主動，謙虛好學，不可問一些與主題無關的問題；五、每次采訪后應及時寫新聞稿并于兩天內(nèi)交稿。小記者培訓小記者站的工作紀律例會每周舉行一次時間：視情況而定地點：小記者站辦公室具體要求：一、例會不得無故缺席，3次不到者視為自動退站；二、例會上，大家對自己在新聞采寫過程中的經(jīng)驗和問題進行總結、交流，并由指導老師進行指導、答疑，進而提高寫作水平；三、遵守例會秩序,不得交頭接耳,不得開小會；四、到會者攜帶筆記本,筆,并做好會議記錄；五、各成員之間應相互友愛,不得詆毀,誹謗他人,相互學習,共同進步。小記者培訓例會制度

一、遵守小記者的職業(yè)道德，堅持正確、真實，公正、客觀的原則。二、投稿作品要求原創(chuàng)，杜絕假新聞和抄襲作品；三、稿件要及時，記者站負責人要及時為新成員改稿，及時幫助其進步，共同提高整體稿件質(zhì)量；四、稿件主要是校園、班級、支部活動、身邊實事、可涉及各個方面，社會新聞、民生新聞，新聞題材不限（消息、通訊皆可）；五、小記者最低供稿數(shù)量為每月4篇，多者不限。稿件統(tǒng)一交給主編，主編負責交給站長。小記者培訓稿件的要求

消息只報道事情的概貌而不講述詳細的經(jīng)過和細節(jié)，以簡要的語言文字迅速傳播新近事實的新聞體裁，是最廣泛、最經(jīng)常采用的新聞基本體裁。通訊也是一種常用的新聞體裁，是對新聞事件、人物和各種見聞的比較詳盡而生動的報道。不急交代什么事，而且交代事情的來龍去脈，以及情節(jié)、細節(jié)和有關環(huán)境氣氛。小記者培訓消息和通訊的區(qū)別第一步：采訪搜集有關的事實材料采訪前必須做好準備：①查閱有關資料，了解采訪對象背景，制定采訪計劃；②帶齊采訪工具，如：筆、采訪本、照相機、攝像機、通訊器材、交通工具等。第二步：采訪約定采訪的時間和地點，當面采訪或者電話采訪，根據(jù)自己得采訪提綱提問。小記者培訓小記者工作的步驟第三步：寫稿把采訪到的材料，整理加工形成新聞報道。有的可以寫成消息，有的可以寫成通訊，有的可以寫成特寫等第四步：迅速向新聞機構發(fā)回稿件?？梢酝ㄟ^電話、傳真、電報、電子郵件等方式傳遞。目前最快的要算現(xiàn)場直播了。注意：記者工作的三個步驟采訪、寫稿、發(fā)稿并不是截然分開的，遇到一些重要的新聞，為了搶時間，記者邊采訪、邊寫、邊發(fā)。小記者培訓小記者工作的步驟采訪的方式BECDA“一對一”式采訪“一對多”式采訪“多對一”式采訪參加會議采訪“多對多”式采訪對于我們小記者來說，最常見的形式是A和C小記者培訓電視臺中學生頻道一、頭發(fā)整齊、臉容干凈、室內(nèi)不戴帽子；二、上衣、褲子、裙子、鞋子搭配得體不穿短褲、背心、拖鞋；三、舉止大方，聲音響亮，語速適中，語調(diào)自然；四、表情放松，目光專注，應看著對方的鼻尖或嘴巴處，態(tài)度溫和果斷；五、無論什么時候都應以禮相待，哪怕對方出言不遜，我們也不應急躁。小記者培訓采訪禮儀

一、熟記采訪問題，盡量簡潔、明了地提問，直接采訪的目的；二、簡單做好采訪記錄，養(yǎng)成邊說邊寫的習慣，防止遺忘；三、采訪完畢，應向對方表示感謝。小記者培訓采訪技巧明確采訪目的一、為什么要做這樣的采訪？二、你和大家想知道什么？三、采訪要說明什么問題？擬定采訪提綱一、寫出你和大家想問的問題；二、想像一下受訪者怎么回答。小記者培訓采訪前的準備

