愛護水的教案模板6篇

愛護水的教案模板6篇教案寫好了，幫助教師預測學生可能出現(xiàn)的問題，有針對性地進行教學，優(yōu)質的教案能夠幫助教師更好地評估學生的學習成果和進步，下面是我為您分享的愛護水的教案模板6篇，感謝您的參閱。

愛護水的教案篇1

活動目的：

使學生知道花草樹木能夠美化環(huán)境，有益于人們健康，教育學生要愛護花草樹木，具有初步的環(huán)境識。活動過程：

一、啟發(fā)談話

1、同學們，前不久，老師剛搬了新家你們看，這就是我們住宅的一塊空地，這里只有藍天，白云和一條小路，光禿禿的，怎么使這兒變得麗起來呢？

2、學生畫簡筆畫，指名四人上前“種花、種草和小樹苗”。老師補充畫面：

二、學習知識，明白道理。

1、我們學校里，你最喜歡哪個地方？為什么喜歡那兒？

2、同學還在哪些地方看到過這些花草樹木？你們想對花草樹木說些什么？

3、在這樣美麗的環(huán)境中，咱們小學生能夠干些什么？

老師小結后板書：愛護花草樹木

4、那我們應該怎樣愛護花草樹木呢？

三、深化認識。

聽《小白兔的花園》的故事

①小白兔為什么傷心極了？小動物們亂折花朵對嗎？為什么不對？

②師小結后提問：如果你被小白兔請到家里去作客你會怎么做？

看兒歌《大家愛護小樹苗》

①兒歌中的小朋友愛護小樹苗嗎？

②他是怎么樣做的？

③我們?yōu)槭裁匆獝圩o小樹苗？

④老師小結后，學生齊讀兒歌。

學生讀《愛護花草樹木》詩歌

四、總結：

師：通過今天的班會，同學們應該知道花草樹木的重要性了吧。

五、活動小結：

通過活動，使學生知道了花草樹木能夠美化環(huán)境，有益于人們健康，懂得了學生要愛護花草樹木，具有初步的環(huán)境意識。

六、反思：

愛護花草樹木是每個學生都能做到的'事，但有的學生有意無意的做一些不文明的事，通過學生的畫，貼，自己的親身參與，他們的環(huán)境意識加強了。

愛護水的教案篇2

活動目標：

1、理解歌曲內容，能唱準切分音，初步學會演唱歌曲。

2、能唱出歌曲中“快別搖樹”的焦急和“快來澆水”的迫切心情。

3、增進愛護小樹苗的情感。

活動準備：

在日?；顒又行蕾p過《愛護小樹苗》的歌曲。

活動建議：

1、教師引導幼兒進行發(fā)聲練習。

2、請幼兒閱讀幼兒用書，幫助幼兒理解歌曲內容。

教師可根據(jù)需要進行提問：圖中的小朋友分別在做什么？樹寶寶的表情是什么樣子的？誰做的對？為什么？

教師利用歌曲內容以講述故事的形式，幫助幼兒熟悉歌詞。

3、引導幼兒學唱歌曲。

教師隨音樂完整、有表情地演唱歌曲。

幼兒跟隨歌曲的旋律跟教師小聲哼唱歌曲。

伴隨歌曲旋律輕聲演唱歌曲，有重點地練習歌曲中的切分音和不同的呼喚語氣等。

分組有感情地演唱歌曲名教師提醒幼兒在唱第三樂句時，第一段因“快別搖樹”焦急，所以速度稍微加快；第二段“快來澆水”的快樂和迫切心情時速度稍微加快。

4、組織幼兒分角色表演歌曲。組織幼兒2人一組，分角色扮演小樹苗和小朋友，并鼓勵幼兒創(chuàng)編動作即興表演、演唱歌曲，進一步懂得要愛護小樹苗，關心小樹苗。

