甘肅省示范名校2025屆高一生物第二學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析

甘肅省示范名校2025屆高一生物第二學(xué)期期末經(jīng)典試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關(guān)DNA和RNA的敘述，正確的是（）A．酵母菌的遺傳物質(zhì)主要是DNAB．真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA，原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAC．生物體不同體細(xì)胞中，DNA一般相同，而RNA會有所變化D．正常情況下，細(xì)胞能以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄形成DNA2．下列有關(guān)遺傳信息傳遞的敘述，正確的是A．某雙鏈DNA分子含n個堿基對，其中含m個T，該DNA分子一次復(fù)制需（n—m）個GB．DNA在復(fù)制過程中若出現(xiàn)差錯，一定不會使生物的性狀發(fā)生改變C．真核細(xì)胞內(nèi)，轉(zhuǎn)錄的同時核糖體進(jìn)入細(xì)胞核啟動遺傳信息的翻譯D．一個mRNA分子上可以結(jié)合多個核糖體，這些核糖體共同參與一條肽鏈的合成3．某動物的卵細(xì)胞中有8條染色體，其中來自母方的染色體有A．2條 B．4條 C．8條 D．難以確定4．一個tRNA反密碼子的三個堿基是GCU，則這個tRNA轉(zhuǎn)運的氨基酸及對應(yīng)的密碼子是A．酪氨酸（UAC） B．谷氨酸（GAG）C．精氨酸（CGA） D．丙氨酸（GCU）5．關(guān)于科學(xué)家方法與結(jié)論判斷都正確的一項是科學(xué)家方法結(jié)論A孟德爾假說演繹法基因是具有遺傳效應(yīng)的DNAB薩頓類比推理法DNA是主要的遺傳物質(zhì)C摩爾根假說演繹法基因在染色體上D艾弗里同位素標(biāo)記法DNA是遺傳物質(zhì)A．A B．B C．C D．D6．下列實例可以說明細(xì)胞具有全能性的是（）A．胡蘿卜組織塊經(jīng)離體培養(yǎng)可形成完整植株 B．蜥蜴受攻擊斷尾后重新長出尾部C．皮膚被劃破后，傷口重新愈合 D．造血干細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生各種血細(xì)胞二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某研究小組研究某地的兩個湖泊，這一地區(qū)有時會發(fā)洪水，每個湖中生活著兩種相似的魚：紅褐色魚和金黃色魚。他們不清楚這兩種魚之間的關(guān)系，于是做出兩種假設(shè)，如圖所示：(1)湖泊Ⅱ中紅褐色魚出現(xiàn)的原因，請你寫出“假說甲”的觀點是_______________；“假說乙”的觀點是________________________________________________。(2)根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，如果湖泊Ⅱ中的紅褐色魚和金黃色魚的繁殖季節(jié)不同，說明它們之間已產(chǎn)生了________。(3)DNA分析能較快判斷兩種魚之間的親緣關(guān)系。如果湖泊Ⅰ中紅褐色魚與________親緣關(guān)系最近，則這一證據(jù)能有效支持“假說甲”。(4)對湖泊Ⅱ中的某一種群進(jìn)行調(diào)查時，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的魚所占的比例分別為15%和75%(各種基因型個體生存能力相同)，第二年對同一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的個體所占的比例分別為5%和65%，在這一年中，該魚種群是否發(fā)生了進(jìn)化？________，理由是___________(5)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為，進(jìn)化的單位是________，進(jìn)化的方向決定于______。8．（10分）下圖表示果蠅體細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向，請據(jù)圖回答下列問題:（1）過程①需要的原料是_____________。（2）若用15N標(biāo)記某DNA分子的一條鏈，連續(xù)進(jìn)行3次過程①，則子代中含15N的DNA分子所占的比例____，能否證明DNA分子進(jìn)行半保留復(fù)制？__________________。（3）細(xì)胞中過程②發(fā)生的場所有_______________，催化該過程的酶是_________________。（4）a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是__________（用圖中的字母和箭頭表示）?！獋€mRNA上連接多個核糖體形成的結(jié)構(gòu)叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的意義是_______________。（5）已知組氨酸的密碼子是CAU，CAC；纈氨酸的密碼子是GUC，GUU，GUA，GUG。某tRNA上的反密碼子是CAU，則該tRNA所攜帶的氨基酸是____________________。9．（10分）下圖中甲病基因用A、ａ表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ-4無致病基因?；卮鹣铝袉栴}：（1）甲病致病基因最可能是_____________性基因，乙病的遺傳方式為________。（2）若（1）中判斷正確，則Ⅱ-2的基因型為____________，Ⅲ-1的基因型為_____________。（3）如果Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率為_______________。（4）若Ⅱ-2的一個精原細(xì)胞減數(shù)分裂后產(chǎn)生了2個基因型為AXbY的精子（染色體組成見圖，其他染色體暫不考慮），產(chǎn)生異常的原因可能是_____。（5）在下圖中畫出另外2個精子的染色體組成并標(biāo)注基因位置（其他染色體暫不考慮）。_____________________________10．（10分）下圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型。圖中上為甲島，下為乙島，A、B、C、D為四個物種及其演化關(guān)系，請據(jù)圖回答下面的問題。（1）物種指的是_________的一群生物的統(tǒng)稱。不同物種之間、________之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是共同進(jìn)化，共同進(jìn)化促進(jìn)了__________的形成。（2）由A物種進(jìn)化為B、C兩個物種，其內(nèi)在因素是_________________，造成這種現(xiàn)象的外部因素是________________。甲島上的B物種遷到乙島后，不與C物種發(fā)生基因交流，其原因是_________________.（3）甲島上B物種所有個體構(gòu)成一個種群，其所有個體所含的全部基因稱為____________.如果甲島上B種群中基因型AA的個體占20％，基因型aa的個體占50％。倘若人為含棄隱性性狀個體僅保留顯性性狀個體，讓基因型相同的個體之間交配，則子一代中A的基因頻率為__________，經(jīng)過這種人工選擇作用，該種群是否發(fā)生了進(jìn)化?________(填“是”或“否”)11．（15分）已知番茄的抗病與感病、紅果與黃果這兩對相對性狀各受一對等位基因控制，抗病性基因用A、a表示，果色用B、b表示。為了確定每對性狀的顯、隱性，以及它們的遺傳是否符合自由組合定律，現(xiàn)選用表現(xiàn)型為感病紅果和_______兩個純合親本進(jìn)行雜交，如果F1表現(xiàn)抗病紅果，則可確定每對性狀的顯、隱性，并可確定以上兩個親本的基因型為______和______。將F1自交得到F2，如果F2的表現(xiàn)型有4種，且它們的比例為______，則這兩對性狀的遺傳符合自由組合定律。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】所有細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都只是DNA，酵母菌也不例外，A錯誤；所有原核生物都是細(xì)胞生物，遺傳物質(zhì)也只是DNA，不可能是RNA，B錯誤；生物體不同體細(xì)胞中，DNA一般相同，但因基因的選擇性表達(dá)，RNA會有所變化，C正確；正常情況下，細(xì)胞一般不發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄過程，D錯誤?！究键c定位】核酸的有關(guān)知識【名師點睛】不同生物的遺傳物質(zhì)如下表：生物類型

