2024-2025部編人教版4四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)測(cè)試卷【共10套附答案】

四年級(jí)語(yǔ)文(下)第一"單兀測(cè)I試卷【新教材】

(部編版)(滿分：100分時(shí)間：60分鐘)

姓名：得分：

一、聽(tīng)兩遍朗讀錄音，完成下列練習(xí)。

1.下面不是清明節(jié)的別稱的是()。

A.踏青節(jié)B.行清節(jié)C.仲春節(jié)

2.()是清明節(jié)的兩大禮俗主題。

A.掃墓祭祖與登高祈福B.掃墓祭祖與踏青郊游

C.登高祈福與踏青郊游

3.清明節(jié)與春節(jié)、()、中秋節(jié)并稱為中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日。

A.端午節(jié)B.重陽(yáng)節(jié)C.寒食節(jié)

4.清明節(jié)經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的時(shí)間是

()年。

A.2004B.2005C.2006

二、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()

A.養(yǎng)亂(zd)素養(yǎng)(sfi)鋤頭(chil)絢■麗(qi)

B.蝴蟆(di?)附近(ffi)揭衣(ddo)剝蓮蓬(bao)

C.占4(bii)純卞,卜(pti)談心(tdn)雞冠花(gudn)

D.應(yīng)和(h@)和面(hu6)邳藥(hu。)曲高和寡(h。)

三、拼寫(xiě)樂(lè)園。

1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

jisuxiixulibaxishuqlngting

()()()()()

maoyanlaowengyilaidunshoulongfeng

shunxuzhaolishuailingmishitangrud

()()()()()

cuimianweijieruilishatanzhangzi

()()()()()

2.根據(jù)拼音寫(xiě)字詞。

（1）門(mén)前的花花草草g6ucheng（）了一道別有風(fēng)趣的zhuangshi（）,

它們和成群的雞鴨一起，hui（）成了一幅自然、h6xie（）的田園風(fēng)景畫(huà)。

（2）你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到無(wú)數(shù)shdnshanshud

shud(）的星……你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)的一條黑影，想象到這也

許是灰色的bidnfu（）,也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是bdqishi

zu()的maotouylng(

(3)雄雞正song(）著尾巴在場(chǎng)地上大td（）步地走來(lái)走去。

四、選字組詞。

［倘淌］流（））若［諧楷］）書(shū)和（）

［藉籍］慰（書(shū)（［帳賬］）篷）單

五、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求填空。

@（）樓林（）②()(）裊裊③()(）相聞

④依（）傍（）⑤()(）馬龍⑥燈火（)()

1.上述詞語(yǔ)中，描述鄉(xiāng)村的有,描述城市的有（填序號(hào)）

2.我還能各寫(xiě)一個(gè)描述鄉(xiāng)村和城市的四字詞語(yǔ):

六、給下列加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。

1.籬落疏疏一徑深（

A.徑直。B.小路。

2.麥花雪白菜花?。?/p>

A,稀疏。B.稀有。

3.最喜小兒亡頓（）

A.頑皮、淘氣。B.撒潑，蠻不講理。

七、下列句子中沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）

A.到那里走走，你常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。

B.三月的桃花水，是春天的豎琴。

C.三月的桃花水，舞動(dòng)著綺麗的朝霞，向前流啊。

D.鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

八、下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，樸素中帶著幾個(gè)華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家

風(fēng)光。

B.是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過(guò)村邊？

C.秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。

D.夜的美麗神奇，立刻會(huì)在你的想象中展開(kāi)。

九、按要求完成句子。

1.（）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（）從不吃驚。（用恰當(dāng)?shù)?/p>

關(guān)聯(lián)詞填空）

2.屋子里就黑得像地洞似的。（用加點(diǎn)的字詞仿寫(xiě)句子）

3.人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）

十、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“J”，錯(cuò)的打“X”。

1.“四時(shí)田園雜興”中的“興”念“xing"。（）

2.《清平樂(lè)?村居》中，“清平樂(lè)”是詞牌名，“村居”是詞題。（）

3.《鄉(xiāng)下人家》中的最后一句話是全文的中心句，起到了總結(jié)全文的作用。

4.《天窗》一文中三次提到小小的天窗是孩子們“唯一的慰藉”。()

5.《三月桃花水》中“桃花水”指的是春水。()

H^一、課文內(nèi)容回顧。

1.《宿新市徐公店》在一派田園風(fēng)光中穿插了兒童追逐蝴蝶的場(chǎng)面，寫(xiě)出了

兒童的；《四時(shí)田園雜興》(其二十五)描寫(xiě)了農(nóng)村恬淡祥和的

自然風(fēng)光，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)夏日田園生活的之情；《清平樂(lè)?村居》

描繪了各具情態(tài)的一家五口，借此表現(xiàn)出______________和O

2.《鄉(xiāng)下人家》展現(xiàn)了樸實(shí)、、、充滿詩(shī)意的鄉(xiāng)村生活，

也贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人的美好品質(zhì)。

3.《天窗》講述了孩子們借助家里的觀看屋子外面的世界，并由此

產(chǎn)生了無(wú)窮無(wú)盡的的事。

4.《三月桃花水》描寫(xiě)了桃花水動(dòng)聽(tīng)的和明潔的,表達(dá)了

作者對(duì)桃花水的和之情。

5.讀《卜算子?詠梅》，回答問(wèn)題。

卜算子?詠梅

風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。

已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。

待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

(1)這首詞的作者是o

(2)詞中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用的修辭手法，贊頌了梅花的品

格。

(3)這首詞的感情基調(diào)是()。

A.積極樂(lè)觀B.低沉孤高

第一單元測(cè)試卷參考答案

一、聽(tīng)力訓(xùn)練

清明節(jié)，又稱踏青節(jié)、行清節(jié)、三月節(jié)、祭祖節(jié)等，節(jié)期在仲春與暮春之交。

清明節(jié)源自上古時(shí)代的祖先信仰與春祭禮俗，兼具自然與人文內(nèi)涵，既是自然節(jié)