愛護水的教案篇3

活動目的

通過活動，培養(yǎng)學生熱愛地球，熱愛自己家園的高尚品質，形成愛護環(huán)境，節(jié)約資源的良好行為習慣。

活動過程：

一，主持人上臺揭示主題，隊會開始

甲：春天來了，大自然向我們展示了她多姿多彩的面貌。

乙：是??！春天，到處是山清水秀，鳥語花香。

合：大自然與我們的生活息息相關，地球與我們的生存緊緊相連。

甲：同學們，你們可曾記得1998年春夏交，長江流域那百年不遇的特大洪災，讓數(shù)以萬計的人無家可歸！

乙：2021年春季，北京，內蒙古一帶的沙塵暴讓全中國人民瞠目結舌！甲：2021年春夏交的sars病毒，讓全人類自作自受的惡果。

乙：這些都是由于人類不懂得珍惜我們的家園——生存的地球，是地球母親對人類的懲罰，是人類自作自受的惡果。

甲：所以保護地球，保護我們生存的環(huán)境就是保護我們人類自己。

乙：同學們，你們可曾知道環(huán)境保護的重要。

故事內容：有一個村莊，原來山青水秀，生長著大片森林，人們自由自在的生活。后來，人們看見木材可以賣好價錢，于是大量砍伐。后來，這個村莊被黃沙淹沒了。

甲：是??！我們生活的環(huán)境要靠我們自己來保護，為了多贏得一片綠色的草地，一方藍色的天空，我們應該保護我們生存的家園。

乙：我們都領略過陽光的明媚，月光的溫柔，地球的山清水秀。你們可知道假如地球上的生態(tài)遭到破壞，其后果是什么

甲：既然同學們都知道破壞生態(tài)的嚴重性，請問同學們，你們曾看到過哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象。

乙：由于人們肆無忌憚地傷害地球，地球已經(jīng)像一個千瘡百孔的病人，在對著人類呻吟，請看小說《地球治病》。

甲：地球是我們賴以生存的環(huán)境，水，清新的空氣，都是地球母親給我們享用的，是我們千秋萬代生活的家園，誰不希望她永遠年輕美麗

乙：請同學們畫出心中想象的美好家園，并展示出來。

合：如果能使每一條小溪都清澈，每一寸土地都肥沃，每一朵花兒都綻放，每一棵樹苗都茁壯成長，那么，我們的生活的環(huán)境該是何等的漂亮

甲：既然同學們心中的家園這么漂亮，那我們怎樣才能建造這么美好的家園呢

分小組討論發(fā)言：

合：同學們，你們說的都能做到嗎。那請你們從身邊的小事做起，保護地球，保護環(huán)境，做地球的小主人。

二，全班朗誦《地球萬歲》

三，輔導員講話

反思：

由于人類破壞生態(tài)環(huán)境，地球面臨的處境讓人憂心忡忡，學生不懂得愛護校園里的花草樹木，攀爬，采摘，亂丟，亂扔，亂吐，亂涂，亂畫的現(xiàn)象很嚴重，本次活動通過學生實踐調查本地，本校情況，從學生實際做起，以故事，詩朗誦，小品的形式進行活動，符合小學生的思維特點，學生較易接受。

愛護水的教案篇4

一、活動目標：

1、了解牙齒，知道牙齒的作用；了解影響牙齒不健康的幾種現(xiàn)象。

2、學會自理，運用正確的方法保護牙齒。

3、以擁有健康潔白的牙齒而自豪，從小要養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣。

二、活動準備：

經(jīng)驗準備：幼兒了解牙齒健康的標志。

物質準備：牙齒模型、鏡子、牙刷模型、食物及多媒體課件。

三、活動過程：

激趣導入，了解牙齒對人的作用。

引導語：首先，請小朋友們看一段廣告。你們覺得這位阿姨的牙齒長得怎么樣呀？

師：牙齒我們都有，我們在什么時候會用到它呢？小結：牙齒能讓我們享受到許多的美味佳肴。

觀察牙齒，認識發(fā)現(xiàn)。

引導語：剛才屏幕上阿姨的牙齒大家都很羨慕，那你們想看看自己的牙齒嗎？

師：小朋友們都有準備鏡子，請你們照一照自己的牙齒?？纯茨愕难例X長得怎樣？小結：大家發(fā)現(xiàn)自己的牙齒發(fā)黃、發(fā)黑、有小洞，這說明我們的這些牙齒不健康，生病了。牙生病帶給我們的煩惱可真多！因此我們一定要保護好自己的牙齒。