病毒

原核生物

真核生物

體內(nèi)核酸種類

DNA或RNA

DNA和RNA

DNA和RNA

體內(nèi)堿基種類

4種

5種

5種

體內(nèi)核苷酸種類

4種

8種

8種

遺傳物質(zhì)

DNA或RNA

DNA

DNA

實例

噬菌體或煙草花葉病毒

乳酸菌、藍(lán)藻

玉米、小麥、人

2、A【解析】

1、復(fù)制過程是以四種脫氧核苷酸為原料，以DNA分子的兩條鏈為模板，在DNA解旋酶、DNA聚合酶的作用下消耗能量，合成DNA。2、轉(zhuǎn)錄過程以四種核糖核苷酸為原料，以DNA分子的一條鏈為模板，在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量，合成RNA。3、翻譯過程以氨基酸為原料，以轉(zhuǎn)錄過程產(chǎn)生的mRNA為模板，在酶的作用下，消耗能量產(chǎn)生多肽鏈。多肽鏈經(jīng)過折疊加工后形成具有特定功能的蛋白質(zhì)?！驹斀狻緼、某雙鏈DNA分子含n個堿基對，T為m個，則含G其（n-m）個，復(fù)制1次共需G為（n-m）個，A正確；B、基因突變可能會改變生物的性狀，B錯誤；C、真核細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄和翻譯是在不同時間和空間中進(jìn)行的，先轉(zhuǎn)錄形成信使RNA，進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，啟動遺傳信息的翻譯，C錯誤；D、一個mRNA分子上可以結(jié)合多個核糖體，這些核糖體分別參與多條肽鏈的合成，D錯誤。故選A。3、D【解析】卵細(xì)胞中含8條染色體，那么卵原細(xì)胞中就應(yīng)該含有16條染色體，這是16條染色體中有8條來自于父方8條來自于母方，細(xì)胞中共8對同源染色體,在減數(shù)分裂時，同源染色體相互分離，故卵細(xì)胞中來自母方的染色體條數(shù)為0—8條，故本題選D。4、C【解析】

