HTML5CSS3Web前端設(shè)計基礎(chǔ)教程（第3版）教案-教學(xué)設(shè)計 任務(wù)18“響應(yīng)式”頁面的設(shè)計與實現(xiàn)-8課時-課堂教學(xué)設(shè)計

課堂教學(xué)設(shè)計課程名稱Web前端開發(fā)/網(wǎng)頁設(shè)計與制作授課時數(shù)8授課班級授課時間授課地點授課形式多媒體教學(xué)參考資料參考教材《HTML5+CSS3Web前端設(shè)計基礎(chǔ)教程（第3版）（微課版）》，人民郵電出版社，2024年專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)《Web前端開發(fā)》課程標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)Web前端開發(fā)職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)（標(biāo)準(zhǔn)代碼：510001）校本補充材料中國大學(xué)MOOC（/）其他資源媒體資源智能課堂、微課、PPT、配套素材等環(huán)境資源多媒體教室教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解響應(yīng)式布局的相關(guān)知識掌握viewport的使用方法了解響應(yīng)式頁面開發(fā)框架的基本知識技能目標(biāo)掌握mediaquery的基本語法和使用方法素質(zhì)目標(biāo)面對日益更新的Web前端技術(shù)知識，培養(yǎng)學(xué)生以與時俱進的眼光看待問題；培養(yǎng)學(xué)生溫故知新和勇于探索實踐的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)重點viewport教學(xué)難點mediaquery學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)能夠使用HTML+CSS搭建基本頁面，對于復(fù)雜頁面布局和不同設(shè)備間的響應(yīng)式設(shè)計缺乏知識儲備。教學(xué)總體設(shè)計依據(jù)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合學(xué)生學(xué)情，動態(tài)調(diào)整應(yīng)用“翻轉(zhuǎn)課堂”模式的教學(xué)比重，以邊講邊練、分組討論、實踐操作、課堂小結(jié)的路徑組織實施教學(xué)過程。課外拓展有針對性的安排訓(xùn)練，同時培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、自主解決問題的意識和習(xí)慣，進而提高綜合素養(yǎng)。教學(xué)環(huán)節(jié)(時間安排)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動技術(shù)資源教學(xué)隨記(教學(xué)過程中記錄)教師學(xué)生課前準(zhǔn)備(提前2-3天發(fā)布教學(xué)任務(wù))預(yù)習(xí)微課視頻任務(wù)下達(dá)、課前準(zhǔn)備任務(wù)獲取、課前準(zhǔn)備PPT、微課、網(wǎng)絡(luò)資源課堂教學(xué)（一）情境創(chuàng)設(shè)[10分鐘]1.回顧上節(jié)課基本知識，現(xiàn)場展示多設(shè)備（臺式機、智能手機）訪問同一響應(yīng)式網(wǎng)站，引出CSS的媒體查詢（MediaQueries），是實現(xiàn)響應(yīng)式設(shè)計的關(guān)鍵技術(shù)。2.明確課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)和預(yù)期成果，讓學(xué)生對學(xué)習(xí)路徑有一個清晰的認(rèn)識。理論講授明確任務(wù)知識獲取智能課堂、微課、PPT、多媒體電腦、互聯(lián)網(wǎng)資料等。課堂教學(xué)（二）知識學(xué)習(xí)[150分鐘]1.了解“響應(yīng)式Web設(shè)計”2.viewport網(wǎng)頁可視區(qū)域3.媒體查詢詳解4.“響應(yīng)式”頁面的設(shè)計與實現(xiàn)（1）頁面分析（2）確定基本頁面5.詳細(xì)實施過程6.“響應(yīng)式”框架介紹案例教學(xué)知識獲取智能課堂、微課、PPT、多媒體電腦、互聯(lián)網(wǎng)資料等。課堂教學(xué)（三）仿真演練[180分鐘]1.根據(jù)教材內(nèi)容上機演練各個示例，理解不同類型的選擇器的功能用法。2.鼓勵學(xué)生在上機演練時相互討論，分享學(xué)習(xí)心得和遇到的問題，通過集體的智慧解決問題。3.教師即時的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生及時糾正錯誤，加深理解。實踐指導(dǎo)實踐訓(xùn)練智能課堂、微課、PPT、多媒體電腦、互聯(lián)網(wǎng)資料等。課堂教學(xué)（四）總結(jié)評價[20分鐘]課堂小結(jié)，重申課堂重點難點，明確課題學(xué)習(xí)任務(wù)，針對課堂教學(xué)內(nèi)容，互動交流討論，布置后續(xù)課預(yù)習(xí)知識。作業(yè)點評課程小結(jié)查漏補缺吸收整理智能課堂、微課、PPT、多媒體電腦、互聯(lián)網(wǎng)資料等。課后拓展1.分析其他優(yōu)秀的響應(yīng)式網(wǎng)站，了解它們是如何設(shè)計和實現(xiàn)的，使用瀏覽器的開發(fā)者工具來檢查這些網(wǎng)站的代碼。2.關(guān)注行業(yè)新聞和技術(shù)博客，了解響應(yīng)式設(shè)計的最新趨勢