6.2測(cè)量物體的質(zhì)量（專題訓(xùn)練）（原卷版）

6.2\o"6.2測(cè)量物體的質(zhì)量"測(cè)量物體的質(zhì)量（專題訓(xùn)練）（原卷版）1．某同學(xué)在做“用天平測(cè)物體的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先把天平放在水平桌面上，但忘了把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度處，而是在0.2g處他調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡了然后在左盤放入被測(cè)物體，右盤加放砝碼，當(dāng)放上10g和5g的砝碼各一只，再游碼移至標(biāo)尺0.5g處時(shí)，天平橫梁恰好平衡，那么被測(cè)物體的實(shí)際質(zhì)量為（）A．14.8g B．15.2g C．15.3g D．15.5g2．在一次用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，稱量結(jié)果如圖所示，則物體質(zhì)量是（）A．31.47g B．31.50g C．31.80g D．31.65g3．在用托盤天平測(cè)量物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，如果使用了磨損的砝碼，則（）A．測(cè)量值比真實(shí)值偏大 B．測(cè)量值比真實(shí)值偏小 C．測(cè)量結(jié)果仍然很準(zhǔn)確 D．測(cè)量結(jié)果偏大偏小是不能確定的4．在用托盤天平測(cè)量質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，如果使用了沾有油污的砝碼，則（）A．測(cè)量值比真實(shí)值偏大 B．測(cè)量值比真實(shí)值偏小 C．測(cè)量結(jié)果仍然很準(zhǔn)確 D．測(cè)量結(jié)果偏大偏小是不能確定的5．使用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，下列哪一項(xiàng)是不必要的（）A．使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平工作臺(tái)面上 B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，應(yīng)先將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度上 C．稱量時(shí)，左盤應(yīng)放置被測(cè)物體，右盤放置砝碼 D．判斷天平橫梁是否平衡時(shí)，一定要等指針完全靜止下來(lái)6．某同學(xué)在做“用天平測(cè)物體的質(zhì)量”實(shí)驗(yàn)時(shí)，先把天平放在水平桌面上，但忘了把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度處，而是在0.2g處時(shí)他調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡，然后在左盤放入被測(cè)物體，右盤加放砝碼，當(dāng)放上20g、10g和5g的砝碼各一只，再將游碼移至標(biāo)尺0.5g處時(shí)，天平橫梁恰好平衡，那么被測(cè)物體的實(shí)際質(zhì)量為（）A．34.8g B．35.2g C．35.3g D．35.5g7．關(guān)于托盤天平的調(diào)節(jié)，有以下幾個(gè)步驟：①調(diào)節(jié)天平兩端的平衡螺母；②天平放在水平面上；③移動(dòng)游碼到零刻度線；④加減砝碼或移動(dòng)游碼使天平平衡；⑤左盤放稱量物體；⑥讀數(shù)。正確的順序是（）A．②③①⑤④⑥ B．①③②⑤④⑥ C．①②④⑤③⑥ D．①③④②⑤⑥8．（2020?泰州一模）在“測(cè)量液體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，小剛把天平放在工作臺(tái)面上，當(dāng)移動(dòng)游碼至零刻度時(shí)，看到指針在分度盤中央兩側(cè)擺動(dòng)，擺動(dòng)的幅度如圖1所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向調(diào)。用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)得燒杯和鹽水的總質(zhì)量為50.2g，將鹽水倒出，再用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量此時(shí)燒杯的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，砝碼及游碼的位置如圖2所示，則倒出的鹽水質(zhì)量為g。9．