撫州市重點中學2024年八下物理期末教學質量檢測模擬試題及答案解析

撫州市重點中學2024年八下物理期末教學質量檢測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題1．如圖所示的生活實例中，人對物體做功的是A．甲圖小車在推力的作用下前進了一段距離B．乙圖人提著滑板在水平路面上前行C．丙圖籃球離開手后繼續(xù)在空中飛行D．丁圖女孩用盡全力搬石頭搬而未起2．下列情形中，對物體沒有做功的是（）A．舉著杠鈴不動 B．將彈簧拉力器拉長C．將實心球拋向空中 D．把掉在地上的羽毛球撿起來3．人們常用泡沫塑料箱運送冰凍的海鮮，這是由于泡沫塑料的（）A．隔熱性好B．絕緣性好C．硬度大D．密度大4．水平臺秤上放置一個裝有適量水的薄壁燒杯，已知燒杯的重力為2N，底面積為，此時臺秤的示數(shù)為1.6kg?，F(xiàn)將一個質量為3kg、體積為的實心正方體A用細繩系著浸入燒杯的水中（水未溢出）如圖所示，此時臺秤示數(shù)變?yōu)?.4kg。若從圖示狀態(tài)開始，將容器中的水緩慢抽出，當細繩剛好拉斷時，立即停止抽水。已知細繩承受的最大拉力為27N，不計細繩體積和質量，下列說法錯誤的是（）A．臺秤示數(shù)變?yōu)?.4kg時，水的深度為11cmB．繩斷時，抽出水的體積為C．A再次靜止后，水對燒杯底的壓強為900PaD．A再次靜止后，A對燒杯底的壓強為2000Pa5．在探究滑動摩擦力的實驗中，小明將長方體木塊（每個面粗糙程度相同）平放于水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，如圖所示．以下相關說法中不正確的是（）A．木塊共受到兩對平衡力作用B．木塊所受桌面的支持力是由于木塊發(fā)生形變而產生的C．木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對相互作用力D．用上述器材可探究木塊受到的摩擦力大小與接觸面積大小是否有關6．甲同學在1s內用50N的水平力推動重100N的箱在水平面上前進1m，而乙同學將這個箱子勻速舉高1m所用的時間為2.4s,用W1、P1和W2、P2分別表示甲、乙兩同學對箱子做的功和功率,則A．W1>W2，P1>P2B．W1>W2，P1<P2C．W1<W2，P1>P2D．W1<W2，P1<P27．如圖所示，是小紅將兩端開口的玻璃管一端扎上橡皮膜，倒入如圖所示液體時，觀察到的現(xiàn)象。針對這一現(xiàn)象，同學們經過討論形成了下面四個問題，你認為最有探究價值且易于探究的科學問題是（）A．為什么試管底部橡皮膜突起程度不同？B．橡皮膜突起程度與液體的密度有什么關系？C．液體的壓強與液體的密度有什么關系？D．液體的壓強與液體的密度和深度有什么關系？8．圖中杠桿受力F，圖中能表示力F力臂的是（）A．OA段 B．OB段C．OC段 D．AB段二、多選題9．如圖所示，盛有水的杯子靜止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm，底面積為30cm2；杯內水重2N，水深6cm，水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg。下列選項中正確的是（）A．水對杯底的壓強為900Pa B．水對杯底的壓力為1.8NC．水杯對桌面的壓強為1000Pa D．水杯對桌面的壓力為3N10．兩個容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體，把體積相同的A、B兩個實心小球放入甲液體中，兩球沉底；放入乙液體中，兩球靜止時的情況如圖乙所示。則（）A．小球A的質量小于小球B的質量B．甲液體對容器底部的壓強大于乙液體對容器底部的壓強C．在甲液體中小球A對容器底的壓力小于小球B對容器底的壓力D．小球A在甲液體中排開液體的質量大于在乙液體中排開液體的質量三、填空題11．證明大氣壓存在的著名實驗是______，最早測出大氣壓的科學家是意大利的______，1標準大氣壓=______mmHg=______Pa．12．觀察下列利用礦泉水瓶設計的實驗，完成填空．（1）甲圖，比較海綿形變程度，可研究壓力的作用效果與________的關系；（2）乙圖，比較三個孔水的噴射距離，可研究液體壓強與________的關系；（3）丙圖，通過蓋在瓶口的硬紙片不掉落，可以證明________的存在．13．在火車站或地鐵站的站臺上，離站臺邊緣1m左右的地方標有一條安全線，人必須站在安全線以外的位置上候車，這是因為列車駛過時，其兩側空氣流動速度___，氣壓___，人靠近時容易被壓向列車而發(fā)生危險．14．如圖甲所示的滑輪組，不計繩重和摩擦。將物體重力從200