一個密碼子決定一種氨基酸，而密碼子是指mRNA上三個相鄰的堿基。在翻譯過程中一個轉(zhuǎn)運RNA的一端三個堿基與mRNA上的密碼子進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對?！驹斀狻棵艽a子存在于mRNA上，決定氨基酸的種類；反密碼子存在于tRNA上，與密碼子配對，根據(jù)分析可知，一個tRNA一端的三個堿基為GCU是反密碼子，它對應(yīng)的密碼子為CGA，其運載的氨基酸是精氨酸（CGA），綜上所述，C正確，ABD錯誤。

?故選C。5、C【解析】

本題主要涉及到的知識點有遺傳物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程、孟德爾的雜交實驗等知識點，回憶相關(guān)實驗的科學(xué)家、實驗過程、原理、方法和結(jié)論等，據(jù)此答題?！驹斀狻緼、孟德爾利用豌豆為實驗材料，采用假說演繹法提出了基因的分離定律和自由組合定律，A錯誤；B、薩頓運用類比推理法提出基因在染色體上的假說，B錯誤；C、摩爾根利用果蠅為實驗材料，運用假說演繹法證明了基因在染色體上，C正確；D、艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗沒有采用同位素標(biāo)記法，D錯誤。故選C。6、A【解析】

細(xì)胞的全能性是指已分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能；細(xì)胞全能性大小的比較：受精卵>卵細(xì)胞（生殖細(xì)胞）>體細(xì)胞；植物細(xì)胞>動物細(xì)胞?！驹斀狻緼、胡蘿卜組織塊經(jīng)離體培養(yǎng)可形成完整植株，可體現(xiàn)植物細(xì)胞的全能性，A正確；BC、蜥蜴受攻擊斷尾后重新長出尾部和皮膚被劃破后，傷口重新愈合，均是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果，沒有形成新個體，不能說明細(xì)胞的全能性，B、C錯誤；D、造血干細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生各種血細(xì)胞，沒有形成完整個體，不能說明細(xì)胞具有全能性，D錯誤。故選A?！军c睛】細(xì)胞全能性的體現(xiàn)是以產(chǎn)生個體為標(biāo)志，若無個體產(chǎn)生，則不能體現(xiàn)全能性。二、綜合題：本大題共4小題7、紅褐色魚起源于一種灰色魚(紅褐色魚是灰色魚的變異)洪水將湖Ⅰ中的紅褐色魚帶到了湖Ⅱ中生殖隔離湖泊Ⅰ中的金黃色魚沒有該種群的基因頻率沒有發(fā)生變化種群自然選擇【解析】

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變．突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成．突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件（生殖隔離的形成標(biāo)志著新物種的形成）?！驹斀狻浚?）通過圖示分析，湖泊Ⅱ中紅褐色魚出現(xiàn)的原因，“假說甲”的觀點是紅褐色魚起源于一種灰色魚(紅褐色魚是灰色魚的變異)；“假說乙”的觀點是洪水將湖Ⅰ中的紅褐色魚帶到了湖Ⅱ中。（2）如果湖泊Ⅱ中的紅褐色魚和金黃色魚之間繁殖季節(jié)不同，說明了二者之間不能進(jìn)行基因的交流，進(jìn)一步說明了存在生殖隔離。（3）假說甲表明在兩個不同湖中的灰色魚，均進(jìn)化為紅褐色魚和金黃色魚；假說甲說明湖Ⅰ中紅褐色魚與金黃色魚的形成過程中并不存在地理隔離。（4）第一年中DD、dd、Dd的魚所占的比例分別為15%、75%、10%，D的基因頻率是20%，d的基因頻率是80%，而第二年DD、dd、Dd的個體所占的比例分別為5%、65%、30%，

D的基因頻率還是20%，d的基因頻率還是80%，由于生物進(jìn)化的標(biāo)志是種群基因頻率的改變，但由于基因頻率沒有改變，因此種群沒有進(jìn)化。（5）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變，進(jìn)化的方向決定于自然選擇?！军c睛】本題所涉及的知識點較多，且較難，主要考查學(xué)生對生物進(jìn)化理論中生物的形成的解釋的理解，要學(xué)生能夠熟練地運用所學(xué)知識解題。8、脫氧核苷酸(或脫氧核糖核苷酸）1/8不能細(xì)胞核，線粒體RNA聚合酶a→b(少量mRNA)可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)(肽鏈)纈氨酸【解析】