小明同學(xué)在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，首先取來(lái)托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示情況，他應(yīng)采取的措施是；在稱量過(guò)程中，又出現(xiàn)圖示的情況，他應(yīng)。10．小明在學(xué)校用托盤天平測(cè)量木塊的質(zhì)量。調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，將游碼調(diào)到“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側(cè)，如圖甲所示。要使天平平衡，應(yīng)使平衡螺母向移動(dòng)。天平平衡后，在左盤放木塊，右盤添加砝碼，移動(dòng)游碼后，指針停在分度盤中央，所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示，木塊的質(zhì)量是g．小明回家后又利用一架舊天平稱一個(gè)雞蛋的質(zhì)量。在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)平衡螺母，指針總略偏向分度盤右側(cè)，于是他在天平的左盤中放入幾粒米后重新調(diào)節(jié)平衡并進(jìn)行測(cè)量，如圖丙所示，則雞蛋的質(zhì)量61g（大于/等于/小于）。11．在使用托盤天平測(cè)量物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，將托盤天平放在水平臺(tái)面上，將游碼移至零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)向（選填“左”或“右”）旋動(dòng)平衡螺母，直到指針靜止時(shí)指在分度盤的中線處。多次增減砝碼，當(dāng)加入5g的砝碼后，指針靜止時(shí)，指在分度盤中線左側(cè)附近，此時(shí)應(yīng)移動(dòng)使橫梁恢復(fù)平衡。若盤中砝碼和游碼位置如圖乙所示，則被測(cè)物體的質(zhì)量為g。12．用天平測(cè)物體質(zhì)量：（1）調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，若天平指針靜止時(shí)如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡。（2）用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將砝碼放在天平的盤。（3）圖乙中被測(cè)物體的質(zhì)量是g。（4）某小組同學(xué)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量液體和燒杯的總質(zhì)量，操作中錯(cuò)誤之處是：。13．（2022春?新城區(qū)月考）小明使用天平測(cè)小石塊的質(zhì)量。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)將天平放在臺(tái)面上。圖甲是小明在調(diào)節(jié)天平時(shí)的情景，請(qǐng)你指出他在操作上的錯(cuò)誤之處：。（2）糾正上述錯(cuò)誤，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡后，將小石塊放在左盤中，用鑷子（選填“由大到小”或“由小到大”）在右盤中添加砝碼，當(dāng)放入5g的砝碼時(shí)，指針偏向分度盤的右側(cè)，如圖乙所示，則接下來(lái)的操作是。14．（2022秋?渝中區(qū)校級(jí)期中）如圖所示，同學(xué)們?cè)谟锰炱綔y(cè)量物體的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)中。（1）在測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將天平放在上；（2）放物體前在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向調(diào)，直到指針在分度盤中央兩側(cè)的左右擺幅相同，說(shuō)明此時(shí)天平平衡；（3）小宇用天平測(cè)量某液體的質(zhì)量時(shí)，平衡后如圖乙所示則該液體和燒杯的總質(zhì)量為g，已知空燒杯質(zhì)量是27.5g。則液體的質(zhì)量是g；做完實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)使用的砝碼生銹了，則測(cè)量的質(zhì)量會(huì)（選填“偏大”“偏小”或者“不變”）。（4）軒軒用天平測(cè)量一個(gè)雞蛋的質(zhì)量。