氣點(diǎn)，也是傳統(tǒng)節(jié)日。清明節(jié)是傳統(tǒng)的重大春祭節(jié)日，掃墓祭祀、緬懷祖先是中

華民族自古以來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)，不僅有利于弘揚(yáng)孝道觀念、喚醒家族共同記憶，還

可促進(jìn)家族成員乃至民族凝聚力和認(rèn)同感的形成。清明節(jié)的節(jié)俗豐富，掃墓祭祖

與踏青郊游是清明節(jié)的兩大禮俗主題，這兩大禮俗主題在中國(guó)自古傳承，至今不

輟。

清明節(jié)與春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日。2006年5月20

日，中華人民共和國(guó)文化部申報(bào)的清明節(jié)經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)

文化遺產(chǎn)名錄。

1.C2.B3.A4.C

二、C

五、①高立②炊煙③雞犬④山水⑤車水⑥輝煌

1.②③④①⑤⑥2.山清水秀川流不息

六、1.B2.A3.A

七、D

八、A

九、1.即使也

2.太陽(yáng)像一個(gè)大火球似的高高地掛在天空中。

3.那些辛苦了一天的人們甜甜蜜蜜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

十、1.X2.V3.V4.X5.V

十一、1.天真爛漫喜愛(ài)人情之美生活之趣

2.自然和諧熱愛(ài)生活

3.天窗想象

4.聲音顏色喜愛(ài)贊美

5.(1)毛澤東(2)擬人高潔(3)A

【新教材】

四年級(jí)語(yǔ)文（下）第二單元測(cè)試卷

（部編版）（滿分：100分時(shí)間：60分鐘）

姓名：得分：

一、下面加點(diǎn)字讀音不正確的一項(xiàng)是（）.（3分）

A.松脂（zhT）滲透（sen）B.澎源（pai）棲息（qT）

C.裁涼（zhan）開(kāi)好（pi）D.殺鶯（jun）松懈（xie）

二、選字組詞。（8分）

［埋理］（）解（）發(fā)掩（）（）沒(méi)

［毫豪］自（）（）米（.）發(fā)（）放

［翼冀］雙（）羽（）希（）（）求

［隱穩(wěn)］（）定（）約平（）（）身

三、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選填到句子中。（U分）

()(）為力前（）后（）（)(）各異()(）若狂

五彩（)()（）耳（）聾（)(）生機(jī)(）毛（）血

1.數(shù)千萬(wàn)年后，它的后代繁衍成一個(gè)的龐大家族。

2.中華民族的歷史掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，中國(guó)的航天事業(yè)也呈現(xiàn)出

3.談起鳥(niǎo)類，我們頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者的孔雀。

四、給下面句子中加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（3分）

1.從那塊琥珀，我們（）可以推測(cè)發(fā)生在幾萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形，（）可