首先，你要把采訪別人的內(nèi)容準備好,確切地說是關于這次談話的主題,然后根據(jù)主題列出你所要提的問題,去的時候一定要帶上筆和本子,隨時記錄。其次，要注意談話的重點內(nèi)容，在采訪時要注意與對方的非語言交流，比如說眼神，當與被采訪人談話時，一定要看著對方的眼睛，這是最基本的禮貌問題，對于你贊同的看法，要點頭適意，表示你同意他（她）的觀點。然后，你自己不要過于緊張。最后，就是你一定要自信，相信自己能夠把這次采訪做好，能夠成功。小記者培訓采訪過程總結小記者培訓寫稿一篇結構嚴密的新聞稿一般由標題、導語、背景、主體和結尾等組成其導語、背景交代、主體內(nèi)容和結尾都有其內(nèi)在的邏輯關系，在一個統(tǒng)一的關系中互相影響，互相勾連，互相牽制，互相完善寫新聞首要寫好導語。寫新聞稿時往往不是按照事情原來的發(fā)展順序來寫，而是把事情的高潮、最有吸引力之點放在最前面（這就是導語）新聞語言要明快、準確，快速切入實質(zhì)內(nèi)容，注重用事實說話，不要過分修飾，過分追求華麗，但這決不是要放棄對語言的推敲。結尾要注意與主體的搭配、銜接，注意和導語遙相呼應，最好用一兩句話干凈利索的把新聞稿結束。五要素：“五個W”：Who(何人)、What（何事）When（何時）、Where（何地）Why（何故）“一個H”：How（如何）明確五要素，對新聞工作有三大作用：第一，有助于記者在采訪新聞時迅速地弄清每一個事實的要點。第二，有助于記者迅速的抓住新聞的重點，尤其在新聞導語的寫作中。第三，有助于明了的新聞體裁要義。分類：消息、通訊、評論等結構：包括標題、導語、主體、結語和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。標題：高度概括，抓人眼球。導語：用來提示消息的重要事實，使讀者一目了然。主體：隨導語之后，是消息的主干，是集中敘述事件、闡發(fā)問題和表明觀點的中心部分，是全篇的關鍵所在。結語：一般指消息的最后一句或一段話，是消息的結尾，它依內(nèi)容的需要，可有可無。背景：是事物的歷史狀況或存在的環(huán)境、條件，是消息的從屬部分，常插在主體部分，也插在導語或結語之中。小記者培訓新聞稿小記者培訓最終發(fā)布的新聞稿活動導言

為了做到全面、公平的評審，考核制度將由下列三方面及附加條件組成：1節(jié)目中的發(fā)稿次數(shù)23模擬真實采訪的面試成績新聞媒體類知識筆試成績此外還將參考小記者在CCTV中學生頻道舉辦的活動中獲得名次的情況來考核定級。小記者培訓考核制度

具體說明：小記者證上除了姓名、班級、證件編號之外，還有空白的五個星級圖案，成為通訊員記為一星，以后根據(jù)發(fā)稿、面試筆試和參與活動的情況，通訊員證上的星級會逐漸增加，具體升級情況如下：一星：凡是申請成功領到采訪證的通訊員，自動成為一星。二星：一星通訊員在廣播站播出的節(jié)目中發(fā)稿5次，可以晉升二星。小記者培訓考核制度三星：二星小記者在廣播站播出的節(jié)目中累計發(fā)稿20次，可以成為三星通訊員。四星：三星通訊員在廣播站播出的節(jié)目中累計發(fā)稿50次，可以成為四星通訊員。五星：四星通訊員在廣播站播出的節(jié)目中發(fā)稿100次，可以成為五星通訊員，即年度五星通訊員。

小記者培訓

一、學期末從發(fā)稿速度、稿件質(zhì)量、發(fā)稿數(shù)量、工作態(tài)度和筆試面試成績等方面對小記者進行考核和“優(yōu)秀小記者”的評選工作，小記者的成績將記入本支部的學期末考評中。獲得四星和五星通訊員稱號的小記者將會得到特殊獎品。

二、對于分配到自己的任務在采訪過程中出現(xiàn)困難，未能及時與站長或指導教師協(xié)商溝通，致使采訪或稿件無法完成達4次者，視為退出廣播站。對于平時不積極參與采訪活動、不按時寫稿，將開除其名額。相關證件一并交回。小記者培訓獎懲制度及退出機制小記者培訓2021年XX月采訪的準備

XXX概論Yourfooterhere32Yourdatehere采訪的準備是指記者為進行新聞采訪所做的各項準備工作。采訪準備做得充分與否，往往關系到新聞采訪的成敗。

