籃球普修智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年廣西師范大學(xué)

籃球普修智慧樹知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年廣西師范大學(xué)三對三比賽開始時，清潔球過程中，記錄臺計時員以防守方拿到球后立即開啟比賽計時鐘。（

）

答案:錯記錄臺出示暫停隊可暫停信號后，該隊教練員仍有權(quán)提出撤消暫停的申請。(

)

答案:錯分類可以把紛繁復(fù)雜的事物加以條件化、系統(tǒng)化、從而深化人的認(rèn)識。（

）

答案:對根據(jù)中學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)的特征，技術(shù)訓(xùn)練一定要堅持科學(xué)性、系統(tǒng)性、重視技術(shù)動作的難度。(

)

答案:錯當(dāng)球觸及籃板上方時，應(yīng)判球出界違例。（

）

答案:錯科學(xué)論文例舉參考文獻是科研工作者嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度及研究工作具有廣泛充分依據(jù)的反應(yīng)。（

）

答案:對籃球運動的本質(zhì)屬一項活動性游戲，是一種社會文化現(xiàn)象，它的本體特征是以懸空的籃筐為目標(biāo)，以將球準(zhǔn)確投入籃筐中為目的，而展開立體型攻守集體對抗。（

）

答案:對三對三比賽開始前，由雙方隊長進行擲硬幣決定比賽開始擁有發(fā)球權(quán)或在可能出現(xiàn)的加時賽擁有發(fā)球權(quán)。（

）

答案:對轉(zhuǎn)身時以中樞腳的腳跟為軸并在身體轉(zhuǎn)動的過程中重心要有起伏。（

）

答案:錯戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練一般先集體、后局部、再個人進行練習(xí)。(

)

答案:錯小籃球場地中圈及罰球半圓半徑是1.22米。（

）

答案:錯隨著現(xiàn)代籃球運動向當(dāng)代化發(fā)展的趨勢，世界強隊的戰(zhàn)術(shù)陣形將更加綜合、機動，隊員的位置界限越來越分工清晰。（

）

答案:錯A4在3分投籃區(qū)內(nèi)投籃，球在上升時，被B4在2分投籃區(qū)觸及，之后球中籃，應(yīng)判給A4得2分。（

）

答案:錯綜合練習(xí)法是集各種練習(xí)方法的特點組合而成的練習(xí)方法。(

)

答案:對一次訓(xùn)練課通常包括準(zhǔn)備部分、基本部分、結(jié)束部分三個階段，三個階段相互聯(lián)系，但又可自成一體。(

)

答案:錯行進間運球時，手按拍球的后側(cè)方，一般是按拍一次球，跑兩步。（

）

答案:錯人盯人防守戰(zhàn)術(shù)是每名防守隊員盯住一名進攻隊員的全隊?wèi)?zhàn)術(shù)。(

)

答案:錯1961年由國家體委組織，由曾參加過第14屆奧運會比賽的籃球宿將李震中和北京體育學(xué)院教師石善根等人參加編寫了新中國成立后的第一本《籃球》通用教材，作為全國各體育院系的教學(xué)用書。（

）

答案:對掩護配合是指掩護隊員給同伴做掩護時，要面向或側(cè)向同伴，兩膝微屈，兩腳開立，兩臂自然下垂，上體稍前傾，距離對方半步左右。(

)

答案:錯根據(jù)接球隊員的位置、移動速度、習(xí)慣和意圖以及防守隊員的情況，一般把球傳到同伴遠(yuǎn)離防守一側(cè)的位置上。（

）

答案:對畢業(yè)論文正文包括（

）三個緊密相連的部分。

答案:結(jié)論###論文主體###引言有效的搶球、（

）、斷球是建立在準(zhǔn)確的（

）、迅速的（

）及正確的手部動作的基礎(chǔ)上。（

）

答案:判斷###移動###打球籃球運動教學(xué)主要通過(

)、(

)，更好地促進學(xué)生(

)、(

)、(

)的全面發(fā)展。（

）

答案:籃球技術(shù)###智###德###體###戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)與掌握籃球技術(shù)教學(xué)課的基本部分的目的，是學(xué)習(xí)、鞏固和(

