2024屆重慶市第二外國語學校八下物理期末學業(yè)水平測試模擬試題及答案解析

2024屆重慶市第二外國語學校八下物理期末學業(yè)水平測試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．放入液體中的物體受到的浮力認識正確的是（）A．能漂浮的物體受到浮力，沉下去的物體不受浮力B．物體受到浮力大小與液體的密度有關C．物體受浮力大小與物體的形狀有關D．物體受到浮力大小僅與物體重力有關2．下列生活實例中，力對物體做功的有（）A．甲和乙 B．甲和丙 C．乙和丙 D．丙和丁3．如圖所示，杠桿始終處于水平平衡狀態(tài)，改變彈簧測力計拉力的方向，使其從①一②一③．此過程中，彈簧測力計的示數(shù)將A．逐漸變大 B．逐漸變小C．先變大后變小 D．先變小后變大4．有一個實心球形物體，用彈簧測力計在空氣中稱重時，測力計的示數(shù)為14N；當把物體一半體積浸入水中時，測力計的示數(shù)6N．把物體從彈簧測力計上取下投入水中靜止時，物體受到的浮力是（）A．5N B．7N C．14N D．12N5．甲、乙兩車同時同地在水平地而上開始做勻速直線運動，它們的s-t圖像分別如圖(a)和(b)所示，由此可確定的是A．甲的速度大于乙的速度B．甲、乙的機械能相等C．甲、乙的距離保持不變D．甲、乙所受的合力均為零6．對生活中物理的認識，下列數(shù)據(jù)符合實際的是（）A．—個雞蛋的重量約為0.5NB．八年級物理課本的質量約為4kgC．中學生百米跑的平均速度約為20m/sD．會寧縣的大氣壓強約為5×105Pa7．如圖是測定大氣壓值的實驗裝置，玻璃管長約1m，槽內裝有水銀，下列說法正確的A．此裝置是一個連通器B．此裝置測出的大氣壓強數(shù)值一定等于760mm高水銀柱產生的壓強C．將此裝置從山頂移到山腳，管內外水銀面的高度差將變大D．如果不小心管頂破了一個洞，管中的水銀將從上面噴出8．疊羅漢是一種體育娛樂項目，如圖，三個體重、體型相同的人疊成兩層靜態(tài)造型．每個人體重均為G，每只鞋的鞋底面積均為S，則圖中箭頭所指的那只腳對水平地面的壓強為（）A． B． C． D．9．用下列器材，在月球和地球上分別對同一物體進行測量，測量值不發(fā)生變化的是（）①桿秤②彈簧測力計③天平④磅秤A．①② B．②④ C．①③④ D．①②③④10．在20N的水平拉力F作用下，沿水平地面以2m/s的速度勻速運動10m．撤去水平拉力后．該物體又向前運動了1.5