作為校園小記者同樣要作好各項準備工作，才能做到有備而訪。

有經(jīng)驗的記者，為了保證采訪的順利進行，總是在采訪前精心做好準備。約翰·布雷迪在《采訪技巧》中說：“經(jīng)驗豐富的記者都認為，每采訪一分鐘至少要準備十分鐘。認真調(diào)查之后進行的采訪幾乎總是更有成果?！?/p>

掌握新聞線索Yourfooterhere35Yourdatehere采訪準備階段，最重要的一項工作就是掌握新聞線索。記者外出采訪前要確定一個去向，或者說要有一個選題。而選題往往是從大量的新聞線索中篩選出來的。掌握新聞線索是確定采訪活動的基礎。

比如我們這次采訪就比較明確，我們已經(jīng)有了選題的方向。Yourfooterhere36Yourdatehere什么是新聞線索Yourfooterhere37Yourdatehere

新聞線索是關于新近發(fā)生或將要發(fā)生的可能具有報道價值的簡明信息。新聞線索并不等于新聞事實，因為絕大多數(shù)新聞線索所提供的內(nèi)容，是朦朧的、不完整的，有的只是片段或概況，沒有細節(jié)，沒有事物的全貌或事件的全過程。Yourfooterhere38Yourdatehere如何獲取新聞線索Yourfooterhere39Yourdatehere

新聞線索雖然重要，但它不會自己找上門來，需要記者主動去獲取。記者獲取新聞線索，除了本身應具備高度的新聞敏感，還需要有一定的途徑。目前我國新聞記者獲取新聞線索主要通過以下渠道：Yourfooterhere40Yourdatehere（一）和政府的證詞、決議以及的活動、講話等黨政部門新出臺的政策、文件、領導人講話等，反映當前政治、經(jīng)濟、文化等活動中的重要情況和問題，預示著未來一段時期社會的走向、即將發(fā)生的重要事情。Yourfooterhere41Yourdatehere（二）各種會議、活動各種各樣的會議與活動可以說是如今記者日常必做的功課之一。記者應積極的去參與，將其視作挖掘新聞線索的機會，從各種會議活動中掌握新聞信息。

比如這次的交流活動，就是一個非常好的挖掘新聞線索的機會。Yourfooterhere42Yourdatehere（三）其它新聞媒介大眾傳播媒介，不僅是播發(fā)新聞的工具，其本身也是提供新聞線索的一個重要“新聞源”，多看其它報紙、雜志，多收聽、收看其他廣播、電視的新聞報道，往往能觸發(fā)報道思路，獲得報道靈感。Yourfooterhere43Yourdatehere（四）記者主動發(fā)現(xiàn)新聞線索從事其他職業(yè)的人，在工作之余都可以休息，而記者除睡覺之外，需要隨時保持靈敏的“接收”狀態(tài)：注意用自己的眼睛看，用自己的耳朵聽，隨時隨地準備從外界接收信息，以獲得最鮮活的新聞信息。

本次赴美活動，我們要用小記者的眼光來看世界。Yourfooterhere44Yourdatehere（五）消息來源每個記者都有一個，那就是他的消息來源網(wǎng)的“檔案”。對于記者來說，任何人都可能是提供消息的潛在來源?，F(xiàn)在，媒體都會開設新聞熱線，及時處理來信、來電，從中獲取新聞線索。Yourfooterhere45Yourdatehere

本次赴美參觀采訪的新聞線索（或選題）：1）全球最大的財經(jīng)咨詢傳媒集團—彭博新聞社2）紐約知名市議員顧雅明先生3）北美發(fā)行量最大的中文報紙總部—世界日報報社4）美國國家廣播公司(NBC)的戶外演播室現(xiàn)場觀摩《今日秀》【TheTodayShow】的錄制5）哈佛大學校報及在校生6)華爾街日報

資料的準備Yourfooterhere47Yourdatehere收集資料是采訪準備的開始。很多記者有時在收集資料方面所花的時間和精力，會超過正式訪問本身。資料的準備可分為經(jīng)常性準備和臨時性準備。