)、(

)，發(fā)展(

)和培養(yǎng)道德意志品質(zhì)。（

）

答案:身體素質(zhì)###改進籃球技術(shù)###技能兩隊以上積分相等，決定名次的順序是(

)。

答案:相互間得失分率###相互間勝負(fù)場數(shù)###在全部比賽中得失分率20世紀(jì)60年代，中國籃球運動飛速發(fā)展，戰(zhàn)勝了許多世界強隊，當(dāng)時中國隊的基本打法是（

），被稱為制勝世界強隊的三大法寶。

答案:全場緊逼人盯人防守###跳投###快攻籃球比賽中的三名裁判員，每一個位置上的裁判的分工各不相同，這三名裁判分別是(

)。

答案:追蹤裁判###中央裁判###前導(dǎo)裁判近些年，一些專家學(xué)者也針對此熱點問題進行了一系列研究，并提出了進一步發(fā)展我國籃球競賽表演市場的構(gòu)想，主要為（

）。

答案:優(yōu)化市場結(jié)構(gòu)，發(fā)展市場供給主體###大力培育籃球市場，開發(fā)新聞媒介的巨大潛在功能。###完善我國籃球市場的管理體制###培育市場需求主體，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展防守戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合包括搶過、（

）、（

）、（

）、（

）補防和變換防守配合。（

）

答案:穿過###關(guān)門###夾擊###繞過（

）是兩名防守隊員（

）地同時采取突然的行動，封堵和圍夾持球者的一種配合方法。(

）

答案:有目的###夾擊配合全場緊逼盯人防守戰(zhàn)術(shù)是與對方在(

)展開激烈的爭奪。

答案:全場在籃球組織教學(xué)中，須從學(xué)生的年齡、性別、素質(zhì)發(fā)展水平、專項基礎(chǔ)等具體情況和教學(xué)場地、器材、設(shè)備、氣候等條件出發(fā)，貫徹和運用(

)

答案:從實際出發(fā)原則運球急起時，要迅速起動，按拍球的(

)，要注意用身體和腿保護球。

答案:后上方半場人盯人防守時，對不持球的隊員可采取的防守要求是(

)。

答案:人球兼顧進攻隊員在后場控制球后必須在(

)秒鐘內(nèi)使球進入前場。

答案:8小籃球比賽由（

）節(jié)組成。

答案:4無論進攻隊員和防守隊員，搶籃板球時，都應(yīng)(

)。

答案:搶占在對手與球籃之間靠內(nèi)線的位置比賽中，A隊場上隊員技術(shù)犯規(guī)，應(yīng)判給Ｂ隊兩次罰球和一次邊線中點擲界外球。(

)

答案:B隊一次罰球及中場擲界外球本科畢業(yè)論文正文要求一般不少于（

）字。

答案:4000—6000在比賽中Ａ隊8號技術(shù)犯規(guī)，在記錄表中Ａ隊8號犯規(guī)欄應(yīng)填寫(

)符號。

答案:T(

)是在相對固定的條件下，按照一定要求，反復(fù)練習(xí)同一動作的方法。

答案:重復(fù)練習(xí)法中國籃球協(xié)會試行全國性的職業(yè)籃球聯(lián)賽是在（

）。

答案:1995年CNBA聯(lián)賽目錄按照規(guī)定格式排列。要求最多列到（

）級標(biāo)題。

答案:三下面哪一項不是美、歐籃球運動長盛不衰的原因（

）。

答案:飲食習(xí)慣。比賽結(jié)束時，兩隊積分相等，以(

)決定名次。

答案:兩隊間比賽勝負(fù)（

）是指研究者有目的、有計劃地通過感官以及借助儀器，對處于自然狀態(tài)下的客觀事物或社會現(xiàn)象進行感知并進行系統(tǒng)地考察和描述，從而獲取經(jīng)驗事實的一種科學(xué)研究方法。

