湖南省婁底市豐瑞中學2022年高二物理下學期摸底試題含解析_第1頁
湖南省婁底市豐瑞中學2022年高二物理下學期摸底試題含解析_第2頁
湖南省婁底市豐瑞中學2022年高二物理下學期摸底試題含解析_第3頁
湖南省婁底市豐瑞中學2022年高二物理下學期摸底試題含解析_第4頁
湖南省婁底市豐瑞中學2022年高二物理下學期摸底試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

湖南省婁底市豐瑞中學2022年高二物理下學期摸底試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計15分.每小題只有一個選項符合題意1.直流電源的電壓與交流電壓的有效值相同,自感線圈的直流電阻不計,則燈泡發(fā)光最亮的圖是()參考答案:D2.如圖所示,豎直向上的勻強磁場中,水平放置一根長直通電導線,電流方向向外,a、b、c、d是以直導線上的點為圓心的同一個圓周上的四個點,則()

A.四個點不可能有磁感應強度為零的點

B.a(chǎn)點的磁感應強度最小

C.b、d兩點磁感應強度大小相同

D.c點的磁感應強度最大參考答案:BCD3.關(guān)于點電荷的說法,正確的是(

A.只有體積很小的帶電體,才能作為點電荷

B.體積很大的帶電體一定不能看作點電荷

C.當兩個帶電體的大小及形狀對它們之間的相互作用力的影響可忽略時,這兩個帶電體可看作點電荷

D.一切帶電體都可看成是點電荷參考答案:4.(多選)如圖所示,電源內(nèi)阻不可忽略,R1為半導體熱敏電阻(溫度升高時,阻值減?。?,R2為錳銅合金制成的可變電阻.當發(fā)現(xiàn)燈泡L的亮度逐漸變暗時,可能的原因是

A.R1的溫度逐漸降低

B.R1的溫度逐漸升高

C.R2的阻值逐漸減小

D.R2的阻值逐漸增大參考答案:AC5.如圖所示,物體在力F的作用下在水平面上發(fā)生了一小段位移S,設(shè)這三種情形下力、位移和所標θ角大的小都相同,如圖所示。三種情況力F做的功分別為W甲、W乙、W丙,下面說法中正確的是A.W甲=W乙=W丙

C.W乙=W丙B.W甲=W乙

D.W甲=W丙

參考答案:D二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計16分6.如圖所示,水平放置的長直導體框架寬L=0.5m,R=0.4歐姆,B=0.5T的勻強磁場垂直框架平面,導體ab可無摩擦沿框架滑動,當Vab=8.0m/s向右運動時,電路中相當于電源的部分是

;

相當于電源的正極;回路中感應電流為I=

A;導體ab受到的安培力大小為

N,方向為

。

參考答案:

ab

a

5

1.25

水平向左

7.如圖甲、乙所示電路中,當A、B接200V交變電壓時,C、D間電壓為120V;M、N接200V直流電壓時,P、Q間電壓也為120V.現(xiàn)把C、D接30V交流,P、Q接30V直流,則A、B間的電壓為_______V,M、N間的電壓_______V。參考答案:

50

,

30

8.如圖所示,一質(zhì)量為m.電荷量為+q的小球從距地面為h處,以初速度v0水平拋出,在小球運動的區(qū)域里,加有與小球初速度方向相反的勻強電場,若小球落地時速度方向恰好豎直向下,小球飛行的水平距離為L,小球落地時動能EK=

,電場強度E= .參考答案:

,9.說明下列能源利用方式中的能量轉(zhuǎn)化過程:(1)水力發(fā)電,是

能轉(zhuǎn)化為電能;(2)電動水泵抽水,是

能轉(zhuǎn)化為機械能;(3)柴油機車牽引列車前進,是

能轉(zhuǎn)化為機械能;(4)用煤氣灶燒水,是化學能轉(zhuǎn)化為

能。參考答案:機械;電;化學;內(nèi)

10.用如圖甲所示的電路做“測定電池的電動勢和內(nèi)電阻”的實驗,根據(jù)測得的數(shù)據(jù)做出了如圖乙所示的U-I圖象,由圖可知測得的電池的電動勢為_____________V,內(nèi)電阻為_________Ω

參考答案:

1.40

;

1

11.質(zhì)量為1Kg的銅塊靜止于光滑的水平面上,一個質(zhì)量為50g的小球以1000m/s的速率碰到銅塊后,又以800m/s的速率被反彈回,則銅塊獲得的速度為_______m/s。

