2023-2024學年四川省涼山州寧南縣九年級（上）月考語文試卷（12月份）

寧南縣初級中學校2023-2024學年上期第二次獨立作業(yè)九年級語文試題試卷說明：滿分：150分考試時間：120分鐘出題人：審題人：注意事項：1.答題前，考生務必將自己的姓名、座位號、準考證號用0.5毫米的黑色簽字筆填寫在答題卡上，并在答題卡背面上方填涂座位號，同時檢查條形碼粘貼是否正確。2.選擇題使用2B鉛筆涂在答題卡對應題目標號的位置上；非選擇題用0.5毫米黑色簽字筆書寫在答題卡對應題目標號的框內(nèi)，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。A卷（100分）第I卷（選擇題共27分）一、基礎知識（每小題3分，共15分）1．下列加點字注音無誤的一項是（

）A．妖嬈（ráo） 箴言（jiǎn） 陰晦（huì） 自慚形穢（huì）B．眼眶（kuàng） 濡養(yǎng)（rú） 冠冕（miǎn） 矯揉造作（jiǎo）C．恪守（gè） 弓弶（jiàng）

汲?。╦í） 前仆后繼（pū）D．旁騖（wù） 矗立（zhù） 佝僂（gōu） 頓開茅塞（sè）2．下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．別的學生都在忙著復習，他卻苦心孤詣地沉迷游戲，父母為此心急如焚。B．他必定是走投無路了，才會委屈自己向我開口求援。C．再完美的機制也得靠人去操作,一旦機會主義、暴利主義成為心底橫行之猛獸,即便要付出天大的代價,破壞制度與規(guī)則者也會前仆后繼。D．旁邊一位中學生模樣的青年誠懇地說：“叔叔，這些都是名人的作品，您就買一幅吧，掛在客廳還可附庸風雅?！?．下列句子沒有語病的一項是（

）A．10月1日晚，萬達廣場品牌入駐簽約儀式在西昌月湖公園舉行，交警部門提示市民文明觀禮，機動車輛切忌不要占用機動車道。B．由于專家的技術攻關和橋梁建設者的共同努力，使迎賓大道在十一期間正式通車。C．在學習過程中，我們應該培養(yǎng)自己觀察、分析和解決問題的能力。D．這起錯案遲遲得不到公正判決的根本原因是黨風不正造成的。4．下列句子組成語段，順序排列正確的一項是（

）①文學的大門本是大開的，遲鈍者誤認為它關得很嚴密不敢去問津。②這句話本有不可磨滅的真理，但是往往被不努力者援為口實。③拉丁文中有一句名言：“詩人是天生的不是造作的?！雹芩麄兌纪瑯拥匦傅∠聛恚餐瑯拥乇魂P在門外。⑤而聰明者誤認為自己生來就在門里，用不著摸索。A．①③②⑤④B．③②①⑤④C．③①⑤④②D．①②⑤③④5．下列說法有誤的一項是（

）A．《岳陽樓記》作者范仲淹，字希文，謚號文正，北宋政治家、文學家。世稱“范文正公”。B．《儒林外史》是我國清代的一部長篇諷刺小說，主要描寫了明清時期科舉制度下讀書人及官紳的活動和精神面貌。C．陶行知，教育家，主要教育思想是“生活教育”，包括“生活即教育”“社會即學?！薄敖虒W做合一”等三方面。D．“在他們內(nèi)心深處，與其說盼望回家，毋寧說更害怕回家。”這句話是假設復句。二、文言文閱讀及古詩文積累（25分）（一）閱讀下面文章，完成6--8題（每小題3分，共9分）醉翁亭記歐陽修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。6．下面各項中加點字意義和用法相同的一項是（