答案:觀察法在籃球技術(shù)教學(xué)中，教師采用各種措施和手段、方法，培養(yǎng)和激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)籃球基本知識和基本技能的強烈愿望，從而使其在學(xué)習(xí)過程中自覺地發(fā)揮最大的主觀能動性，這是貫徹和運用(

)。

答案:自覺積極性原則傳球時，手腕、手指力量作用于球的正后方，則球飛行方向是向前而且是(

)。

答案:平直的畢業(yè)論文的選題類型一般包括三種，分別是：應(yīng)用型、基礎(chǔ)理論研究型以及應(yīng)用理論型。用專業(yè)知識解決實踐中的問題是（

）選題。

答案:應(yīng)用型組織比賽首先要制定好(

)。

答案:競賽規(guī)程結(jié)論是科研論文撰寫的主體，包括通過實驗、觀察、調(diào)查研究的結(jié)果和運用基礎(chǔ)理論與專業(yè)理論對研究結(jié)果進行的分析與討論。（

）

答案:錯最易查獲所需文獻的途徑有（

）。

答案:根據(jù)課題要求選擇檢索途徑###根據(jù)已知文獻特征選擇檢查途徑###根據(jù)檢索工具情況選擇檢索途徑。實驗法是根據(jù)研究目的，利用一定的科學(xué)儀器、設(shè)備等物質(zhì)手段，人為地控制某種因素，利用實驗中所取得的數(shù)據(jù)探索與研究自然規(guī)律或社會現(xiàn)象的一種方法。（

）

答案:對（

）是根據(jù)調(diào)查目的和任務(wù)，事先編制好標(biāo)準(zhǔn)化的調(diào)查問卷；再將問卷分發(fā)或郵寄給調(diào)查對象，請其填答然后回收整理，得到所需研究信息與資料的一種方法。問卷調(diào)查法中使用的調(diào)查問卷，分為開放型和封閉型兩大類。

答案:問卷調(diào)查法學(xué)術(shù)論文是科學(xué)研究的總結(jié)，大體上由（

）組成。

答案:選題依據(jù)、研究方法、結(jié)果與分析、結(jié)論、致謝、參考文獻（

）是驗證假說、論證問題、形成科學(xué)理論所需要的科學(xué)事實，是研究工作所要完成的重要內(nèi)容。

答案:研究資料有關(guān)籃球教學(xué)與訓(xùn)練的科學(xué)化研究表現(xiàn)出的趨勢為（

）。

答案:組織不同學(xué)科的專家，運用多學(xué)科知識聯(lián)合進行教學(xué)訓(xùn)練研究###進行深層次籃球教學(xué)與訓(xùn)練基本理論的探索###廣泛運用高科技成果來控制教學(xué)訓(xùn)練過程###研究內(nèi)容更趨于細(xì)化和全面實驗對象泛指實驗課題所涉及的全部對象，即實驗研究的總體。（

）

答案:對（

）是指不宜放在正文中但有重要參考價值的內(nèi)容，如研究需要的問卷調(diào)查表格設(shè)計以及原始調(diào)查問卷資料匯總等。

答案:附錄籃球科研是推動籃球運動發(fā)展的重要手段，目的是為籃球?qū)嵺`服務(wù)，為籃球運動的發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)和理論指導(dǎo)，其意義在于（

）。

答案:促進籃球科技工作者自身素質(zhì)的提高###豐富全民健身活動的內(nèi)容，促進全民體質(zhì)的增強###為籃球運動競技水平的提高提供科學(xué)依據(jù)和指導(dǎo)小籃球運動的具有（

