新疆阿克蘇地區(qū)（2024年）小學語文部編版課后作業(yè)(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

新疆阿克蘇地區(qū)（2024年度）小學語文部編版課后作業(yè)(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.請在田字格內(nèi)正確、工整地抄寫下面的生字。

召

獻

諾

怯2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀句子、寫詞語。

（1）太陽一出來，籠罩在湖面上的霧就zhújiàn(

)消散了。站在dīàn(

)上，kuānkuò(

)的湖面清晰地展現(xiàn)在我眼前。

（2）沿著僻靜的小路，我們來到村外，近處是一片pútao(

)園，遠處是一片zhuāngjia(

)地。風一吹，chéngshú(

)的稻谷泛起了金色的波浪。

（3）目前，科學家yánjiū(

)的無人jiàshǐ(

)汽車已經(jīng)順利通過了試驗，jíshǐ(

)遇到障礙物，這種汽車也能靈巧地避開。2）.根據(jù)拼音和語境，在括號里寫出詞語，做到規(guī)范、正確、美觀。

媽媽常沉浸在對童年時光的回憶中：在田園里追qīngtíng(

)，趕shēngchù()，對著藍天nàhǎn(

)；也會學男孩子拍著xiōngtáng(

)，móquáncāzhǎng(

)，練習shuāijiāo(

)；甚至有時候還在河邊f(xié)àngsì(

)地奔跑，把沒人看管的xiǎotǐng(

)劃走，見到大人來了嚇得兩腿chàndǒu(

)。每每這時，她有一種被幸福lǒngzhào(

)著的感覺。3）.結(jié)合課文內(nèi)容和積累填空。

（1）詩中有情，有“_____________________，唯見長江天際流”的送別之情；詩中有志，有

“茍利國家生死以，________________”的報國之志；詩中有景，有“_______________________，山銜落日浸寒漪”的鄉(xiāng)村之景。

（2）做人要心胸寬廣，正如《論語》中所說“君子___________，小人____________”；做人要心地善良，正如《孟子》中所說“__________________，仁之端也”。

（3）“夫不可陷之盾與無不陷之矛，____________________”這句話出自《自相矛盾》，

這則寓言故事告訴我們的道理是__________________。4）.按課文內(nèi)容填空。

（1）女娃游于________，溺而________，故為________，________木石，以堙于________。

（2）本單元，我們認識了許多個性鮮明的神話人物，有的________精衛(wèi)，________的盤古，________的普羅米修斯，________的女媧。

（3）《嫦娥》一詩中“嫦娥應悔偷靈藥，________”與________這個神話故事有關(guān)。5）.用查字典知識填空。

“題”字用部首字法先查__________；再查___________畫；用音序查字法先查音序____________，再查音節(jié)__________?！邦}”在字典里的解釋有：①寫作或講演內(nèi)容的總名目：②寫上，簽署：③練習或考試時要求解答的問題?！额}西林壁》的“題”的意思應選_____________，“題西林壁”的意思就是__________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子所用修辭手法與其他三項不同的是（）A．池水清清的，像一面鏡子。B．凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭。C．驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。D．他不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗：“?。∥业纳矶味嗝磩蚍Q，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”2）.下列句子中的加點字，沒有體現(xiàn)說明文語言準確性和嚴謹性的一項是（）A．太陽離我們約有一億五千萬千米遠。B．松鼠通常一胎生三四個。C．制作風向袋可以分為以下幾個步驟。D．鯨的壽命很長，一般可以活幾十年，有的甚至能活近一百年。3）.下列句子所運用的修辭手法與其他三項不一樣的是（）A．你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘，難道這不是很有趣嗎？B．我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？C．我想，這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？D．這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長大的。4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.注意加點部分，照樣子，把句子補充完整。

“天安門廣場上的升旗儀式真是太壯觀了！”王蒙激動地拍著手。

“是誰幫我清掃了門口的積雪？”老爺爺_______________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會連—連。元宵節(jié)去祭掃