以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。

2.我們（）可以想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎，（）它們的腿的四

周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。

3.（）他的火箭飛行嘗試沒(méi)有成功，（）萬(wàn)戶仍然被國(guó)際航天史學(xué)家公認(rèn)為人

類飛行探索的先驅(qū)。

五、按要求完成句子練習(xí)。（20分）

1.根據(jù)括號(hào)中的要求寫(xiě)句子。（14分）

（1）火箭策著一條巨龍，劃過(guò)一道絢麗的曲線，瞬間便消失在了蒼穹之中。（用加

點(diǎn)詞寫(xiě)句子）

（2）波浪不斷沖刷著樹(shù)干。（改為“把”字句和"被"字句）

（3）晌午的太陽(yáng)熱辣辣地照射著整個(gè)樹(shù)林。（縮句）

（4）兩只小蟲(chóng)都淹沒(méi)在老松樹(shù)黏稠的黃色淚珠里。（仿寫(xiě)擬人句）

（5）桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅？（翻譯句子）

（6）在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。（改變?cè)~序，意思不變）

2.指出下面句子所使用的說(shuō)明方法。（6分）

（1）有些恐龍身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十噸。（

（2）如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上*河加

納米有多么小。（）

（3）冰箱里如果使用一種納米涂層，就會(huì)具有殺菌和除臭功能，能夠使食物保質(zhì)期

和蔬菜保鮮期更長(zhǎng)。（）

六、根據(jù)課文內(nèi)容完成下面各題。（6分）

1.根據(jù)〈琥珀》一文的描寫(xiě)，排列出琥珀形成的過(guò)程:。

①松脂滴落包住兩只小蟲(chóng)②海水淹沒(méi)森林③蜘蛛靠近小蒼蠅

④小蒼蠅停在大松樹(shù)上⑤形成琥珀⑥松脂球被埋在泥沙下

2.《納米技術(shù)就在我們身那一文向我們介紹了納米、納米技術(shù)等科學(xué)知識(shí)，并采用

多種說(shuō)明方法滿懷激情地向我們介紹了。

3.《千年夢(mèng)圓在今朝》一文重點(diǎn)敘述了的經(jīng)過(guò)，充分表現(xiàn)了中國(guó)航天工作人員

、、的精神o

七、綜合實(shí)踐。（5分）

2019年1月3日，“嫦娥四號(hào)”成功探月，引發(fā)了國(guó)人對(duì)太空探索利與弊的熱烈討論。

有人認(rèn)為，太空探索能揭開(kāi)更多的人類未知之謎，也能夠推動(dòng)科技進(jìn)步；有人認(rèn)為，太空

探索勞民傷財(cái)，還會(huì)造成太空污染。

1-如果就這個(gè)話題進(jìn)行討論，你的觀點(diǎn)是：太空探索（A.利大于弊B.弊大于

利）；請(qǐng)為你所持的觀點(diǎn)舉一個(gè)實(shí)例:。（3分）

2.如果讓你做主持人，對(duì)這次討論進(jìn)行最后的總結(jié)，你會(huì)怎么說(shuō)？（2分）

八、閱讀并答題。（19分）

（一）飛向藍(lán)天的恐龍（節(jié)選）（7分）

說(shuō)到恐龍，人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨重、遲鈍的馬門(mén)溪龍；談起鳥(niǎo)類，我們

頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年來(lái)發(fā)現(xiàn)的

大量化石顯示：在中生代時(shí)期，恐龍的一支經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥(niǎo)兒。

早在19世紀(jì)，英國(guó)學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥(niǎo)類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在

研究了大量恐龍和鳥(niǎo)類化石之后，科學(xué)家們提出，鳥(niǎo)類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可

能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說(shuō)，一些與鳥(niǎo)類親緣關(guān)系?近的恐龍應(yīng)該長(zhǎng)有羽

毛，但一直沒(méi)有找到化石證據(jù)。20世紀(jì)末期，我國(guó)科學(xué)家們?cè)谶|寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有

羽毛的恐龍化石，頓時(shí)使全世界的研究者們欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長(zhǎng)羽

毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫(huà)卷涂上了點(diǎn)睛之筆。

1.讀畫(huà)線句子，聯(lián)系上下文回答問(wèn)題。（3分）

（1）“這一假說(shuō)"是指:________________________

（2）“這一假說(shuō)”是科學(xué)家們做了大量研究之后的推測(cè)，畫(huà)線句子中的“”

這個(gè)詞語(yǔ)也說(shuō)明科學(xué)家們?cè)跊](méi)有找到證據(jù)前不能確定這一結(jié)論。

2.選段中的“這幅古生物學(xué)家們描繪的畫(huà)卷”指的是（）。（2分）

A.古生物學(xué)家們?nèi)〉玫某晒?/p>

B.古生物學(xué)家們歷時(shí)百年的漫長(zhǎng)研究歷程與取得的成果。

3.“點(diǎn)睛之筆”在選段中的意思是（）。（2分）

A.遼寧西部的發(fā)現(xiàn)為古生物學(xué)家們的研究工作提供了強(qiáng)有力的證據(jù)。

B.指最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容。

（二）電子五官（節(jié)選）（12分）

人們常說(shuō)：狗的鼻子最靈?？墒强茖W(xué)家制造的電子鼻比狗的鼻子還靈。有的電子鼻能

嗅出夾在郵件、包裹中的爆炸物的氣味，防止意外的爆炸事件發(fā)生；有的電子鼻能嗅出極

其細(xì)微的大麻、海洛因等毒品的氣味，不管毒品販子偽裝得多么巧妙，也別想從電子鼻下

蒙混過(guò)關(guān)。這些電子鼻在車站、機(jī)場(chǎng)、碼頭認(rèn)真地履行著職責(zé)，也有人稱它們?yōu)殡娮庸贰?/p>

還有一種電子鼻是專為診斷疾病而設(shè)計(jì)的。.健康的人呼出的氣體是清新無(wú)味的，患病

的人則會(huì)發(fā)出各種不同的氣味?？茖W(xué)家和醫(yī)生合作，將各類病人的氣味收集、分析、匯編

成圖，病人只要對(duì)著電子鼻吹一口氣，電子鼻根據(jù)氣味，馬上就能判斷出你體內(nèi)什么地方

出了毛病。這樣省去了不少檢查、化驗(yàn)的麻煩。這種電子鼻真是稱職的電子醫(yī)生呢！

電子舌則是一種專門(mén)用來(lái)品嘗味道的電子裝置，能分辨出酸、甜、苦、辣各種味道。

在食品廠里，它能檢驗(yàn)配料添加得是否合理，還可品嘗出食品的新鮮程度；在污水處理廠,

它負(fù)責(zé)化驗(yàn)處理后的水是否達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。有些東西，我們?nèi)说纳囝^還真不敢嘗呢！

你知道聲吶嗎？聲吶是利用聲波進(jìn)行定位和測(cè)距的技術(shù)。也就是說(shuō)，用“聽(tīng)”的方法

來(lái)確定要找的東西在什么地方，離自己多遠(yuǎn)。電子耳發(fā)出聲音信號(hào)或者聲吶脈沖，然后對(duì)