m后停了下來．則下列說法正確的是A．物體受到的重力和它對地面的壓力是一對相互作用力

B．撤去拉力后，物體又向前運動了1.5

m是受到慣性力的作用C．物體勻速運動時拉力與它受到的摩擦力是一對平衡力

D．拉力做的功為230J11．下列常用物理量與對應單位正確的是（）A．壓強——（F） B．力——（Pa） C．功——（J） D．功率——（N·m）12．以下有關物態(tài)變化的分析正確的是（）A．“白氣”的形成是汽化現(xiàn)象，需要吸熱 B．霧的形成是汽化現(xiàn)象，需要放熱C．霜的形成是凝華現(xiàn)象，需要吸熱 D．露的形成是液化現(xiàn)象，需要放熱二、填空題13．在“測定物質的密度”和“研究物質質量與體積的關系”兩個實驗中，所測量的物理量是_________的，實驗過程中都需要進行多次測量，這樣做的目的是_________的（以上兩空均選填“相同”或“不同”）。在探究某種物質質量與體積的關系時，為了進行多次測量，應多次改變某物質的_________（選填“質量”或“體積”）；為使實驗結論更具普遍性，應選用_________（選填“一種”或“多種”）物質進行多次實驗。14．（1）用調節(jié)好的天平測量物體質量時，指針指在分度盤中線處，所用砝碼和游碼的位置如圖所示，則該物體的質量是______g；（2）根據(jù)圖中的甲，寫岀此量筒的分度值是______mL。通過圖中的甲、乙，可知物體的體積是______mL。（不考慮細線的體積）（3）如圖所示，請寫出彈簧測力計的分度值是______N，量程是______N。物體重______N。15．如圖所示，用吸管做成簡易笛子可以吹奏出聲音，吹吸管時發(fā)出的聲音是由空氣柱的______產生的，用剪刀不斷剪短吸管可以改變聲音的______，我們能夠很容易區(qū)分笛子和鋼琴發(fā)出的聲音，這主要是依據(jù)它們_______不同。16．一個重為20N的物體在水平地面上受水平拉力作用時恰能以50cm/s的速度勻速運動，若物體運動了5m，拉力的功率為3W，則拉力做功_______J，重力做功_______J．三、實驗題17．（8分）初二年級要舉行拔河比賽，班上體育委員小宇為如何挑選隊員而發(fā)愁，請你通過物理實驗幫他解決這個問題:（理論分析）物理老師告訴大家，拔河比賽的輸贏取決于每隊與地面的摩擦力，那假如甲隊獲勝，則乙隊受到的地面摩擦力____(選填“大于”、“小于”或“等于”)甲隊受到的地面摩擦力。（實驗名稱）影響滑動摩擦力大小的因素（實驗器材）木板、玻璃板、碼、木塊、彈簧測力計（實驗過程）(1)實驗中使木塊在彈簧力計水平拉力的作用下做_____運動，這樣做可以根據(jù)_____的知識得出拉力與摩擦力的大小相等。(2)通過比較圖中甲和乙兩圖實驗說明:在壓力相同、接觸面粗粒程度相同時，滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關；甲、丙兩圖實驗說明:在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與_____有關；甲、丁兩圖實驗說明:在壓力相同時，滑動摩擦力的大小與________有關。(3)實驗現(xiàn)象說明，挑選隊員時，在班上選體重____(選填“大”或“小”)的同學參加比賽，同時在比賽時腳穿如圖中_____(選填“A”、“B”或“C”)種鞋。A．輪滑鞋B．鞋底花紋較淺的鞋C．鞋底花紋較深的鞋18．（8分）小吳利用如圖甲所示的器材“探究浮力的大小跟物體浸入液體的體積是否有關”。(1)如圖所示，小吳用彈簧測力計測出物塊重，并把它慢慢放入燒杯內的水中。(2)根據(jù)測力計的示數(shù)，小吳繪制了彈簧測力計對物塊的拉力和物塊所受浮力隨浸入水的深度變化的圖象。小吳分析圖象可知：①圖線_____________(選填"a”或“b”)是描述物塊所受浮力隨浸入水的深度變化的圖象；②如果物塊完全浸沒在水中后測力計的示數(shù)為0.7N，則F1=___________N、F2=_______N、F3=____N.③由圖像可以得出結論：浮力的大小跟物體浸入液體的深度_________(選填“有關”或“無關”)。(3)如果將水換成鹽水再次進行實驗(已知ρ鹽水>ρ水)，則F2’_______F2(選填“大于”、“小于”或“等于”)。19．（8分）以下是小明同學為探究杠桿的平衡條件而設計的實驗。（1）實驗前，小明發(fā)現(xiàn)杠桿處于如圖甲所示位置，要使它在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向_________（選填左、右）調節(jié)；（2）調好后，小明分別按圖乙、丙和丁進行實驗，為了便于實驗操作，減少實驗誤差，你認為按圖_________進行實驗更好；（3）小明用調好的杠桿分別按圖丙和圖丁進行實驗，杠桿處于平衡狀態(tài)時，彈簧測力計的示數(shù)F1_____F2（選填“大于”、“小于”或“等于”）；（4）若使杠桿靜止于水平位置，每個鉤碼的重為0.5N，則按圖丁實驗時彈簧測力計的示數(shù)應為_________N。四、作圖題20．（8分）如圖所示，用一根硬棒搬動一個石塊，棒的上端A是動力的作用點，若要用最小的力搬動石塊，請標出杠桿的支點O，并畫出最小動力F的示意圖．（___________）21．（8分）如圖，某人用力提著箱子靜止在空中不動（O點為箱子的重心），請你畫出箱子所受力的示意圖。（_______）五、計算題22．（10分）如圖所示，某工人利用滑輪組將一箱重1200N，底面積是300cm2的貨物勻速提高2m，已知這個滑輪組的機械效率是80%，不計繩重和摩擦。求：（1）拉力F對物體所做的有用功；（2）他所用的拉力F；（3）若工人改用400N拉力提該貨物，結果沒有把貨物提起來，此時貨物對地面的壓強為多少？23．（12分）利用圖所示的滑輪組，在5s內將重為360N的物體勻速向上提起2m，作用在繩端豎直向上的拉力F為150N，求：（1）該滑輪組的機械效率；（2）拉力F的功率．

