人教版高中生物必修一導(dǎo)學(xué)案全套

人教版高中生物必修一導(dǎo)學(xué)案全套《1.1細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程。2．認(rèn)識(shí)細(xì)胞學(xué)說(shuō)對(duì)于生物學(xué)發(fā)展的重大意義。3．能舉例說(shuō)明生物的生命活動(dòng)必須建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)上?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1．能說(shuō)出為什么細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性。2．認(rèn)識(shí)細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。3．能說(shuō)出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、知識(shí)導(dǎo)學(xué)1．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者主要是兩位德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺。2．細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為，細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用。3．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性。4．細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞。5．各層次生命系統(tǒng)的形成、維持和運(yùn)轉(zhuǎn)都是以細(xì)胞為基礎(chǔ)的，就連生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)也不例外。6．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由核酸和蛋白質(zhì)組成。但是，病毒的生活離不開(kāi)細(xì)胞，請(qǐng)查閱資料，說(shuō)明病毒的生活為什么離不開(kāi)細(xì)胞。病毒只有寄生在活細(xì)胞中，才能進(jìn)行繁殖；單細(xì)胞生物的一切生命活動(dòng)均由一個(gè)細(xì)胞來(lái)完成；多細(xì)胞依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)。7．生命系統(tǒng)從小到大的層次分別是什么？其中最基本的生命系統(tǒng)層次是什么？最大的生命系統(tǒng)層次是什么？細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圖。細(xì)胞；生物圈。二、知識(shí)運(yùn)用1．在生物科學(xué)中，首次揭示生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性的是（C）A．血液循環(huán)學(xué)說(shuō)B．植物學(xué)和生物學(xué)C．細(xì)胞學(xué)說(shuō)D．生物進(jìn)化論2．細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出：一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)。這個(gè)學(xué)說(shuō)的科學(xué)價(jià)值主要是(B)A．告訴人們所有的生物均由細(xì)胞構(gòu)成B．證明了生物彼此間存在著親緣關(guān)系C．說(shuō)明了動(dòng)植物的細(xì)胞是一樣的D．使人們對(duì)生物體的認(rèn)識(shí)進(jìn)入分子水平3．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立具有很重要的意義,但不能說(shuō)明(A)A．細(xì)胞是一切生物的基本單位B．生物之間有一定的親緣關(guān)系C．細(xì)胞是動(dòng)植物的基本單位D．把動(dòng)物和植物統(tǒng)一到細(xì)胞的基礎(chǔ)上4．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(B)A．一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的B．SARS病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也能獨(dú)立完成生命活動(dòng)C．除病毒外，一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位D．單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)5．下列生態(tài)學(xué)概念包括的范疇，從小到大排列正確的是(C)A．種群→個(gè)體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈B．個(gè)體→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群C．個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈，D．群落→種群→個(gè)體→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)6．下列不能說(shuō)明細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能單位的是(D)A．變形蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物B．衣藻是單細(xì)胞植物C．高等動(dòng)植物都是多細(xì)胞生物D．肝炎病毒是生命三、“點(diǎn)”探究1．施萊登和施旺只是觀察了部分動(dòng)植物的組織，卻歸納出“所有的動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的”。這一結(jié)論可信嗎？為什么？這一結(jié)論對(duì)生物學(xué)研究有什么意義？答案：可信，因?yàn)槭┤R登和施旺歸納的結(jié)論是建立在前人研究和觀察的結(jié)果之上。細(xì)胞學(xué)說(shuō)使人們認(rèn)識(shí)到植物和動(dòng)物有著共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，從而在思想觀念上打破了在植物學(xué)和動(dòng)物學(xué)之間橫亙已久的壁壘，也促使積累已久的解剖學(xué)、生理學(xué)、胚胎學(xué)等學(xué)科獲得了共同的基礎(chǔ)，這些學(xué)科的融通和統(tǒng)一催生了生物學(xué)的問(wèn)世。2．病毒是否屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次？病毒離開(kāi)細(xì)胞有沒(méi)有生命現(xiàn)象？為什么病毒的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞？答案：不屬于；沒(méi)有；病毒只有寄生在活寄主細(xì)胞中才能進(jìn)行增殖，所以要培養(yǎng)病毒，需先培養(yǎng)活的細(xì)胞，再培養(yǎng)相應(yīng)的病毒。3．縮手反射只用一個(gè)細(xì)胞能完成嗎？反射弧由哪幾部分組成？手指被火焰燃燒時(shí)，是先縮手還是先感覺(jué)到疼痛？答案：不能；五部分：感受器、傳入細(xì)胞、神經(jīng)中樞、付出神經(jīng)、效應(yīng)器；先出現(xiàn)縮手反應(yīng)，后感覺(jué)到疼痛。4．每種生物都有生命系統(tǒng)的各個(gè)層次嗎？寫(xiě)出草履蟲(chóng)（單細(xì)胞生物）、松樹(shù)（植物）所在生命系統(tǒng)的層次？答案：不是；草履蟲(chóng)沒(méi)有組織、器官、系統(tǒng)三個(gè)層次，一只草履蟲(chóng)既是細(xì)胞層次，又是個(gè)體層次；松樹(shù)沒(méi)有系統(tǒng)層次。5．一個(gè)分子或一個(gè)原子，也是一個(gè)系統(tǒng)嗎？如果是，它們是不是生命系統(tǒng)？如果不是，請(qǐng)說(shuō)明理由。答案：一個(gè)分子或一個(gè)原子，是一個(gè)系統(tǒng)。因?yàn)橄到y(tǒng)是指彼此間相互作用、相互依賴的組分有規(guī)律地結(jié)合而形成的整體。但不屬于生命系統(tǒng)。它們不是單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)。6．如何區(qū)分種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)？答案：種群是指一定區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體；群落是指一定區(qū)域內(nèi)所有種群的總和，它包括其中的所有物種；生態(tài)系統(tǒng)是指一定區(qū)域內(nèi)的所有生物和自然環(huán)境的總和，它不僅包括生物，還包括非生物的物質(zhì)和能量?！?.2細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】說(shuō)出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別與聯(lián)系。使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞，比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1．使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞。2．比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別與聯(lián)系?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】知識(shí)點(diǎn)觀察與思考?xì)w納與結(jié)論問(wèn)題探討觀察課本中的四幅細(xì)胞圖，你能分辨出它們分別是什么細(xì)胞？它們有哪些共同結(jié)構(gòu)？有哪些不同之處？①四種細(xì)胞分別是________、_________、________和_______。②它們共有的結(jié)構(gòu)是都有_______、_______和_________。③不同之處在于它們的_______和________不同。由此我們通過(guò)顯微鏡觀察到了細(xì)胞具有________性和_________性。一、高倍鏡的使用方法1．高倍鏡的使用方法步驟：①轉(zhuǎn)動(dòng)_______使視野明亮。②在_______倍鏡下觀察清楚后，把要放大觀察的物象移至______________③用_______轉(zhuǎn)過(guò)高倍物鏡。④觀察并用______________調(diào)焦。2．自己總結(jié)臨時(shí)裝片的制備方法？注意：（1）必須先___倍鏡觀察后____倍鏡觀察。（2）低倍鏡觀察時(shí)，粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋都可調(diào)節(jié)，高倍鏡觀察時(shí)，只能調(diào)節(jié)_________________。（3）由低倍鏡換高倍鏡，視野變____，視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目變_______，每個(gè)細(xì)胞的體積變_______。（4）目鏡的長(zhǎng)度與其放大倍數(shù)呈____比；物鏡的長(zhǎng)度與其放大倍數(shù)呈__比。二、原核生物和真核生物1．觀察課本P8大腸桿菌的結(jié)構(gòu)模式圖和P9細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖，與前四幅圖比較有什么異同點(diǎn)。2．原核生物和真核生物（區(qū)別見(jiàn)附表1）1．相同點(diǎn)：都有__________________。不同點(diǎn)：前四幅圖有_______，而大腸桿菌沒(méi)有，也沒(méi)有________，有一個(gè)環(huán)狀的________，位于無(wú)明顯邊界的區(qū)域，這個(gè)區(qū)域叫_________。2．科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞有無(wú)__________，將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫________生物，如_______、________、支原體、衣原體和立克次氏體；由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫____生物，如________、_________和_________。3．