反射回來(lái)的信號(hào)進(jìn)行分析、判斷，就能知道水中哪兒有潛艇，哪兒有水雷等等。最先進(jìn)的

聲吶系統(tǒng)甚至能探測(cè)到埋藏在海底1米深的淤泥中的炸彈或別的東西。冰海沉船“泰坦尼

克”號(hào)就是通過(guò)聲吶“聽(tīng)”而發(fā)現(xiàn)的。

通過(guò)射電天文望遠(yuǎn)鏡，我們能夠看到幾百億千米之外的天體；透過(guò)電子顯微鏡，我們

能夠看到分子、原子的活動(dòng)情況；借助電子掃描、電子衍射儀器，我們甚至能夠看到人或

動(dòng)物身體里面和地球內(nèi)部發(fā)生的事情。這些電子眼協(xié)助我們探索宏觀、微觀世界的無(wú)窮奧秘。

1.用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括電子五官的作用。（4分）

電子鼻：

電子舌:__________________________________________________________________

電子耳：__________________

電子眼:____________________________________________________________________

2.文中畫(huà)橫線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有何作用？（3分）

3.說(shuō)明文中也會(huì)運(yùn)用修辭手法，使說(shuō)明語(yǔ)言量加生動(dòng)形象。請(qǐng)你分別用/和

在短文中畫(huà)出一個(gè)排比句和一個(gè)設(shè)問(wèn)句。（2分）

4.判斷下列說(shuō)法是否正確，在正確的后面打（3分）

（1）狗的鼻子比電子鼻靈。（）

（2）電子鼻可以根據(jù)氣味判斷出人體內(nèi)什么地方出了毛病。（）

（3）所有聲吶系統(tǒng)都能探測(cè)到埋藏在海底1米深的淤泥中的炸彈。（）

九、作文。（25分）

題目：我的奇思妙想

要求：大膽想象你到太空、月球、火星等的情形，也可以想象你發(fā)明了一種高科技產(chǎn)

品。把你所想象的介紹給大家。條理清楚，語(yǔ)句通順。（作文紙自備）

附加題。（10分）

請(qǐng)你補(bǔ)充下列趣聯(lián)。

1.船載石頭石重船輕輕載重因火成煙夕夕多

尺量地面-4.綠水本無(wú)憂，

2.開(kāi)花芝麻步步高青山原不老為雪白頭

出土甘蔗5.洞簾水掛水簾洞

3.此木為柴山果花開(kāi)

參考答案

第二單元測(cè)試卷

一、A

二、理理埋埋豪毫毫豪

翼翼冀冀穩(wěn)隱穩(wěn)隱

三、無(wú)能俯仰形態(tài)欣喜斑斕震欲勃勃

茹飲

1.形態(tài)各異2.勃勃生機(jī)3.五彩斑斕

四、L不但...而且....

2.之所以……是因?yàn)椤?/p>

3.盡管……但……

五、L(I)示例：枝葉上的露珠宛若一顆透明的水晶。

(2)波浪不斷把樹(shù)干沖刷著。

樹(shù)干不斷被波浪沖刷著。

(3)太陽(yáng)照射著樹(shù)林。

(4)示例：天上的星星在寧?kù)o的夜晚竊竊私語(yǔ)。

(5)一叢叢盛開(kāi)的桃花好像沒(méi)人經(jīng)管，你喜歡深紅

色，還是淺紅色的桃花？

(6)兩個(gè)小東西仍舊在那塊透明的琥珀里好好地躺

看。

2.(1)列數(shù)字(2)作比較(3)舉例子

六、L④③①②⑥⑤

2.納米時(shí)代納米技術(shù)的應(yīng)用前景

3.中國(guó)首次載人航天飛行成功團(tuán)結(jié)合作默默奉獻(xiàn)

敢于探索

八、(一)1.(1)鳥(niǎo)類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很可

能就是一種小型恐龍的后裔。(2)應(yīng)該

2.B3.A

(二)1.嗅出危險(xiǎn)物品的氣味和診斷疾病。品嘗味

道，分辨味道。進(jìn)行定位和測(cè)距。探索宏觀、微觀

世界的無(wú)窮奧秘。

2.打比方；將電子鼻比作稱職的電子醫(yī)生，生動(dòng)形象

地表現(xiàn)出了其能準(zhǔn)確診斷疾病這一功能特點(diǎn)。

3.排比句：通過(guò)射電天文望遠(yuǎn)鏡，我們能夠看到幾百

億千米之外的天體；透過(guò)電子顯微鏡，我們能夠看到分

子、原子的活動(dòng)情況；借助電子掃描、電子衍射儀器，

我們甚至能夠看到人或動(dòng)物身體里面和地球內(nèi)部發(fā)生的

事情。

設(shè)問(wèn)句：你知道聲吶嗎？聲吶是利用聲波進(jìn)行定位和

測(cè)距的技術(shù)。

4.(1)x(2)M(3)x

附加題：1.地長(zhǎng)尺短短量長(zhǎng)2.節(jié)節(jié)甜

3.山山出4.因風(fēng)皺面5.花果山

四年級(jí)語(yǔ)文(下)第二單兀測(cè)試卷【新教材】

(部編版)(滿分：100分時(shí)間：90分鐘)

姓名：得分：

第1部分積累與運(yùn)用(50分)

一\字詞積累。(22分)

1.讀拼音，寫(xiě)字詞。(14分)