學會保護牙齒。

引導語：你們會保護牙齒嗎？現(xiàn)在我們一起來玩?zhèn)€小游戲“我是小牙醫(yī)”，比一比誰真的會保護自己的牙齒。

1、幼兒進行游戲活動。

2、提問：平時生活中，我們應該怎么保護牙齒呢？

3、小結：每天都要刷兩次牙，早上起床一次，晚上睡覺前一次。少喝碳酸飲料，少吃冰冷、生硬的東西。

活動結束。

師：一口好牙，能給我們帶來健康的身體、快樂的生活。讓我們都記住這樣一個日子——9月20日，珍惜并保護好我們的牙齒，因為我們共同的目標是——沒有蛀牙。

愛護水的教案篇5

活動目標：

1、認識垃圾分類的標志，初步掌握生活垃圾分類。

2、培養(yǎng)幼兒不亂扔垃圾，樹立環(huán)保意識的好習慣。

活動準備：

1、事先布置好的情境：干凈整潔的.小兔家和臟亂的小熊家。

2、動畫《垃圾分類》、垃圾分類的標志ppt。

3、各類實物垃圾，如香蕉皮、廢紙盒、空易拉罐、礦泉水瓶、酒瓶、壞燈泡和殺蟲劑、指甲油、電池等。一次性塑料手套若干。

4、四只自制垃圾分裝桶，貼上4種標志。

重點：

認識垃圾分類的標志

難點：

初步學會垃圾分類

活動過程：

一、情境導入，引起幼兒興趣

1、教師：小朋友，乖乖兔和胖胖熊邀請我們去他家參觀，一起出發(fā)吧。教師：乖乖兔的家看起來怎么樣？幼兒：很整潔很干凈。

2、老師：和乖乖兔再見，去胖胖熊家吧。胖胖熊家看起來怎么樣？幼兒：很臟很亂，垃圾到處都是。小朋友，如果經(jīng)常生活在這樣的環(huán)境中，身體會怎么樣？幼兒：生病。

老師：我們來做環(huán)保小衛(wèi)士吧，幫助胖胖熊把這些垃圾送到垃圾回收站。

老師：胖胖熊的家變得真干凈，他非常感謝你們，黃古力也來了看一看他是怎么手垃圾的，請小朋友回到椅子上。

二、播放視頻、引出垃圾分類

老師：我們知道了生活中的垃圾應該分類處理。垃圾一共分幾類？幼兒：四類都有什么？垃圾桶都是什么顏色的？

老師：每種垃圾分類都有不同的標志，這是可回收垃圾標志上面有什么？看起來像什么？可回收垃圾包括哪些些？幼兒自由發(fā)揮回答問題。

老師：看一看圖片，可回收垃圾有什么？

教師逐次帶領幼兒認識剩下的3個垃圾分類標志，并提出相應問題。每說一種就放一張幻燈片。

三、實際操作垃圾分類、檢查

老師：生活中的垃圾需要分類，接下來你們的任務是做垃圾分揀員，將回收站里的垃圾重新歸類分揀到4個垃圾箱中，要認真仔細完成。教師隨機指導。

老師：分揀員的工作真辛苦，回收站的叔叔獎勵給你們一個環(huán)保小衛(wèi)士的標志。要仔細看好你的標志顏色。

老師：請到前面找到和你標志顏色一樣的垃圾箱，請檢查你組垃圾箱中的垃圾分類是否正確，發(fā)現(xiàn)放錯的垃圾要把它送回正確的垃圾箱中。

幼兒檢查垃圾箱中的垃圾，教師隨機指導。

四、小結：垃圾分類的意義

老師：今天的工作完成的非常出色，把垃圾都送回了家，我們?yōu)槭裁匆M行垃圾分類呢？小朋友在今后的生活中要保護環(huán)境，和爸爸媽媽一起進行垃圾分類，還要記得洗洗小手，雖然今天的垃圾老師已經(jīng)處理的很干凈了，可是回去之后還要把手洗干凈，保證身體的健康，這樣才能做一個合格的環(huán)保小衛(wèi)士。

五、結束活動

播放錄音我們去幫助山羊公公吧。

愛護水的教案篇6

活動設計背景

由于我班的幼兒在進行身體健康檢查時，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)一部分幼兒的牙齒變成齲齒了。于是為了讓幼兒知道怎樣愛護自己的牙齒而設計的活動，讓故事內容和幼兒自身體驗相溶合達到活動目標。

活動目標

1、了解齲齒形成的原因和預防齲齒的知識。

2、掌握正確的刷牙方法，認識早晚刷牙的重要性。

教學重點、難點

重點：知道牙齒的重要作用，學會刷牙的正確方法。

難點：通過本次活動引起幼兒對牙齒愛護的重視，達到愛護牙齒的作用。

活動準備

1、牙模具一只，主題活動錄音帶學前班2一盒，錄音機一臺。

2、活動前兩天把雞蛋浸泡在醋里，每人一面鏡子。

活動過程

謎語導入

認識牙齒

1、孩子們，你們喜歡猜謎語嗎?