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A．浸在液體中的物體會受到豎直向上的浮力，當浮力小于重力時，物體會沉入水底，故A錯誤；BCD．由知道，物體所受浮力大小與液體密度和排開液體的體積有關，與物體的形狀、重力無關，故B正確，CD錯誤；故選B。2、B【解析】

甲：小車在推力作用下向前移動了一段距離，有力、在力的方向上有距離，對小車做了功；乙：提著滑板在水平路面上前行，在提滑板的力的方向上沒有移動距離，不做功；丙：物體在繩子的拉力下升高，有力、在力的方向上有距離，力對物體做了功；?。喊岫雌?，只有力而沒有距離，不做功；可見，做功的是甲圖和丙圖，沒有做功的是乙圖和丁圖，故選B．3、D【解析】

各個力的力臂如下圖所示：從圖中可以看出，從①—②—③，力臂先變大后變小，所以力先變小后變大．4、C【解析】

把物體一半體積浸入水中時，測力計的示數(shù)為6N，浮力：F浮=G?F示=14N?6N=8N；根據(jù)阿基米德原理F液=ρ水gV排可知，物體全部浸沒水中時浮力：F′浮=2F浮=2×8N=16N；浮力F浮大于物體的重力G，故物體上浮，直至漂浮，物體此時受到的浮力：浮=G=14N.故C符合題意。5、D【解析】

A．甲、乙兩車都做勻速直線運動，由圖象可知，甲車在8秒內行駛的路程是0.8m，乙車在8秒內行駛的路程也是0.8m，根據(jù)v=可知，甲、乙兩車的速度相同。故A不符合題意；B．甲、乙兩車的速度相同，高度不變，但是它們的質量未知，所以它們的動能和勢能無法判斷大小，即它們的機械能大小未知。故B不符合題意；C．甲、乙兩車運動的方向未知，所以甲、乙兩車間的距離無法判斷。故C不符合題意；D．甲、乙兩車都做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，所以甲、乙所受的合力均為零。故D符合題意。6、A【解析】

A．一個雞蛋的質量在50g=0.05kg左右，受到的重力約為G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N符合題意；B．八年級物理課本的質量約為300g=0.3kg不符合題意；C．男子百米世界紀錄略大于10m/s，中學生百米成績不可能大于10m/s，一般在7m/s左右，不符合題意；D．大氣壓強隨海拔高度的增加而減小，海平面處的大氣壓約為1.0×105Pa，會寧縣海拔高度較大，此處的大氣壓強低于1.0×105Pa，不符合題意。故選A。7、C【解析】