(1)月明的園中，t6nglu6()的葉下，母親的xi()上。

⑵所有的綠jizhong()起來(lái)，ji()在一起，chong

die()在一起，靜靜地誦ochd()在一起。

(3)maorongrong()的枝頭，雪xiu()的花邊xiao

sa(),串串花sui()齊綻，潔白的)如畫(huà)。

(4)看山間yid6ng()的暗綠---云的尚oji()-------它也

在xianyou()。

2.給下面的字加上偏旁組成新字，再組詞。(8分)

未十()=()()未+()=()()

末十()=()()末+()二()()

龍十()-()()龍+()=()()

尤+()=()()尤+()=()()

二'句段運(yùn)用。(11分)

3.請(qǐng)分別寫(xiě)出下列詩(shī)人的兩句詩(shī)。(5分)

杜甫：___________________________

陶淵明：___________________________

孟浩然：__________________________

劉禹錫：___________________________

龔自珍：___________________________

4.照樣子，仿寫(xiě)句子，注意加點(diǎn)的部分。(4分)

（1）不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭O

（2）那草灘的綠，綠得嬌嫩；那菜花的黃，黃得蓬勃；而那湖水的藍(lán),

又是藍(lán)得多么醉人??！

5.填空。（2分）

⑴現(xiàn)代詩(shī)歌讀起來(lái)朗朗上口、悅耳動(dòng)聽(tīng)，很有節(jié)奏感，正如朱光潛

所說(shuō)：___________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

⑵詩(shī)歌往往飽含真摯的情感，英國(guó)的華茲華斯說(shuō)過(guò)：

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

三、要素訓(xùn)練。（11分）

6.詩(shī)人獨(dú)特的感受。（11分）

（1）詩(shī)歌常常表達(dá)詩(shī)人，蘊(yùn)含著

_________________________o（2分）

⑵將下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人為什么會(huì)有這樣的感受，有這

樣的感受能說(shuō)明什么。（7分）

刮的（）是綠的，/下的（）是綠的，/流的（）是

綠的，/（）也是綠的。

（3）對(duì)下面詩(shī)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的分析，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

在朦朧的寂靜中/玉立著這棵白樺，/在燦燦的金暉里/閃著晶亮的雪

花。

A.用“朦朧”來(lái)形容“寂靜”是合乎常規(guī)的，算不上獨(dú)特的感受。

B.用“朦朧”來(lái)形容“寂靜”，說(shuō)明這種“寂靜”的感覺(jué)不真切，不可靠。

C.“朦朧的寂靜”將視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)結(jié)合在一起，這是詩(shī)人獨(dú)特的感受。

四、主題感悟。（6分）

7.《繁星》是冰心的第部詩(shī)集，詩(shī)集收錄了詩(shī)人1919年冬

至1921年秋所寫(xiě)的________首小詩(shī)?！疤焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，/鳥(niǎo)兒躲到

它的巢里；/心中的風(fēng)雨來(lái)了，/我只躲到你的懷里”中“天上的風(fēng)雨”

指，“心中的風(fēng)雨”

指,詩(shī)句表現(xiàn)

出O

8.艾青的《綠》寫(xiě)于1979年2月，詩(shī)中的“綠”既是的色彩，也

是的象征，更是的象征、的象征。

9.《白樺》是蘇聯(lián)詩(shī)人的代表作，詩(shī)人對(duì)白樺的禮贊

中包含著對(duì)的熱愛(ài)，對(duì)的熾

烈情懷。

第2部分閱讀與欣賞（14分）

五、課外閱讀。（14分）

繁星三首

繁星（八）繁星（三三）

殘花綴在繁枝上；母親啊！

鳥(niǎo)兒飛去了，撇開(kāi)你的憂愁，

撒得落紅滿地——容我沉酣在你的懷里，

生命也是這般的一瞥嗎？只有你是我靈魂的安頓。

繁星（一。二）

小小的花，

也想抬起頭來(lái)，

感謝春光的愛(ài)——

然而深厚的恩慈，

反使她終于沉默。

母親?。?/p>

你是那春光嗎？

10.選一選，把正確答案填在括號(hào)里。（填序號(hào)）（8分）

⑴“只有你是我靈魂的安頓”中“安頓”的正確解釋是（）

A.安排，使人或事物有著落。B.安穩(wěn)。

⑵這三首詩(shī)歌中，（）和（）抒發(fā)了兒女對(duì)慈母的眷戀之情，

是關(guān)于母愛(ài)的贊歌。

A.《繁星》（A）B.《繁星》（三三）C.《繁星》（一。二）

⑶從“生命也是這般的一瞥嗎？”中的“一瞥”可以體會(huì)到（）

A.生命的短暫。B.不值得看。C.看的次數(shù)少。

11.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“小,錯(cuò)誤的打“義”。（3分）

（1）《繁星》（八）中作者由鳥(niǎo)兒飛去、落紅滿地，聯(lián)想到生命，感慨

生命的短暫。（）

（2）《繁星》（三三）中“只有你是我靈魂的安頓”是說(shuō)母親是我們?cè)馐?/p>

困難、挫折時(shí)的避風(fēng)港。（）

（3）《繁星》（一。二）中，小花明明想“感謝春光的愛(ài)”，可是她去L終

于沉默”，是因?yàn)樾』ú粫?huì)說(shuō)話。（）

12.《繁星》（一。二）中，“母親?。?你是那春光嗎？”是個(gè)問(wèn)句，詩(shī)