2、今天老師就帶來了一個謎語，看誰聰明又能干，能很快猜出來。

3、師說謎語：“小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排。天天早起刷干凈，結結實實不愛壞。”

4、生猜

5、孩子們真聰明!牙齒的本領可大啦，你們知道牙齒可以做什么嗎?

6、師小結：牙齒有這么多用處啊，那我們可要好好的愛護我們的牙齒了。

了解齲齒的'形成

1、如果我們的牙齒壞了，變成齲齒了會怎么樣呢?

2、請幼兒傾聽故事《沒有牙齒的大老虎》，回答問題：老虎的齲齒是怎樣形成的你呢?老虎為什么沒有牙齒了?

讓幼兒回答后，知道糖果雖然好吃，但不宜多吃，要注意口腔衛(wèi)生，吃糖后要漱口或刷牙，不含著糖睡覺。

3、請幼兒拿出課前準備好的“醋泡雞蛋”小實驗。

師引導幼兒了解，齲齒是由于口腔衛(wèi)生不好，細菌繁殖所致。

愛護牙齒的方法

1、孩子們有齲齒嗎?請你們拿出鏡子，看看自己有沒有齲齒?

2、小組討論：如何預防齲齒?并與其他組交流。

3、師總結：牙齒是保護我們的健康衛(wèi)士，所以我們從小就要學會愛護牙齒。牙齒的成長不但需要營養(yǎng)，平時不挑食，多吃魚、蛋、深色蔬菜、水果、豆類;平時要養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣，少吃甜食和含糖的飲料等等。

學習刷牙，掌握方法

師：刷牙很重要，但不正確的刷牙會損害健康的牙齒

幼兒上臺演示自己平時刷牙的方法

幼兒評判這樣刷牙是否會損害牙齒

拿出鏡子觀察自己的牙齒

小組內交流正確刷牙的方法

引導總結正確刷牙的方法

讀唱《刷牙歌>>

幼兒聽歌曲《刷牙歌》，邊做動作邊學習正確刷牙，讓幼兒在愉快的氛圍中結束活動。

附活動材料

沒有牙齒的大老虎

大老虎的牙齒真厲害。

大家都害怕老虎，只有狐貍說：“我不怕，我還能把老虎的牙齒全拔掉呢!”

誰也不相信，都說狐貍吹牛。

狐貍真的去找老虎了。他帶了一包禮物：“尊敬的大王，我給你帶來了世界上最好吃的東西---糖?！碧鞘鞘裁矗匣臎]有嘗過，他吃了一粒奶糖，啊哈，好吃極了!狐貍就常常送糖來。老虎吃了一粒又一粒，連睡覺的時候，糖也含在嘴里呢。

大老虎的好朋友獅子勸他說：“糖吃得大多，又不刷牙，牙齒會蛀掉的?！?/p>

大老虎正要刷牙，狐貍來了：“啊，你把牙齒上的糖全刷掉了，多可惜呀。”饞嘴的老虎聽了狐貍的話，不再刷牙了。

過來些時候，半夜里，老虎牙齒痛了，痛得他捂住臉哇哇地叫······

老虎忙去找牙科醫(yī)生馬大夫：“快，快把我的牙拔了吧!”馬大夫一聽要給老虎拔牙，嚇得門也不敢開了。

老虎又去找牛大夫，牛大夫也忙說：“我，我不拔你的牙齒······”

驢大夫更不敢拔老虎的牙。

老虎的臉腫起來了，痛得他直叫喊:“誰把我的牙拔掉，我就讓他做大王?！?/p>

這時候，狐貍穿著白大褂來了：“我來拔吧?！崩匣⒅x了又謝