）A．環(huán)滁皆山也

在乎山水之間也B．而不知人之樂

泉香而酒洌C．行者休于樹

多會于此D．太守之樂其樂也

四時之景不同7．下面對選文理解有誤的一項是（

）A．游記著力寫太守與滁人沉醉于山水之間的情狀，意在表現(xiàn)作者因仕途不順而沉迷山水的消極的人生態(tài)度。B．第四段用襯托手法，以“禽鳥之樂”襯“游人之樂”，以“游人之樂”襯“太守之樂”。C．本文采用寫景、抒情和議論相結(jié)合的寫作手法，語言上，駢散相間，多為散句。D．作者以富有靈性的筆觸生動形象地描繪了瑯琊山變化無窮的美麗景色，賞山樂水的歡暢躍然紙上。8.文中劃線句子翻譯正確的一項是（）峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。山路崎嶇，有一座亭子，像鳥張開翅膀一樣，高踞于泉水之上的，是醉翁亭。山勢回環(huán)，路也跟著轉(zhuǎn)彎，有一座亭子，像鳥張開翅膀一樣，高踞于泉水之上的，是醉翁亭。山勢回環(huán)，路也跟著轉(zhuǎn)彎，有一座亭子，高踞于泉水之上的，是醉翁亭。山路崎嶇蜿蜒，有一座亭子，高踞于泉水之上的，是醉翁亭。（二）閱讀下面的文章，完成9--11小題。（10分）二十五年，王壽夢卒。壽夢有子四人，長曰諸樊，次曰馀祭，次曰馀昧，次曰季札。季札賢而壽夢欲立之，季札讓不可，于是乃立長子諸樊，攝①行事當國。王諸樊元年，諸樊已除喪，讓位季札。季札謝曰：“曹宣公之卒也，諸侯與曹人不義曹君，將立子臧，子臧去之，以成曹君，君子曰‘能守節(jié)矣’。君義嗣，誰敢干②君！有國，非吾節(jié)也。札雖不才，愿附于子臧之義?！眳侨斯塘⒓驹?，季札棄其室而耕，乃舍之。十三年，王諸樊卒。有命授弟馀祭，欲傳以次，必致國于季札，以稱先王壽夢之意，且嘉季札之義。季札禮封于延陵，故號曰延陵季子。吳使季札使于鄭。見子產(chǎn)，如舊交。謂子產(chǎn)曰：“鄭之執(zhí)政侈，難將至矣，政必及子。子為政，慎以禮。不然，鄭國將敗。”去鄭，至晉。說趙文子，韓宣子，魏獻子曰：“晉國其萃于三家呼！”將去，謂叔向曰：“吾子勉之！君侈而多良，大夫皆富政將在三家。吾子直，必思自免于難?！奔驹跏?，北過徐君。徐君好季札劍，口弗敢言。季札心知之，為使上國，未獻。還至徐，徐君已死，于是乃解其寶劍，系之徐君冢樹而去。從者曰：“徐君已死，尚誰予乎？”季子曰：“不然。始吾心已許之，豈以死倍吾心哉！”（節(jié)選自《史記·吳太伯世家》，有刪節(jié)）【注】①攝：代理。②干：觸犯。9．下列文中加點詞語的理解，不正確的一項是（