藍(lán)藻又稱_____________，其細(xì)胞內(nèi)含有___________和____________，是能進(jìn)行__________的自養(yǎng)生物。常見(jiàn)的藍(lán)藻有：________、_________、___________、___________?！靖奖?】類(lèi)別原核生物真核生物細(xì)胞大小細(xì)胞壁的成分細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的存在形式細(xì)胞器主要生物類(lèi)群【例題精析】例1：使用高倍鏡的觀察順序是（）①調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到調(diào)清物像為止②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，調(diào)至高倍鏡③在低倍鏡下看清物像，要把目標(biāo)移至視野中央eq\o\ac(○,4)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡使視野明亮A．④①②③B．④③②①C．②③①④D．③①②④解析：本題考查的是高倍鏡的使用步驟。首先應(yīng)將視野調(diào)亮，在低倍鏡下移動(dòng)裝片至視野中央，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使高倍鏡正對(duì)通光孔，再轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到看清物像為止，因此正確選項(xiàng)應(yīng)該是B．答案：B例2：下列生物結(jié)構(gòu)與其他三種顯著不同的是（）A．支原體 B．藍(lán)藻 C．細(xì)菌 D．霉菌解析：霉菌是由真核細(xì)胞構(gòu)成的真核生物，而其它三個(gè)是由單個(gè)原核細(xì)胞構(gòu)成的單細(xì)胞原核生物，真核生物和原核生物的根本區(qū)別在于有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核。答案：D例3：水華和赤潮分別是淡水水域和海水水域長(zhǎng)期被污染，使水富營(yíng)養(yǎng)化而產(chǎn)生的，都會(huì)給水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)造成極大的經(jīng)濟(jì)損失。下列生物中與產(chǎn)生這種現(xiàn)象關(guān)系密切的是（）A．藍(lán)藻類(lèi) B．苔蘚類(lèi) C．草履蟲(chóng) D．細(xì)菌類(lèi)解析：藍(lán)藻有多種，水華中的生物主要是多種藍(lán)藻，赤潮中的生物也有大量的藍(lán)藻和褐甲藻等。大量含有機(jī)物的污水被排入水域后，給水華生物的大量繁殖提供了豐富的營(yíng)養(yǎng)基礎(chǔ)，加上適宜的溫度和氣候，使之爆發(fā)性增殖，從而產(chǎn)生了水華。答案：A【自我診斷】一、基礎(chǔ)題1．在顯微鏡右上方發(fā)現(xiàn)一個(gè)待觀察的紅細(xì)胞，想要將其移到視野正中央，移動(dòng)裝片的方向是（）A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方答案：C2．若不動(dòng)顯微鏡的其它部分，只是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將物鏡由10×轉(zhuǎn)換成40×，視野中的光線將會(huì)（）A．變亮 B．變暗 C．無(wú)變化 D．變化無(wú)規(guī)律答案：B3洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的特征是（）A．細(xì)胞有細(xì)胞壁，呈正方形，有的正在分裂B．細(xì)胞內(nèi)無(wú)細(xì)胞核C．呈正方形，中間有一個(gè)大液泡D．細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁，細(xì)胞分布無(wú)規(guī)律答案：A4．發(fā)菜在生物學(xué)的分類(lèi)上屬于（）A．綠藻 B．藍(lán)藻 C．細(xì)菌 D．真核生物答案：B5．下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，可把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞B．一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一體C．生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的D．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位答案：C6．下列生物中屬于真核生物的是（）A．酵母菌 B．發(fā)菜 C．HIV D．乳酸菌答案：A7．葉肉細(xì)胞和大腸桿菌細(xì)胞相比，其主要區(qū)別是（）A．有細(xì)胞壁 B．有細(xì)胞膜C．有細(xì)胞質(zhì) D．有細(xì)胞核膜答案：D8．關(guān)于藍(lán)藻的說(shuō)法，不正確的是（）A．單個(gè)細(xì)胞直徑雖比細(xì)菌大，但肉眼是分不清的B．發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻C．藍(lán)藻的葉綠體含有藻藍(lán)素和葉綠素D．藍(lán)藻是能自養(yǎng)的原核生物答案：C11．觀察玻片標(biāo)本時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗，下方較亮，應(yīng)調(diào)節(jié)（）A．目鏡 B．物鏡 C．光圈 D．反光鏡答案：D12．所有原核細(xì)胞都有（）A．核糖體、線粒體 B．細(xì)胞膜、葉綠體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體 D．細(xì)胞膜、核糖體答案：D《2.1細(xì)胞中的元素和化合物》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．簡(jiǎn)述組成細(xì)胞的主要元素，說(shuō)出構(gòu)成細(xì)胞的基本元素是碳。2．簡(jiǎn)述細(xì)胞中化合物的種類(lèi)。3．嘗試檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)，探討細(xì)胞中主要化合物的種類(lèi)。4．認(rèn)同生命的物質(zhì)性?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1．重點(diǎn)（1）組成細(xì)胞的主要元素和化合物。（2）檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)。2．難點(diǎn)（1）構(gòu)成細(xì)胞的基本元素是碳。（2）檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、自主學(xué)習(xí)：（一）組成細(xì)胞的化學(xué)元素1．觀察組成地殼和組成細(xì)胞的部分元素含量（%）表，填空：（1）生物體總是和外界環(huán)境進(jìn)行著__________，歸根結(jié)底是________從無(wú)機(jī)自然界獲取各種物質(zhì)來(lái)組成自身。（2）組成細(xì)胞的化學(xué)元素在_________中都可以找到，沒(méi)有一種是細(xì)胞所特有的，說(shuō)明生物界和非生物界具有_______。思考1：生物界和非生物界的統(tǒng)一性還表現(xiàn)在哪些方面？（3）細(xì)胞和非生物相比，各種元素的相對(duì)含量又大不相同，說(shuō)明生物界和非生物界又具有_________。思考2：生物界和非生物界的差異性還表現(xiàn)在哪些方面？2．觀察組成人體細(xì)胞的主要元素（占細(xì)胞鮮重/干重的百分比），填空：（1）組成人體的主要元素有______________________________________。（2）無(wú)論是鮮重還是干重，組成細(xì)胞的元素中______________這4種含量最多，在干重中碳的含量達(dá)48.4%，這表明_______是構(gòu)成細(xì)胞的基本元素。3．組成細(xì)胞的元素分類(lèi)（1）大量元素：含量在萬(wàn)分之一以上，有___________________多種。（2）微量元素：含量在萬(wàn)分之一以下，有___________________等。4．總結(jié)：組成細(xì)胞的元素（1）元素種類(lèi)（常見(jiàn)的有種）①大量元素：②微量元素：③主要元素：④基本元素：⑤含量最多的元素：（2）利用化學(xué)知識(shí)分析C是基本元素的原因。（二）組成細(xì)胞的化合物1．種類(lèi)：觀察組成細(xì)胞的化合物分類(lèi)圖以及含量表，填空：根據(jù)___________可以將組成細(xì)胞的化合物分為_(kāi)_______和__________兩大類(lèi)。無(wú)機(jī)化合物主要包括_____和______，有機(jī)化合物主要包括_______、___________、____________、____________。2．含量：①活細(xì)胞中含量最多的化合物是_______，有機(jī)化合物是________②細(xì)胞干重中含量最多的化合物是_____________________。3.注意：（1）實(shí)驗(yàn)材料的選擇：（注意兩點(diǎn)）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）常見(jiàn)的還原性糖種類(lèi)：____________________________________。二、隨堂檢測(cè)：1．在組成人體活細(xì)胞的化學(xué)元素中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最多的是（）A．氧元素 B．碳元素 C．氫元素 D．氮元素2．組成生物體的大量元素中，組成有機(jī)物基本骨架的元素是（）A．C B．H C．O D．N3．組成人體細(xì)胞的最基本元素是（）A．氫元素 B．氧元素 C．氮元素 D．碳元素4．在組成人體細(xì)胞的化學(xué)元素中，占細(xì)胞干重百分比最多的元素是（）A．O B．H C．N D．C5．C是組成細(xì)胞的最基本元素，最可能的原因是（）A．含量最高 B．含量最穩(wěn)定C．分布最廣泛 D．構(gòu)成有機(jī)物的基本骨架6．下列各項(xiàng)中，屬于微量元素的是（）A．C、H、N、P、Mn B．Cl、Fe、S、N、MgC．B、Cu、Zn、Mn、Mo D．N、P、K、Cu、Fe7．老年人容易發(fā)生骨折，主要是因?yàn)椋ǎ〢．缺鉀鹽 B．缺鈉鹽 C．缺鎂鹽 D．缺鈣鹽8．細(xì)胞中含量最多的化合物是（），含量最多的有機(jī)化合物是（）A．蛋白質(zhì) B．淀粉 C．水 D．糖原9．仙人掌生活在缺水的沙漠中，在仙人掌的細(xì)胞中含量最多的化合物是（）A．水 B．蛋白質(zhì) C．脂質(zhì) D．糖類(lèi)10．C、H、O三種元素在人體內(nèi)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為73%左右，而在組成巖石圈的化學(xué)成分中還不到1%，這一事實(shí)說(shuō)明了（）A．生物界與非生物界具有相似性B．生物界與非生物界的元素組成是不同的C．生物界與非生物界具有統(tǒng)一性D．生物界與非生物界存在差異性11．下列關(guān)于“檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中，正確是（）A．用于檢測(cè)可溶性還原糖的斐林試劑的甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定B．脂肪的檢測(cè)需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪微粒。C．檢測(cè)可溶性還原糖時(shí)，要加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液D．用于檢測(cè)蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑的A液與B液要混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現(xiàn)混現(xiàn)用《2.2細(xì)胞中的無(wú)機(jī)物》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．說(shuō)出水在細(xì)胞中的存在形式和作用。2．說(shuō)出無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中的存在形式和重要作用?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1．重點(diǎn)：水和無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中的作用。2．難點(diǎn)：結(jié)合水的概念?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、知識(shí)回顧1．