人沒(méi)有直接給出答案,請(qǐng)你聯(lián)系詩(shī)歌內(nèi)容寫(xiě)出答案，并說(shuō)明你的理由。

（3分）

第3部分表達(dá)與交流（36分）

六、綜合實(shí)踐。（6分）

13.讓我們以“輕叩詩(shī)歌大門(mén)”為主題展開(kāi)活動(dòng)，進(jìn)一步感受詩(shī)歌的魅

力。（6分）

⑴為了這次活動(dòng)，四⑵班決定辦一期手抄報(bào)，請(qǐng)仿照給出的版塊名

稱再想兩個(gè)版塊名稱。（2分）

①詩(shī)人逸事②③

②讀下面的詩(shī)歌，仿照第一節(jié)，寫(xiě)一寫(xiě)第二節(jié)。（4分）

太陽(yáng)、月亮、信

太陽(yáng)給月亮寫(xiě)信，月亮給太陽(yáng)寫(xiě)信，

鋪開(kāi)天空湛藍(lán)色的信箋；；

用金燦燦的陽(yáng)光，,

寫(xiě)下溫暖的問(wèn)候。O

那飄動(dòng)的云彩，：,

是問(wèn)候開(kāi)出的花朵。是問(wèn)候開(kāi)出的花朵。

提示：可以用上“墨藍(lán)色”“月色”“閃爍”這些詞語(yǔ)喲!

七、快樂(lè)習(xí)作。（30分）

14.通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，相信你對(duì)詩(shī)歌有了一定的了解，今天請(qǐng)你試

著當(dāng)個(gè)詩(shī)人寫(xiě)一首詩(shī)，或者寫(xiě)你在學(xué)習(xí)詩(shī)歌的過(guò)程中發(fā)生的有趣的

事，還可以寫(xiě)與詩(shī)歌有關(guān)的人或故事。

要求：題目自擬，語(yǔ)句通順，把自己的感受表達(dá)出來(lái)。

參考答案

一\1.⑴藤蘿膝

⑵集中擠重疊交叉

⑶毛茸茸繡瀟灑穗流蘇

(4)移動(dòng)腳跡閑游

2.示例：

口味味道日昧拾金不昧

?沫泡沫?抹涂抹

月朧朦朧?攏合攏

?擾打擾彳優(yōu)優(yōu)秀

二、3.示例：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。

春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。

遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

4.示例：(1)不再害羞的小草，慢慢地直起腰來(lái)。

⑵那玫瑰的紅，紅得艷麗；那牡丹的粉，粉得誘人；而那百合的白,

又是白得多么脫俗??！

5.(1)詩(shī)和音樂(lè)一樣，生命全在節(jié)奏

⑵詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感

三、6.(1)獨(dú)特的感受豐富的想象

⑵風(fēng)雨水陽(yáng)光

因?yàn)樵谠?shī)人的眼里，到處都是綠的，且綠得十分豐富，所以讓他形成

獨(dú)特的感受：“風(fēng)、雨、水、陽(yáng)光”都變成綠的了。這樣獨(dú)特的感受能

說(shuō)明綠得滿，而綠又是生命力的象征，從而表現(xiàn)出生命力的旺盛。

⑶c

四、7.—164狂風(fēng)暴雨等惡劣天氣現(xiàn)實(shí)生活中遇到的挫折與苦

難對(duì)母親的依戀

8.自然春天希望生命

9.葉賽寧民族祖國(guó)

五、1O.(1)B(2)BC(3)A

11.⑴d⑵d(3)x

12.略。

六、13.示例：(1)②詩(shī)人名篇③讀詩(shī)有感(2)鋪開(kāi)天空墨藍(lán)色的

信箋用皎潔的月色寫(xiě)下輕柔的問(wèn)候那閃爍的星星

七、14.例文略。

【新教材】

四年級(jí)語(yǔ)文（下）第四單元測(cè)試卷

（部編版）（滿分：100分時(shí)間：60分鐘）

姓名：得分：

一、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（5分）

youliizaoyangjTngjieminjiejiemen

piqibTngxTningshicubu

二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在括號(hào)內(nèi)打“M”，再用另一個(gè)讀音組詞。（6分）

[wu（）[kan（）（）

可惡、看守匕枝折花落…

?[e（）?[kan（）?[she（）

三、照樣子，給下面的字換偏旁，組成新字再組詞。（4分）

例：桿—肝（肝臟）——稈（麥稈）

峭一（）——（）換一（）--

咕----（）__________（）頗----（）----------

四、把下面成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。（7分）

（）條（）理（）顧（）盼（）（）不茍

生氣（）（）（）（）其煩

L畫(huà)“”的成語(yǔ)中含有反義詞，像這樣的成語(yǔ)還有:、、—

2.畫(huà)》的詞語(yǔ)是（褒貶）義詞，它的意思是

五、請(qǐng)你根據(jù)示例，在橫線上填入三字俗語(yǔ)。（4分）

例：足智多謀的人一智多星

1.一毛不拔、吝嗇錢(qián)財(cái)?shù)娜艘?/p>

2.有才干的人一■

3.外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無(wú)力的人——

4.老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人——

六、按要求完成句子練習(xí)。（20分）

1.照樣子，寫(xiě)夸張句。（3分）

例：到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，就是聾人也會(huì)被它吵得受不了。

（1）風(fēng)太大了*____________________________________________________________

（2）今年的夏天特別熱,.