如圖丙所示當(dāng)他從托盤中取下雞蛋和所有砝碼后，發(fā)現(xiàn)天平仍保持平衡，可知測(cè)量值（填“大于”或“小于”）實(shí)際值，為使結(jié)果可靠，再次測(cè)量前，他應(yīng)進(jìn)行的操作是：先將游碼移至標(biāo)尺上的處，后向（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，直至天平平衡。15．（2020秋?黑山縣期中）在使用托盤天平測(cè)量物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中：（1）將托盤天平放在臺(tái)面上，將游碼移至零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)向（選填“左”或“右”）旋動(dòng)平衡螺母，直到指針靜止時(shí)指在分度盤的中線處。（2）在測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將物體放在（選填“左”或“右”）盤，往另一盤增減砝碼時(shí)要使用。（3）多次增減砝碼，當(dāng)加入5g的砝碼后，指針靜止時(shí)，指在分度盤中線左側(cè)附近，此時(shí)應(yīng)移動(dòng)使橫梁恢復(fù)平衡。若盤中砝碼和游碼位置如圖乙所示，則被測(cè)物體的質(zhì)量為g。16．（2022?南寧模擬）用托盤天平測(cè)量一顆大頭針的質(zhì)量，下列方法中最理想的是（）A．直接測(cè)一顆大頭針的質(zhì)量 B．測(cè)30顆相同大頭針的質(zhì)量，再除以30 C．多次測(cè)一顆大頭針的質(zhì)量，再求平均值 D．測(cè)一顆大頭針和螺帽的總質(zhì)量，再減去螺帽的質(zhì)量17．（2021秋?鳳翔縣期末）用天平測(cè)一粒米的質(zhì)量，下列做法比較準(zhǔn)確的是（）A．先稱出100粒米的質(zhì)量，再測(cè)出101粒米的質(zhì)量，通過(guò)相減求得 B．把一粒米放在一只燒杯里，稱出總質(zhì)量，再減去燒杯的質(zhì)量 C．把一粒米放在天平上仔細(xì)測(cè)量 D．用天平一次測(cè)出100粒米的質(zhì)量，再除以10018．（2021秋?浦北縣期末）為了測(cè)量一張郵票的質(zhì)量，小明設(shè)計(jì)了以下幾種方案，其中可行的是（）A．用天平直接測(cè)一張郵票的質(zhì)量 B．用天平測(cè)10張相同郵票的質(zhì)量，再將結(jié)果除以10 C．用天平測(cè)出一張郵票和一個(gè)砝碼的總質(zhì)量，再減去一個(gè)砝碼的質(zhì)量 D．用天平測(cè)出100張相同郵票的質(zhì)量，再將結(jié)果除以10019．（2021秋?黑山縣校級(jí)期中）為了比較準(zhǔn)確地測(cè)出一堆相同規(guī)格的小橡膠墊圈的數(shù)量（估計(jì)為1000個(gè)），最好采用下列哪種方法（）A．將這些墊圈疊在一起，用刻度尺量出總厚度L，再量出一個(gè)墊圈的厚度L1，L/L1即為墊圈總數(shù) B．用天平測(cè)出這些墊圈的總質(zhì)量M，再測(cè)出10個(gè)墊圈的質(zhì)量M1，10M/M1即為墊圈總數(shù) C．用天平測(cè)出這些墊圈的總質(zhì)量M，再測(cè)出一個(gè)墊圈的質(zhì)量M1，M/M1即為墊圈總數(shù)D．將這些墊圈疊在一起，用刻度尺量出總厚度L，再量10個(gè)墊圈的厚度L1，10L/L1即為墊圈總數(shù)20．要測(cè)量一張5元紙幣質(zhì)量，采用的方法是（）A．直接用托盤天平測(cè)量一張紙幣質(zhì)量 B．把一張紙幣捏成一團(tuán)后用托盤天平測(cè)量 C．先測(cè)量100張同樣紙幣的質(zhì)量，然后再除以100 D．先測(cè)量杯子和一張紙幣的總質(zhì)量，再減去杯子的質(zhì)量21．小明家的水龍頭因關(guān)不緊而滴水不止，小明想要測(cè)量每滴水的質(zhì)量，下列方法簡(jiǎn)單可行的是（）A．用托盤接1滴水，多次測(cè)量取平均值 B．用托盤接100滴水，測(cè)其質(zhì)量為m，則每滴水的質(zhì)量為 C．用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m0，再用燒杯接1滴水測(cè)總質(zhì)量m1，則每滴水的質(zhì)量為（m1﹣m0） D．用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m0，再用燒杯接100滴水測(cè)總質(zhì)量m1，則每滴水的質(zhì)量為22．周六的某天。在家的張智同學(xué)為了得出物理課本中，一張紙的平均質(zhì)量（忽略封底和封面與其它頁(yè)碼的質(zhì)量差別）。沒(méi)有天平，他靈機(jī)一動(dòng)，把物理書放在家里的電子體重計(jì)上，結(jié)果體重計(jì)沒(méi)有反應(yīng)。他拿著物理書站在體重秤上，顯示52.3kg。他空手再次站在體重秤上顯示51.9kg。反復(fù)幾次，結(jié)果都一致。他又?jǐn)?shù)出這本物理書的總共58張。于是，用400克除以58張，得出一張紙的質(zhì)量。