蛋白質(zhì)和多肽的主要區(qū)別在于蛋白質(zhì)分子（）A．包含的氨基酸多B．能水解成氨基酸C．空間結(jié)構(gòu)更復(fù)雜D．相對(duì)分子質(zhì)量大2．一個(gè)由幾條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子共有M個(gè)氨基酸，該蛋白質(zhì)分子完全水解共需水分子（）A．N個(gè)B．M個(gè)C．（M+N）個(gè)D．（M-N）個(gè)3．從組成物質(zhì)的重要化學(xué)成分上看，下列面料中，與另外三項(xiàng)相比不屬于同一類(lèi)的是（）A．棉麻面料B．絲織面料C．毛紡面料D．皮革面料4．下列關(guān)于DNA和RNA的敘述中，正確的是（）A.DNA只存在于細(xì)胞核中，RNA只存在于細(xì)胞質(zhì)中B.兩種核酸中的堿基都相同C.兩種核酸中的五碳糖不相同D.病毒的遺傳物質(zhì)都是DNA5．DNA完全水解后得到的化學(xué)物質(zhì)是（）A．堿基、脫氧核糖、磷酸B．堿基、脫氧核苷酸C．堿基、核糖、磷酸D．核苷酸、堿基、磷酸6．植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)藏能量的物質(zhì)依次是（）A．纖維素和糖原B．麥芽糖和乳糖C．淀粉和糖原D．葡萄糖和纖維素7．淀粉、脂肪、胰島素和DNA共有的化學(xué)元素是（）A．C、H、OB．C、H、O、NC．C、H、O、N、PD．C、H、O、N、P二、目標(biāo)達(dá)成：?jiǎn)栴}導(dǎo)入：你知道細(xì)胞中含量最多的化合物是什么？從教材中給的運(yùn)動(dòng)員飲料的化學(xué)成分表，可知飲料中除了水分外還有什么？為什么飲料中添加無(wú)機(jī)鹽？無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中生活中有什么作用？三、細(xì)胞中的水1．水在生物體中的含量表一：不同生物體內(nèi)含水量的比較生物水母魚(yú)類(lèi)蛙藻類(lèi)哺乳動(dòng)物高等植物質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）9780-8578906560-80表二：在人的不同發(fā)育時(shí)期，體內(nèi)含水量的比較不同發(fā)育期幼兒成年人老年人質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）7750-6551從表中可知：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------思考：為什么人到老年臉上會(huì)出現(xiàn)很多皺紋？2．水在細(xì)胞中的存在形式、生理功能。水在生物體的含量這么高，我們平時(shí)似乎并不覺(jué)得，那水是以怎樣的形式存在于生物體內(nèi)的呢？又有什么功能呢？請(qǐng)同學(xué)完成下表。存在形式生理功能水領(lǐng)悟：（1）細(xì)胞內(nèi)自由水和結(jié)合水的含量與生物的新陳代謝和抗逆性有關(guān)：一般情況下，自由水比例越大，細(xì)胞新陳代謝越旺盛，反之，結(jié)合水比例大，代謝緩慢，但抗逆性強(qiáng)。（2）隨著抗體代謝情況的變化，自由水和結(jié)合水可發(fā)生相互轉(zhuǎn)化。思考：（1）剛剛收獲的小麥種子經(jīng)曝曬，失去了大量的水分，這些水分屬于，再將曬干的種子放在試管內(nèi)用酒精燈加熱，試管壁上將出現(xiàn)小水珠，這些水屬于。（2）什么種子曬干有利于儲(chǔ)存？干種子要吸足水才能萌發(fā)？[情景創(chuàng)設(shè)]我們知道，種子燃燒盡，會(huì)得到一些灰白色的灰燼，在醫(yī)院打吊針輸液，用的是0.9%的生理鹽水。生活中食鹽加碘，可見(jiàn)細(xì)胞中不僅存在有水分，同時(shí)，也存在無(wú)機(jī)鹽，無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中是怎樣存在的呢？其生理作用有那些呢？四、細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽（一）存在形式：細(xì)胞中大多數(shù)的無(wú)機(jī)鹽以的形式存在。（二）無(wú)機(jī)鹽的生理功能：（1）是合成血紅蛋白的原料，是合成葉綠素的原料，Iˉ是合成甲狀腺激素不可缺少的重要元素，PO3-是合成核苷酸的原料。故有些無(wú)機(jī)鹽是細(xì)胞和生物體中的重要組成部分。（2）哺乳動(dòng)物血液中必須含有量的，如果太低，則動(dòng)物會(huì)出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象，如果太高，則出現(xiàn)肌無(wú)力。故許多中無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持生物體的有重要作用。（3）維持生物體的滲透壓、PH、離子平衡。思考：為什么醫(yī)生給患急性腸炎的病人補(bǔ)水時(shí)，輸入的是0.9%的NaCl溶液而不是清水或濃鹽水？領(lǐng)悟：細(xì)胞內(nèi)無(wú)機(jī)鹽含量是很少的，但卻是不可缺少的，如果缺少，細(xì)胞正?；顒?dòng)不能維持。總結(jié)：1．細(xì)胞是多種元素和化合物構(gòu)成的生命系統(tǒng)。2．活細(xì)胞中的這些化合物含量和比例處在不斷變化之中，但又保持相對(duì)穩(wěn)定，以保證細(xì)胞生命活動(dòng)的正常進(jìn)行?！?.3細(xì)胞中的糖類(lèi)和脂質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．概述糖類(lèi)的種類(lèi)和作用；舉例說(shuō)出脂質(zhì)的種類(lèi)和作用。2．嘗試進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)，收集和整理相關(guān)信息，解決生活中和糖、脂相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。3．養(yǎng)成自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，健康的生活方式和習(xí)慣，認(rèn)識(shí)生物科學(xué)的價(jià)值?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1．糖類(lèi)的種類(lèi)和作用。2．脂肪的構(gòu)成和作用?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、糖類(lèi)的種類(lèi)歸納與結(jié)論糖類(lèi)糖類(lèi)大致可以分_________，_________和________。糖類(lèi)分子都是由____、_____、____三種元素組成的。功能：_______________________________。單糖1．單糖：_____________________。2．常見(jiàn)單糖可分為_(kāi)_________和__________，前者中常見(jiàn)的有___________和___________；后者中最常見(jiàn)的為_(kāi)__________，分子式___________。二糖1．二糖：____________________________________。2．植物細(xì)胞中常見(jiàn)的二糖有_____________和__________；人和動(dòng)物乳汁中含有豐富的_________。生活中最常見(jiàn)的二糖是_______，____糖、_____糖、______糖等都是由蔗糖加工制成的。3．麥芽糖、蔗糖和乳糖分別是由___________和_________；__________和______________；_________和____________脫水縮合而成的。二、細(xì)胞中的脂質(zhì)脂質(zhì)的種類(lèi)、組成和特點(diǎn)常見(jiàn)的脂質(zhì)有_________、__________和________等。組成脂質(zhì)的化學(xué)元素主要是_______、________和__________，有些脂質(zhì)還含有_________和_______。脂質(zhì)通常都_____溶于水，而_______脂溶性有機(jī)溶劑。脂質(zhì)分子中______的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)________糖類(lèi)，而_____的含量_________糖類(lèi)。脂肪脂肪是由_________與_________發(fā)生反應(yīng)而形成的酯。植物脂肪大多含有_________，在室溫時(shí)呈液態(tài)；大多數(shù)動(dòng)物脂肪含有_________，室溫時(shí)呈固態(tài)。脂肪的作用：1．_____________________________________；2．_____________________________________；3．______________________________________。組成脂肪的化學(xué)元素只有__________________。磷脂磷脂除了含有C、H、O外，還含有_____甚至_____。磷脂的作用：____________________________________________。固醇固醇類(lèi)物質(zhì)包括____________、___________和____________等。它們的作用分別是：____________________________________________。膽固醇是構(gòu)成________的重要成分，在人體內(nèi)還參與血液中______________；（但是飲食中如果過(guò)多地?cái)z入膽固醇，會(huì)在血管壁上形成沉積，造成血管________。）性激素能促進(jìn)人和動(dòng)物________________以及__________________；維生素D能有效地促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)_______的吸收。【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】1．人體細(xì)胞通過(guò)呼吸作用分解糖類(lèi)并釋放能量，主要是利用（）A．麥芽糖 B．淀粉 C．葡萄糖 D．蔗糖2．人在患急性腸胃炎時(shí)渾身乏力，往往采取靜脈輸液治療。（1）輸液中含有葡萄糖，你知道為什么嗎？（2）輸液中能用蔗糖來(lái)代替葡萄糖嗎？試列舉一個(gè)能或不能的理由。3．血液中的葡萄糖含量持續(xù)高于160—180mg/dl，并伴有糖尿的病癥，主要見(jiàn)于糖尿病患者。他們的飲食受到嚴(yán)格的限制，但受限制的并不僅僅是甜味食品，米飯和饅頭等主食都需要定量攝取，為什么呢？4．構(gòu)成糖元、DNA、淀粉酶的單體依次是（）A．堿基、單糖、氨基酸B．葡萄糖、堿基、氨基酸C．乳酸、核糖核苷酸、葡萄糖D．葡萄糖、脫氧核苷酸、氨基酸5．下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，正確的是（）A．脂質(zhì)中只有磷脂參與細(xì)胞膜的構(gòu)成B．脂肪只存在于脂肪細(xì)胞中C．某些脂質(zhì)可調(diào)節(jié)動(dòng)物的生命活動(dòng)D．等質(zhì)量的脂肪徹底氧化分解釋放的能量比多糖少6．科學(xué)家對(duì)某老年人的身體基因進(jìn)行檢測(cè)后，發(fā)現(xiàn)鈣、磷代謝調(diào)節(jié)能力、葉酸利用能力都非常好，不容易骨折，患心血管疾病的幾率也很低。請(qǐng)結(jié)合材料回答下列問(wèn)題：（1）脂質(zhì)是細(xì)胞中重要的化合物，其中，_________是最常見(jiàn)的脂質(zhì)，也是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)，除此之外，還具有的功能是_________、_________和_________。而其中的_________是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分。（2）飲食中過(guò)多地?cái)z入_________，會(huì)在血管壁上形成沉積，造成血管堵塞?！?.4蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．概述蛋白質(zhì)的功能，認(rèn)同蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。2．說(shuō)明氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，氨基酸形成蛋白質(zhì)的過(guò)程。3．概述蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)。4．認(rèn)識(shí)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的功能的對(duì)應(yīng)性。5．關(guān)注蛋白質(zhì)研究的新進(jìn)展?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)分析概括能力。