A．因玻璃管的上端是封閉的，所以此裝置不是連通器，故A錯誤；B．玻璃管豎直放置時測出的大氣壓強，因大氣壓是變化的，測量值不一定為760mm高水銀柱產生的壓強，故B錯誤；C．位置較高處的大氣壓較低，從山頂移到山腳，玻璃管中水銀柱的高度就會升高，管內外水銀面的高度差將變大，故C正確；D．玻璃管頂端突然破了一個小孔，空氣進入試管，試管內有大氣壓作用，水銀柱下降，直到試管內和容器內水銀面相平，故D錯誤．8、A【解析】

由圖知，三個人產生的壓力作用在四只腳上，所以其每只腳對地面的壓力為：，則箭頭所指的那只腳對水平地面的壓強為：。故A正確。9、C【解析】

①③④桿秤、天平和磅秤的原理都是杠桿平衡條件，物體和砝碼的質量不變，重力變?yōu)樵瓉淼模軛U還是平衡的，所以測量的質量不變，測量值不發(fā)生變化，故①③④符合題意；②物體從地球到月球重力變?yōu)樵瓉淼?，物體對彈簧測力計的拉力變?yōu)樵瓉淼模瑥椈蓽y力計的示數(shù)變?yōu)樵瓉淼?，所以測量值發(fā)生變化，故②不符合題意。故選C。10、C【解析】A.物體受到的重力和它對地面的壓力方向相同，不是一對相互作用力，故A錯誤；B.物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是一種性質，不能說物體受到慣性作用，故B錯誤；C.物體勻速運動時拉力與它受到的摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故C正確；D.拉力做的功為：WFs20N10m200J，故D錯誤．點睛：區(qū)分相互作用力和平衡力：一對相互作用力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在不同的物體上；平衡力必須同時滿足四個條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上．11、C【解析】

A．壓強的單位是Pa，故A項錯誤；B．力的單位為N，故B項錯誤；C．功的單位為J，故C項正確；D．功率的單位為W，故D項錯誤。故選C。12、D【解析】

A．“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，需要放熱，故A錯誤；B．霧是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小水珠，是液化現(xiàn)象，需要放熱，故B錯誤；C．霜是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小冰晶，是凝華現(xiàn)象，凝華放熱，故C錯誤；D．露是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小水珠，是液化現(xiàn)象，需要放熱，故D正確。故選D。二、填空題13、相同不同體積多種【解析】

[1]“測定物質的密度”和“探究物質質量與體積的關系”兩個實驗中需測量的物理量都是：質量與體積，用天平測出液體的質量，并用量筒測出液體的體積；[2]“測定物質的密度”應進行多次實驗，為了減小誤差；探究物質質量與體積的關系”為了探究其規(guī)律性，應進行多次實驗，所以需要改變這種液體的體積進行多次測量；故兩個實驗中都需要進行多次測量，這樣做的目的是不同的；[3]在探究物質質量與體積的關系時，為了進行比較質量隨體積的變化，應多次改變某物質的體積；[4]為使實驗結論更具普遍性，應選用多種物質進行多次實驗。14、32.65200.20~53.8【解析】

(1)[1]由圖可知，該物體的質量是m=20g+10g+2.6g=32.6g(2)[2][3]由圖可知量筒的分度值是5mL，圖甲中液體的體積是20mL，圖乙中液體和物體的總體積40mL，物體的體積V=40mL-20mL=20mL(3)[4][5][6]由圖可知，彈簧測力計的分度值是0.2N，量程是0-5N，彈簧測力計的示數(shù)是3.8N，物體的重力是3.8N。15、振動音調音色【解析】