（3）媽媽做的飯?zhí)貏e香，

2.根據(jù)括號(hào)中的要求寫(xiě)句子。（10分）

（1）這只白鵝在整片河灣里最引人注目。（改變?cè)~序，句意不變）

（2）兩顆小電燈泡似的眼睛在臉中間閃啊閃。（縮句）

（3）小貓的腿腳還不穩(wěn)。小貓已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句合為一句）

（4）因此鵝吃飯時(shí)，亦有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足?。ㄓ眉狱c(diǎn)詞寫(xiě)句子）

（5）它徑直把我罐頭筒里的魚(yú)餌咽進(jìn)了肚里。（改為"被"字句）

3.體會(huì)下面句子中冒號(hào)的用法，再?gòu)脑~語(yǔ)中選一個(gè)，仿照著寫(xiě)一段話。（3分）

例：什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)：看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬

上集合到它身邊來(lái)。

備選短語(yǔ)：活潑的小狗粗心的小杰熱心腸的老奶奶

仿寫(xiě):______________________________________________________________________

4.指出下列句子所用的修辭手法。（4分）

（1）每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的。（）

（2）它板正的姿勢(shì)啦，步態(tài)啦，和別的公鵝攀談時(shí)的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。

（）

（3）那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。（）

（4）說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？（）

七、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（9分）

1.“鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中這句話在全文中起

的作用。（2分）

2.“因此鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足！”句中的“架子十足”本

是貶義詞，在這里卻表達(dá)了。（2分）

3.同樣是寫(xiě)“鵝”，但《白鵝》與《白公雞》的作者由于觀察角度不同，心理體驗(yàn)不

同，運(yùn)用的表達(dá)方法也不同。請(qǐng)你寫(xiě)出這兩篇文章在表達(dá)上的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。（5分）

相同點(diǎn)：（1）_______________

⑵

（3）____________________

不同點(diǎn)：⑴；⑵。

八、閱讀并回答問(wèn)題。（25分）

（一）貓（節(jié)選）（12分）

它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢，或

是在你寫(xiě)作的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短

木同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它

的高興。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在

稿紙上!

1.:我能用一句話概括選文的主要內(nèi)容:。（2分）

2.比較下列短語(yǔ)，并完成填空。（3分）

A.用身子蹭你的腿B.用身子摩擦你的腿

“蹭”雖然是“摩擦”的意思，但“蹭”更能體現(xiàn)貓的特點(diǎn),也能體

現(xiàn)作著對(duì)貓的之情。一個(gè)“蹭”字，讓我們感受到了

的動(dòng)人場(chǎng)面，從這里也可以看出老舍先生不愧是語(yǔ)言大師。

3.文中概括貓叫聲特點(diǎn)的四字詞語(yǔ)有、、、。（2分）

4.畫(huà)線句中的“幾朵小梅花”指的是什么？作者為什么這樣寫(xiě)呢？（3分）

5.選段詳寫(xiě)了,略寫(xiě)了。（2分）

（二）小蝦（13分）

菁莽

①院子里的葡萄架下，一口缸閑著。夏天，積了大半缸雨水。從葡萄架的空隙里—

的陽(yáng)光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。我想，這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？

②我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪里，在竹蔭下靜水處，輕輕掀開(kāi)小石塊，或者把手

大石塊下，捉了一些小蝦，帶回家養(yǎng)在缸里。這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似

的，這是才長(zhǎng)大的；有的稍帶灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長(zhǎng)著青苔，這是老的，

大家叫它千年蝦。

③缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。

要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦，它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去，一路上

像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腳，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一

翹一翹地著,連眼珠子也一突一突的。如果這時(shí)碰到正在閑游的同伴，說(shuō)不定就要

打起來(lái)。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時(shí)還會(huì)蹦到缸外的地面上。

④我覺(jué)得該讓它們?cè)谒桌锷畹酶鞓?lè)些。后來(lái)，我就和阿成哥到小溪里采了一些

金魚(yú)草，撿了些石塊放在缸里。我們記得，小溪里的蝦是挺喜歡鉆到石塊下面休息的。

⑤有一天，我從缸里捉出幾只較大的蝦，發(fā)現(xiàn)它們的腹部—許多圓圓的卵。不久,

缸里的小蝦真的多了起來(lái)。

⑥有時(shí)葡萄架上一片落葉掉進(jìn)缸里，不一會(huì)兒，葉子下就會(huì)聚起許多小小的蝦。

1.請(qǐng)將下列詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥钊胛闹袡M線上。（2分）

A-藏著B(niǎo).伸到C.漏下D,擺動(dòng)

2.小蝦的外形有什么特點(diǎn)？（2分）

3.小蝦的“有趣”主要體現(xiàn)在哪些方面？（3分）

4.“我”是怎么照顧小蝦的？從中可以感受到什么？（3分）

5.下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.“一口缸閑著”“積了大半缸雨水”說(shuō)明養(yǎng)小蝦的器皿，“葡萄架下”和?……陽(yáng)

光，灑落在水面上”，說(shuō)明小蝦喜歡生活在陰涼而又有陽(yáng)光的地方。

B.文章第③自然段中的第2句寫(xiě)了小蝦在游戲，第4句具體描寫(xiě)了小蝦與同伴的

激烈搏斗。

C.這篇文章從小蝦的生活環(huán)境、外形特點(diǎn)、繁殖情況等方面說(shuō)明了關(guān)于小蝦的一

些知識(shí)。

九、作文。（20分）

題目：我的動(dòng)物朋友

要求：生活中熟悉的小動(dòng)物或動(dòng)物園里觀察到的小動(dòng)物都可以描寫(xiě)。注意抓住其外形、

脾氣、進(jìn)食、嬉戲、休息等特點(diǎn)寫(xiě)具體，并且要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。（作文紙自備）