【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、引入：觀察多種食品的包裝帶上標(biāo)注的食品成分，有一種成分是大多數(shù)食物的重要成分。還有生活中父母會(huì)給我們吃雞蛋、牛奶等食品，為什么？有些食品中還要添加氨基酸，有什么作用？這些都在給我們直接或者間接的提供了蛋白質(zhì)。少了蛋白質(zhì)，我們的生命活動(dòng)就會(huì)受到威脅。今天課堂的主題就是“蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者”。二、學(xué)生活動(dòng)：閱讀教材，思考以下問(wèn)題：（1）蛋白質(zhì)有什么功能？（2）蛋白質(zhì)由什么組成？組成物有多少種？結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？（3）氨基酸如何形成蛋白質(zhì)？（4）蛋白質(zhì)的多樣性從哪些地方體現(xiàn)出來(lái)？（5）如何認(rèn)識(shí)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的對(duì)應(yīng)性？三、基本知識(shí)：1．蛋白質(zhì)的功能：由課本上的圖片可以看出的功能有：（1）_________________________________________。（2）_________________________________________。（3）_________________________________________。你還知道哪些功能呢？（4）_________________________________________。（5）_________________________________________。2．氨基酸及其種類(lèi)（1）_________是組成蛋白質(zhì)的基本單位。（2）構(gòu)成生物體的氨基酸有_________種，結(jié)構(gòu)通式：___________________________。思考：判斷某分子是不是氨基酸的依據(jù)是什么？不同氨基酸分子區(qū)別在哪里？3．蛋白質(zhì)的形成（1）結(jié)合方式：_________________________________________。過(guò)程：_________________________________________。連接兩個(gè)氨基酸分子的化學(xué)鍵叫_________；結(jié)構(gòu)__________________。思考：脫去的水分子數(shù)如何計(jì)算？（2）形成物：兩個(gè)氨基酸形成的化合物叫_________；三個(gè)氨基酸形成的化合物叫_________；依次類(lèi)推，多肽就是____________________________________。多肽呈鏈狀。肽鏈能_________、_________形成有一定的_________蛋白質(zhì)分子。例題：形成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次，從小到大依次是（）①氨基酸 ②C．H、O、N等元素 ③氨基酸脫水縮合④一條或幾條多肽鏈連在一起 ⑤多肽 ⑥蛋白質(zhì)思考：6個(gè)氨基酸形成一條肽鏈脫去多少個(gè)水分子？形成多少肽鍵？6個(gè)氨基酸形成二條肽鏈脫去多少個(gè)水分子？形成多少肽鍵？6個(gè)氨基酸形成一條肽鏈脫去多少個(gè)水分子？形成多少肽鍵？由此可得結(jié)論：推測(cè)：①N個(gè)氨基酸形成一條肽鏈脫去多少個(gè)水分子？②N個(gè)氨基酸形成二條肽鏈脫去多少個(gè)水分？4．蛋白質(zhì)多樣性的原因：（1）_________________________________________。（2）_________________________________________。（3）_________________________________________。（4）_________________________________________。四、小結(jié)：本節(jié)課重點(diǎn)學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：（1）蛋白質(zhì)的功能。（2）氨基酸及其種類(lèi)。（3）蛋白質(zhì)的形成。（4）蛋白質(zhì)的多樣性。（5）蛋白質(zhì)形成過(guò)程中的計(jì)算問(wèn)題?！?.5核酸是遺傳信息的攜帶者》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．說(shuō)出核酸的組成元素及基本組成單位。2．說(shuō)明核酸的種類(lèi)。3．說(shuō)出多糖、蛋白質(zhì)、核酸三種大分子對(duì)應(yīng)的單體分別是什么?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】簡(jiǎn)述核酸的結(jié)構(gòu)與功能?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、核酸的種類(lèi)脫氧核糖核酸_________和核糖核酸_________。二、核酸1．核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶_________的物質(zhì)，對(duì)于生物的_________和蛋白質(zhì)的生物合成具有重要作用。2．組成核酸的基本單位是核苷酸，是由一分子_________、一分子_________（DNA為_(kāi)________、RNA為_(kāi)________）和一分子_________組成；組成DNA的核苷酸叫作_________，組成RNA的核苷酸叫作_________。3．DNA所含堿基有：_________（A）、_________(G)和_________（C）、_________（T）。4．RNA所含堿基有：腺嘌呤（A）、鳥(niǎo)嘌呤(G)、胞嘧啶（C）和_________（U）。三、核酸的分布真核細(xì)胞的DNA主要分布在_________中；_________，_________內(nèi)也含有少量的DNA；RNA主要分布在_________中。四、生物大分子以碳鏈為骨架1．每個(gè)單體都以若干個(gè)相連的_________構(gòu)成的_________為基本骨架。生物大分子是由許多_________連接成的_________。2．構(gòu)成淀粉的單體是_________；構(gòu)成蛋白質(zhì)的單體是_________；構(gòu)成核酸的單體是_________；構(gòu)成脂肪的單體是_________。五、探究1．組成核酸的化學(xué)元素主要是什么？核酸、核苷酸、含氮堿基和五碳糖分別有幾種？2．DNA和RNA中特有的堿基分別是什么？DNA和RNA水解后形成的最小的成分中，相同的是什么？3．DNA和RNA在細(xì)胞中的分布情況如何？可利用何種試劑對(duì)DNA和RNA染色？DNA和RNA分別被染成什么顏色？4．不同DNA分子之間的差異主要體現(xiàn)在哪些方面？5．為什么說(shuō)“碳是生命的核心元素”“沒(méi)有碳，就沒(méi)有生命”？五、知識(shí)運(yùn)用1．蛋白質(zhì)和核酸中共有的化學(xué)元素是()A．C、H B．C、H、O、N、PC．C、H、0、N D．C、H、O、P2．下列關(guān)于核酸的敘述，正確的是()A．核酸由C、H、O、N元素組成B．病毒不含有核酸C．核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)D．組成核酸的基本單位是脫氧核苷酸3．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列操作正確的是()A．久染色先用甲基綠染液染色，再滴加吡羅紅染液B．將涂片用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸處理后可直接用染色劑染色C．觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻、色澤較淺的區(qū)域D．如果用低倍鏡看不到細(xì)胞，可用高倍鏡來(lái)觀察4．大豆根尖細(xì)胞含有的核酸中，含有堿基A、G、C、T的核苷酸種類(lèi)數(shù)共有()A．8種 B．7種 C．5種 D．4種5．下列關(guān)于“碳是生命的核心元素”，“沒(méi)有碳，就沒(méi)有生命”的敘述，錯(cuò)誤的是()A．碳元素在生物體內(nèi)含量最多B．組成細(xì)胞的重要有機(jī)物都含有碳元素C．組成蛋白質(zhì)的氨基酸是以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架D．組成多糖的單糖是以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架《3.1細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．簡(jiǎn)述細(xì)胞膜的功能2．探討科學(xué)家對(duì)細(xì)胞膜成分和結(jié)構(gòu)的探索歷史。3．掌握流動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容4．認(rèn)同細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，對(duì)于細(xì)胞這個(gè)生命系統(tǒng)的重要意義?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1．細(xì)胞膜的成分和功能。2．流動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容3．探討建立生物膜模型的過(guò)程如何體現(xiàn)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、細(xì)胞膜的功能1．將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)，使細(xì)胞成為_(kāi)________系統(tǒng)，保障了_________的相對(duì)穩(wěn)定。2.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞（1）細(xì)胞需要的_________可以進(jìn)入細(xì)胞。（2）細(xì)胞合成的_________和_________可以到細(xì)胞外。（3）細(xì)胞_________的物質(zhì)或是__________________的物質(zhì)不容易進(jìn)入細(xì)胞。3．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流在多細(xì)胞生物體內(nèi)細(xì)胞之間的信息交流方式大多與__________________有關(guān)。（1）細(xì)胞分泌的_________隨著血液到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的結(jié)合，將信息傳遞給_________。（2）精子和卵細(xì)胞的結(jié)合，是兩個(gè)相鄰細(xì)胞的_________直接接觸，信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞。（3）植物細(xì)胞的_________也有信息交流的作用。二、對(duì)生物膜成分和結(jié)構(gòu)的探索歷程1．歐文頓的推論是____________________________________。歐文頓的結(jié)論：___________________________________________。2．細(xì)胞膜中除脂質(zhì)以外還有沒(méi)有其他成分呢？20世紀(jì)初，科學(xué)家第一次將膜從_________中分離出來(lái)?；瘜W(xué)分析表明：___________________________。3．1925年，荷蘭科學(xué)家從人的紅細(xì)胞提出脂質(zhì)測(cè)得結(jié)果：測(cè)得單分子層的面積為_(kāi)________的2倍。結(jié)論：細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子排列為_(kāi)__________。4．1959年，羅伯特森在電鏡下看到了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)：他提出了：所有的生物膜都由______________________結(jié)構(gòu)構(gòu)成。科學(xué)家在此基礎(chǔ)上運(yùn)用先進(jìn)的手段揭示了細(xì)胞生物膜結(jié)構(gòu)為_(kāi)___________。三、流動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容1972年，辛格格和尼科爾森提出了流動(dòng)鑲嵌模型：_________構(gòu)成了膜的基本支架，_______________具有流動(dòng)性。蛋白質(zhì)有_________、________、_______整個(gè)磷脂雙分子層中。在細(xì)胞膜的外表，有一層由細(xì)胞膜上的_________與_________結(jié)合而成的_________，叫做糖被。四、課堂探究（一）細(xì)胞膜的功能1．