）A．季札謝曰

謝：感謝B．子臧去之

去：離開C．且嘉季札之義

嘉：贊賞D．北過徐君 過：造訪第Ⅱ卷（非選擇題，共73分）10．翻譯文中劃線句子。（3分）吳人固立季札，季札棄其室而耕，乃舍之。11.季札對子產(chǎn)和叔向分別提出怎樣的忠告？請簡要說明。（4分）12．古詩文默寫。（6分）（1）樹繞村莊，。（秦觀《行香子》）（2），寒林空見日斜時。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）（3）春蠶到死絲方盡，。（李商隱《無題》）（4），枳花明驛墻。（溫庭筠《商山早行》）（5）劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的“，”運用典故表現(xiàn)了對故人已逝的悲痛及自己遭貶后物是人非的凄涼之感。三、作文（60分）13.從下面兩個題目中任選一個，按照要求，寫一篇文章。題目一：閱讀下面的文字，按要求作文。弗羅斯特的《未選擇的路》寫到：“一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路?！笔前。松房倳鎸x擇：選擇或許多種多樣，選擇的過程會有許多感悟，選擇的結(jié)果也不盡相同……要求：請以“選擇”為題，寫一篇文章。①立意自定；②文體不限（詩歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤文中不得出現(xiàn)與自己相關的名稱。題目二：閱讀下面的文字，按要求作文。畢淑敏在《精神的三間小屋》中這樣寫道:“我們可以不美麗,但我們健康。我們可以不偉大,但我們莊嚴。我們可以不完滿，但我們努力。我們可以不永恒，但我們真誠。”茫茫宇宙間，每個人都是獨一無二的存在。盡管不完美是生命的本質(zhì)，你對人生的獨特感受卻是沒有人能夠替代的。請將“我不，但我”補充完整，并將其作為題目，寫一篇文章。要求：①要有真情實感：②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲、套作：⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。B卷（共50分）四、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀下面文章，完成14-17題。（共15分）最后的常春藤葉【美】歐?亨利①華盛頓廣場西面的一個小區(qū)，住著不少畫家，他們尋求朝北的窗戶以及低廉的房租。蘇艾和瓊珊也在此合租了一個房間。②年底，肺炎在不斷蔓延，瓊珊也被感染了。她病得很嚴重，躺在一張鐵床上，一動也不動，凝望著窗對面的空墻。③一天早晨，醫(yī)生對蘇艾說：“要治好，可能只有一成希望，這全在她自己要不要活，她是滿肚子以為自己活不成了。人不想活，任何藥都無效?！雹茚t(yī)生走后，蘇艾傷心地痛哭一場。屋子里，瓊珊一動不動地躺著，被子底下的身體紋絲不動。蘇艾走進來的時候以為她睡著了。忽然，傳來一個低微的聲音。重復著，蘇艾快步走到床邊，瓊珊的眼睛睜得很大，望著窗外，數(shù)著：“九、八、七……”⑤蘇艾看著窗外，滿是疑惑：有什么可數(shù)的呢？一個空蕩蕩得到院子，一堵空墻，一顆老極的常春藤，藤上的葉子幾乎都被吹掉了，只剩下些光禿禿的枝條纏繞在剝落的磚塊上。