清明節(jié)賽龍舟

端午節(jié)吃月餅

中秋節(jié)看花燈2）.好朋友手拉手，連字成詞。

拼兇后愿忠宇蜈游

悔狠音實意泳宙蚣6、排序題（每題5分共2題）

1）.讀課文《普羅米修斯》，給下面的句子排序。

(

)宙斯派了兇惡的鷲鷹，啄食普羅米修斯的肝臟，周而復始，普羅米修斯的痛苦永無盡頭。

(

)宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰。

(

)火神赫淮斯托斯讓普羅米修斯歸還火種，向宙斯承認錯誤，但是普羅米修斯依舊堅定信念。

(

)大力神赫拉克勒斯挽弓搭箭，射死鷲鷹，用石頭砸碎鎖鏈，普羅米修斯這終于獲得了自由。

(

)許多年來，普羅米修斯一直被鎖在那個可怕的懸崖上。

(

)普羅米修斯看到人類沒有火的悲慘情景，決心冒著生命危險，到太陽神阿波羅那里去拿取火種。2）.根據(jù)課文內(nèi)容排序。

A．找了一位老大爺了解情況。

B．西門豹看到田地荒蕪，人煙稀少。

C．不動聲色，想好妙計。

D．成功破除迷信。

E．興修水利，造福于民。

F．懲治巫婆，投進漳河。

G．懲治官紳頭子，投進漳河。

H．巧用辦法，救下姑娘。

___________________________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷，正確的在括號里打“√”，錯誤的在括號里打“×”。

1．我國的四大名著分別是：《西游記》《紅樓夢》《儒林外史》《三國演義》。(

)

2．字體發(fā)生了很大變化，其中以甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字體最為典型。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.5.我是一條小河馮至我是一條小河，我無心由你的身旁繞過，你無心把你彩霞般的影兒，投入了我軟軟的柔波。我流過一座森林，柔波便蕩蕩地，把那些碧翠的葉影兒，裁剪成你的裙裳。我流過一座花叢，柔波便粼粼地，把那些凄艷的花影兒，編織成你的花冠。無奈啊，我終于流入了，流入了那無情的大?！Ｉ系娘L又厲，浪又狂，吹折了花冠，擊碎了裙裳！我也隨著海潮漂漾，漂漾到無邊的地方——你那彩霞般的影兒，也和幻散了的彩霞一樣!1．這首詩通詩運用了比喻的修辭，試簡要分析一下，詩中的“我”“小河”“你”“大?！钡年P(guān)系如何？

____________________________________

2．下列對全詩內(nèi)容理解錯誤的一項是（）。A．這首詩有一個大致流動的故事情節(jié)，所以這是一首敘事詩。B．這是一首抒情詩，全詩從頭到尾籠罩著一種淡淡的喜與憂。C．這首詩構(gòu)思巧妙，意境優(yōu)美，主要采用比喻的手法。D．詩的最后一節(jié)寫“我”經(jīng)歷海風吹海浪打，消失了自我，無可奈何地結(jié)束漂流。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.第四部分交流?表達

“每個人都了不起！”這是習近平總書記在2021年新年賀詞中的一句話。是的，每個人都是了不起的，因為每個人都在為了夢想而努力?；仡欉^去的一年，你曾為了什么夢想而努力過，在努力的過程中遇到過什么困惑，得到哪些收獲，請你以書信的方式將這些分享給你最好的朋友或者最親近的人。（注意書信的格式要寫正確，文中不得出現(xiàn)真實姓名。）10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。自護其短北人①生而不識菱者，仕②于南方。席上啖菱，并殼入口。或曰：“啖菱須去殼。”其人自護③其短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也?！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓?？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱角生于水中而曰土產(chǎn)，此坐強不知以為知也?！咀⑨尅竣俦比耍罕狈饺?。②仕：做官。③護：掩蓋，遮掩。1．解釋文中加點詞的意思。

（1）席上啖菱：_________（2）欲以去熱也：_________

2．用現(xiàn)代漢語解釋下列句子。

（1）我非不知，并殼者，欲以去熱也。

__________________________________

（2）此坐強不知以為知也。

__________________________________

3．這個寓言告訴人們的道理是___________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀，完成練習。如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍色的天空里，懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。我望著那許多認識的星，我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。這時候我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。1．按要求寫詞語。

半明半昧（ABAC式）__________、_____________

搖搖欲墜（AABC式）__________、_____________

2．對畫波浪線的句子理解有誤的一項是（）A．母親的懷抱是溫暖的，作者常年漂泊在海上，感到絲絲涼意，所以想尋求溫暖。B．把“星的懷抱”比作“母親的懷里”，形象地寫出了星光的美妙、親切。C．看到繁星，作者想到了親人。思鄉(xiāng)之情讓他感到溫暖，他帶著這份情感睡得踏實、沉穩(wěn)，就像睡在母親的懷里一樣。D．“我”陶醉于星天的美景中，以至“忘記了一切”。3．畫橫線的句子運用了___________的修辭手法，讓“我”聯(lián)想到星星會_________、_________，展現(xiàn)了星空的動態(tài)美。我能仿寫句子：我望著_____________，我仿佛聽見__________，我仿佛看見______________。

4．選段表達了作者對繁星的_________________之情。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√”標出加點字正確的讀音。

吻合（wěnwù）干燥（zàozhào）組成（zhǔzǔ）

舒適（sìshì）淡雅（yǎyá）關(guān)系（xìjì）2）.“他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另種東西?！边@個句子中“另一種東西”表面上指()，實際上指()。

A．老人創(chuàng)造的這塊綠洲B．老人