復(fù)習(xí)回顧蛋白質(zhì)的功能有哪些？2．細(xì)胞膜的功能有哪些？（二）細(xì)胞膜的成分1．科學(xué)家在研究細(xì)胞膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)溶于脂質(zhì)的物質(zhì)容易通過(guò)細(xì)胞膜；細(xì)胞膜剪碎后加入雙縮脲試劑，溶液顯紫色。你能判斷出細(xì)胞膜的成分有哪些嗎？各成分的比例關(guān)系如何？2．細(xì)胞膜的功能主要和哪種成分有關(guān)？試舉例當(dāng)這種結(jié)構(gòu)發(fā)生變化時(shí)，細(xì)胞有什么變化？3．跟細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的是什么？（三）流動(dòng)鑲嵌模型1．細(xì)胞膜很容易被蛋白酶分解，也容易被脂溶性溶劑破壞，說(shuō)明細(xì)胞膜的化學(xué)成分含有（）A．糖類(lèi)和脂質(zhì)B．蛋白質(zhì)和磷脂C．蛋白質(zhì)和脂肪D．蛋白質(zhì)和脂質(zhì)2．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)溫度升高到一定程度時(shí)，細(xì)胞膜的面積增大而厚度變薄，其決定因素是細(xì)胞膜的（）A．結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有流動(dòng)性B．選擇透過(guò)性C．專一性D．具有運(yùn)輸物質(zhì)的功能3．使磷脂分子特別適于形成細(xì)胞膜的特性是（）A．它們是疏水的B．它們是親水的C．它們迅速吸水D．它一端親水一端疏水4．變形蟲(chóng)可以吞噬整個(gè)細(xì)菌，這一事實(shí)說(shuō)明了（）A．細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性B．細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性C．細(xì)胞膜具有全透性D．細(xì)胞膜具有保護(hù)作用《3.2細(xì)胞器之間的分工合作》導(dǎo)學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.舉例說(shuō)出幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能；通過(guò)分泌蛋白的合成和分泌理解各種細(xì)胞器之間的分工和合作。2.簡(jiǎn)述生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能3.制作臨時(shí)裝片，使用高倍鏡觀察線粒體和葉綠體。核心素養(yǎng)：生命觀念：舉例說(shuō)明幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能。科學(xué)思維：了解分離細(xì)胞器的科學(xué)方法，了解動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別?？茖W(xué)探索：利用插圖模型，形象的理解細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)。社會(huì)責(zé)任：細(xì)胞是一個(gè)基本的生命系統(tǒng)，其生命活動(dòng)是通過(guò)各組成成分的協(xié)調(diào)配合完成的?！绢A(yù)習(xí)案】任務(wù)一：細(xì)胞器之間的分工1、核糖體：有的附于粗面上，有的游離在細(xì)胞質(zhì)中，作用：合成。是“生產(chǎn)的機(jī)器”。2、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：由膜圍成的連續(xù)的內(nèi)腔相通的膜性管道系統(tǒng)。包括不附著核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和附著的粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。作用：是等大分子物質(zhì)合成、場(chǎng)所和通道。3、高爾基體：主要是對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的進(jìn)行、和的“車(chē)間”及“發(fā)送站”。4、溶酶體：主要分布在細(xì)胞中，是細(xì)胞的“消化車(chē)間”，內(nèi)部含有多種酶，能分解衰老損傷的，吞噬并侵入細(xì)胞的病毒或。5、中心體：分布在與植物細(xì)胞中，與細(xì)胞的分裂有關(guān)。6、液泡：主要分布在細(xì)胞中，內(nèi)有液，可以植物細(xì)胞內(nèi)的，充盈的液泡還可以使植物細(xì)胞保持。7、葉綠體：是綠色植物能進(jìn)行作用的細(xì)胞含有的細(xì)胞器。是植物細(xì)胞的“制造車(chē)間”和“轉(zhuǎn)換站”。8、線粒體：是細(xì)胞進(jìn)行呼吸的場(chǎng)所。是細(xì)胞的“車(chē)間”。細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量，大約有95%來(lái)自線粒體?！敬鸢浮?、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)基質(zhì)蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)2、滑面核糖體蛋白質(zhì)加工運(yùn)輸3、蛋白質(zhì)加工分類(lèi)包裝4、動(dòng)物水解酶細(xì)胞器殺死細(xì)菌5、動(dòng)物低等有絲6、植物細(xì)胞調(diào)節(jié)環(huán)境堅(jiān)挺7、光合養(yǎng)料能量8、有氧主要?jiǎng)恿θ蝿?wù)二：細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合1、分泌蛋白概念：在細(xì)胞內(nèi)合成，分泌到細(xì)胞起作用。如酶、和一部分________。2、分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過(guò)程：游離的以氨基酸為原料，開(kāi)始多肽鏈的合成。這段肽鏈會(huì)與一起轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上繼續(xù)合成。并且邊合成邊轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)，再經(jīng)過(guò)加工折疊，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。膜形成的囊泡，包裹著蛋白質(zhì)，到達(dá)高爾基體。與膜融合，囊泡膜成為膜的一部分。高爾基體對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)一步修飾加工。高爾基體膜形成包裹著蛋白質(zhì)的，轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞膜，與之融合，將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外。此過(guò)程中消耗的能量，主要由提供。高爾基體起重要的交通作用。【答案】外消化酶抗體激素核糖體中核糖體粗面腔內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體高爾基囊泡線粒體樞紐任務(wù)三：細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)1、概念：膜、膜、膜，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)，在結(jié)構(gòu)功能上緊密聯(lián)系。2、功能：a細(xì)胞膜使細(xì)胞有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境，在細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行，能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞中起著的作用。b許多重要的化學(xué)反應(yīng)需要的參與。廣闊的為提供了附著位點(diǎn)。C把各種細(xì)胞器。使細(xì)胞內(nèi)能夠進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)而不互相干擾，保證了細(xì)胞生命活動(dòng)高效有序的進(jìn)行。【答案】1、細(xì)胞器膜細(xì)胞膜核膜很相似2、內(nèi)部物質(zhì)運(yùn)輸決定性酶膜面積酶分隔開(kāi)同時(shí)【探究案】探究點(diǎn)一、細(xì)胞器圖示名稱功能細(xì)胞進(jìn)行的主要場(chǎng)所，被稱為細(xì)胞的“動(dòng)力車(chē)間”綠色植物細(xì)胞進(jìn)行的場(chǎng)所，被稱為細(xì)胞的“”和“”①與細(xì)胞分泌物形成有關(guān)②具有加工、分類(lèi)、包裝和轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白質(zhì)的功能③植物細(xì)胞中其與細(xì)胞壁形成有關(guān)是“消化車(chē)間”，內(nèi)部含，能分解衰老、損傷的，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的細(xì)菌、病毒，是細(xì)胞的“酶?jìng)}庫(kù)”內(nèi)有細(xì)胞液，可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，充盈的液泡還可以使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺細(xì)胞內(nèi)和加工，及的“車(chē)間”，是蛋白質(zhì)等物質(zhì)的運(yùn)輸通道與細(xì)胞的有關(guān)【答案】圖示名稱功能線粒體細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，被稱為細(xì)胞的“動(dòng)力車(chē)間”葉綠體綠色植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，被稱為細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車(chē)間”和“能量轉(zhuǎn)換站”高爾基體①與細(xì)胞分泌物形成有關(guān)②具有加工、分類(lèi)、包裝和轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白質(zhì)的功能③植物細(xì)胞中其與細(xì)胞壁形成有關(guān)溶酶體是“消化車(chē)間”，內(nèi)部含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的細(xì)菌、病毒，是細(xì)胞的“酶?jìng)}庫(kù)”液泡內(nèi)有細(xì)胞液，可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，充盈的液泡還可以使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺內(nèi)質(zhì)網(wǎng)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，及脂質(zhì)合成的“車(chē)間”，是蛋白質(zhì)等物質(zhì)的運(yùn)輸通道中心體與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)探究點(diǎn)二、細(xì)胞器的協(xié)調(diào)與配合1．舉例說(shuō)明哪些蛋白質(zhì)是分泌蛋白，分泌蛋白是在哪里合成的？2．分泌蛋白從合成至分泌到細(xì)胞外，經(jīng)過(guò)了哪些細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)？嘗試描述分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過(guò)程。3．分泌蛋白合成和分泌的過(guò)程中需要能量嗎？能量由哪里提供？【答案】1、消化酶、抗體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜線粒體探究點(diǎn)三、用高倍鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)1．原理（1）葉肉細(xì)胞中的葉綠體呈綠色扁平的橢球或球形?？墒褂帽讹@微鏡觀察葉綠體的形態(tài)和分布。觀察蘚類(lèi)葉臨時(shí)裝片，發(fā)現(xiàn)葉綠體在細(xì)胞中的分布特點(diǎn)是，呈形。（2）活細(xì)胞中的細(xì)胞質(zhì)處于不斷的狀態(tài)。觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)，可用細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的的運(yùn)動(dòng)作為標(biāo)志。