分析題圖：圖示表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程，其中①表示DNA的復(fù)制過程；②表示轉(zhuǎn)錄過程；③表示翻譯過程，需要mRNA、rRNA和tRNA的參與；一條mRNA上同時結(jié)合多個核糖體進(jìn)行翻譯，這可提高翻譯的速度?！驹斀狻浚?）過程①是DNA的復(fù)制，需要的原料是脫氧核苷酸。（2）根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點，用15N標(biāo)記某DNA分子的一條鏈，連續(xù)進(jìn)行3次過程①，子代DNA一共是8個，含15N的DNA分子所占的比例是1/8，不管DNA是半保留復(fù)制還是全保留復(fù)制，子代中含15N的DNA分子所占的比例均是1/8，因此不能證明DNA分子的半保留復(fù)制。（3）過程②表示的是轉(zhuǎn)錄，果蠅細(xì)胞中可以發(fā)生轉(zhuǎn)錄的是細(xì)胞核和線粒體，催化轉(zhuǎn)錄進(jìn)行的酶是RNA聚合酶。（4）根據(jù)肽鏈的長短可知，核糖體在mRNA上的移動方向是a→b，多聚核糖體形成的意義是可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)。（5）tRNA上的反密碼子與密碼子互補(bǔ)配對，tRNA上的反密碼子是CAU，則mRNA上的密碼子是GUA，則tRNA對應(yīng)攜帶的氨基酸是纈氨酸?！军c睛】基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段，真核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核完成，模板是DNA的一條鏈，原料是游離的核糖核苷酸，翻譯在核糖體上進(jìn)行，原料是氨基酸，需要tRNA識別并轉(zhuǎn)運氨基酸，翻譯過程中一種氨基酸可以有一種或幾種tRNA，但是一種tRNA只能識別并轉(zhuǎn)運一種氨基酸。9、顯伴X染色體隱性遺傳AaXbYaaXBXb7/32減數(shù)第一次分裂后期，Xb和Y未正常分離，進(jìn)入了同一個子細(xì)胞【解析】

據(jù)圖可知，甲病、乙病均有男女患者，可排除伴Y遺傳；該家族中每一代均有甲病患者，則甲病基因最可能為顯性基因，根據(jù)Ⅱ-2患有甲病，其女兒正常，可排除伴X遺傳，甲病最可能是常染色體顯性遺傳；根據(jù)Ⅱ-2、Ⅲ-4患有乙病，但其父母正常，可判斷乙病為隱性遺傳病，根據(jù)Ⅱ-4無致病基因，可進(jìn)一步判斷乙病為伴X隱性遺傳病?！驹斀狻浚?）根據(jù)分析可知，甲病致病基因最可能是顯性基因，乙病為伴X隱性遺傳病。（2）Ⅱ-2同時患有兩種遺傳病，其母親正常，則其基因型為AaXbY；Ⅲ-1不患病，但應(yīng)含有其父遺傳的乙病基因，Ⅲ-1的基因型為aaXBXb。（3）Ⅲ-2的母親正常，則其基因型為AaXBY；Ⅱ-4無致病基因，Ⅲ-4患有乙病，則Ⅱ-2含有乙病致病基因，Ⅲ-3的基因型為1/2AaXBXB、1/2AaXBXb，二者婚配，只考慮甲病，后代患病概率為3/4，正常概率為1/4；只考慮乙病，后代患病概率為（1/2）×（1/4）=1/8，正常概率為1—1/8=7/8。綜合考慮兩種遺傳病，生出正常孩子的概率為（1/4）×（7/8）=7/32。（4）X染色體和Y染色體屬于同源染色體，若Ⅱ-2的一個精原細(xì)胞減數(shù)分裂后產(chǎn)生了2個基因型為AXbY的精子，說明X染色體和Y染色體在減數(shù)第一次分裂后期未正常分離，進(jìn)入了同一個子細(xì)胞。（5）根據(jù)減數(shù)分裂過程可判斷，另外2個精子中不含有性染色體，只含有a基因，如圖所示：?！军c睛】“程序法”分析遺傳系譜圖10、能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代生物與無機(jī)環(huán)境生物多樣性可遺傳變異（突變和基因重組）甲、乙兩島自然選擇不同且有地理隔離B物種與C物種之間存在生殖隔離種群的基因庫70%是【解析】

種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成。在這個過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。根據(jù)題意可知，甲島和和乙島存在地理隔離，使兩個種群的基因頻