N開始逐漸增加，直到繩子被拉斷。每次勻速拉動繩子將物體提升同樣的高度。在此過程中滑輪組的機械效率隨物體重力增加而變化的圖像如圖乙所示，則動滑輪重________N，繩子能承受的最大拉力為________N。15．某同學的質量是50kg，這個同學的重力是_____N，如果這個同學到了月球上，他的質量是_____kg。16．運動員用頭頂足球時，足球向內凹陷了，這說明力可以改變物體的______________球離開腳后能繼續(xù)向前運動，是由于足球具有__________,四、作圖、實驗探究題17．請你在圖中畫出飛行足球（不計空氣阻力）所受力的示意圖。（______）18．在圖中：①標出支點O的位置；②畫出作用在撬棍上的動力F1的力臂。（______）19．（10分）小紅要測量滑輪組的機械效率，她用如圖所示的裝置豎直向上勻速提升鉤碼，并記錄了部分實驗數(shù)據如下表所示：鉤碼總重G/N鉤碼上升高度h/m測力計拉力F/N測力計拉繩端移動距離s/m30.10.3(1)上表中測力計拉力的示數(shù)如圖所示，則此時拉力的測量值為________N；(2)此次測量的滑輪組的機械效率為___________。五、計算題20．（6分）如圖所示，將一盛有水的圓柱形容器置于水平桌面上。用一根長為20cm的細線將一個正方體木塊固定在容器底部，當木塊剛剛完全浸沒在水中靜止時，細線伸直且對木塊的拉力為6N。已知木塊邊長為10cm，水的密度求：(1)水對容器底部的壓強；(2)木塊完全浸沒在水中時所受浮力；(3)剪斷細線，待木塊靜止時，其下表面距離液面的高度。21．（6分）質量為60kg的李師傅在裝修施工時，利用如圖所示的滑輪組來提升裝修材料．他用200N的拉力在20s內將500N的材料提升了10m，不計繩重及摩擦．求：（1）動滑輪的重力；（2）他施加拉力的功率（3）他利用此滑輪組工作時的最大機械效率（保留一位小數(shù)）

參考答案一、單選題1、A【解析】

A．甲圖小車在推力的作用下前進了一段距離，推力和距離均水平向前；故推力做功；B．乙圖人提著滑板在水平路面上前行，提力豎直向上，距離水平向前，方向不一致；故人提滑板的力沒有做功；C．丙圖籃球離開手后，手不再對籃球施加力的作用，所以人對籃球不做功；D．丁圖女孩盡全力搬石頭搬而未起，只有力，沒有距離；故人對石頭的作用力沒有做功．2、A【解析】

做功的兩個條件是對物體有力，且在力的方向上通過距離，A中人對杠鈴雖然有力，但沒移動距離，故沒做功；B、C、D都對物體施加了力，且在力的方向上移動了距離，故它們對物體都沒做功．3、A【解析】

根據題意知道，要運送的是冰凍的海鮮，所以需要保證海鮮的溫度在較長時間內不能上升太多，故選用的運輸箱體就要有很好的保溫性能，即隔熱性要好，常用泡沫塑料箱的緣故就是隔熱性好，故選A?！军c睛】解題的關鍵是知道物質的常見屬性，并了解它們在生活生產中的應用。4、D【解析】

A．臺秤示數(shù)變?yōu)?.4kg時杯子的質量杯子中水的質量水對杯底的壓力水對容器底壓強水的高度故A正確,故A不符合題意；B．繩斷時，繩子的拉力為27N，則受到浮力為故B正確，故B不符合題意；C．A得體積為1000cm3，則A的邊長為10cm，底面積為100cm2容器中水的體積為容器中抽出后剩余水的體積為物體A的密度比水的密度大，底部與水完全接觸，水的深度為此時水對容器底的壓強為故C正確，故C不符合題意；D．A再次靜止后，排開液體的體積為A再次靜止后受到的浮力A再次靜止后對杯底的壓力此時A對杯底的壓強為故D錯誤，故D符合題意，故選D。故選D。5、B【解析】

A．用彈簧測力計沿水平向右勻速拉動木塊，木塊處于平衡狀態(tài)，拉力與滑動摩擦力是一對平衡力，重力與支持力是一對平衡力，木塊受到兩對平衡力作用，故A正確；B．木塊所受桌面的支持力是由于桌面發(fā)生形變而產生的，故B錯誤；C．木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故C正確；D．控制木塊的壓力不變，接觸面粗糙程度不變，使木塊平放、側放、豎放，改變接觸面積大小，可以探究滑動摩擦力大小跟接觸面積大小關系，故D正確；【點睛】6、C【解析】甲推箱子做的功W1＝FS＝50N×1m＝50J；功率P1＝＝50W；乙舉箱子所做的功W1＝Gh＝100N×1m＝100J；功率P1＝W；所以W1＜W1，P1P1．故選C．7、D【解析】