2、實(shí)驗(yàn)材料的選取實(shí)驗(yàn)觀察葉綠體觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)選材蘚類(lèi)葉片菠菜稍帶些葉肉的下表皮黑藻葉片原因葉片很薄，僅有一兩層葉肉細(xì)胞，可以取整片小葉直接制片含葉綠體多，材料易得，葉片薄，尤其是含有的葉綠體大而清晰【答案】1、高分布在細(xì)胞的周?chē)蛐位驒E球形流動(dòng)細(xì)胞器2、①細(xì)胞排列疏松，易撕?。虎诤~綠體數(shù)目少且個(gè)體大【訓(xùn)練案】1．細(xì)胞內(nèi)作為信號(hào)傳遞的“分子開(kāi)關(guān)”是一種蛋白質(zhì)，細(xì)胞內(nèi)合成這種分子開(kāi)關(guān)的場(chǎng)所是（）A．核糖體 B．中心體 C．線粒體 D．溶酶體2．關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞膜的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．只由磷脂、蛋白質(zhì)和糖類(lèi)組成B．磷脂和蛋白質(zhì)可以運(yùn)動(dòng)C．同一人體不同種細(xì)胞的膜蛋白的種類(lèi)和數(shù)量不同D．囊泡可來(lái)自高爾基體，也可來(lái)自細(xì)胞膜3．用含有35S標(biāo)記氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)時(shí)不經(jīng)過(guò)（）A．核糖體 B．線粒體 C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．囊泡4．在唾液腺細(xì)胞中，不參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器是（）A．中心體 B．高爾基體 C．線粒體 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)5．圖表示細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。囊泡甲、乙均是被膜小泡。下列與圖示信息相關(guān)的敘述中，正確的是（）A．溶酶體、囊泡均起源于高爾基體B．囊泡甲與囊泡乙膜的主要成分不同C．囊泡乙與細(xì)胞分泌物的合成有關(guān)D．高爾基體膜通過(guò)囊泡可轉(zhuǎn)化為細(xì)胞膜6．細(xì)胞內(nèi)生物膜為細(xì)胞生命活動(dòng)提供了廣闊場(chǎng)所，不同細(xì)胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述中，正確的是（）A．葉綠體通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊增大膜面積B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)折疊廣泛分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C．線粒體內(nèi)的外膜增大了線粒體的膜面積D．高爾基體通過(guò)產(chǎn)生囊泡而增大膜面積7．下列有關(guān)生物膜的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的成分可以轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜B．膜蛋白的種類(lèi)和含量決定了生物膜功能的復(fù)雜程度C．生物膜把細(xì)胞器分隔開(kāi)，保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序的進(jìn)行D．生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜的統(tǒng)稱，例如消化道黏膜等參考答案1．【答案】A【解析】蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，其合成場(chǎng)所是核糖體，故選A。2．【答案】A【解析】動(dòng)物細(xì)胞膜除含有磷脂、蛋白質(zhì)和糖類(lèi)外，還有少量膽固醇，A錯(cuò)誤；磷脂雙分子層和細(xì)胞膜上的大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以運(yùn)動(dòng)的，B正確；細(xì)胞膜的功能主要有膜上的蛋白質(zhì)來(lái)承擔(dān)，同一人體不同種細(xì)胞的功能不同，膜蛋白的種類(lèi)和數(shù)量也不同，C正確；在胞吐過(guò)程中，囊泡可來(lái)自高爾基體，在胞吞過(guò)程中，囊泡可來(lái)自細(xì)胞膜，D正確。3．【答案】B【解析】35S標(biāo)記的氨基酸是合成蛋白質(zhì)的原料，由分泌蛋白合成和分泌過(guò)程可知，35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→囊泡→高爾基體→囊泡→細(xì)胞膜，該過(guò)程還需線粒體提供能量，但并不經(jīng)過(guò)線粒體，B正確。4．【答案】A【解析】參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有：線粒體：提供能量；核糖體：合成蛋白質(zhì)；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：對(duì)合成的肽鏈進(jìn)行加工；高爾基體：對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)一步加工,并以分泌小泡的形成將蛋白質(zhì)分泌出去。中心體在細(xì)胞有絲分裂中與紡錘體的形成有關(guān)，BCD不符合題意，A符合題意。5．【答案】D【解析】據(jù)圖可知，囊泡起源于高爾基體和細(xì)胞膜，A錯(cuò)誤；囊泡甲與囊泡乙膜的主要成分相同，都是磷脂和蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；囊泡乙與細(xì)胞分泌蛋白的加工和分泌有關(guān)，C錯(cuò)誤；據(jù)圖可知，高爾基體膜通過(guò)囊泡可轉(zhuǎn)化為細(xì)胞膜，D正確。6．【答案】B【解析】葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)，通過(guò)類(lèi)囊體增加膜面積，A錯(cuò)誤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是單層膜折疊體，通過(guò)折疊外連細(xì)胞膜，內(nèi)連細(xì)胞核，增加膜面積，B正確；線粒體具有雙膜結(jié)構(gòu)，內(nèi)膜向內(nèi)突起形成“嵴”增加膜面積，C錯(cuò)誤；高爾基體通過(guò)扁平囊重疊增大膜面積，D錯(cuò)誤。7．【答案】D【解析】分泌蛋白合成與分泌過(guò)程中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、細(xì)胞膜之間可以通過(guò)囊泡相互轉(zhuǎn)化，A正確；膜蛋白的種類(lèi)和含量決定了生物膜功能的復(fù)雜程度，B正確；生物膜系統(tǒng)把各種細(xì)胞器分開(kāi)如同一個(gè)個(gè)小室，使細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)能同時(shí)進(jìn)行互不干擾，保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行，C正確；生物膜包括細(xì)胞膜、核膜及細(xì)胞器膜，不包括消化道黏膜，D錯(cuò)誤。《3.3細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】應(yīng)用真核細(xì)胞的細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和主要功能；理解原核細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1．真核細(xì)胞的核膜和染色質(zhì)2．原核細(xì)胞中核區(qū)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（重點(diǎn)）3．真核細(xì)胞的細(xì)胞核中的染色質(zhì)在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中的形態(tài)變化。（難點(diǎn)）【學(xué)習(xí)過(guò)程】1．細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)核膜：__________層（選擇透過(guò)性膜），上有許多__________。被選擇吸收的__________可通透核膜；__________由核孔通過(guò)，如__________等。核仁：核糖體RNA合成、加工和核糖體亞單位的裝配場(chǎng)所。染色質(zhì)：指細(xì)胞核內(nèi)__________的物質(zhì)。主要由__________和__________組成，在細(xì)胞有絲分裂間期時(shí)呈__________狀，叫__________；在細(xì)胞有絲分裂的分裂期時(shí)呈__________狀，叫__________?！旧|(zhì)和染色體是細(xì)胞中__________物質(zhì)在__________時(shí)期的__________形態(tài)。2．細(xì)胞核的主要功能細(xì)胞核是__________的場(chǎng)所，是__________的控制中心，是__________的部分。3．細(xì)胞的原核與真核之分真核細(xì)胞：絕大多數(shù)生物的細(xì)胞，主要特點(diǎn)是核具有核膜、核仁等結(jié)構(gòu)，細(xì)胞質(zhì)中有復(fù)雜細(xì)胞器。原核細(xì)胞：少數(shù)生物的細(xì)胞，主要特點(diǎn)是無(wú)典型的細(xì)胞核（即無(wú)__________），細(xì)胞質(zhì)中無(wú)復(fù)雜的細(xì)胞器，只有__________。4．生物的原核與真核之分真核生物：占絕大多數(shù)，由__________構(gòu)成。原核生物：占少數(shù)生物，由__________構(gòu)成。如__________等。5．原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小較小（1—10微米）較大（10——100微米）細(xì)胞壁主要成分：無(wú)纖維素，只有由多糖和蛋白質(zhì)構(gòu)成的肽聚糖等。主要成分：纖維素和果膠。細(xì)胞膜相似細(xì)胞質(zhì)無(wú)線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體等復(fù)雜細(xì)胞器，只有核糖體。有各種復(fù)雜的細(xì)胞器。細(xì)胞核無(wú)典型的細(xì)胞核（即只有核膜、核仁），只有功能相當(dāng)于細(xì)胞核的核區(qū)。有典型細(xì)胞核（即有核膜、核仁）。染色質(zhì)（體）無(wú)，核區(qū)內(nèi)只有一個(gè)游離的DNA分子。有幾條，由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成。細(xì)胞分裂只有無(wú)絲分裂。能進(jìn)行有絲分裂，特殊細(xì)胞也可進(jìn)行無(wú)絲分裂，生殖過(guò)程中相關(guān)細(xì)胞可進(jìn)行減數(shù)分裂。轉(zhuǎn)錄與翻譯出現(xiàn)在同一時(shí)間與地點(diǎn)（核區(qū)）。轉(zhuǎn)錄在核內(nèi)，翻譯在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上?！具_(dá)標(biāo)檢測(cè)】1．下列物質(zhì)中，只能通過(guò)核膜孔入核和出核的是（）A．水和脂質(zhì)分子B．組蛋白和RNA分子C．帶電荷的離子和小分子D．不帶電荷的小分子2．下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的（）A．變形蟲(chóng)、水綿、香菇B．煙草、草履蟲(chóng)、大腸桿菌C．小麥、番茄、大豆D．酵母菌、靈芝、豌豆3．（多選題）真核細(xì)胞的直徑一般在10微米之間。生物體細(xì)胞體積趨向于小的原因是（）A．受細(xì)胞所能容納的物質(zhì)制約B．相對(duì)面積小，有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換C．受細(xì)胞核所能控制的范圍制約D．相對(duì)面積大，有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換4．細(xì)胞能正常的完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的前提條件（）A．細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性B．線粒體的能量轉(zhuǎn)換作用C．細(xì)胞保持完整性D．細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性5．生物的遺傳是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)共同作用的結(jié)果，控制的物質(zhì)是（）A．