）。

答案:對后備人才培養(yǎng)的價值###教育價值###娛樂價值###健身價值小籃球球場長和寬為（

）。

答案:20米；11米小籃球球場籃圈應(yīng)為（

），色澤均勻一致。

答案:橙色我國小籃球運動的發(fā)展策略是（

）。

答案:加強對小籃球國標(biāo)及大綱落實情況的指導(dǎo)督察###從戰(zhàn)略高度認(rèn)識小籃球的價值并切實給予重視###加強小籃球的國際交流、體教結(jié)合及科學(xué)研究###改革比賽制度，摒棄小籃球成人化（

）是籃球的基本技戰(zhàn)術(shù)動作相于對青少年兒童的理解能力而言較為復(fù)雜，把相對復(fù)雜、枯燥的籃球技戰(zhàn)術(shù)知識轉(zhuǎn)化為朗朗上口的口訣，更有利于青少年兒童的理解和記憶。

答案:口訣式訓(xùn)練方法少年兒童年齡小，其認(rèn)知水平低。不同年齡段，其接受知識差異性很大，這就要求教練一定要根據(jù)少兒身心特點因材施教、區(qū)別對待、耐心指導(dǎo)，并嚴(yán)格遵循由易到難、由簡到繁的（

）。

答案:循序漸進原則小籃球比賽應(yīng)是比賽開始當(dāng)年周歲年齡12歲或12歲以下的男孩和女孩參加的比賽，也可以是男孩和女孩一同混合編組參加的比賽。（）

答案:對在20世紀(jì)

70

年代，小籃球運動初步傳入我國，我國開始嘗試促進小籃球運動的發(fā)展。（

）

答案:錯小籃球比賽可分為9~10歲和11~12歲兩個組別。（

）

答案:對小籃球常用教學(xué)中常用的教學(xué)方法是（

）。

答案:口訣式訓(xùn)練方法###多樣化訓(xùn)練###多器材輔助訓(xùn)練方法###融合趣味性訓(xùn)練籃板下沿與地面的高度應(yīng)為(

)。

答案:2.90米規(guī)則規(guī)定：標(biāo)準(zhǔn)籃球場地的面積是(

)。

答案:28米×15米判斷帶球跑的關(guān)鍵是(

)。

答案:確定中樞腳以下幾種情況中(

)是違例。(1)

帶球跑；(2)

拉人(3)

球回后場；(4)

腳踢球；(5)

阻擋

答案:1+3+4三對三比賽中，在常規(guī)十分鐘內(nèi)，任意一方球隊率先獲得多少分，將贏得比賽。（

）

答案:21循環(huán)法包括(

)。

答案:單循環(huán)###雙循環(huán)###分組循環(huán)合法的掩護是當(dāng)正在掩護對手的隊員發(fā)生接觸時雙腳著地，并且發(fā)生接觸時是靜止的（在他的圓柱內(nèi)）。（

）

答案:對參加比賽有7個隊進行單循環(huán)比賽共多少輪，多少場？(

)

答案:7###21球出界，甲隊擲前場界外球時，裁判允許甲隊換人。

(

)

答案:對投籃命中時，立即停止計時表。(

)

答案:錯在籃球教學(xué)中，為了使學(xué)生都能看清示范動作，要注意示范的位置和方向，籃球技術(shù)教學(xué)經(jīng)常采用的是正面和鏡面示范。(

)

答案:錯作風(fēng)訓(xùn)練是中學(xué)籃球隊思想建設(shè)的重要方面，其主要內(nèi)容是(

)。

答案:思想作風(fēng)、訓(xùn)練作風(fēng)、比賽作風(fēng)和生活作風(fēng)。中學(xué)籃球隊?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練內(nèi)容的選擇應(yīng)以全隊攻守戰(zhàn)術(shù)為主。(

)

