初中班主任工作總結(jié)

初中班主任工作總結(jié)文章潤色改寫如下：---初中班主任工作總結(jié)一、關(guān)于初中班主任工作總結(jié)的六篇合集二、設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)在學(xué)期伊始，我引導(dǎo)每位學(xué)生制定本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以此作為衡量和約束學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。例如，徐某同學(xué)雖然關(guān)心集體，但上課時(shí)常說話，與同學(xué)關(guān)系緊張。經(jīng)過深入交談，我肯定了他的優(yōu)點(diǎn)，并結(jié)合他設(shè)定的目標(biāo)進(jìn)行教育，使他的學(xué)習(xí)態(tài)度有了顯著轉(zhuǎn)變，變得積極主動。每當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)，我都會耐心教導(dǎo)，幫助他們認(rèn)識錯(cuò)誤，并理解同學(xué)間應(yīng)相互謙讓，團(tuán)結(jié)合作。一個(gè)良好的集體，需要每個(gè)人從自身做起。三、學(xué)生參與班級管理，激發(fā)班干部的主動性作為班級的組織者，要順利完成各項(xiàng)任務(wù)，必須引導(dǎo)、信任學(xué)生，調(diào)動全體學(xué)生的積極性，讓他們參與班級事務(wù)的管理。為了培養(yǎng)班干部，我充分發(fā)揮他們的主動性，帶領(lǐng)和管理好班集體，使之成為我的得力助手。1.樹立威信，熱情幫助2.放手讓班干部自主管理當(dāng)班干部在工作中遇到錯(cuò)誤或困難時(shí)，我作為他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，幫助他們解決問題。班干部工作積極主動，敢于指出班級中的不良風(fēng)氣，使我能更全面地了解班級情況，順利開展工作。3.定期召開班干部會議在會議上，班干部提出班級存在的問題，共同商討解決方法。我肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，指出缺點(diǎn)，并給予指導(dǎo)，幫助他們克服困難。4.努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生(2)加強(qiáng)家校聯(lián)系，做好家訪工作通過家訪，我加強(qiáng)與家長的溝通，爭取他們的支持與配合，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。(3)及時(shí)疏導(dǎo)，細(xì)致說理對于課堂上違反紀(jì)律的學(xué)生，我先分析對抗行為的弊端，及時(shí)疏導(dǎo)，治療心理問題，消除學(xué)生的抵觸情緒，降低偏見，重振士氣。四、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣本學(xué)期，我著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括：(1)禮貌待人，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實(shí)勇敢(2)良好的站姿和坐姿，自信地起立，專注聽講(3)大膽舉手回答問題，聲音響亮，發(fā)表獨(dú)立見解(4)做事有始有終，獨(dú)立完成作業(yè)，樂于助人，養(yǎng)成刻苦耐勞的習(xí)慣(5)良好的作息習(xí)慣，按時(shí)上學(xué)，完成作業(yè)，正確處理學(xué)習(xí)與娛樂的關(guān)系通過持續(xù)的要求和培養(yǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了顯著進(jìn)步，班級氛圍更加積極向上。五、加強(qiáng)平時(shí)各項(xiàng)比賽活動的訓(xùn)練，做好各項(xiàng)考評工作本學(xué)期，我注重培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)，發(fā)掘潛能，讓學(xué)生勇敢面對挑戰(zhàn)，爭取優(yōu)異成績。我經(jīng)常檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。通過學(xué)習(xí)園地、優(yōu)秀作業(yè)展示等方式，增加學(xué)生的知識見聞，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在班內(nèi)形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。六、充分發(fā)揮班主任職責(zé)，協(xié)調(diào)各方力量(1)協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會三方關(guān)系(2)與各科任教師保持聯(lián)系，及時(shí)交流班級情況(3)積極做好家訪工作作為溝通學(xué)校與家庭的橋梁，我通過家訪充分了解學(xué)生的家庭背景，與家長共同分析問題，協(xié)作解決問題，共同教育好下一代。一個(gè)學(xué)期以來，雖然取得了一定的進(jìn)步，但也存在不少問題。如學(xué)生的分辨能力、學(xué)習(xí)積極性等方面有待提高。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，探索更有效的方法，引導(dǎo)學(xué)生專心學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代教育理論強(qiáng)調(diào)，成功的班級組織需要班主任選擇品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并進(jìn)行培養(yǎng)和教育。接手初三（2）班后，我特別重視班干部隊(duì)伍建設(shè)，以提升班級風(fēng)貌。一、選拔班干部經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的發(fā)展，我決定對班委會進(jìn)行重大調(diào)整。在班干部產(chǎn)生過程中，我采用先民主后集中的方式，確保班委會得到同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。二、教育培養(yǎng)班干部我教育班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，鼓勵(lì)他們以身作則，注意工作方法。對于班干部的失誤，我不過分苛責(zé)，而是鼓勵(lì)他們改進(jìn)。通過定期召開班干部會議，我教會他們?nèi)绾沃贫ㄓ?jì)劃、檢查落實(shí)情況，并及時(shí)阻止不良行為。三、增強(qiáng)班干部間的凝聚力我每月組織一次班干部集體做好事活動，通過活動擴(kuò)大班干部的積極影響，加強(qiáng)他們之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在紀(jì)律管理上取得明顯效果，也能在班級中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣。盡管在班干部隊(duì)伍建設(shè)中還存在不足，如班干部在升學(xué)考試中表現(xiàn)不佳，但我相信通過不斷努力和改進(jìn)，能夠更好地培養(yǎng)班干部，減輕他們的考試壓力。為了更好地開展工作，我及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，特此總結(jié)前段工作如下：首先，我繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時(shí)抓住學(xué)生情緒變化，解決問題。針對初二學(xué)生的思想特點(diǎn)，我及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，與學(xué)生談心，引導(dǎo)他們積極投身班級活動，調(diào)整心態(tài)。其次，我積極培養(yǎng)學(xué)生的正確人生觀和價(jià)值觀，與各學(xué)科老師合作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。通過班級討論會、演講會等活動，我?guī)椭鷮W(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。同時(shí)，我在課堂提問、單元測試等活動中，通過加減分的方式具體化學(xué)生表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)個(gè)人競爭，鍛煉學(xué)生能力。第三，我積極配合各學(xué)科教師管理學(xué)生，探討教育方法，向其他教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，取得較好效果。同時(shí)，我積極與家長聯(lián)系，了解學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。第四，我完善班級管理制度，引入競爭機(jī)制，鍛煉學(xué)生自理能力。在開展各種活動時(shí)，我積極發(fā)動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)機(jī)會，給學(xué)生自由空間，提高學(xué)生能力。當(dāng)然，在管理方面還存在不足，如管理方法不夠科學(xué)民主，學(xué)生知識能力層次不一，處理問題時(shí)有時(shí)急躁。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)異的成績。作為副班主任，我深知對學(xué)生教育和成長的責(zé)任。一學(xué)期結(jié)束，我積累了經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了很多。剛開始擔(dān)任副班主任時(shí)，我只有理論認(rèn)知，缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我形成了自己的工作思路。為了了解班級和學(xué)生情況，我利用各種機(jī)會與學(xué)生接觸，通過班會、勞動等方式增進(jìn)了解。我尊重學(xué)生，與他們平等相處，建立和諧師生關(guān)系。我認(rèn)為，作為班主任，要有寬容的胸懷，允許學(xué)生犯錯(cuò)，平等對待學(xué)生，贏得學(xué)生信任。在班級管理中，我運(yùn)用賞識教育，教會學(xué)生學(xué)會做人，樹立自信心。我細(xì)心觀察每個(gè)學(xué)生，掌握他們的學(xué)習(xí)和思想狀況，對他們進(jìn)行有效的賞識教育，強(qiáng)化和鞏固他們的上進(jìn)愿望。對于一個(gè)剛參加工作的年輕老師，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)、積累、創(chuàng)新，不斷探索教育之路。一、開學(xué)三步曲為了讓學(xué)生熟悉新環(huán)境，我特進(jìn)行以下三步：（二）競選班干部，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、挑戰(zhàn)意識、責(zé)任意識和參與意識。（三）給每位學(xué)生寫一封公開信，歡迎他們來到初三（1）班，介紹自己，并對學(xué)生提出具體要求。1.營造家的氛圍（2）設(shè)立圖書角，豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)對班級的熱愛。（3）每周開班會，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言，提高學(xué)習(xí)方法，增進(jìn)師生感情。2.爭當(dāng)文明班級在學(xué)校組織的評比活動中，我們力爭做到最好，共同信念是：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。通過努力，我們多次獲得流動紅旗，被評為優(yōu)秀班級。二、創(chuàng)特色班級特色之一：明確育人目的，培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的人。我認(rèn)為，成人比成材更重要。我設(shè)計(jì)并開展了“五心”活動，讓學(xué)生明白愛國從身邊小事做起。通過教育，學(xué)生的思想覺悟有了很大提高。特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性1.規(guī)范早讀、自習(xí)課、晚自修紀(jì)律2.在升旗儀式、課間操等大型活動中表現(xiàn)突出3.狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣通過這些措施，我們班形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生在各方面都取得了顯著進(jìn)步。初中班主任工作總結(jié)3現(xiàn)代教育理論強(qiáng)調(diào)，成功的班級組織需要班主任選擇品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并進(jìn)行培養(yǎng)和教育。接手初三（2）班后，我特別重視班干部隊(duì)伍建設(shè)，以提升班級風(fēng)貌。一、選拔班干部經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的發(fā)展，我決定對班委會進(jìn)行重大調(diào)整。在班干部產(chǎn)生過程中，我采用先民主后集中的方式，確保班委會得到同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。二、教育培養(yǎng)班干部我教育班干部樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，鼓勵(lì)他們以身作則，注意工作方法。對于班干部的失誤，我不過分苛責(zé)，而是鼓勵(lì)他們改進(jìn)。通過定期召開班干部會議，我教會他們?nèi)绾沃贫ㄓ?jì)劃、檢查落實(shí)情況，并及時(shí)阻止不良行為。三、增強(qiáng)班干部間的凝聚力我每月組織一次班干部集體做好事活動，通過活動擴(kuò)大班干部的積