附加題。（10分）

請(qǐng)?jiān)诿恳豢崭駜?nèi)填一字，使每一行都能組成一個(gè)與該生肖有關(guān)的成語(yǔ)。

參考答案

第四單元測(cè)試卷

一、憂慮遭殃警戒敏捷解悶脾氣屏息凝視

局促不安

二、wu惡心kdn看見(jiàn)she打折

三、示例：俏俏麗消消失渙渙散煥煥發(fā)

估估計(jì)故故事波波浪玻玻璃

四、慢斯左右一絲勃勃耀威不勝

1.示例：出生人死黑白分明前思后想

2.貶炫耀武力，顯示威風(fēng)

五、L鐵公雞2.千里馬

3.紙老虎4.老黃牛

六、L示例：(1)風(fēng)太大了，走在路上，差點(diǎn)被刮跑了。

(2)今年的夏天特別熱，柏油路都快被烤化了。

(3)媽媽做的飯?zhí)貏e香，碗都差點(diǎn)兒被我吞進(jìn)肚子

了。

2.(1)在整片河灣里，這只白鵝最引人注目。

(2)眼睛閃啊閃。

(3)雖然……可是……

(4)示例：我今天非把這幅畫(huà)畫(huà)完不可。

(5)我罐頭筒里的魚(yú)餌被它徑直咽進(jìn)了肚里。

4.(1)比喻(2)擬人(3)夸張(4)反問(wèn)

七、1.承上啟下

2.作者對(duì)鵝的喜愛(ài)之情

3.相同點(diǎn)：(1)行文結(jié)構(gòu)上，都是先介紹鵝的特點(diǎn),

再具體描寫(xiě)；

(2)在描寫(xiě)方法上，都非常注意擬人手法的運(yùn)用；

(3)都善于用反語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)鵝的喜愛(ài)之情。

不同點(diǎn)：(1)語(yǔ)言風(fēng)格不同；(2)敘述的語(yǔ)氣不同。

八、(一)1.貓高興時(shí)和不高興時(shí)的表現(xiàn)截然不同

2.撒嬌、耍賴喜愛(ài)人愛(ài)貓，貓親人

3.豐富多腔長(zhǎng)短不同粗細(xì)各異變化多端

4.貓的爪??；這樣寫(xiě)表達(dá)了作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情。

5.貓高興時(shí)的表現(xiàn)貓不高興時(shí)的表現(xiàn)

(二)1.CBDA

2.有的通體透明，像玻璃似的；有的稍帶灰黑色，甚

至背上、尾巴上還積著泥，長(zhǎng)著青苔。

3.①小蝦自由活潑。有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追

逐，有的緊貼往缸壁。

②小蝦非常警覺(jué)。休息中的小蝦受到驚擾后會(huì)不停

地舞動(dòng)細(xì)長(zhǎng)的腿，腿末端的鉗子一張一張的，胡須一

翹一翹的，眼珠子一突一突的。

③小蝦搏斗激烈。打起架來(lái)會(huì)蹦出水面，甚至?xí)?/p>

到缸外的地面上。

4.“我”和阿成哥到小溪里采了一些金魚(yú)草，撿了些

石塊放在缸里。從中可以感受到“我”對(duì)小蝦的關(guān)心和

喜愛(ài)。

5.B

附加題：虎背熊腰如虎添翼龍爭(zhēng)虎斗照貓畫(huà)虎

鼠目寸光投鼠忌器賊眉鼠眼膽小如鼠

【新教材】

四年級(jí)語(yǔ)文（下）期中測(cè)試卷

（部編版）（滿分：100分時(shí)間：60分鐘）

姓名：得分：

一、學(xué)用字詞句。（32分）

1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）

鄉(xiāng)村的風(fēng)光真美：鄉(xiāng)村的庭院真值：

tengluo(）爬上了架子，jinzhi(）的公雞“喔喔”啼叫,

fengxian(）張開(kāi)了笑臉，taoqi(）的小貓可愛(ài)天真，

baihua(）涂上了銀霜，白鵝像jingjM）里的凈角出場(chǎng),

maisui(）染上了金黃……gezi(）“咕咕”叫著給自己

解悶……

2.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。（6分）

毋庸置（）姍姍來(lái)（）大（）小巷枝（）花落

一絲不（）從容不（）引人（）目變化多（）

⑴爸爸是個(gè)非常有責(zé)任心的人，對(duì)工作和學(xué)習(xí)都。

（2）國(guó)慶節(jié)到了，洋溢著節(jié)日的氣氛。

3.選擇正確的答案。（填序號(hào)）（12分）

⑴下列字音和字形全部正確的一項(xiàng)是（）。

A.他若（tdng）樸素推側(cè)B.敏德（"）瀟灑花盆

C.彳的羊（chdng）閃爍遲鈍D.供養(yǎng)（gbng）世記遭秧

⑵下列加點(diǎn)字與“預(yù)防疾病”中的“疾”意思相同的一項(xiàng)是（）。

A.眼疾手快B.積勞成疾C.痛心疾首D.殊惡如仇

⑶下列短語(yǔ)中，量詞的使用全部正確的一項(xiàng)是（）o

A.