⑥“六”瓊珊幾乎已是耳語?！霸铰湓娇炝?，三天前還有一百多片。又掉了！只剩五片了?！雹摺拔迤?？什么？”⑧“葉子，等最后一片掉下來，我也就要去了。難道醫(yī)生沒有告訴你？”⑨“喲，那條破葉子跟你的病有什么相干？不要說傻話了，醫(yī)生今天早晨還說你就快好了，喝點湯吧！”⑩瓊珊直盯著窗外說：“不，我不想喝。又落了，只剩四片了！等最后一片一片掉下，我也就去了。”?“瓊珊。答應我不要瞧窗外行嗎？”?瓊珊閉了眼睛，臉色蒼白，一動不動地躺在床上，就像是座橫倒在地上的雕像。?“你睡會兒，我去把貝爾曼叫來，給我當那副‘老礦工’的模特兒?！?貝爾曼是個畫家。他年過六十，畫畫四十年，總說就要畫他的那副杰作了，可到現(xiàn)在也沒有動筆。他除了偶爾畫點廣告外，什么也沒畫。他喝酒毫無節(jié)制，是一個火氣十足的小老頭子，十分瞧不起別人的溫情。蘇艾走進樓下他那間光線黯淡的小屋，他滿嘴的酒氣，兩只發(fā)紅的眼睛迎風流著淚。蘇艾把瓊珊的胡思亂想告訴了他，他嗤笑道：“世上竟有人蠢到因為那些該死的常春藤葉子落掉就想死？哎，可憐！”他喊道。?他們一起上樓，瓊珊睡著了。他們不由得瞅著窗外那棵常春藤，都默默無言。貝爾曼當完模特就走了。大片的雪花伴著寒冷的雨不停地落下。?“把窗簾拉起來，我要看看?！杯偵旱诙煸绯啃褋砭偷吐暤孛钐K艾。?然而，看呀！一夜的風雨吹打，磚墻上還掛著一片藤葉。它是常春藤上最后的一片葉子。?靠近莖部仍是深綠色，可鋸齒形的葉子邊緣已枯萎發(fā)黃，它傲然掛在一根離地二十多英尺的藤枝上。?“最后一片！我以為它不在了。今天它一定會落，我也會死的?！杯偵赫f。?白天總算過去了。暮色中，那片孤零零的藤葉緊緊地依附在靠墻的枝上。夜里北風呼嘯，拍打著窗戶，雨水從屋檐上流瀉下來。?天剛亮，瓊珊就吩咐蘇艾拉開窗簾。那片枯藤葉仍在那里。瓊珊躺著，盯著看了許久?！疤K艾，我是個壞女孩。想死是有罪的，天意讓那片藤葉留著來證明我的壞。你給我拿點湯來吧！”她突然喊道。?下午，醫(yī)生來了，臨走對蘇艾說：“她很快會好的。現(xiàn)在我得去樓下看另一個病人，他叫貝爾曼，也是肺炎。但年紀太大，病得很重，恐怕治不好了。”?房間里，瓊珊平靜地靠著床織著一條藍色披肩。“有件事我要告訴你，親愛的！”蘇艾走過來抱著瓊珊說：“貝爾曼先生患肺炎今天在醫(yī)院里去世了。他只病了兩天。從我們這兒離開后的第二天早晨，門房發(fā)現(xiàn)他痛得動彈不了，全身也都濕透了。他們不清楚他究竟去做了什么。后來他們發(fā)現(xiàn)一盞沒有熄滅的燈籠，一把挪動過地方的梯子，幾支扔得滿地的畫筆，一塊涂抹這綠色和黃色顏料的調(diào)色板……親愛的，瞧瞧，墻上那最后一片藤葉。再想想，為什么風刮得那樣厲害，它都從來不搖一搖呢？哎，這片葉子才是貝爾曼的杰作，就是在最后一片葉子掉下來的晚上，他把它畫在那里的。”（選文有刪改）14.小說中的貝爾曼先生是怎樣的一個人？請結(jié)合全文簡要分析。（4分）_____________________________________________________________________15.作者為什么在文中畫線處三次寫到瓊珊躺著“一動不動”這一細節(jié)？請簡要回答。（4分）_____________________________________________________________________16.