DNAB．RNAC．DNA和RNAD．DNA或RNA6．遺傳物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的分布是（）①在細(xì)胞核上②在葉綠體和線粒體內(nèi)③在染色體上④在細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器內(nèi)A．①④B．③④C．②③D．①②《4.1被動(dòng)運(yùn)輸》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．舉例說(shuō)出細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜。2．掌握水進(jìn)出細(xì)胞的原理。3．總結(jié)關(guān)于植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作。4．掌握自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)和實(shí)例【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1．重點(diǎn)：掌握自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)和實(shí)例。2．難點(diǎn)：總結(jié)關(guān)于植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、知識(shí)梳理1．當(dāng)外界溶液的濃度比細(xì)胞質(zhì)的濃度_________時(shí)，細(xì)胞吸水膨脹；當(dāng)外界溶液的濃度比細(xì)胞質(zhì)的濃度_________時(shí)，細(xì)胞失水皺縮；當(dāng)外界溶液的濃度比細(xì)胞質(zhì)的濃度_________時(shí)，水分進(jìn)出細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡。2．活細(xì)胞吸水或失水的多少取決于__________________。3．植物細(xì)胞的原生質(zhì)層由_________、_________和_________三層構(gòu)成。4．植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層_________。當(dāng)_________濃度小于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞通過(guò)_________失水，細(xì)胞壁和原生質(zhì)層發(fā)生分離，此現(xiàn)象稱為_(kāi)________。發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，當(dāng)_________濃度小于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞通過(guò)_________吸水，細(xì)胞壁和原生質(zhì)層慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài)，此現(xiàn)象稱為_(kāi)________。5．植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原證明水分子是可以出入_________的物質(zhì)；而且水分子進(jìn)出細(xì)胞的方向取決于_________兩邊溶液的濃度，細(xì)胞吸水和失水是水分子順_________進(jìn)行跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程。同時(shí)也證明_________是選擇透過(guò)性膜，因?yàn)檎崽欠肿硬⑽慈缢肿幽菢舆M(jìn)出細(xì)胞膜。二、滲透現(xiàn)象總結(jié)：通過(guò)以上問(wèn)題，得出發(fā)生滲透現(xiàn)象的條件：_____________________水分的流動(dòng)方向：________________________________________。例1：如圖，在U形管中部c處裝有半透膜，在a側(cè)加入紅色的細(xì)胞色素(相對(duì)分子質(zhì)量為13000的蛋白質(zhì))的水溶液，b側(cè)加入清水，并使a，b兩側(cè)液面高度一致。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)結(jié)果將是()A．a(chǎn)．b兩液面高度一致，b側(cè)為無(wú)色B．a(chǎn)．b兩液面高度一致，b側(cè)為紅色C．a(chǎn)液面低于b液面，b側(cè)為紅色D．a(chǎn)液面高于b液面，b側(cè)為無(wú)色三、根據(jù)“水分進(jìn)出哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：（1）紅細(xì)胞內(nèi)的血紅蛋白等有機(jī)物_________(能/不能)透過(guò)細(xì)胞膜。（2）紅細(xì)胞的細(xì)胞膜相當(dāng)于一層_________。（3）當(dāng)外界溶液的濃度低時(shí)，紅細(xì)胞將會(huì)發(fā)生_________。（4）紅細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度的差值較大時(shí)，_________或_________較多。四、植物細(xì)胞的吸水和失水1．植物細(xì)胞的吸水和失水現(xiàn)象。2．植物細(xì)胞相當(dāng)于一個(gè)滲透裝置。3．把植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞放到清水里，結(jié)果是否相同？說(shuō)明理由。4．根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)“合理施肥”的理解。五、自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散1．自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散的異同：相同點(diǎn):_______________不同點(diǎn):自由擴(kuò)散_________________。協(xié)助擴(kuò)散___________________。2．舉例說(shuō)明自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散。3．自由擴(kuò)散和滲透作用有什么關(guān)系？【達(dá)標(biāo)檢測(cè)】1．將下列細(xì)胞或細(xì)胞器放入清水不會(huì)破裂的是()。A．紅細(xì)胞B．葉綠體材C．線粒體D．葉肉細(xì)胞2．放在的蔗糖溶液中，不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離的一組細(xì)胞是()。①洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 ②人的口腔上皮細(xì)胞③洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞④干種子細(xì)胞 ⑤蛔蟲(chóng)卵細(xì)胞 ⑥洋蔥根尖的根冠細(xì)胞A．①②④⑤B．①④⑤⑥C．①②④⑥D(zhuǎn)．②③④⑤3．如右圖所示，U形管底部中央放置一半透膜(不允許溶質(zhì)分子透過(guò))。A液和B液原先體積相同，由于濃度不同，后來(lái)產(chǎn)生一個(gè)高度差。請(qǐng)問(wèn)的大小主要取決于()。A．A液和B液中溶質(zhì)分子大小B．A液和B液所在管的粗細(xì)C．A液和B液中溶劑是否相同D．A液和B液的濃度差大小4．觀察在質(zhì)量濃度為蔗糖溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)中央液泡逐漸變小，說(shuō)明()。A．細(xì)胞壁相當(dāng)于一層半透膜B．洋蔥表皮細(xì)胞是活的C．此時(shí)蔗糖溶液濃度小于細(xì)胞液濃度D．細(xì)胞壁收縮導(dǎo)致中央液泡失水5．植物體內(nèi)有三個(gè)相鄰的細(xì)胞a，b，c，已知它們的細(xì)胞液濃度大小關(guān)系是，那么它們?nèi)咧g水分滲透的方向表示正確的是()。6．人體組織細(xì)胞從組織液中吸收甘油的量主要取決于（）A．組織液中甘油的濃度B．細(xì)胞膜上的載體數(shù)量C．細(xì)胞中ATP的數(shù)量D．細(xì)胞膜上的某載體的數(shù)量7．細(xì)胞能夠正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的前提條件是（）A．細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)B．細(xì)胞保持完整性C．細(xì)胞膜的流動(dòng)性D．線粒體提供能量9．一般海藻細(xì)胞內(nèi)K+的濃度比海水高的多。若使用適當(dāng)?shù)乃幬?，使海藻呼吸?qiáng)度大大降低，則細(xì)胞中鉀離子的濃度（）A．升高B．降低C．不變D．變化不定10．若要使細(xì)胞的細(xì)胞膜僅具有自由擴(kuò)散的運(yùn)輸方式，則處理該細(xì)胞的物質(zhì)最可能是（）A．淀粉酶B．蛋白酶C．脂肪酶D．胰島素《4.2主動(dòng)運(yùn)輸與胞吞、胞吐》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．掌握主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)和實(shí)例；2．了解胞吞、胞吐過(guò)程的特點(diǎn)和意義；3．了解物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞脚c細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)和實(shí)例【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】胞吞、胞吐過(guò)程的特點(diǎn)和意義【學(xué)習(xí)過(guò)程】知識(shí)點(diǎn)觀察與思考?xì)w納與結(jié)論主動(dòng)運(yùn)輸1．人的紅細(xì)胞中的濃度比血漿高30倍，濃度卻只有血漿的1/6倍，這說(shuō)明了什么？2．主動(dòng)運(yùn)輸?shù)臈l件？3．主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊饬x？1．__________________________。2．__________________________。3．__________________________。物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的總結(jié)結(jié)論：物 __________質(zhì) 被動(dòng)運(yùn)輸出 __________入細(xì)胞 主動(dòng)運(yùn)輸胞吞、胞吐原理：______________________________物質(zhì)這種方式進(jìn)出細(xì)胞。舉例：______________________【例題精析】〖例1〗紅細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽和葡萄糖的共同點(diǎn)是（）A．都可以從低濃度到高濃度一邊B．都需要供給ATPC．都需要載體協(xié)助D．即需要載體協(xié)助又需要消耗能量解析：此題考察物質(zhì)出入細(xì)胞的三種方式，其中紅細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽是主動(dòng)運(yùn)輸，既需要能量又需要載體，而紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散，只需載體協(xié)助不消耗能量。答案：C〖例2〗圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）A代表___________分子；B代表___________；D代表___________。（2）細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō)，它是一層___________膜。（3）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說(shuō)明B具有___________。（4）在a~e的五種過(guò)程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莀__________。（5）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)___________；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)___________。