第一空．用吸管做成簡易笛子可以吹奏出聲音，吹奏時發(fā)出的聲音是由空氣柱振動產生的；第二空．用剪刀不斷剪短吸管，空氣柱變短，振動的頻率增大，聲音的音調變高；第三空．笛子和鋼琴的材料和結構不同，發(fā)出的聲音音色就不同，因此我們能夠很容易區(qū)分笛子和鋼琴發(fā)出的聲音。16、300【解析】

由題可知，物體勻速運動，，運動距離為s=5m，根據(jù)可得物體運動的時間為：根據(jù)得拉力所做的功為：；物體水平運動，沿重力方向上并未移動距離，所以重力沒有做功，即重力做功為0J．【點睛】求做的功時，也可以根據(jù)先求出拉力大小，再結合運動距離求做的功；第二問中根據(jù)做功的兩個要素進行判斷，一要有力作用在物體上，二是物體在力的方向上通過一段距離，當力與物體運動方向垂直時，此力不做功，即物體沒有沿重力方向運動，重力不做功．三、實驗題17、小于勻速直線二力平衡壓力大小接觸面粗糙程度大C【解析】

第一空．甲、乙兩隊拔河比賽，甲隊對乙隊的拉力和乙隊對甲隊的拉力是一對作用力與反作用力，大小相等；甲隊獲勝，是由于甲隊受到地面的摩擦力大于乙隊受到地面的摩擦力。第二空、第三空．彈簧測力計拉動木塊時，彈簧測力計顯示拉力大小，要使滑動摩擦力等于拉力，必須讓木塊保持勻速直線運動；根據(jù)二力平衡可知木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)；第四空．甲、丙兩實驗中的接觸面粗糙程度相同，壓力不同，彈簧測力計的示數(shù)不同，說明在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與壓力大小有關第五空．甲、丁兩實驗中的接觸面粗糙程度不同，壓力相同，彈簧測力計的示數(shù)不同，說明在壓力相同時，滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關。第六空．根據(jù)生活經(jīng)驗可知，壓力越大，摩擦力越大，所以組隊時，在班上選體重大的同學參加比賽鞋；第七空．在壓力一定時，鞋底越粗糙摩擦力越大，所以拔河時腳要穿鞋底花紋大的鞋，故選C。18、b21.30.7無關大于【解析】

第一空．由阿基米德原理可知物塊未完全浸沒之前，浮力隨浸入的深度增加而增加，物塊完全浸沒后，排開液體體積不再變化，因此浮力不變，即b是描述物塊所受浮力隨浸入水的深度變化的圖象；第二空．由圖所示，物塊重力為2N，F(xiàn)1表示物塊未浸入水時對彈簧測力計的拉力，即物塊的重力為2N；第三空．F3表示物塊完全浸沒時彈簧測力計的拉力為0.7N；第四空．F2表示物塊完全浸沒時受到的浮力，由稱重法求浮力可知：F2=F1-F3=2N-0.7N-1.3N；第五空．由阿基米德原理可知浮力的大小跟物體浸入液體的深度無關；第六空．F2表示物塊完全浸沒時受到的浮力，由阿基米德原理可知，液體密度變大，排開液體體積不變，因此所受浮力變大，即F2’大于F2。19、右乙大于0.75【解析】

(1)[1]由圖知道，杠桿的右端上翹，平衡螺母應向上翹的右端移動；(2)[2]乙圖中力臂等于支點到力的作用線的距離，當杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來；而丙圖中彈簧秤的力臂隨著拉力方向的變化而變化，不易測量；丁圖中杠桿的重心不在支點上，杠桿自身的重力對杠桿轉動產生了影響，導致拉力F的大小比由杠桿平衡條件計算出來的數(shù)值偏大，綜上所述，為了便于實驗操作，減少實驗誤差，應按圖乙進行實驗更好。(3)[3]由圖知道，保持彈簧測力計懸掛點不變，丙圖中拉力方向斜向左，動力臂變短，阻力阻力臂不變，由杠桿的平衡