小說略去貝爾曼先生畫“最后的常春藤葉”的過程，有何作用？請簡要分析。（2分）_____________________________________________________________________17.小說最后一句體現(xiàn)了歐?亨利小說“在意料之外，又在情理之中”的結(jié)尾藝術。請結(jié)合全文進行簡要賞析。（5分）_____________________________________________________________________（二）閱讀下面文章，完成18-21題。（共15分）“咬牙”是一種修煉向賢彪①寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。干事創(chuàng)業(yè)，往往需要一番“咬咬牙”的堅持。②黨史上，有位干部因“咬牙”而聞名。1943年，冀南抗日根據(jù)地斗爭異常艱苦與殘酷：戰(zhàn)斗頻繁，嚴重旱災，莊稼顆粒無收，痢疾、霍亂盛行。時任冀南區(qū)黨委書記、行署主任兼冀南軍區(qū)政治委員的宋任窮，一邊堅持對敵作戰(zhàn)，一邊組織生產(chǎn)自救，還深入敵后做群眾工作，累得多次吐血。憑著頑強的意志和樂觀主義精神，他率領冀南軍民咬緊牙關度過了最艱難的時期，因此得名“咬牙干部”。③“咬牙”體現(xiàn)的是堅韌。人生之路難以一帆風順，惟有不畏艱險、直面挑戰(zhàn)，堅持不懈、持之以恒，才能采擷成功的果實。習近平總書記當年在梁家河插隊時，什么活兒都干，開荒、種地、鍘草、放羊、拉煤、挑糞……從不惜力，磨礪出不畏艱險、百折不撓的意志品格。成功往往只獎賞那些堅韌的人。一件工作、一項事業(yè)干到最艱難的時候，往往最需要咬緊牙關。而一旦堅持下來，就容易突出重圍、打開局面。④“咬牙”彰顯的是智慧。京劇《沙家浜》中，18名新四軍傷病員被困蘆葦蕩，因連續(xù)多日面臨日偽軍的“掃蕩”，體力和毅力幾近于極限。指導員郭建光激勵大家：有利的情況和主動的恢復，往往產(chǎn)生于再堅持一下的努力之中。最終，他們以“再堅持一下”的頑強精神，迎來了大部隊的反“掃蕩”。咬緊牙關的堅持精神，不僅需要不畏艱難的勇敢，也需要透過現(xiàn)象看本質(zhì)的智慧。咬緊牙關堅持下去，就能變被動為主動。⑤“咬牙”蘊含的是擔當。在重壓和困難面前“咬牙”堅持，強健的是人的內(nèi)心?！捌疵S郎”黃大年，平均每年出差130多天，一回來就一頭扎進辦公室。他的研究首次推動我國快速移動平臺探測技術裝備研發(fā)，攻克了技術瓶頸。正是“咬牙”背后的擔當精神，成就了黃大年無悔的人生。⑥行百里者半九十。越接近成功就越艱難，越艱難就越要堅持，否則就會前功盡棄、半途而廢。從某種意義上說，“咬牙”是成功的序曲。沒有松骨峰戰(zhàn)斗中志愿軍的“咬牙”，就沒有以“氣”勝“鋼”的功績；沒有谷文昌一次次面對失敗后的“咬牙”，就沒有沙海變綠洲的奇跡。拿出不達目的誓不罷休的執(zhí)著，砥礪千磨萬擊還堅勁的意志，知難而進、久久為功，多經(jīng)歷幾次“咬牙”，一個人必能闖關奪隘、化險為夷，用奮斗之犁開辟前行之路。⑦惟其艱難，更顯勇毅?！耙а馈笔且环N修煉，在一次次“咬牙”中，軟弱將變得堅強，稚嫩將變得成熟，徘徊將變得堅定。