答案:錯在教防守技術(shù)中，打運球隊員手中的球的技術(shù)動作時，打球的時間應(yīng)是(

)。

答案:當(dāng)球剛從地面彈起，尚未接觸運球者手時在籃球技術(shù)教學(xué)中，為了使學(xué)生都能看清示范動作，要注意示范的位置和方向?；@球技術(shù)教學(xué)經(jīng)常采用(

)。

答案:側(cè)面示范籃球課程的教學(xué)內(nèi)容有（

）三種主要形態(tài)。

答案:理論###戰(zhàn)術(shù)###技術(shù)教學(xué)方法通常是指教師根據(jù)學(xué)生具體情況而采用的教學(xué)手段、步驟和措施。(

)

答案:對中學(xué)籃球隊的選材有哪幾個方面的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。（

）

答案:身體素質(zhì)###心理素質(zhì)###神經(jīng)類型###身體形態(tài)和遺傳因素###身體機能籃球運動員(

)的任務(wù)是使運動員掌握必要的理論知識和通過各種手段方法提高運動員的觀察、記憶、想像、思考、判斷等能力。

答案:智力訓(xùn)練在籃球技術(shù)教學(xué)中，為了使學(xué)生牢固地掌握運動技術(shù)動作，并且在此基礎(chǔ)上不斷地提高，在教學(xué)中必須貫徹和運用(

)。

答案:鞏固提高性原則進攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合包括（

）。

答案:策應(yīng)配合###傳切配合###掩護配合###突分配合戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合是(

)有目的、有組織、協(xié)調(diào)行動的方法。

答案:二三人之間籃球戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合是指籃球比賽中隊員（

）有目的、有組織、（）的簡單攻守配合方法。（

）

答案:兩三人之間###協(xié)調(diào)行動傳切配合是進攻隊員之間利用(

)技術(shù)組成的簡單配合。

答案:傳球和切入任何戰(zhàn)術(shù)的目的都是為了更好地發(fā)揮本方隊員的技術(shù)、制約對方，力爭掌握比賽的主動權(quán)，爭取比賽的勝利。(

)

答案:對快攻接應(yīng)的種類有固定區(qū)、固定人，固定人、不固定區(qū)，固定區(qū)、不固定人和機動接應(yīng)四種。(

)

答案:對全場區(qū)域緊逼防守時，夾擊的目的在于(

)。

答案:影響并破壞持球隊員的傳球，迫使其傳高吊球以便本隊斷球半場擴大人盯人防守的防守范圍一般為(

)。

答案:離籃10米籃球戰(zhàn)術(shù)是比賽中隊員個人技術(shù)的合理運用和隊員之間相互協(xié)同配合的組織形式。(

)

答案:對運用籃球戰(zhàn)術(shù)的目的是為了更好地(

)，爭取比賽的勝利。

答案:發(fā)揮本方隊員的技術(shù)；基本站立姿勢是所有移動技術(shù)的準(zhǔn)備姿勢，它的動作要領(lǐng)是：(

)

答案:兩腳自然前后或平行開立，兩膝自然彎曲，重心位于兩腳之間，兩臂自然下垂于體側(cè)手腕、手指力量作用于球的后下方，則球飛行的方向是向前而且是平直的。（

）

答案:錯原地單手肩上投籃時，球離手的一剎那應(yīng)是(

)。

答案:中指、食指用力撥球持球突破跨步落地的同時將球放在(

)，并注意保護球。

答案:前腳的側(cè)前方轉(zhuǎn)身時，重心移向中樞腳，移動腳的腳前掌蹬地跨出的同時，(

)向前或向后改變身體的方向。

答案:中樞腳腳前掌為軸用力碾地，上體隨著移動腳轉(zhuǎn)動籃球技術(shù)是運動員（

）和創(chuàng)造能力等綜合體現(xiàn)。

答案:戰(zhàn)術(shù)###智能###技能###體能高運球時，兩腿微屈，眼平視，手用力向前下方推按球，把球的落點控制在身