三年級(jí)立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)

三年級(jí)立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，依據(jù)現(xiàn)代教育理念，結(jié)合體育教學(xué)的特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中，以學(xué)生為主體營(yíng)造熱烈快樂的學(xué)習(xí)氛圍充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的能動(dòng)性；培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，合作意識(shí)和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生自制力和堅(jiān)韌性，有利于發(fā)展學(xué)生自我表現(xiàn)和群體意識(shí)。二、教材分析在《體育與健康》水平二的教學(xué)內(nèi)容中，立定跳遠(yuǎn)是小學(xué)教學(xué)中很重要的內(nèi)容，此項(xiàng)技能的掌握可以鍛煉學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和彈跳力以及靈敏、力量、速度素質(zhì)。不僅可以鍛煉腿部力量，又可以使胸肺，心臟得到一定的鍛煉。而且立定跳遠(yuǎn)為以后的跳遠(yuǎn)，三級(jí)跳遠(yuǎn)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。因此，本課選立定跳遠(yuǎn)作為主要教材。三、設(shè)計(jì)思路：1、以愛為基礎(chǔ)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性。對(duì)小學(xué)生來說，興趣是他們的第一需要，本課通過創(chuàng)設(shè)情境來吸引學(xué)生，容納感學(xué)生主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中探究、去發(fā)現(xiàn)和解決問題，從而獲得一定的知識(shí)與技能。2、以愛為基礎(chǔ)，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)。針對(duì)不同的學(xué)生，采用分層次教法，小組合作探討，使每個(gè)學(xué)生都能找到認(rèn)同感、歸屬感、體會(huì)成功的喜悅，走向成功3、突出“以人為本”的教學(xué)理念，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。4、教學(xué)流程激情導(dǎo)入---創(chuàng)設(shè)激情—情景開展，發(fā)展技術(shù)—情景結(jié)束5、教學(xué)方法教法：示范法、講解法學(xué)法：探究法、合作法

水平二（三年級(jí)）《立定跳遠(yuǎn)》教案課的內(nèi)容1.小青蛙輕輕跳2.游戲：立定跳遠(yuǎn)接力課的目標(biāo)與重難點(diǎn)1.通過游戲和教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)的能力和意識(shí)。2.通過練習(xí)使95%的學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。3.在練習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的自我表現(xiàn)和群體合作的意識(shí)。課的部分課的內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)隊(duì)形次數(shù)強(qiáng)度時(shí)間

準(zhǔn)備部分一、

課堂常規(guī)二、

廣播操一、語言導(dǎo)入1、師生問好；2、宣布本節(jié)課內(nèi)容3、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)；1、組織學(xué)生進(jìn)行廣播操練習(xí)；2、評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況；3、教師示范練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤；4、組織學(xué)生練習(xí)一、發(fā)揮想象進(jìn)入情境，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容二、聽清教師提出的要求，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)1、跟隨老師口令進(jìn)行練習(xí)；2、認(rèn)真聽清老師的評(píng)價(jià)；3、個(gè)體進(jìn)行練習(xí)；XXXXXXXXXXXX000000000000△四列橫隊(duì)，成體操隊(duì)形1小12分鐘

基本部分基本部分一、1、單腳起跳，單腳落地；2、單腳起跳，雙腳落地；3、雙腳起跳，雙腳落地；動(dòng)作方法：一擺二蹲三跳起，快速蹬地展身體，收腹提膝伸小腿，平穩(wěn)落地跳的遠(yuǎn).二、游戲：跳遠(yuǎn)接力方法：分成四組，每組第一個(gè)同學(xué)按照事先放好的呼拉圈進(jìn)行跳遠(yuǎn)，跳完后跑回?fù)舻诙€(gè)同學(xué)的手掌，第二個(gè)同學(xué)接著跑，直至最后一個(gè)同學(xué)，最先跑完的隊(duì)獲勝。1、組織學(xué)生放好呼拉圈；2、教師講解示范練習(xí)方法；3、組織學(xué)生示范練習(xí)；4、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)；5、邊練習(xí)邊評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)；1、教師講解示范游戲方法；2、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行示范練習(xí)；3、組織部分學(xué)生進(jìn)行練習(xí)；4、組織學(xué)生進(jìn)行接力比賽；5、指導(dǎo)評(píng)價(jià)學(xué)生練習(xí)情況；6、組織學(xué)生比賽1、認(rèn)真聽、看老師示范講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)2、積極進(jìn)行練習(xí)3、分小組進(jìn)行練習(xí)4、小組同伴間相互幫助要求：學(xué)生積極主動(dòng)參加練習(xí)，認(rèn)真遵守練習(xí)規(guī)則，聽從命令，服從指揮2、注意練習(xí)的安全1、認(rèn)真聽講，觀看老師的講解示范；2、學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)；3、進(jìn)行接力比賽；4、聽好老師的評(píng)價(jià)；5、進(jìn)行集體比賽練習(xí)XXXXXXXXXXXX000000000000△XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△1-2中

大

10分鐘結(jié)束部分一、

放松活動(dòng)校園集體舞二、

小結(jié)三、

布置課后練習(xí)四、

收拾器材

一、教師帶領(lǐng)學(xué)生放松二、引導(dǎo)學(xué)生相互進(jìn)行評(píng)價(jià)三、布置課后練習(xí)四、師生再見一、學(xué)生根據(jù)教師