（選自《人民日報》2018年5月15日有刪改）18.選文的中心論點是什么？（3分）_____________________________________________________________________19.文章③—⑤段是從哪三個方面論述“咬牙”精神的？（3分）_____________________________________________________________________20.簡要分析第③段的論證思路。（5分）_____________________________________________________________________21.下面這段文字作為論據(jù)放在選文哪一段最恰當？請說明理由。（4分）1961年，杰出的核物理學家王淦昌在國家迫切需要核武器研究人員時，毅然放棄了自己可能獲得諾貝爾獎的機會，毫不遲疑地說：“我愿以身許國?！彪S即便奔赴生活和工作條件極其艱苦的戈壁荒漠，17年隱姓埋名，為中國核武器事業(yè)做出了突出貢獻。_____________________________________________________________________五、詩歌鑒賞（6分）22.閱讀下面詩歌，完成各題。（6分））無題李商隱相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。（1）下列對全詩的理解和分析不正確的一項是（

）（3分）A．首聯(lián)寫暮春時與自己所愛的女子別離的傷感情景，兩個“難”前者意為“困難”，后者意為“難受”，渲染了凄婉憂傷的離別氛圍。B．頸聯(lián)擬寫對方的相思之情，道盡相思的悲苦與無奈，筆法曲折，設想奇麗?！案摹弊謱懗鰟e離之久，相思之苦。C．尾聯(lián)連用比喻寄托寬慰和希望：兩人雖分別，但仍近在咫尺，溝通信息的機會多得很。D．這首詩情真意切而又委婉含蓄地寫出了濃郁的離別之恨和纏綿的相思之苦。（2）從修辭手法的角度賞析“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。（3分）六、名著閱讀與綜合性學習（14分）23，名著閱讀。（7分）（1）20世紀30年代，艾青詩歌中的主要意象是“土地”和“太陽”。艾青的長詩《》、《》借歌頌太陽、索求火把，表達了驅(qū)逐黑暗、堅持斗爭、爭取勝利的美好愿望，詩人也因此被稱為的歌手。他的成名作《》抒發(fā)了對撫養(yǎng)他的保姆深深的摯愛和無盡的懷念。（4分）（2）A道：“叵耐這廝無禮，卻在這里奪人的包裹行李，卻壞我的名目，學我使兩把板斧，且教他先吃我一斧！”劈手奪過一把斧來便砍。B慌忙叫道：“爺爺！殺我一個，便是殺我兩個！”A聽得，住了手問道：“怎的殺你一個便是殺你兩個？”B道：“小人本不敢剪徑。家中因有個九十歲的老母，無人養(yǎng)贍，因此小人單題爺爺大名唬嚇人奪些單身的包裹，養(yǎng)贍老母，其實并不曾敢害了一個人。如今爺爺殺了小人，家中老母必是餓殺?！边x段出自《水滸傳》，其中的A是（人物名），B是（人物名）；由于書中B的表現(xiàn)，如今B已成為的代名詞。（3分）24.綜合性學習。（7分）自強不息的精神在國家發(fā)展層面有怎樣的表現(xiàn)呢？國慶74周年之際，某班開展“尋找祖國自強華章”的語文學習活動?；顒又校谝唤M的同學關注并分享了華為近來的資料，請你閱讀并完成下面小題。華為Mate60Pro的突然開售引起了廣泛的關注，令人驚喜的是，它沒有采用傳統(tǒng)的高通芯片，而是搭載了華為自家研發(fā)的麒麟900芯片，對于突破美國封鎖的挑戰(zhàn)具有重要意義。彭博社等媒體對該手機進行了拆解，證實了麒麟9000s芯片的存在。這款芯片不僅采用了超線程技術，接近或達到了7nm工藝，更重要的是，它是在國內(nèi)實現(xiàn)了生產(chǎn)制造，彰顯了中國自主研發(fā)芯片的技術實力。2023年第二季度中國前五大智能手機廠商市場份額、同比增幅廠商2023年第二季度市場份額2022年第二季度市場份額同比增幅1.OPPO17.7%17.7%-2.1%2.vivo17.2%19.2%-11.9%3.Honor16.4%19.5%-17.9%4.Apple15.3%14.1%6.1%5.Xiaomi13.1%15.6%-17.5%5.Huawei13.0%7.3%76.1%其他7.3%6.8%5.6%合計100.0%100.0%-2.1%來源：IDC中國季度手機市場跟蹤報告，2023年第二季度目前，華為的芯片自給率達到了70%。【甲】雖然這是一個令人矚目的成就，仍有進一步提升的空間。華為將繼續(xù)加大對國產(chǎn)芯片產(chǎn)業(yè)鏈的支持和投資，推動國內(nèi)芯片產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展，進一步提升自主創(chuàng)新能力和核心競爭力?！疽摇繉崿F(xiàn)芯片的自主可控和國產(chǎn)化，才能夠?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展和國家的長遠戰(zhàn)略目標。（1）結(jié)合語境，先給下面句子填上關聯(lián)詞，再判斷其復句類型。（4分）【甲】雖然這是一個令人矚目的成就，仍有進一步提升的空間。()【乙】實現(xiàn)芯片的自主可控和國產(chǎn)化，才能夠?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展和國家的長遠戰(zhàn)略目標。()（2）讀圖一，簡要介紹華為手機市場份額、同比增幅的情況。（1分）（3）華為的發(fā)展之路體現(xiàn)了中華民族自強不息在當代怎樣的精神內(nèi)涵？（2分）