參考答案:9012.(3分)如圖所示,空間存在垂直于紙面的均勻磁場,在半徑為a的圓形區(qū)域內(nèi)、外磁場的方向相反,磁感應強度的大小均為B。一半徑為b、電阻為R的圓形導線環(huán)放置在紙面內(nèi),其圓心與圓形區(qū)域的中心重合。在內(nèi)、外磁場同時由B均勻地減小到零的過程中,通過導線環(huán)橫截面的電荷量q=________。(b>>a)參考答案:13.(4分)自然界中只存在兩種電荷:用絲綢摩擦過的

帶正電荷,用毛皮摩擦過的

帶負電荷。同種電荷相互

,異種電荷相互

。參考答案:玻璃棒,硬橡膠棒,排斥,吸引三、簡答題:本題共2小題,每小題11分,共計22分14.如圖9所示是雙縫干涉實驗裝置,使用波長為6.0×10-7m的橙色光源照射單縫S,在光屏中央P處(到雙縫的距離相等)觀察到亮條紋,在位于P點上方的P1點出現(xiàn)第一條亮條紋中心(即P1到S1、S2的路程差為一個波長),現(xiàn)換用波長為4.0×10-7m的紫色光照射單縫時,問:(1)屏上P處將出現(xiàn)什么條紋?(2)屏上P1處將出現(xiàn)什么條紋?參考答案:(1)亮條紋(2)暗條紋15.

(12分)物質(zhì)是由大量分子組成的,分子有三種不同的聚集狀態(tài):固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。物質(zhì)處于不同狀態(tài)時各有不同的特點和物理性質(zhì)。試回答下列問題:(1)如圖所示,ABCD是一厚度均勻的由同一種微粒構(gòu)成的圓板。AB和CD是互相垂直的兩條直徑,把圓板從圖示位置轉(zhuǎn)過90°后電流表的示數(shù)發(fā)生了變化,已知兩種情況下都接觸良好,由此可判斷圓板是晶體。(2)在化學實驗中發(fā)現(xiàn),把玻璃管的斷裂口放在火焰上燒熔,它的尖端就變圓,這是什么緣故?(3)如下圖是氧分子在不同溫度(O℃和100℃)下的速度分布規(guī)律圖,由圖可得出哪些結(jié)論?(至少答出兩條)

參考答案:(1)(4分)單;(2)(4分)熔化玻璃的表面層存表面張力作用下收縮到最小表面積,從而使斷裂處尖端變圓;(3)①(2分)一定溫度下,氧氣分子的速率呈現(xiàn)出“中間多,兩頭少”的分布規(guī)律;②(2分)溫度越高,氧氣分子熱運動的平均速度越大(或溫度越高氧氣分子運動越劇烈)。四、計算題:本題共3小題,共計47分16.如圖電源的電動勢ε=4V,電阻R1=4Ω,R2=2Ω,R3=6Ω,已知電流表的示數(shù)為0.3A.求:(1)電壓表V1、V2的示數(shù)多大?(2)電源的內(nèi)電阻r多大?(3)通電10S,電流通過R1產(chǎn)生的熱量是多少?參考答案:(1)u1=1v,u2=3.6v

(2)r=1Ω

(3)3.6J17.如圖所示為兩組平行板金屬板,一組豎直放置,一組水平放置,今有一質(zhì)量為m的電子e靜止在豎直放置的平行金屬板的A點,經(jīng)電壓U0加速后通過B點進入兩板間距為d、電壓為U的水平放置的平行金屬板間,若電子從兩塊水平平行板的正中間射入,且最后電子剛好能從右側(cè)的兩塊平行金屬板穿出,A、B分別為兩塊豎直板的中點,求:

(1)電子通過B點時的速度大小;

(2)右側(cè)平行金屬板的長度;

(3)電子穿出右側(cè)平行金屬板時的動能。參考答案:(1)

(2)

(3)18.下圖為一真空示波管的示意圖,電子從燈絲K發(fā)出(初速度可忽略不計),經(jīng)燈絲與A板間的電壓U1加速,從A板中心孔沿中心線KO射出,然后進入兩塊平行金屬板M、N形成的偏轉(zhuǎn)電場中(偏轉(zhuǎn)電場可視為勻強電場),電子進入M、N間電場時的速度與電場方向垂直,電子經(jīng)過電場后打在熒光屏上的P點。已知M、N兩板間的電壓為U2,兩板間的距離為d,板長為L,電子的質(zhì)量為m,電荷量為e,不計電子受到的重力及它們之間的相互作用力。(1)求電子穿過A板時速度的大小v0;(2)求電子從偏轉(zhuǎn)電場射出時的側(cè)移量y;(3)若要使電子打在熒光屏上P點的上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論