對(duì)于這次探究，正確評(píng)價(jià)是（）A．張智同學(xué)肯動(dòng)腦筋，方法科學(xué)可行，結(jié)果可靠可信 B．這次探究方法科學(xué)，但由于這臺(tái)體重秤最少變化為100g，誤差極大，測(cè)出的人體質(zhì)量及物理書的質(zhì)量結(jié)果均不可靠 C．測(cè)出的人體質(zhì)量可靠，測(cè)出的物理書本質(zhì)量也可信，但算出的一張紙的質(zhì)量不可靠D．測(cè)出的人體質(zhì)量可靠，測(cè)出的人體和書本總質(zhì)量也可靠，但算出的一本書的質(zhì)量不可靠，一張紙的質(zhì)量也不可靠23．在“用天平測(cè)一枚回形針的質(zhì)量”實(shí)驗(yàn)中，將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺處，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示，他應(yīng)將平衡螺母向調(diào)，使天平橫梁平衡，測(cè)出100枚回形針的質(zhì)量為m，則一枚回形針質(zhì)量是，若在測(cè)量的過(guò)程中移動(dòng)游碼，且游碼生銹，則測(cè)得值（填“大于”、“等于”或“小于”）真實(shí)值。24．把100張完全相同的卡片放在天平左盤內(nèi)，天平平衡時(shí)，右盤內(nèi)有50g的砝碼1個(gè)、20g的砝碼2個(gè)，5g的砝碼1個(gè)，游碼所指刻度為0.2g，則每張卡片的質(zhì)量是g，合mg．與直接用天平測(cè)量一張卡片的質(zhì)量相比，這樣做的好處是。25．某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)室普通的托盤天平測(cè)一段3cm長(zhǎng)的棉線的質(zhì)量。他先測(cè)量棉線與鐵塊的總質(zhì)量，再單獨(dú)測(cè)量鐵塊的質(zhì)量，用棉線與鐵塊的總質(zhì)量減去鐵塊的質(zhì)量，算出棉線的質(zhì)量，他的這種方法可行嗎？（選填“可行”或“不可行”）。請(qǐng)你另外寫出一種能測(cè)出這段棉線質(zhì)量的方法：。26．有兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：①用刻度尺測(cè)細(xì)銅絲直徑：把細(xì)銅絲在鉛筆上緊密派繞50圈；然后用刻度尺量出線圈的總長(zhǎng)度再除以50；②測(cè)一個(gè)大頭針的質(zhì)量：先測(cè)出100個(gè)大頭針的總質(zhì)量，再除以100．這兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的思想方法是相同的，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)遇到問(wèn)題的共同特點(diǎn)是：，解決辦法的共同特點(diǎn)：。27．現(xiàn)有同樣的小螺絲釘若干，小科想較快地知道這些螺絲釘大約有多少枚，于是采取了以下的測(cè)量方法：（1）用天平稱出50枚螺絲釘?shù)馁|(zhì)量為6克；則每枚螺絲釘?shù)馁|(zhì)量為克；（2）將全部螺絲釘放在天平左盤，稱出其質(zhì)量為139.8g；（3）他計(jì)算出這些螺絲釘?shù)臄?shù)量為枚。28．（2021春?東臺(tái)市月考）實(shí)驗(yàn)室里有架托盤天平，銘牌如圖甲所示，砝碼盒內(nèi)有100g、50g、10g、5g的砝碼各一只、20g的砝碼兩只，游碼標(biāo)尺如圖乙所示。（1）這架托盤天平，允許測(cè)量的最大質(zhì)量為。A、210gB、205gC、200gD、無(wú)法確定（2）小明同學(xué)想知道一枚郵票的質(zhì)量，決定用這架托盤平平進(jìn)行測(cè)量。測(cè)量了四次，其測(cè)量結(jié)果記錄如下表：試驗(yàn)次數(shù)郵票數(shù)量/枚總質(zhì)量/g一枚郵票的質(zhì)量/g110.06221006.2320012.3430021.4①小明評(píng)估測(cè)量結(jié)果時(shí)發(fā)現(xiàn)，第四次測(cè)量的偏差較大，原因何在？原來(lái)小明將郵票放在右盤內(nèi)，卻是按正常方法讀取郵票質(zhì)量的。找到了差錯(cuò)之后，小明并沒(méi)有重新測(cè)量，而是通過(guò)計(jì)算，確定出第四次測(cè)量的實(shí)際總質(zhì)量為g。②老師指出小明的記錄的總質(zhì)量中，有個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不是對(duì)測(cè)量結(jié)果的客觀記錄。小明沒(méi)有忠實(shí)于測(cè)量結(jié)果的數(shù)據(jù)是第次實(shí)驗(yàn)的總質(zhì)量。簡(jiǎn)述說(shuō)明劉老師判斷的依據(jù)是：。29．如果我們到商店里買1000只小釘子，售貨員一般只是用天平稱一定質(zhì)量M總