寧南縣初級中學校2023-2024學年上期第二次獨立作業(yè)答案1．BA.箴言（jiǎn）——zhēn；B.恪守（gè）——kè；D.矗立（zhù）——chù；2．B3．CA.否定不當，刪掉“不要”；B.濫用介詞導致主語丟失，刪掉“由于”或“使”；D.句式雜糅，刪掉“…的根本原因是”或“…造成的”4．B5．DD.“這句話是假設復句”有誤，“與其……毋寧……”表示先舍后取，取舍態(tài)度明確，語氣決斷，應該是選擇復句；。6CA．助詞，表判斷語氣/助詞，表感嘆語氣；B．連詞，表轉(zhuǎn)折/連詞，表并列；C．介詞，都是“在”的意思；D．助詞，主謂之間，取消句子獨立性/助詞，補足音節(jié)，無實意；7A8B9．AA.句意為：季札推辭說。謝，推辭；10.重點詞語：固，堅持；棄，拋棄；耕，耕作；乃，于是；舍，放棄；吳國人堅持要立季札，季札卻拋棄了家世財產(chǎn)去耕作，吳國人于是就放棄了這個打算①季札告誡子產(chǎn)，要以禮治國，否則鄭國將要衰敗②季札告誡性格剛直的叔向，要考慮如何避免禍患。參考譯文：二十五年，王壽夢死。壽夢有四個兒子，長子叫諸樊，次子叫余祭，三子叫余昧，四子叫季札。季札賢能，因而壽夢曾想讓他繼位，但季札推辭不答應，于是壽夢讓長子諸樊繼位，總理諸種事務，代理執(zhí)掌國政。王諸樊元年，諸樊服喪期滿，要把君位讓于季札。季札推辭說：“曹宣公死后，各國諸侯和曹國人都認為新立的曹君不義，要立子臧為曹君，子臧離開曹國，以成全曹君繼續(xù)在位。君子評論子臧說他‘能遵守節(jié)義’。您本是合理的繼位人，誰敢冒犯您呢！當國君不是我應有之節(jié)。我雖無能，也愿學習子臧那樣的義舉?！眳菄藞猿忠⒓驹?，他就拋棄了家室財產(chǎn)去耕田，吳國人只好放棄了這個打算。王諸樊死去。留下遺命把君位傳給其弟余祭，目的是想按次序以兄傳弟，一定要把國位最后傳至季札為止，來實現(xiàn)先王壽夢的遺愿；而且因為兄弟們都贊賞季札讓國的高風亮節(jié)。季札被封在延陵，因此號為延陵季子。吳國派季札出使鄭國。見到子產(chǎn)，如見故人。對子產(chǎn)說：“鄭國掌握政權(quán)的人窮奢極侈，大難將臨，政權(quán)定落于你身上。你執(zhí)政時，要小心地以禮治國，否則鄭國將要衰敗！”離開鄭國后，季札到了晉國，欣賞趙文子、韓宣子、魏獻子，說:“晉國政權(quán)將要落到這三家吧。"臨離開晉國時，對叔向說:“你要勉力而行啊!晉國國君奢縱而良臣又多，大夫很富，政權(quán)將落于韓、趙、魏三家。你為人剛直，定要慎思如何免于禍患。季札剛出使時，北行時造訪徐國國君。徐君喜歡季札的寶劍，但嘴里沒敢說，季札心里也明白徐君之意，但因（自己）還要到中原各國去出使，所以沒把寶劍獻給徐君。出使回來又經(jīng)