根據題意可知，左邊兩個試管到水面的深度不同，觀察到深度越大的左側橡皮膜突起較大，表明同種液體內部，壓強隨著深度的增大而增大；右邊兩個試管到水面的深度相同，觀察到密度越大的右側橡皮膜突起較大，表明不同種液體內部，深度相同時，壓強隨著密度的增大而增大；因此探究液體的壓強與液體的密度和深度有關最有價值且易于探究。故選D。8、C【解析】

力臂是支點到力的作用線的距離，如圖，O為支點，F(xiàn)為動力，根據力臂的定義可知，OC為力F的力臂。故選C。二、多選題9、BCD【解析】

AB．水的深度h=6cm=0.06m水對杯底的壓強p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m=600Pa水對杯底的壓力F=pS=600Pa×30×10-4m2=1.8NA錯誤，B正確；CD．在水平桌面上，杯對桌面的壓力F′=G水+G杯=1N+2N=3N杯對桌面的壓強p′==1000Pa故CD正確。故選BCD。10、AC【解析】

A．乙液體中，A球漂浮，則A的密度小于乙液體的密度，B球下沉，則B的密度大于乙液體的密度，所以ρA＜ρB；兩個小球的體積相同，根據m=ρV可知，小球A的質量小于小球B的質量，故A符合題意；B．A、B兩球在甲液體中均下沉，則甲液體的密度均小于兩個小球的密度，由A知，乙液體的密度大于A的密度，所以甲液體的密度小于乙液體的密度，圖中兩容器的液面相平，根據p=ρgh知甲液體對容器底部的壓強小于乙液體對容器底部的壓強，故B不符合題意；C．由A知，A球的質量小于B球的質量，則可知A球的重力小于B球的重力；因為A、B兩球在甲液體中都沉底，由F浮=ρgV排可得，兩球在甲液體中受到的浮力相同；小球對容器底的壓力=小球重-浮力，所以在甲液體中小球A對容器底的壓力小于小球B對容器底的壓力，故C符合題意；D．由圖可知，A球在甲液體中下沉，則GA＞F浮甲，A球在乙液體中漂浮，則GA=F浮乙，所以F浮甲＜F浮乙，由F浮=G排=m排g可知，小球A在甲液體中排開液體的質量小于在乙液體中排開液體的質量，故D不符合題意。故選AC。三、填空題11、馬德堡半球實驗托里拆利7601.01×105【解析】

第一空．馬德堡半球實驗是歷史上有力證明大氣壓存在的實驗。第二空．意大利科學家托里拆利是歷史上第一次精確測出大氣壓值的科學家。托里拆利測出，1標準大氣壓的值等于760mm高的水銀柱產生的壓強，即p0===1.013×105Pa。第三空、第四空．1標準大氣壓=760mmHg=1.01×105Pa。12、受力面積深度大氣壓【解析】

(1)[1]通過海綿的凹陷程度增大，當壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；(2)[2]由乙圖增大，自上向下水流出的噴射距離的遠近逐漸增大，說明液體壓強和深度有關；(3)[3]由丙圖增大，蓋在瓶口的硬紙片不掉落，說明大氣壓是存在的．13、快小【解析】

人離火車太近，火車開動時，使人和火車之間的空氣流動速度快，壓強變小，離站臺遠的地方氣體相對流速較慢，壓強較大，人在內外壓強差的作用下，被強大的氣流壓向列車，從而造成危險．14、2001000【解析】

[1]由圖可知，被吊物體重力為200N時，滑輪組的機械效率為50%，即由上式可得動滑輪的重量[2]由圖象可知，被吊物的重量最大值為1800N，此時繩子承受拉力最大15、50050【解析】

[1]該同學的重力G＝mg＝50kg10N/kg＝500N[2]該同學由地球到了月球，只是位置發(fā)生了變化，所以其質量不變，仍為50kg。16、形狀慣性【解析】

第一空．力可以改變物體的形狀，運動員用頭頂足球時，足球向內凹陷了；第二空．足球離開腳后，足球由于慣性，能夠在空中保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)飛行一段距離。四、作圖、實驗探究題17、【解析】

足球在空中飛行過程中，不計空氣阻力，只受到重力作用。重力作用點在足球重心，方向豎直向下，從足球重心豎直向下畫一條帶箭頭的線段，并標上G即可。如圖：18、?！窘馕觥?/p>

支點是杠桿繞著轉動的固定點，觀察題圖可知，杠桿是圍繞小石塊轉動，所以杠桿與小石塊接觸的點即為支點。力F1的力臂是指從支點到力F1的作用線的距離，從支點向力F1的作用線作垂線段即為其力臂L1。19、1.662.5%【解析】

(1)[1]彈簧測力計的分度值是0.2N，示數(shù)是1.6N。(2)[2]滑輪組做的有用功是克服物體重力做功總功是繩子自由端拉力所做的功滑輪組的機械效率為五、計算題20、(1)；(2)；(3)【解析】

(1)細線的長度為20cm，木塊的邊長為10cm，當木塊剛剛完全浸沒在水中靜止時，