我們這次采訪的目的性明確，應該提前做好收集資料的準備。Yourfooterhere48Yourdatehere經(jīng)常性準備

Yourfooterhere49Yourdatehere記者日常的積累，是一種基礎性的準備。經(jīng)常性準備并不針對某一次具體的采訪活動，但是他對采訪的作用卻是無形而難以估量的。Yourfooterhere50Yourdatehere（一）平時的理論、時事政策學習記者具有較高的理論修養(yǎng)，就能在采訪中運用辯證的眼光去看、分析問題，從多角度透視復雜的社會現(xiàn)象；就能在寫作中用更高的思維層次去駕馭事實，使新聞作品達到一定的理論高度和思想深度。Yourfooterhere51Yourdatehere（二）知識性資料的積累廣博的知識靠的就是日常廣泛的積累，但記者光是雜家還不夠，還應對某一方面“精”，即對對口領域的專業(yè)知識要精通，必須注意這方面的知識、資料積累。日常知識性資料的積累應該是“廣中有精”。Yourfooterhere52Yourdatehere（三）業(yè)務性資料的積累業(yè)務性資料指的是在業(yè)務上可以加以借鑒，有助于業(yè)務提高的資料。如一些好稿件，專家對好稿的評價，前輩記者的采寫體會、經(jīng)驗等等。多留意、積累這類資料，對提高記者的業(yè)務水平是很有幫助的。Yourfooterhere53Yourdatehere臨時性的準備Yourfooterhere54Yourdatehere

臨時性準備指的是針對某一次具體的采訪所進行的準備。因為就某一次具體的采訪而言，這種臨時性準備的影響、效果要更直接，具有更明顯的幫助。除了突發(fā)性事件，臨時性資料準備時每一次采訪所必不可少的。

本次赴美的采訪，就是臨時性采訪。Yourfooterhere55Yourdatehere（一）與采訪問題有關的政策、法規(guī)一般來說，從接到采訪任務到正式采訪時間比較緊，要做到熟悉政策法規(guī)等比較倉促的。但這種準備針對性強，涉及的政策、法規(guī)比較單一，掌握之后馬上可以應用，因此可以彌補平時知識儲備的不足。Yourfooterhere56Yourdatehere（二）所采訪問題相關的報道資料的收集在開始采訪之前，應了解以前有沒有同類報道或相關的報道，這種準備，可以選擇一個最佳的報道角度，使采訪更加深入，挖掘出更新鮮、獨到的事實，避免與其他報道的重復雷同。

Yourfooterhere57Yourdatehere（三）采訪前的知識準備相關專業(yè)知識的準備對有些專業(yè)采訪尤其重要。記者不可能精通所有專業(yè)知識，但在接受采訪任務后，一定要閱讀有關的書刊，掌握基本常識，這樣就能提出核心的、本質(zhì)的、有特色的問題。

校園小記者應具備一定的專業(yè)采訪知識。對采訪對象的了解Yourfooterhere59Yourdatehere一次采訪能否成功，取決于對采訪對象的訪問。如果能提出采訪對象感興趣、愿意回答的問題，那么雙方的交流就會融洽順利，也就能成功了解到他所需要的情況。

提問的問題很重要，采訪問題是學生們回家準備的重點，希望同學們能夠提出有創(chuàng)意性的問題。Yourfooterhere60Yourdatehere（一）節(jié)約采訪時間，提高采訪效率采訪對象的基本情況諸如年齡、籍貫、經(jīng)歷等，都可以通過書面資料而獲得，而不必再在采訪中向本人了解，在采訪中就只需提一些必須由本人才能回答的問題，這就縮短了采訪時間，提高了效率。Yourfooterhere61Yourdatehere（二）容易與采訪對象溝通熟悉和掌握采訪對象的背景資料，就可與根據(jù)采訪對象可能有的心理狀況，來設計自己的提問，讓采訪對象或是感到親切、好奇、驚訝，這樣能進行交談或深入交談。Yourfooterhere62Yourdatehere（三）心中有數(shù)，采訪有套數(shù)事先掌握的情況越多，就越能提出高明的問題。能事先確定采訪的重點和要點，提出的問題就會有的放矢，簡明扼要。同時也能促使采訪對象集中盡力思考和回答關鍵的問題。提問的準備Yourfooterhere64Yourdatehere所謂提問的準備也就是采訪前準備的問題提綱。這是采訪準備的最后一個不可忽視的環(huán)節(jié)。做好提問的準備至少可以讓我們在采訪中避免下面這些尷尬局面：Yourf