解析：題干給出細(xì)胞膜剖面圖，根據(jù)細(xì)胞膜的有關(guān)知識(shí)我們可以知道：細(xì)胞膜是由磷脂雙分子層（B）構(gòu)成基本骨架，蛋白質(zhì)（載體）（A）以不同的深度鑲嵌在磷脂雙分子層中。細(xì)胞膜的特性是具有一定的流動(dòng)性，從功能上看細(xì)胞膜是一層選擇透過(guò)性膜，具體表現(xiàn)在細(xì)胞要吸收的離子、小分子可以通過(guò)，其通過(guò)的方式有自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸。自由擴(kuò)散最主要的特點(diǎn)是由高濃度向低濃度轉(zhuǎn)運(yùn)（b、c、d），主動(dòng)運(yùn)輸則是從低濃度向高濃度轉(zhuǎn)運(yùn)，并且需要載體、需要消耗能量（a、e）；氧氣是小分子物質(zhì)，可以通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞膜（b），葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞必須是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸（a）；若該圖為神經(jīng)細(xì)胞膜，當(dāng)受刺激發(fā)生興奮時(shí)，Na＋由膜外流向膜內(nèi)，而且是通過(guò)膜上的通道（膜上的蛋白質(zhì)分子）順濃度梯度進(jìn)入膜內(nèi)的，不需要能量。故為圖中的編號(hào)C．考查細(xì)胞膜的組成、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及作用。答案：（1）蛋白質(zhì)磷脂雙分子層多糖（2）選擇透過(guò)性（3）具有一定的流動(dòng)性（4）b、c、d（5）ba【自我診斷】一、基礎(chǔ)題1．人體組織細(xì)胞從組織液中吸收甘油的量主要取決于（）A．組織液中甘油的濃度B．細(xì)胞膜上的載體數(shù)量C．細(xì)胞中ATP的數(shù)量D．細(xì)胞膜上的某載體的數(shù)量答案：A2．下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng)，屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵ǎ〢．酒精進(jìn)入胃粘膜細(xì)胞B．二氧化碳由靜脈血進(jìn)入肺泡C．原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞D．水分子進(jìn)入細(xì)胞答案：C3．小腸上皮細(xì)胞含有大量的線粒體，與這一結(jié)構(gòu)特征相適應(yīng)的細(xì)胞膜功能是（）A．自由擴(kuò)散B．協(xié)助擴(kuò)散C．主動(dòng)運(yùn)輸D．滲透作用答案：C4．關(guān)于細(xì)胞膜的組成、結(jié)構(gòu)、功能之間的關(guān)系，邏輯順序正確的一組是（）（1）膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)分子組成（2）膜具有流動(dòng)性（3）膜具有選擇透過(guò)性（4）膜內(nèi)蛋白質(zhì)和磷脂分子大都是運(yùn)動(dòng)的（5）主動(dòng)運(yùn)輸?shù)靡哉＿M(jìn)行。A．（1）（4）（2）（5）（3）B．（1）（2）（4）（3）（5）C．（1）（4）（2）（3）（5）D．（1）（2）（4）（5）（3）答案：C5．實(shí)驗(yàn)表明，不能通過(guò)磷脂雙分子層的人工膜，但如在人工膜中加入少量纈氨酶素（含12個(gè)氨基酸的脂溶性抗菌素）時(shí)，則通過(guò)人工膜從高濃度向低濃度擴(kuò)散。則它通過(guò)人工膜的方式是（）A．自由擴(kuò)散B．協(xié)助擴(kuò)散C．主動(dòng)運(yùn)輸D．滲透作用答案：B6．新生兒小腸上皮細(xì)胞通過(guò)消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是（）A．主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸B．胞吞、主動(dòng)運(yùn)輸C．主動(dòng)運(yùn)輸、胞吞D．被動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸答案：B7．一個(gè)分子從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來(lái)，進(jìn)入一相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi)，共穿越的生物膜層數(shù)是（）A．5B．6C．7D．8答案：B8．細(xì)胞能夠正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的前提條件是（）A．細(xì)胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)B．細(xì)胞保持完整性C．細(xì)胞膜的流動(dòng)性D．線粒體提供能量答案：B9．一般海藻細(xì)胞內(nèi)的濃度比海水高的多。若使用適當(dāng)?shù)乃幬铮购Ｔ搴粑鼜?qiáng)度大大降低，則細(xì)胞中鉀離子的濃度（）A．升高B．降低C．不變D．變化不定答案：B10．若要使細(xì)胞的細(xì)胞膜僅具有自由擴(kuò)散的運(yùn)輸方式，則處理該細(xì)胞的物質(zhì)最可能是（）A．淀粉酶B．蛋白酶C．脂肪酶D．胰島素答案：B11．大腸桿菌在生長(zhǎng)時(shí)，細(xì)胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是培養(yǎng)液的3000倍。如果在培養(yǎng)液中加入不影響細(xì)胞呼吸作用的藥物，大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)鉀離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)立即下降，這種藥物的作用是（）A．破壞了線粒體的結(jié)構(gòu)B．抑制了細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的活性C．破壞了細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)D．抑制了細(xì)胞膜上載體的活性答案：D二、拓展題12．某研究性學(xué)習(xí)小組欲研究細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和成分，如果你是課題組成員，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)得到較純凈的細(xì)胞膜，并對(duì)其成分進(jìn)行鑒定。（一）制備較純凈的細(xì)胞膜（1）選用的最好材料是人體的細(xì)胞，其原因是？（2）如何對(duì)材料進(jìn)行處理？（3）用進(jìn)行多次沖洗，即可獲得較純凈的細(xì)胞膜。（二）對(duì)細(xì)胞膜的成分進(jìn)行鑒定（1）在制得的膜成分中加入雙縮脲試劑，如果產(chǎn)生反應(yīng)，可以證明細(xì)胞膜成分中含有（2）研究發(fā)現(xiàn)，脂溶性物質(zhì)容易透過(guò)細(xì)胞膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)透過(guò)細(xì)胞膜十分困難。這表明組成細(xì)胞膜的主要成分中有（3）用丙酮提取膜中的某種成分，發(fā)現(xiàn)它在空氣、水界面上層展開(kāi)時(shí)（見(jiàn)上圖），這個(gè)單層分子的面積相當(dāng)于原來(lái)細(xì)胞表面積的兩倍。由此可以認(rèn)為細(xì)胞膜是由_________________組成的，并可推測(cè)磷脂分子（見(jiàn)虛線框所示）具有親水性的一側(cè)是______________（填A(yù)/B）答案：（一）（1）成熟的紅成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞器，經(jīng)處理后易得到較純凈的細(xì)胞膜（2）將成熟的紅細(xì)胞放人蒸餾水中，讓其吸水脹破（3）蒸餾水(二)（1）紫色蛋白質(zhì)（2）脂質(zhì)（3）兩層磷脂分子B13．物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都要穿過(guò)細(xì)胞膜，不同物質(zhì)穿過(guò)細(xì)胞膜的方式不同，下列各圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的三種不同情況回答下列問(wèn)題：（1）據(jù)圖指出A、B、C所表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式，A是_________，B是_________，C是_________。（2）上述三種運(yùn)輸方式中，哪一種加入呼吸抑制劑后曲線會(huì)發(fā)生變化？為什么？______________________________________________________。（3）乙醇、、氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式分別是_________、_________、_________答案：（1）自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸（2）主動(dòng)運(yùn)輸、（C）、主動(dòng)運(yùn)輸需要呼吸作用提供能量（3）自由擴(kuò)散自由擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸【相關(guān)鏈接】胞吞和胞吐作用：胞吞作用使一些不能穿過(guò)細(xì)胞的物質(zhì)如食物顆粒、蛋白質(zhì)大分子等，都能進(jìn)入細(xì)胞之中，形成液體或固體小泡（食物泡）。這時(shí)，細(xì)胞質(zhì)中的溶酶體很快和這種小泡融合，溶酶體中所含的酶把食物顆粒、蛋白質(zhì)大分子等水解為小分子的物質(zhì)，供細(xì)胞利用。我們體內(nèi)的白細(xì)胞能將侵入人體的外來(lái)物（如細(xì)菌等）吞入，起著保護(hù)身體的作用。與胞吞相反，有些物質(zhì)在細(xì)胞膜內(nèi)被一層膜所包圍，形成小泡，小泡逐漸移到細(xì)胞表面，小泡膜與細(xì)胞膜融合在一起，并且向外界張開(kāi)，使內(nèi)含物質(zhì)排除細(xì)胞之外，這種現(xiàn)象就叫胞吐。細(xì)胞通過(guò)胞吐作用向外分泌物質(zhì)。如：胰腺分泌酶原顆粒?！?.1降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知識(shí)目標(biāo)（1）細(xì)胞代謝的概念。（2）酶的作用和本質(zhì)。（3）理解酶的特性，會(huì)分析相關(guān)曲線。（4）進(jìn)行有關(guān)的實(shí)驗(yàn)和探究，學(xué)會(huì)控制自變量，觀察和檢測(cè)因變量的變化，以及設(shè)置對(duì)照組。2．情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）通過(guò)學(xué)習(xí)生物學(xué)家研究酶的本質(zhì)的過(guò)程，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)家實(shí)事求是的科學(xué)。（2）態(tài)度和勇于探索的科學(xué)精神?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1．比較過(guò)氧化氫酶在不同條件下分解速率快慢的實(shí)驗(yàn)，并引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論——酶的高效催化作用（酶的作用）。2．理解酶的特性，會(huì)分析相關(guān)曲線?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)控制自變量，觀察和檢測(cè)因變量的變化，以及設(shè)置對(duì)照組?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】第一課時(shí) 酶的作用和本質(zhì)一、關(guān)于酶本質(zhì)的探索：酶的本質(zhì)：_____________________________________________?；罴?xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA。二、習(xí)題鞏固：1．下例關(guān)于酶的敘述不正確的是（）A．酶是具有催化能力的蛋白質(zhì)或RNAB．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物C．食物的消化過(guò)程需要酶催化，而細(xì)胞內(nèi)的其他化學(xué)反應(yīng)不許要酶催化D．絕大多數(shù)的酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA2．酶的基本組成單位是（）A．氨基酸B．核糖核苷酸C．葡萄糖D．A或B3．不能催化過(guò)氧化氫生成和的是（）A．中的B．中的C．肝臟中的過(guò)